下面是范文網(wǎng)小編收集的新疆小學(xué)書(shū)記黨校心得3篇(黨校書(shū)記培訓(xùn)心得)，供大家賞析。

新疆小學(xué)書(shū)記黨校心得1

　　開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，基礎(chǔ)在“學(xué)”，就是要在學(xué)習(xí)重要講話(huà)精神上下功夫，將學(xué)習(xí)掌握講話(huà)精神作為搞好“學(xué)轉(zhuǎn)促”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的首要任務(wù)和重要基礎(chǔ)，作為轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)的重要遵循。

　　指出，黨員干部要“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”。自治區(qū)黨委會(huì)要求各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做政治上的明白人、信仰上的忠誠(chéng)人、行為上的老實(shí)人、工作上的擔(dān)當(dāng)人、作風(fēng)上的實(shí)干人、為民上的貼心人、團(tuán)結(jié)上的促進(jìn)人、紀(jì)律上的自律人、廉潔上的干凈人。在“學(xué)轉(zhuǎn)促”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)時(shí)刻牢記重要指示，按照自治區(qū)黨委要求，自覺(jué)為全區(qū)黨員樹(shù)標(biāo)桿、作表率，營(yíng)造以上率下、上行下效的好局面。

　　把忠誠(chéng)作為“靈魂”，在是非面前分得清。對(duì)黨忠誠(chéng)，是共產(chǎn)黨員的黨性原則和政治品質(zhì)，也是黨員對(duì)黨的莊嚴(yán)承諾。對(duì)黨忠誠(chéng)，就是要時(shí)刻保持政治上的堅(jiān)定和清醒，就是要堅(jiān)定堅(jiān)決地執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，真正做到無(wú)論走到哪里都是一面旗幟，無(wú)論干什么工作都是一個(gè)標(biāo)桿，無(wú)論在任何場(chǎng)合都是一個(gè)典范。就是要堅(jiān)定堅(jiān)決地貫徹落實(shí)系列重要講話(huà)精神，貫徹落實(shí)黨中央治疆方略，聚焦總目標(biāo)、落實(shí)總目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)。

　　把干凈作為“血液”，在名利面前放得下。廉潔從政既是紀(jì)律要求，更是優(yōu)良傳統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)把干凈做人、干凈干事內(nèi)化為一種行為習(xí)慣，融入到“血液”之中。要時(shí)刻用黨章黨規(guī)和系列重要講話(huà)精神要求自己、警戒自己、反省自己。要堅(jiān)守正確的權(quán)力觀(guān)、政績(jī)觀(guān)、利益觀(guān)，秉公用權(quán)，依法用權(quán)，嚴(yán)格按照法定程序行使權(quán)力。要嚴(yán)明組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、廉政紀(jì)律，做到慎言、慎行、慎獨(dú)、慎微，切實(shí)管住嘴、管住手、管住腳，管好自己的親屬和身邊工作人員。要嚴(yán)格落實(shí)管黨治黨責(zé)任，模范遵守《準(zhǔn)則》《條例》，堅(jiān)決貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和自治區(qū)黨委十條規(guī)定，自覺(jué)接受監(jiān)督。

　　把擔(dān)當(dāng)作為“脊梁”，在關(guān)鍵時(shí)刻靠得住。要做工作上的擔(dān)當(dāng)人，敢于直面問(wèn)題，矛盾面前不躲閃，挑戰(zhàn)面前不畏懼，困難面前不退縮，在關(guān)鍵時(shí)刻和危急關(guān)頭豁得出來(lái)、頂?shù)蒙先?、?jīng)得住考驗(yàn)。要做為民上的貼心人，始終懷著憂(yōu)民、愛(ài)民、為民、惠民之心，堅(jiān)持把群眾當(dāng)親人，竭盡所能為群眾排憂(yōu)解難，帶領(lǐng)群眾早日全面建成小康社會(huì)。要做團(tuán)結(jié)上的促進(jìn)人，全力維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一，認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，帶頭開(kāi)展好“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)，在改革發(fā)展穩(wěn)定工作中敢于動(dòng)真碰硬，全力推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新成績(jī)、開(kāi)創(chuàng)新局面。

新疆小學(xué)書(shū)記黨校心得2

　　有幸參與了教育部組織的“送培進(jìn)疆”中小學(xué)新課程教師培訓(xùn)，自8月1日開(kāi)始，到8月10日結(jié)束，不足半個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，擔(dān)任初中歷史培訓(xùn)班的班主任，與新疆初中歷史骨干教師一起聆聽(tīng)趙亞夫教授、陳其博士、尊師姬秉新教授的教誨，一起與新疆的初中歷史骨干教師參與討論，真切地感受著專(zhuān)家們的博學(xué)多識(shí)，自感收獲不菲。僅將新疆之行的一點(diǎn)感悟，寫(xiě)下來(lái)，以防時(shí)間之久逐漸淡忘，亦恐思想之火花日益消磨，聊做自我鞭策。

　　回想新疆之行，培訓(xùn)的內(nèi)容從歷史新課程到歷史教學(xué)設(shè)計(jì)，從歷史教育的公民教育功能，到歷史教育要培養(yǎng)國(guó)民的自信力，從國(guó)外歷史教育到歷史教學(xué)觀(guān)摩，整個(gè)培訓(xùn)在熱烈的參與式研討活動(dòng)中展開(kāi)。梳理整個(gè)培訓(xùn)的感受，收獲頗豐，感慨良多，筆下難以表達(dá)更多，僅以三個(gè)詞來(lái)做一總結(jié)：

　　一、學(xué)習(xí)

“今天教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)，就是明天學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境?！卑褜W(xué)習(xí)提高到政治的角度說(shuō)，對(duì)于構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)有著重要的意義。放低到教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展層面，教師需要在不斷的學(xué)習(xí)中提高自身的教學(xué)水平。中學(xué)歷史新課程的全面推行，離不開(kāi)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，只有不斷地學(xué)習(xí)新課程的理念與方法，在思想上認(rèn)識(shí)到新課程改革的必要性和重要性，才能在不斷的學(xué)習(xí)中成就自己。學(xué)習(xí)，不僅僅關(guān)涉著教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，更重要的是教師所面對(duì)的是不斷成長(zhǎng)中的學(xué)生，面對(duì)的是渴求學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者，他們不斷成長(zhǎng)的心態(tài)，不斷變化的學(xué)習(xí)環(huán)境。教師不能一本黃歷翻到老，更新自己的教學(xué)觀(guān)念，革新自己的教學(xué)方法、方式，才能談得上為了中華民族的復(fù)興，為了每一位學(xué)生的發(fā)展。

　　二、反思

　　也許眾多的教師認(rèn)為，這節(jié)課我已經(jīng)講完了，我的教學(xué)任務(wù)完成了，我大可放心地去休息了。但是，我們的教師有沒(méi)有想過(guò)，你的教學(xué)中還存不存在問(wèn)題，還有沒(méi)有需要改進(jìn)的地方，哪些細(xì)節(jié)問(wèn)題還沒(méi)有處理好，哪些知識(shí)還沒(méi)有給學(xué)生交代清楚，哪些地方做的還不夠好?當(dāng)這些問(wèn)題擺在教師們面前的時(shí)候，正是我們的教師需要反思的時(shí)候。反思，有沒(méi)有必要反思?反思什么?怎么反思?從教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)，抑或是從知識(shí)與理解、技能與能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的角度，反思自己的教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成;從學(xué)生是人、是需要學(xué)習(xí)的人、是正在成長(zhǎng)中的人的角度，反思自己對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的幫助是否足夠，對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)是否合理;從教師自身專(zhuān)業(yè)的角度，反思自己的教學(xué)資源是否合理地開(kāi)發(fā)和利用;等等。反思，是教師成長(zhǎng)的助推器。

　　三、嘗試

　　當(dāng)教師學(xué)習(xí)到了足夠或者還不足夠的新課程教學(xué)理念與方法的時(shí)候，當(dāng)教師滿(mǎn)懷信心走出教師培訓(xùn)的教室的時(shí)候，當(dāng)教師面對(duì)著自己的學(xué)習(xí)者的時(shí)候，是教師需要將自己學(xué)習(xí)到的教學(xué)理論運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐的時(shí)候。也許，我們的教師還存在著這樣或那樣的顧慮：擔(dān)心因自己運(yùn)用這樣的新的教學(xué)方法而影響了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，擔(dān)心自己所教班級(jí)的成績(jī)下滑，害怕在實(shí)施新的教學(xué)方法出現(xiàn)失敗……也許正是這些擔(dān)心，讓我們的教師內(nèi)心充滿(mǎn)了矛盾，躊躇觀(guān)望，日益失去了在教學(xué)中進(jìn)行嘗試的信心，也就失去了教學(xué)創(chuàng)新的精神。何必呢?嘗試，哪怕是在你的日常教學(xué)中嘗試一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕你失敗了，不要緊，在反思中去進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，再去嘗試，總有你成功的一次，總會(huì)讓你嘗到成功的甜頭。嘗試，不是拿著你的學(xué)生當(dāng)作你的試驗(yàn)品，而是你在教學(xué)中幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的必由之路。在你反復(fù)的嘗試中，創(chuàng)新思維的火花逐漸點(diǎn)燃。

　　以上三點(diǎn)僅僅是對(duì)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得的小結(jié)。在與學(xué)員們知無(wú)不言、言無(wú)不盡的交流中，新課程的氣息如一股暖流，沖擊著教師心頭在新課程推行過(guò)程中的困惑和疑云，讓我們看到了一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春天……

新疆小學(xué)書(shū)記黨校心得3

　　__年5月至8月，我有幸參加了__市委黨校春季中青年干部主體班學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)在黨校這個(gè)大熔爐的錘煉學(xué)習(xí)，我們?cè)谡卫碚?、能力水平、黨性修養(yǎng)等方面都有了很大的提高。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我們更新了知識(shí)、開(kāi)闊了視野、振奮了精神，收獲很大，感受很深。有以下四個(gè)方面的學(xué)習(xí)體會(huì)。

　　一、軍事拓展訓(xùn)練，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

　　為期三天的軍事拓展訓(xùn)練，雖然很辛苦，但收獲很多，啟發(fā)很大，尤其在加強(qiáng)和完善團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、樹(shù)立團(tuán)隊(duì)文化、促進(jìn)人的全面發(fā)展等方面體會(huì)頗深。在隊(duì)形隊(duì)列拓展訓(xùn)練中，大家從不認(rèn)識(shí)到較熟悉，從不好意思到落落大方，從被動(dòng)接受到主動(dòng)交流，更好的發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。團(tuán)隊(duì)文化把每名隊(duì)員凝聚到一起，滿(mǎn)足隊(duì)員參與組織、奉獻(xiàn)力量、實(shí)現(xiàn)自我的需求。培育團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)敢于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)的意志品質(zhì)，樹(shù)立超越自我、勇于勝利的雄心壯志，是我們這次拓展訓(xùn)練的最大收獲。

　　二、課堂專(zhuān)題教學(xué)，提升理論素養(yǎng)

　　理論修養(yǎng)和政治素質(zhì)，是黨員干部的立身之本，謀事之基，正氣之源。通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)黨的十八大精神、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)管理創(chuàng)新、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與處置等內(nèi)容，我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論有了更加深刻的理解和領(lǐng)會(huì)，理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和討論，加深了對(duì)全面建成小康社會(huì)的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到在新的歷史條件下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持改革開(kāi)放，是帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成小康社會(huì)的唯一可行道路。通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，使我們充分認(rèn)識(shí)到自主創(chuàng)新戰(zhàn)略對(duì)于推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展的重要戰(zhàn)略意義。黨校教師一堂堂精彩的專(zhuān)題講座，提高了我們的理論水平及分析、解決問(wèn)題的能力，有助于我們今后用科學(xué)的思維方法和全局觀(guān)念去化解矛盾，推進(jìn)工作。

　　三、開(kāi)展“三同”活動(dòng)，踐行“群眾路線(xiàn)”

　　全班于10月8日至17日赴威寧縣小海鎮(zhèn)松山村開(kāi)展與群眾同吃、同住、同勞動(dòng)的“三同”教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，體驗(yàn)了群眾生活，感受到松山村人民的熱情、勤勞、樸實(shí)。深入田間地塊挖土豆、收玉米、栽小菜、割魚(yú)草……了解群眾生活的艱辛與不易;

　　入戶(hù)走訪(fǎng)調(diào)研，知曉群眾生產(chǎn)生活中的困難與問(wèn)題，所需所盼。在“三同”活動(dòng)中，使我深刻領(lǐng)悟了“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”群眾路線(xiàn)的真諦與內(nèi)涵。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須時(shí)刻牢記宗旨觀(guān)念，多做人民群眾急需的事，多干人民群眾贊成的事，多辦人民群眾受益的事，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好群眾利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

　　在活動(dòng)中，我們還召開(kāi)班“兩委”會(huì)，創(chuàng)造性地開(kāi)展了“擬辦一批實(shí)事、組織一次全班勞動(dòng)比武、召開(kāi)一次座談會(huì)、舉行一次慰問(wèn)貧困戶(hù)活動(dòng)、開(kāi)展一次籃球友誼賽”等“十個(gè)一”活動(dòng)。各種活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，既拉近了與群眾的距離，又豐富了群眾的精神生活，使“三同”活動(dòng)更有載體，內(nèi)容更加充實(shí)。

　　四、強(qiáng)化培訓(xùn)管理，學(xué)習(xí)效果明顯

　　在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，市委黨校嚴(yán)格按照中組部的“九項(xiàng)規(guī)定”和貴州省的“十五項(xiàng)規(guī)定”進(jìn)行管理，并對(duì)學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)期間要遵守的相關(guān)制度作進(jìn)一步要求。轉(zhuǎn)變了過(guò)去在黨校學(xué)習(xí)只是“坐一坐”、“看一看”、“會(huì)一會(huì)”，學(xué)完就回原單位的情況，而是定下心來(lái)學(xué)，靜下心來(lái)記、安下心來(lái)住，培訓(xùn)期間沒(méi)有出現(xiàn)公車(chē)陪讀、代學(xué)、代寫(xiě)、搞小圈子等現(xiàn)象，收到了明顯的學(xué)習(xí)效果。學(xué)員樹(shù)立了終生學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成了勤于讀書(shū)、敏于求知、善于思考的習(xí)慣，為今后做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型干部打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在兩個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我除了收獲以上四點(diǎn)體會(huì)外，還想對(duì)黨校培訓(xùn)工作提出兩點(diǎn)建議：一是在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上多增加點(diǎn)案例教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué);

　　二是在選擇“三同”活動(dòng)教學(xué)點(diǎn)時(shí)，可以考慮到較邊遠(yuǎn)、較艱苦的村寨進(jìn)行，在時(shí)間安排上以7天為宜。

　　兩個(gè)月眨眼就過(guò)，但在我們心里是最難忘、最珍貴的，同學(xué)們從不認(rèn)識(shí)到結(jié)下深厚的友誼?；氐焦ぷ鲘徫缓?，我們要把在黨校學(xué)習(xí)期間形成的好學(xué)風(fēng)、好作風(fēng)繼續(xù)保持下去，爭(zhēng)做“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部，為促進(jìn)__實(shí)驗(yàn)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

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