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群眾路線學(xué)習(xí)心得李祥芳3篇

時(shí)間:2022-10-27 10:52:27 心得體會(huì)

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群眾路線學(xué)習(xí)心得李祥芳3篇

群眾路線學(xué)習(xí)心得李祥芳1

  最美護(hù)士事跡材料

  情系中醫(yī)護(hù)理 愛(ài)灑骨科病房

—記黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)附屬第一醫(yī)院副主任護(hù)師李芳

  李芳,醫(yī)學(xué)碩士,副主任護(hù)師,黑龍江省絡(luò)病學(xué)會(huì)中醫(yī)護(hù)理專業(yè)委員會(huì)副主任委員,現(xiàn)任黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)附屬第一醫(yī)院骨三科護(hù)士長(zhǎng)。自大學(xué)畢業(yè)走上護(hù)理崗位20余年來(lái),她始終用自己的言行踐行南丁格爾精神,用天使之愛(ài),播灑人間最美的真情,詮釋了新時(shí)期中醫(yī)護(hù)理人員的優(yōu)秀品質(zhì),贏得了同事和患者的一致認(rèn)可。

  一、身先士卒,營(yíng)造護(hù)患和諧的溫馨病房。

  作為一名護(hù)理人員,她總是微笑面對(duì)每一位患者,對(duì)病情嚴(yán)重的患者,更是加倍關(guān)注。除了日常生活護(hù)理,還發(fā)揮中醫(yī)護(hù)理的優(yōu)勢(shì),借助藥物護(hù)理,配合肢體鍛煉,幫助患者逐漸康復(fù)。作為一名護(hù)士長(zhǎng),在科室搶救危重病患的緊急時(shí)刻總是沖在最前面,2013年9月,科室收治了一名60多歲的全身多發(fā)性骨折的患者,在凌晨3:25分左右,患者病情陡然變化,值班護(hù)士情急之下?lián)芡死罘嫉碾娫?,接到電話后,李芳第一時(shí)間回到科里參與搶救,面對(duì)突然喪失意識(shí)的患者,李芳當(dāng)即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸,直到生命最后一刻也沒(méi)有輕易放棄?;颊呒覍俦е罘技?dòng)地說(shuō),“你這樣的護(hù)

  士長(zhǎng)我還是第一次見到,真是太謝謝了?!?/p>

  李芳總是能出現(xiàn)在患者需要的地方,她不僅自己這樣做還帶領(lǐng)全科護(hù)理人員共同努力,為患者營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的休養(yǎng)環(huán)境。她引導(dǎo)大家樹立“我的患者我負(fù)責(zé)”的工作理念,使患者從生理到心理得到有針對(duì)性的、適合個(gè)體需要、有效的護(hù)理照顧。轉(zhuǎn)變護(hù)理工作模式,護(hù)士分層使用,實(shí)行小組分工責(zé)任包干制,實(shí)行責(zé)任護(hù)士輪流值班,有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士到病房做示范護(hù)理。對(duì)護(hù)理工作中易發(fā)生隱患的細(xì)節(jié),統(tǒng)一制作護(hù)理警示牌,懸掛床頭,使患者得到及時(shí)貼心的護(hù)理。一系列的舉措,使每一位責(zé)任護(hù)士都成為患者最滿意的護(hù)士,護(hù)患關(guān)系更加和諧,患者滿意度顯著提高,并獲得我省第一批中醫(yī)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房的殊榮。

  二、身正為范,患者心中的好人。

“先做人后做事”是李芳的口頭禪,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真干事是她一貫的作風(fēng)。骨傷科的手術(shù)患者比較多,她曾無(wú)數(shù)次拒絕患者的紅包,拒絕耗材商的回扣,正如她所說(shuō),我們的工作就是救死扶傷,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),不能忘了自己的使命。2016年2月,一名70多歲的粗隆間骨折的農(nóng)村大娘,自費(fèi)住進(jìn)了醫(yī)院,大娘認(rèn)為只有給護(hù)士長(zhǎng)紅包,才會(huì)得到好的照顧,接到患者家屬硬塞過(guò)來(lái)的紅包,李芳隨后到住院處交到患者的住院費(fèi)用中,大娘知道后感動(dòng)地說(shuō):“現(xiàn)在像你這樣的好人太少了?!崩罘颊f(shuō):“大娘,您就安心養(yǎng)病

  吧,我們會(huì)好好照顧您的,這是我應(yīng)該做的,世上還是好人多?!?/p>

  三、誠(chéng)心以待,護(hù)士的知心姐姐。

  在護(hù)士的眼中,李芳是個(gè)能洞察秋毫的護(hù)士長(zhǎng),護(hù)士的喜怒哀樂(lè)都逃不過(guò)她的眼睛,她對(duì)每個(gè)護(hù)士的個(gè)性特征,工作能力都了如指掌。合理用人、揚(yáng)長(zhǎng)避短,非常注重管理藝術(shù),實(shí)施人性化的管理機(jī)制。她經(jīng)常與護(hù)士溝通交流,在工作上、生活上力所能及地幫助護(hù)士,經(jīng)常在護(hù)士自己都忘記生日的時(shí)候,給她們一個(gè)驚喜,要么是生日蛋糕,要么是微信紅包,她是深受大家喜歡的知心姐姐,是護(hù)士的良師益友。

  四、突出特色,中醫(yī)護(hù)理響當(dāng)當(dāng)。

  自從開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房”活動(dòng)以來(lái),李芳帶領(lǐng)大家積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,在發(fā)揚(yáng)中醫(yī)護(hù)理特色上動(dòng)腦筋想辦法。在科室中創(chuàng)新實(shí)施了“中醫(yī)特色優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)鏈”,即利用中藥熏洗后的中藥藥液為患者實(shí)施中藥足浴和中藥藥?kù)?,并?shí)施中醫(yī)保健按摩(足三里、涌泉、三陰交等穴位),“取之于民,用之于民”,既提高了基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù),節(jié)約了患者的醫(yī)療成本,又強(qiáng)化了中醫(yī)特色護(hù)理操作的進(jìn)程,達(dá)到了護(hù)患雙馨的目的,此舉在省中醫(yī)藥管理局的檢查中得到好評(píng)。住院患者在表?yè)P(yáng)信中寫到:“來(lái)到中醫(yī)大醫(yī)院骨傷三科,得到李芳護(hù)士長(zhǎng)全身心的呵護(hù),而且好多綠色護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目,讓我們?cè)诳祻?fù)中滿心歡喜!”李芳帶領(lǐng)大家開展的中醫(yī)

  特色護(hù)理服務(wù),深受患者喜愛(ài)的同時(shí),也得到醫(yī)院和相關(guān)管理部門的認(rèn)可,她所在的科室獲得“第二屆全國(guó)中醫(yī)特色護(hù)理優(yōu)秀科室”、“省優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范獎(jiǎng)”、“醫(yī)院中醫(yī)特色護(hù)理優(yōu)秀獎(jiǎng)”等諸多榮譽(yù)稱號(hào)。

  五、言傳身教,做中醫(yī)文化的傳播者。

  李芳堅(jiān)信文化素養(yǎng)不是天生的,來(lái)源于堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)與長(zhǎng)期的積累。她在忙碌的臨床工作之余,一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),閱讀各種護(hù)理雜志,不斷了解業(yè)內(nèi)的新技術(shù)、新動(dòng)態(tài),并學(xué)以致用,更新自己的護(hù)理管理理念。她不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),撰寫護(hù)理論文,近年來(lái),在國(guó)家核心期刊共發(fā)表論文10余篇,參編國(guó)家規(guī)劃教材2部。她始終認(rèn)為,學(xué)習(xí)是知識(shí)的源泉,知識(shí)是能力的基礎(chǔ),只有拿到能力素質(zhì)的合格證,才能取得領(lǐng)導(dǎo)護(hù)理工作的資格證。李芳擔(dān)任《外科護(hù)理學(xué)》本科教學(xué)工作以來(lái),每學(xué)期要完成40多學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù),無(wú)論在課堂教學(xué)還是在臨床帶教中,她總是精益求精言傳身教,給學(xué)生傳授臨床護(hù)理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),不忘講做人做事的道理。她被護(hù)理之聲網(wǎng)站聘為責(zé)任編輯后,就在網(wǎng)絡(luò)上為全國(guó)護(hù)理工作者免費(fèi)授課,將自己的所學(xué)所得無(wú)私奉獻(xiàn),把對(duì)中醫(yī)護(hù)理事業(yè)的熱愛(ài)化作潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨灑向人間。

  李芳猶如田野中平凡的一株小草,大海中一滴不起眼的浪花。但就是這樣一個(gè)平凡的人在平凡的工作中,用著她的激情和言行實(shí)現(xiàn)了關(guān)愛(ài)生命、救死扶傷的偉大,為中醫(yī)護(hù)理

  事業(yè)不斷添磚加瓦。

群眾路線學(xué)習(xí)心得李祥芳2

  師魂永駐

  李芳老師不僅是河南教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的典型代表,也是新時(shí)代教師隊(duì)伍整體形象的真實(shí)寫照。她在生死關(guān)頭奮力一推,把生的希望留給學(xué)生,把所有危險(xiǎn)擋在自己身后,這是她師者大愛(ài)的集中爆發(fā),是她高尚師德的最好體現(xiàn)。李芳老師的英雄事跡,感動(dòng)著我們、激勵(lì)著我們。我們每一個(gè)老師都應(yīng)該學(xué)習(xí)李芳老師的崇高精神,不斷錘煉師德修養(yǎng),爭(zhēng)做新時(shí)代‘四有’好老師;要以實(shí)際行動(dòng)向李芳老師學(xué)習(xí),立足崗位,敬業(yè)奉獻(xiàn),不僅把教書育人作為第一責(zé)任,更要從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)學(xué)生、成就學(xué)生、奉獻(xiàn)社會(huì),做一名像李芳老師那樣的高尚師者。我們要以李芳老師為標(biāo)桿和楷模,引領(lǐng)學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)??吹嚼罘祭蠋煇?ài)生如子的事跡后,深受鼓舞和震撼,要以李芳老師為榜樣,全身心的投身基層教育事業(yè),為祖國(guó)的未來(lái)?yè)纹鹨黄臁?/p>

  李芳老師用超越生命的大愛(ài)譜寫了一曲感人的教育贊歌,生動(dòng)演繹了‘學(xué)為人師,行為世范’的高尚師德,是新時(shí)代‘四有’好老師的典范,也是每一位教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。李芳老師用生命詮釋了高貴師魂.作為一名普通教師,我個(gè)人認(rèn)為我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面向李老師學(xué)習(xí)!

  一、學(xué)習(xí)李芳同志舍己救人、見義勇為的獻(xiàn)身精神。面對(duì)飛馳而來(lái)的失控車輛,在經(jīng)受生死考驗(yàn)的瞬間,李芳同志選擇用自己的生命換回孩子的生命,用自己的生命延續(xù)孩子的生命,用自己的血肉之軀為學(xué)生筑起一道安全屏障,用勇敢無(wú)畏的心鍛造出不朽的師魂,用燦爛的生命鑄就一座巍峨的師德豐碑。她在危急時(shí)刻的英勇壯舉,充分展現(xiàn)了人民教師“舍己為人”的人性光輝,詮釋了博大的胸懷和對(duì)教育事業(yè)的深深熱愛(ài),生動(dòng)演繹了“學(xué)為人師,行為世范”的高尚師德,彰顯了新時(shí)代人民教師的崇高品格,塑造了新時(shí)代人民教師的光輝形象。她是黨和人民滿意的好老師,是我們身邊的最美教師,是我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。學(xué)習(xí)李芳同志,就要學(xué)習(xí)她敢于擔(dān)當(dāng)、勇于犧牲的獻(xiàn)身精神,生死關(guān)頭臨危不懼,用生命之光彰顯出一位共產(chǎn)黨人的高尚品格。

  二、學(xué)習(xí)李芳同志對(duì)黨忠誠(chéng)、矢志不渝的理想信念。李芳同志1989年畢業(yè)于信陽(yáng)師范學(xué)校,先后在信陽(yáng)市董家河鄉(xiāng)謝畈村小學(xué)、綠之風(fēng)希望小學(xué)任教。作為一名有著20年黨齡的共產(chǎn)黨員,她始終銘記入黨時(shí)的莊嚴(yán)宣誓,堅(jiān)定理想信念,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的價(jià)值追求和使命擔(dān)當(dāng)。作為一名普普通通的人民教師,在近30年的鄉(xiāng)村從教經(jīng)歷中,她扎根山區(qū)小學(xué)教育,忘我工作,全心全意、無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)身教育事業(yè),在平凡的工作崗位上閃耀出不平凡的光輝。她開朗豁達(dá)、樂(lè)觀大度的性格,讓她對(duì)生活充滿了熱愛(ài),也更加熱愛(ài)教育這份事業(yè)。她曾多次放棄調(diào)往城市工作的機(jī)會(huì),將所有的心血傾注在山區(qū)教育事業(yè),用愛(ài)心撫育每一個(gè)孩子。從風(fēng)華正茂到年近半百,從青春韶華到雙鬢斑白,她用青春和熱血譜寫了一曲鄉(xiāng)村教師之歌。學(xué)習(xí)李芳同志,就是要學(xué)習(xí)她堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念,對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng),學(xué)習(xí)她扎根山村、無(wú)怨無(wú)悔、奉獻(xiàn)教育、矢志不渝的理想追求。

  三、學(xué)習(xí)李芳同志恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的道德情操。李芳同志參加工作以來(lái),一直堅(jiān)守在離家30公里外的鄉(xiāng)村小學(xué)。作為妻子,她由于工作繁忙經(jīng)常無(wú)法對(duì)丈夫的生活給予足夠的照顧,但她總能以春風(fēng)化雨般的溫暖,營(yíng)造和睦的家庭氛圍。作為母親,在孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中不能時(shí)時(shí)陪伴,但她用自己的實(shí)際言行引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。作為一名基層教育工作者,她更深知自己的教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn),總是以滿腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)心投入到工作中,把教書育人當(dāng)作自己的第一任務(wù),認(rèn)真踏實(shí)地完成自己的本職工作,為學(xué)生準(zhǔn)備好每一節(jié)課。學(xué)習(xí)李芳同志,就要像她那樣恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)、不忘初心、淡薄名利,不計(jì)較個(gè)人得失,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切的高尚情操。

  四、學(xué)習(xí)李芳同志愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精的職業(yè)操守。李芳同志30年如一日,一心撲在工作上,把教書育人當(dāng)做自己的第一要?jiǎng)?wù)。她積極推進(jìn)素質(zhì)教育,始終堅(jiān)持用學(xué)科中最先進(jìn)的教育思想和方法教育學(xué)生,總是以新的課程理念打造每一堂課。課堂上,她啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,大膽創(chuàng)新,力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合,她的課堂總是生動(dòng)活潑、充滿激情,深受學(xué)生們的喜愛(ài)。從教29年以來(lái),獲得各級(jí)教育行政部門表彰的優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào)22項(xiàng)。學(xué)習(xí)李芳同志,就要學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和勤奮努力、刻苦鉆研的治學(xué)精神,時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命,勇于開拓,不斷進(jìn)取,以滿腔的工作熱情做好自己的本職工作。

  五、學(xué)習(xí)李芳同志愛(ài)生如子、傾心育人的大愛(ài)情懷。李芳同志始終把每一個(gè)學(xué)生看作自己的孩子,對(duì)他們傾注了慈母般的關(guān)愛(ài)。對(duì)所教學(xué)生的家庭情況、性格、愛(ài)好等都了如指掌,盡心幫助每一名困難學(xué)生。在教育教學(xué)工作中,注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和人格培養(yǎng),用自己的言行去感染學(xué)生,讓學(xué)生受到潛移默化的影響,是學(xué)生心中的好老師、“好媽媽”。在她的英雄壯舉里,更加閃爍著愛(ài)生如子的師德光輝,不假思索的行動(dòng)早已內(nèi)化為本能的職業(yè)素養(yǎng),才催生了感動(dòng)世人的壯舉。學(xué)習(xí)李芳同志,就要學(xué)習(xí)她履職盡責(zé)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、不圖名利的高尚師德,把關(guān)愛(ài)學(xué)生、立德樹人作為一個(gè)教育工作者的全部追求,對(duì)學(xué)生有一顆慈母般的仁愛(ài)之心,愛(ài)護(hù)學(xué)生勝于愛(ài)自己,把自己的情感傾注到每一位學(xué)生。

  總書記曾經(jīng)勉勵(lì)全國(guó)廣大教師,要做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師。李芳老師就是這樣的好老師。作為新時(shí)代的我們,要結(jié)合總書記講話精神和李芳老師的先進(jìn)事跡,認(rèn)真思考如何去做一名人民需要的好老師!我們學(xué)習(xí)李芳老師的感人事跡,就是要發(fā)揚(yáng)李芳老師的高尚精神,就是要爭(zhēng)做人民需要的好老師,以實(shí)際行動(dòng)告慰李芳老師的英靈!

  我們要學(xué)習(xí)李芳老師堅(jiān)守基層、奉獻(xiàn)一線的定力,爭(zhēng)做人民需要的、有理想信念的好老師。從20歲畢業(yè)分配到農(nóng)村小學(xué)直至因公殉職前,李芳老師堅(jiān)守基層教育第一線近30年!這是何等的定力!在這定力的背后,我們看到的是李芳老師對(duì)理想信念的堅(jiān)守、對(duì)教育的熱愛(ài)和對(duì)基層的奉獻(xiàn)!我們要學(xué)習(xí)李芳老師舍生忘死、愛(ài)護(hù)學(xué)生的魄力,爭(zhēng)做人民需要的、有道德情操的好老師。在三輪車急速駛來(lái)、形勢(shì)萬(wàn)分緊急的情況下,李芳老師一邊大聲呼叫學(xué)生避讓,一邊沖上前去用自己的身體護(hù)住學(xué)生減少傷害。這是何等的魄力!在這魄力的背后,我們看到的是李芳老師對(duì)道德情操的詮釋、對(duì)愛(ài)護(hù)學(xué)生的注腳和對(duì)生死的抉擇!

群眾路線學(xué)習(xí)心得李祥芳3

“十破十立”學(xué)習(xí)心得

  六盤水師范學(xué)院教科系 李曉芳

  省委書記趙克志同志提出了解放思想的“十破十立”,即:破除“信心不足、墨守成規(guī)、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕?lián)?zé)任、說(shuō)多做少、反應(yīng)遲緩、忽視產(chǎn)業(yè)、不跑不要、個(gè)人主義的思想觀念;樹立敢于爭(zhēng)先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機(jī)遇、勇于擔(dān)當(dāng)、干字當(dāng)頭、立說(shuō)立行、工業(yè)強(qiáng)省、積極爭(zhēng)取”的理念,給我們提供了解放思想、改革開放、凝聚力量、攻堅(jiān)克難的金鑰匙,為后發(fā)趕超帶來(lái)強(qiáng)大精神動(dòng)力。現(xiàn)就自身學(xué)習(xí)“十破十立”說(shuō)說(shuō)自己的心得。

  一、增強(qiáng)思想解放意識(shí)

  首先,要突破信心不足的思想,樹立敢于爭(zhēng)先的意識(shí)。不敢想、不敢大膽想,不敢干、不敢大膽干,不敢做、不敢做大事是貴州人思想上的通病,這就是沒(méi)有自信,信心不足,如果不能樹立敢于爭(zhēng)先的意識(shí),大膽突破,解放思想,從根源上解決發(fā)展的第一道關(guān)卡。其次,要突破墨守成規(guī)的思想,樹立開拓創(chuàng)新的意識(shí)。墨守成規(guī),就是不愿意創(chuàng)新、不愿意改革、不愿接受新事物,習(xí)慣于舊觀念、舊思路、舊方法、舊做法。因循守舊,沒(méi)有前途;開拓創(chuàng)新,用新觀念指導(dǎo)新發(fā)展,要敢走別人沒(méi)有走過(guò)的新路,要用新辦法解決新問(wèn)題,要用新做法開創(chuàng)事業(yè)新局面,新的思維和創(chuàng)新意識(shí)才能讓未來(lái)充滿希望。第三要突破自我滿足的思想,樹立追求卓越的意識(shí)。要善于認(rèn)識(shí)自己,信心不足,不行;安于現(xiàn)狀,更不行!絕不能習(xí)慣于縱向比,自己跟自己比、現(xiàn)在跟過(guò)去比。要突破封閉保守的思想,樹立包容合作的意識(shí)。應(yīng)當(dāng)打開心胸,集百家之長(zhǎng),努力為合作發(fā)展創(chuàng)造和諧條件,大事業(yè)、大合作。要堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,實(shí)現(xiàn)發(fā)展、富裕、生態(tài)三者的辯證統(tǒng)一。

  二、靜心思考存在問(wèn)題

  思想解決的程度,決定了自已進(jìn)步的尺度。新的歷史時(shí)期,跨越發(fā)展、后發(fā)趕超,與全國(guó)同步實(shí)現(xiàn)小康,是黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)貴州的殷切期望,是全省各族人民的共同愿望。目前,貴州小康生活進(jìn)程落后于全國(guó)8年、落后于西部4年。要想在2020年達(dá)到全國(guó)小康生活目標(biāo),時(shí)間緊、任務(wù)重、困難多、壓力大。因此,我們每個(gè)黨員干部都要爭(zhēng)當(dāng)解放思想的推動(dòng)者、實(shí)踐者。一是要有時(shí)不我待的進(jìn)取精神。要大力弘揚(yáng)“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難、永不退縮”的貴州精神,搶抓機(jī)遇,以“人一之我十之、人十之我百之”的勇氣,奮力追趕,奮勇當(dāng)先。二是要有積極主動(dòng)的工作態(tài)度。要主動(dòng)參與、主動(dòng)作為,不當(dāng)旁觀者,不當(dāng)“門外漢”。要與時(shí)俱進(jìn)、立說(shuō)立行,當(dāng)好擂鼓手,當(dāng)好宣傳員。三是要有真抓實(shí)干的工作作風(fēng)?!案伞奔戎v態(tài)度,又講作風(fēng)。要堅(jiān)持苦干、實(shí)干、巧干,自力更生、艱苦奮斗。要找準(zhǔn)定位、明確目標(biāo)地干,要雷厲風(fēng)行、充滿激情地干,要用心用腦、充滿智慧地干,總之,只有干,才能實(shí)現(xiàn)“趕”與“轉(zhuǎn)”,只有干,才能把我們確定的目標(biāo)和任務(wù)從“藍(lán)圖”變成現(xiàn)實(shí)。

  三、多學(xué)習(xí),真修煉。

  多學(xué)習(xí),增才干。講學(xué)習(xí),歷來(lái)十分重要。我們這個(gè)國(guó)家和民族,自古以來(lái)就十分重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問(wèn)之道而著稱于世。領(lǐng)導(dǎo)干部要活到老,學(xué)到老,改造到老。這句話對(duì)我們同樣適用。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)在不斷更新,知識(shí)的海洋太浩瀚了,稍有懈怠,就會(huì)落伍。平時(shí)工作是繁忙,但我們只要發(fā)揚(yáng)“擠”與“鉆”的精神,先擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),然后再鉆研進(jìn)去,就沒(méi)有學(xué)不好的。因此我要多閱讀黨報(bào)黨刊、國(guó)學(xué)書籍,增強(qiáng)自己的理論功底,擴(kuò)展視野,更新知識(shí),提高自己的文化內(nèi)涵和公文寫作水平。同時(shí)陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學(xué)素養(yǎng)。要與經(jīng)典握手,與名著相伴,與大師交流,與先哲對(duì)話,不斷積累做人做事的大智慧。

  多修練,增“五氣”。在今后的工作和生活中,我必須更加注重涵養(yǎng)政治清醒立場(chǎng)堅(jiān)定的“正氣”、圍繞中心服務(wù)大局的“大氣”、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)勇爭(zhēng)一流的“銳氣”、恪盡職守敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹坝職狻?、淡薄名利甘為人梯的“雅氣”。讓“樹正氣、養(yǎng)大氣、增才氣、不傲氣”成為我的人生追求,在平凡中練真金,在瑣碎中見亮點(diǎn)。

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