小學(xué)班級(jí)管理心得體會(huì)

時(shí)間：2024-11-26 15:05:56 心得體會(huì)

　　【導(dǎo)語】下面是熱心會(huì)員“l(fā)inmengganrongbeng”收集的小學(xué)班級(jí)管理心得體會(huì)，供大家閱讀。

　　有人曾說過：出色的班主任可以造就出一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。假如每個(gè)孩子都像一顆閃耀的小星星，我愿用真誠與熱情為其構(gòu)建一片溫暖而光亮的天空，讓他們各自釋放出最耀眼、最動(dòng)人的輝煌！小學(xué)班級(jí)是關(guān)鍵教育的基本單位，而班主任乃是班級(jí)的管理者。在校長(zhǎng)的幫助下，班主任需落實(shí)國家的教育政策，遵照小學(xué)生在不同年齡階段的發(fā)展特色，承擔(dān)班級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃及其其它工作的實(shí)施。班主任不僅是一名策劃者，同時(shí)又是教育工作者，關(guān)注發(fā)展中幼兒的精神擁護(hù)者。

　　伴隨著新一輪課程改革的推進(jìn)，班主任工作正面臨著新挑戰(zhàn)。我們知道一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)構(gòu)成的，班級(jí)作為學(xué)校的重要組成部分，班主任的每一個(gè)行為都能對(duì)學(xué)校造成影響。班主任對(duì)班級(jí)的監(jiān)管直接關(guān)系到班級(jí)的活力和創(chuàng)新，關(guān)系著小朋友的內(nèi)心塑造及其全面發(fā)展。在為期兩個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)期間，大家的一項(xiàng)重要任務(wù)便是出任見習(xí)班主任，具體計(jì)劃如下：

　　一、見習(xí)班級(jí)：二完小二年級(jí)班

　　二、原任班主任：xx

　　三、指導(dǎo)教師：xx

　　四、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年9月16日——11月25日

　　五、班級(jí)基本情況：

　　班級(jí)共有55名學(xué)生，其中男生32名，女孩23名，平均年齡7歲。該班人數(shù)是全年級(jí)最小的，氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生們對(duì)各類活動(dòng)主動(dòng)性高。此外，班里也有許多特長(zhǎng)生，體育、舞蹈等方面均有專才。父母廣泛關(guān)注孩子的全面發(fā)展，大部分學(xué)生早已對(duì)未來有了一定的規(guī)劃，但仍有部分學(xué)生欠缺主體性，不能很好的自我約束，需教師常常給予提示與引導(dǎo)。班上的班干部發(fā)揮了較好的表率作用，針對(duì)日常管理起到組織與督促的效果，比如收作業(yè)、組織晨讀和眼保健操等，緩解了教師的工作負(fù)擔(dān)。因?yàn)槟挲g較小，一些學(xué)生自制力較差，在課堂上常有講話或做小動(dòng)作的舉動(dòng)，工作也不夠用心，很多習(xí)慣養(yǎng)成還需進(jìn)一步培養(yǎng)。

　　六、關(guān)鍵實(shí)習(xí)工作：

（一）班級(jí)制度建設(shè)

（二）班級(jí)日常管理

（三）班級(jí)活動(dòng)管理

（四）班級(jí)教育能量管理

（五）其他方面

　　七、日常事務(wù)內(nèi)容：

（一）掌握學(xué)生的基本情況，包含思想狀況、學(xué)習(xí)狀況、學(xué)業(yè)成績(jī)，及其出色和待提高的學(xué)生。向原班主任掌握班級(jí)狀況，并與學(xué)生交談。

（二）搞好班級(jí)的日常管理工作，督促學(xué)生開展練習(xí)、保持衛(wèi)生，指導(dǎo)晨讀。

（三）批作業(yè)、周記和考卷。

（四）進(jìn)行主題班會(huì)。

（五）對(duì)學(xué)生開展個(gè)別輔導(dǎo)。