【前言】下面是熱心會(huì)員“yixiayou”收集的數(shù)學(xué)老師聽(tīng)課心得體會(huì)，供大家閱讀。
這次參加校級(jí)教研活動(dòng)，聆聽(tīng)了三位數(shù)學(xué)教師的公開(kāi)課，讓我深有體會(huì)，受益良多。針對(duì)這三節(jié)課，我分享一下我的感受： 一、重視問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè) 教學(xué)的藝術(shù)在于激發(fā)和喚醒，而不僅僅是傳授知識(shí)。因此，教師應(yīng)當(dāng)利用學(xué)生熟悉的生活情境，引導(dǎo)他們進(jìn)行數(shù)學(xué)思考。在《折扣》這節(jié)課中，教師從學(xué)生感興趣的大世界商場(chǎng)購(gòu)物入手，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，使學(xué)生真實(shí)地感受到數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系，生活中無(wú)處不在的數(shù)學(xué)問(wèn)題。這不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也為后續(xù)的數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)造了情感基礎(chǔ)。 二、注重學(xué)生的自主探究 新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”，從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。在教學(xué)過(guò)程中，教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、合作者與引導(dǎo)者。在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)適度引導(dǎo)，避免一問(wèn)一答的高壓式教學(xué)。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由和諧的學(xué)習(xí)氛圍，將主動(dòng)學(xué)習(xí)的權(quán)利真正賦予學(xué)生，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生積極思考、大膽嘗試，在自主探索中提升學(xué)習(xí)能力，掌握學(xué)習(xí)方法，并體會(huì)成功的喜悅。 三、教師的激勵(lì)恰到好處 三位老師不斷地對(duì)學(xué)生給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，比如“你說(shuō)得真好”、“你真棒”、“你太了不起了”等等。這些看似微小的評(píng)價(jià)在學(xué)生心中卻能夠激起強(qiáng)烈的情感共鳴，對(duì)整體教學(xué)效果有著積極的促進(jìn)作用。 四、合作交流與動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合 三位教師在不同程度上讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作進(jìn)行獨(dú)立思考和與同伴的交流，并給予學(xué)生充分的實(shí)踐、觀察與合作的時(shí)間和空間，使學(xué)生在具體的操作活動(dòng)中獲取知識(shí)，體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程。例如，在《認(rèn)識(shí)幾分之一》一課中，學(xué)生通過(guò)合作和動(dòng)手折紙認(rèn)識(shí)了二分之一、四分之一和八分之一；在《可能性》一課中，教師通過(guò)拋硬幣、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)等活動(dòng)讓學(xué)生理解事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公正性?！ ∥?、練習(xí)設(shè)計(jì)層次分明 練習(xí)的設(shè)計(jì)注重促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的持續(xù)發(fā)展。例如，在《折扣》一課中，教師首先讓學(xué)生理解幾折即是百分之幾十，幾折表示按原價(jià)的百分之幾十銷售；然后設(shè)計(jì)題目讓學(xué)生在已知原價(jià)和折扣的情況下求現(xiàn)價(jià)；再讓學(xué)生在已知現(xiàn)價(jià)和折扣的情況下求原價(jià)以及在已知原價(jià)和現(xiàn)價(jià)的情況下求折扣；最后，還出示題目讓學(xué)生在已知原價(jià)和折扣的情況下求現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜多少錢(qián)。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，每個(gè)問(wèn)題都得到了扎實(shí)的解決?！ 】偨Y(jié)而言，本次校級(jí)教研活動(dòng)讓我收獲頗豐，觸動(dòng)很深，讓我意識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。今后，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐不斷探索總結(jié)，力爭(zhēng)取得進(jìn)步。
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