演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的家長學(xué)校校長講話稿3篇(學(xué)校校長家長會(huì)發(fā)言稿)，供大家賞析。
家長學(xué)校校長講話稿1
小學(xué)家長學(xué)校開班典禮校長講話稿
各位家長，今天是我校 屆家長學(xué)校開班典禮，我代表＃?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)家教實(shí)驗(yàn)校的全體領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)各位家長的光臨表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！
各位家長，當(dāng)今教育是由家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育三大支柱組成的，三者密不可分，三者缺一不可。而隨著社會(huì)發(fā)展的日新月異，家庭教育越來越顯現(xiàn)出其在整個(gè)教育中的地位和作用。
家庭教育對(duì)每一個(gè)人來說，不僅是搖籃教育，而且也是終身教育，家長是孩子的締造者，也是孩子的首席撫養(yǎng)者，更是孩子最早和任期最長的老師，對(duì)孩子過分的呵護(hù)溺愛或過于苛刻嚴(yán)厲，都會(huì)給兒童的身心帶來不良的后果，甚至影響其一生的品行，由此可見，提高家長素質(zhì)是搞好家庭教育的關(guān)鍵所在。
因此，我校作為全市八家省級(jí)家教實(shí)驗(yàn)校之一，將定期對(duì)每學(xué)年的新生家長進(jìn)行授課，旨在傳播家庭知識(shí)，提高您對(duì)子女教育的水平，交流家教經(jīng)驗(yàn)，我們還將通過“課堂教學(xué)開放日”、“家長座談會(huì)”、“家長調(diào)查問卷”等多種渠道和形式，讓您了解學(xué)校，了解孩子的教師，了解孩子們校內(nèi)的表現(xiàn)。
希望各位家長通過家教實(shí)驗(yàn)校這一平臺(tái)，參與我校的教育、管理、教學(xué)等各方面工作，留下你們寶貴的意見和建議。以此加臺(tái)家長與學(xué)校、與教師的溝通、理解支持。
各位家長，魏書生主任曾經(jīng)說過：
一個(gè)好人的身后必有一位好長輩，給他終身受益的教誨；
一個(gè)壞人的身后，也往往有一位不稱職的長輩給過他一輩子都難于擺脫的誤導(dǎo)。
一個(gè)孩子成了好人，社會(huì)受益、人民受益、集體受益、鄰里受益，但受益最大的，還是他父母和他自己。
一個(gè)孩子成了壞人，社會(huì)受害、人民受害、集體受害、鄰里受害，但受害最重的還是壞人自身和他父母。
孩子是家長的希望，教育是人類的希望，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，讓我們共同關(guān)注家庭教育。
家庭教育意義重大而深遠(yuǎn)，為人父母者，責(zé)無旁貸。
家長學(xué)校校長講話稿2
小學(xué)家長學(xué)校發(fā)言稿
---培養(yǎng)專注力的加減乘除
各位家長，大家晚上好！
非常榮幸代表103班的家長，坐到講臺(tái)上。我是雙胞胎的媽媽，與在座的各位一樣，我是一年級(jí)新生的家長，也有別于大家，我是一名老師，現(xiàn)任甬江街道中心幼兒園園長。雖然這輩子只能在幼兒園折騰，無法畢業(yè)，也算是一名為人師表、桃李滿“江北”的人民教師。別以為媽媽是老師，孩子就很優(yōu)秀，事實(shí)恰恰相反，孩子們的成績平平。我是個(gè)懶媽媽，個(gè)人崇尚快樂童年、自由發(fā)展，崇尚那句“童年是一次旅行而非一次賽跑”，幼兒園沒有安排任何學(xué)習(xí)任務(wù)，僅是享受童年。所以，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，真是考驗(yàn)我們、考驗(yàn)孩子。
所幸的是，兒子們的專注力被老師們集體肯定，班主任戴老師強(qiáng)調(diào)，能專注聽課的孩子才能走出吃老本的誤區(qū)，學(xué)習(xí)效果才能立竿見影，學(xué)習(xí)成績才能節(jié)節(jié)高升。若主餐吃不飽，塞再多的副食都無濟(jì)于事。當(dāng)下我就決定了，可以與大家分享，如何培養(yǎng)孩子的專注力。聽起來像是專家的口吻，看起來是可以寫一本專著的題目，其實(shí)，我僅是與大家分享我的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)，也未必適合每個(gè)孩子，有說得不當(dāng)?shù)牡胤?，也請大家指正批評(píng)。
眾所周知，好動(dòng)是孩子們的天性，如果您的孩子哪天忽然不鬧騰了，估計(jì)我們也該擔(dān)心他是否身體不適了或者情緒不對(duì)了。但是，進(jìn)了學(xué)校、進(jìn)了課堂，最好能保證孩子們在40分鐘內(nèi)認(rèn)真聽講、積極反饋。在此，我用數(shù)學(xué)中的符號(hào)加減乘除來羅列培養(yǎng)專注力的小方法，供大家參考一下：
一、培養(yǎng)專注力要做加法：把孩子的興趣與專注力結(jié)合起來
興趣是最好的老師，人們在做自己感興趣的事情時(shí)，總會(huì)很投入、很專心，孩子們也是如此。父母是最了解孩子的，你們肯定知道他對(duì)什么最感興趣。以聽故事為例，他對(duì)什么感興趣就講什么。他愛恐龍，我們就收集恐龍的各種百科、故事，逐一慢慢呈現(xiàn)。他愛“植物大戰(zhàn)僵尸”，我們也允許他購買介紹各種植物名稱與不同技能的書籍共同閱讀。我們也可以將角色打亂，自編故事來與孩子玩聽說游戲。
除了閱讀，推薦一些活動(dòng)，適合孩子參與，也能有效地提高孩子的專注力。圍棋、拼圖、智慧珠……這些活動(dòng)對(duì)孩子空間感知、記憶能力、邏輯思維等都有積極作用，最主要的還是磨練了專注力?？梢愿鶕?jù)孩子的水平，設(shè)置活動(dòng)的難度，讓孩子們體驗(yàn)成功的喜悅，再逐步提高挑戰(zhàn)性，增加活動(dòng)難度。其實(shí)只要是安靜的活動(dòng)內(nèi)容，只要有興趣，我們就可以引導(dǎo)孩子在這方面深入玩下去，達(dá)到為專注力加分的效果。
二、培養(yǎng)專注力要做減法：從多種感官到單一感受。
電視，孩子們肯定是喜歡看的，為什么？因?yàn)榇碳c(diǎn)多啊，又能看動(dòng)態(tài)影像，又能聽精彩聲音，視聽結(jié)合，變化不斷，自然能吸引孩子。但是，到了教學(xué)課堂，最重要的還是單一的感受：聽。這中間如何有效過渡呢？我們可以嘗試慢慢減少感官刺激。依然以講故事為例：分三步走。檢驗(yàn)孩子是否認(rèn)真在聽，然后慢慢延長時(shí)間到十五分鐘。過了這 小學(xué)家長學(xué)校校長講話稿;
各位家長大家好！非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間走進(jìn)家長學(xué)校，首先，我代表全體師生對(duì)各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對(duì)大家長期以來對(duì)我校發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
今天讓大家坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，從而進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我和各位家長朋友談以下幾方面的內(nèi)容。
點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)特色、爭一流”為辦學(xué)目標(biāo)，“以人人有特長，個(gè)個(gè)有自信”為育人模式，為全體學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。全體教職員工齊心協(xié)力，眾志成城，用火一樣的熱情和激情忘我地投入工作，辛勤地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的智慧和心血。歲月不居，天道酬勤。我校于今年元旦節(jié)成功舉行十年校慶系列活動(dòng)。
我們的五個(gè)一工程，即一本校志、一部畫冊、一部專題片、一本教師成長集、一條文化長廊贏得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，學(xué)校教育的發(fā)展得到了各級(jí)教育部門的充分肯定，教風(fēng)學(xué)風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。學(xué)校先后榮獲全國教科研先進(jìn)單位、洛陽市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體等諸多榮譽(yù)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班36個(gè)，學(xué)生2600余人,班級(jí)人數(shù)較為擁擠。為了緩解這種狀況，我們的二號(hào)教學(xué)樓正在加緊施工，定于今年暑假投入使用，屆時(shí)大班額現(xiàn)象將會(huì)得到有效緩解。同時(shí)，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們采取多種措施提升教師整體素質(zhì)，一方面加大師資培訓(xùn)投入，采取“請進(jìn)來走出去”的方法為教師洗腦，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法；一方面引進(jìn)現(xiàn)代白板教學(xué)設(shè)備，提升教師多媒體執(zhí)教水平，激活課堂，激發(fā)興趣，提高課堂效率。我們學(xué)校經(jīng)過爭取，縣里已同意將“班班通工程”放在我校，我校在縣委縣政府和教育局的關(guān)心支持資近三十萬元建成的二樓專用錄播室將于下周投入使用，由我校教師執(zhí)教的空中課堂即將開播。
4月份，我校教師舉行了轟轟烈烈的白板應(yīng)用比賽，已為空中課堂的開播做好了準(zhǔn)備。我校教師們的整體素質(zhì)因發(fā)展機(jī)遇的到來和涵養(yǎng)的不斷積淀而進(jìn)一步增強(qiáng)，必將大大促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。下面我談一下期中考試。期中考試在部分家長朋友的參與、全體考務(wù)人員的共同努力下已圓滿結(jié)束。各班考試情況由班主任詳細(xì)總結(jié)，我這里是我的幾點(diǎn)想法，僅作以下交流家長對(duì)孩子拿回家的檢測卷不要只 看分?jǐn)?shù)，有時(shí)考題難一點(diǎn)，可能孩子都得分不高，要認(rèn)真檢查，幫助孩子找問題，幫助孩子弄懂錯(cuò)誤的原因，督促孩子訂正好，把正確的答案牢記心間，爭取不犯 行舉止將會(huì)對(duì)孩子人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。不少父母過多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績，什么要求都答應(yīng)，什么愿望都滿足。品德偏激卻不被關(guān)注，有些孩子說謊，拿家里東西或別人的東西，以自我為中心，不考慮別人感受。
這樣的教育理念、方式令人憂慮。敬請家長朋友把孩子的這些小毛病消滅到萌芽狀態(tài)，幫助孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，我們共同努力把孩子培養(yǎng)成才。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對(duì)于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才.對(duì)于小學(xué)生來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)。
二、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。孩子的言行舉止在家里來自父母的影響最多。作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，你們想想，一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，父母善待老人、關(guān)心他人，孩子看在眼里，記在心里。一個(gè)收拾得井井有條、充滿溫馨的家庭里走出來的孩子，在學(xué)校里也一定會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的家，用笑臉去裝扮，用心靈去澆灌，用雙手去美化。孩子在學(xué)校里掃掃地、擦擦黑板，這些都是他們能做好的事情。孩子回家喊累，家長千萬不能說，哎呀，我的孩子太苦了，以后你不要再干這些活了。你們應(yīng)該用贊揚(yáng)的語氣說，孩子你太棒了，爸爸媽媽喜歡你。只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，這對(duì)孩子今后的成長是非常有利的。另外父母之間的 爭吵最好避開子女。還有在子女面前最好別說哪個(gè)老師上課好哪個(gè)老師上課不好，這樣你的孩子對(duì)這位老師的課就不感興趣了，由此會(huì)影響孩子的課程。
盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。作為稱職的家長，應(yīng)該體諒和理解孩子的學(xué)校和孩子的老師，教師也是人，同樣也有尊嚴(yán)和人格。有個(gè)別家長同志對(duì)我們的老師缺乏起碼的理解與尊重，有極個(gè)別家長反映學(xué)校和老師的態(tài)度是不太友好的。作為孩子的家長要對(duì)教師有起碼的尊重，對(duì)學(xué)校有起碼的熱愛，多與老師溝通和交流，因?yàn)闊o論怎樣，孩子教育中的問題最終還要教師和家長來共同面對(duì)，共同解決。所以作為家長不能以挑剔的態(tài)度來對(duì)待學(xué)校和老師，應(yīng)該和教師一起來維護(hù)孩子健康成長的這片天空，孩子的教育是家長和教師的共同的責(zé)任。
三、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣1、督促孩子早睡早起，按時(shí)上學(xué)。早餐要吃飽吃好，按規(guī)定時(shí)間到校。晚上讓孩子早睡覺，孩子的睡覺時(shí)間10小時(shí)，保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上 看別人的。這樣的同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
②放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；建議家長這樣問今天你在學(xué)校開心嗎？這樣能夠提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。③、鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（規(guī)定了學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)說一個(gè)故事，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)）
④、保護(hù)好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。
3、關(guān)注孩子的生活習(xí)慣; ①、注意衛(wèi)生。
②、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng)、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
③、父母可教會(huì)孩子一些必需的生活技能，不要包辦。④、支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我，鍛煉能力；
⑤、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家長的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家長晚上還有很多事要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。因?yàn)楹⒆邮悄?，是我心中的太陽?？傊?，我們學(xué)校全體教職工將會(huì)與在座的各位一起教育好您的子女——我們的學(xué)生——祖國未來的希望！
家長學(xué)校校長講話稿3
家長學(xué)校校長講話稿
各位家長，下午好!首先我代表學(xué)校，歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。我講兩個(gè)方面的問題，一是辦學(xué)目標(biāo)和方針，二是對(duì)家長的幾點(diǎn)希望。
一、辦學(xué)目標(biāo)和方針
一是奮斗目標(biāo)——?jiǎng)?chuàng)一流學(xué)校，育優(yōu)秀人才。
二是“16字”辦學(xué)方針——安全至上，成績一流，素質(zhì)全面，特色顯著。
1、安全至上：師生員工人身、財(cái)產(chǎn)安全防范、安全保障是一切工作的根本前提，安全不能保證，我們就會(huì)停下一切工作，這是我們工作的重中之重。
2、成績一流：中考w值的總名次以及上重點(diǎn)高中人數(shù)比的名次進(jìn)入全市前三名。
3、素質(zhì)全面：就是要把我們的同學(xué)培養(yǎng)成“四會(huì)”“四能”“四有”人才：“四會(huì)”即學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)與人相處、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；“四能”即能蹦會(huì)跳、能說會(huì)唱、能歌善舞、能文能武；“四有”即有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化。
4、特色顯著：力求學(xué)校體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)新、教研、工會(huì)在全市有顯著的成績和影響力，甚至在全宜昌市，乃至湖北省聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。
二、對(duì)家長的幾點(diǎn)希望
學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
1、樹立家長也是教育者的理念。
教學(xué)專家李鎮(zhèn)西認(rèn)為“在我看來，一個(gè)孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母”?，F(xiàn)在的教育表面看來，是學(xué)生之間的競爭，暗地里卻是家長之間的競爭，家長的付出與教育方式已與學(xué)生的成績成正比例。
2、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育。
他們精力充沛，好奇心強(qiáng);他們信息廣，知識(shí)面寬;他們有成人意識(shí)強(qiáng)烈，但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的愿望，但付諸行動(dòng)又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛，但又離不開父母的呵護(hù)。做父母的，一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。第一在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，要把握好尺度，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)寬容與理解。第二家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。第三要學(xué)會(huì)防微杜漸，不能問題出來了才想到去關(guān)心孩子。第四，要不斷地培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)與精神，要使他們不斷地學(xué)會(huì)“自強(qiáng)、自立、自律、自理”。
3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。
這種評(píng)估不能過高，也不可過低，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。
4、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣影響一生。在中國一考統(tǒng)天下的情況下，學(xué)習(xí)好、考試好是改變命運(yùn)的最佳途徑，但現(xiàn)實(shí)是并非人人能上大學(xué)，上了大學(xué)都過的好、幸福。我們養(yǎng)教孩子，一是要他健康，二是要他養(yǎng)著自己，一生幸福。成績不好不可怕，最怕品德不好，沒有上進(jìn)心、沒有孝心、沒有愛心、沒有責(zé)任心?？荚嚪?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
5、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
6、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)。一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評(píng)。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。為了讓每個(gè)家長及時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，我們實(shí)施了綜合素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)，希望、要求家長們認(rèn)真看、積極參與，具體方法請過問自己的孩子。
7、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。作為家長，要支持學(xué)校工作，支持班主任決定，學(xué)會(huì)處理家長與老師之間的分歧，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。
8、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不，做到言行如一。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。對(duì)孩子的無理、過分要求，要堅(jiān)決說不;對(duì)孩子承諾的，一定要兌現(xiàn);要求孩子做到的，自己一定要做到。
9、教孩子做人處事的原則方法和技巧
(1)不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話。
胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
(3)遇事要冷靜，多做自我批評(píng)，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動(dòng)，干出傻事。
10、家長好好學(xué)習(xí)，學(xué)生天天向上。家長努力有幾分，學(xué)生進(jìn)步有幾多。首先強(qiáng)調(diào)與學(xué)校配合好，完成老師家長布置的任務(wù);其次，學(xué)習(xí)教子育女經(jīng)驗(yàn)，做到科學(xué)、有效、和氣、美滿。
家長朋友們，孩子是家庭的希望，讓他們成人成才是我們學(xué)校的職責(zé)，讓他們一生幸福是家長最大的心愿，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在做起，加強(qiáng)聯(lián)系，緊密配合，為孩子一生的發(fā)展和幸福奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
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