演講稿，是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)競選班委發(fā)言稿6篇 小學(xué)競選班委發(fā)言稿怎么寫，供大家閱讀。

小學(xué)競選班委發(fā)言稿1

　　競選班委發(fā)言稿

　　老師同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我鼓足勇氣走上講臺，目的是想競選學(xué)習(xí)委員。

　　我是一個每天都認(rèn)真完成老師的家庭作業(yè)，并且非常整潔的學(xué)生。

　　我平時不僅上課認(rèn)真聽講，課后按時完成作業(yè)，還樂于助人。如果同學(xué)遇到不會做的難題，我會耐心的給他講

　　解。進(jìn)我的所能幫助同學(xué)們。

　　如果我競選成功，我不會驕傲，會繼續(xù)努力，會帶動同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好；如果我競選失敗，說明我還有很多不足，我會在下一屆再來競選。

　　希望同學(xué)們多多支持我，投我一票，謝謝大家。

小學(xué)競選班委發(fā)言稿2

　　競選班委發(fā)言稿500字

【篇1：競選班長演講稿500字】

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！秋風(fēng)送爽，秋意漸濃！在這個收獲的季節(jié)里，又迎來了新的學(xué)期！又到了競選班長的時刻，我作為舊班長來參加這次競選。一直本著為班集體服務(wù)、為同學(xué)們服務(wù)的宗旨，我當(dāng)班長已經(jīng)快五個年頭了！可以說已經(jīng)是老班長了，所以對班長這個職務(wù)相當(dāng)了解，而且具備了班長的豐富經(jīng)驗。

　　拿破侖說過：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。換句話說，不想當(dāng)班長的學(xué)生也許不是好學(xué)生，所以，我要競選班長。

　　在我看來，班長不是威風(fēng)的代名詞，而是是一個需要付出辛勞和汗水的職位，班長，意味著責(zé)任和奉獻(xiàn)。

　　如果我當(dāng)上班長，我要做老師的好幫手：協(xié)助老師，做力所能及的事情，并管理、團(tuán)結(jié)好班級，讓我們的班集體更有凝聚力，更有激情，更有活力；如果我當(dāng)上班長，我要做同學(xué)的好伙伴，努力為集體貢獻(xiàn)力量，團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)，讓每一名同學(xué)都感受到集體的溫暖，形成良好的同學(xué)關(guān)系；如果我當(dāng)上班長，我會以身作則，嚴(yán)格要求自己，在做好班級工作的同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力在各方面做同學(xué)們的表率。

【篇2：競選班長發(fā)言稿500字】

　　競選班長發(fā)言稿500字（篇1）

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

　　你們好!今天，作為班長的候選人站在這里，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選，是為了想更好地搞好我們的班級，發(fā)揚我們的班風(fēng)，還能發(fā)展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當(dāng)然，在左臂上掛上班長的標(biāo)志，也是一件非常自豪的事。

　　我相信我有當(dāng)好班長的能力，因為我從二年級就擔(dān)任本班的班長，還被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，有一定的管理經(jīng)驗。我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，當(dāng)班級獲得榮譽(yù)時，我會十分高興，還會帶領(lǐng)大家搞下去；班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因,，并針對這個原因來改正，力求做得更好。

　　如果你們選我當(dāng)班長，我會盡我所能幫助同學(xué)，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時，我會幫助他；當(dāng)有人產(chǎn)生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和；大掃除時，我會讓男女同學(xué)展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務(wù)；班隊課上，我會想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快；課余時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會氣餒,我也會爭取為班級做好事，當(dāng)好班長的助手。當(dāng)然，人有優(yōu)點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點，但是，我相信我可以改正。

　　同學(xué)們，請將那神圣的一票投給我吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但將來，我一定是最棒的！我的發(fā)言完了，謝謝大家！

　　競選班長發(fā)言稿500字（篇2）

　　親愛的的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，咱們班要進(jìn)行一次班干部改選。競選的主要項目有：班長、體育委員、數(shù)學(xué)課代表、語文課代表、英語課代表。我要競選的是班長。-

　　為什么我要競選班長呢？因為我當(dāng)上了班長就可以很好地為班級服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。幫老師管理班級-

　　我的優(yōu)勢是：一是大公無私，不會因為哪個同學(xué)和我有矛盾，就把他列黑名單；我也不會因為哪個同學(xué)是我的朋友就袒護(hù)他。二是我上課發(fā)言積極，寫作水平也不錯。三是我樂于助人，我會熱心地幫助每一位同學(xué)。四是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯誤。五是我有多年當(dāng)班長的經(jīng)驗，雖然有的同學(xué)不認(rèn)同我的管理方式，對我有意見，可我一定會改的。六是我很自信，我相信我可以把班級管好。這都是我的優(yōu)點。-

　　如果競選成功，我一定會很好地為班級服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，做一個老師的小助手，同學(xué)們心中的熱心人。哪位同學(xué)如果遇到了挫折、困難，我會盡量開導(dǎo)他，幫助他解決問題。如果哪一位學(xué)習(xí)好的同學(xué)犯了錯誤，我不會包庇他；哪個學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要是做了好事，我會表揚他，并報告給老師，讓老師為他開一個表揚會。我還要努力整頓一下班風(fēng)，對經(jīng)常違反紀(jì)律的同學(xué)給予嚴(yán)厲的批評，對經(jīng)常愛打架的同學(xué)給予嚴(yán)厲的懲罰。并且，我會在上課時鼓勵同學(xué)們多發(fā)言，下課時鼓勵同學(xué)們多讀有意義的課外書。在路隊上，我也要以身作則，不亂說話，不仗勢欺人。我要讓同學(xué)們和我一樣，使我們班級得到“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)。-

　　如果競選失敗，我會找一下自己的不足，看看我離其它優(yōu)秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里。-希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。

　　謝謝！

　　競選班長發(fā)言稿500字（篇3）

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

　　你們好!

　　今天,作為班長的候選人站在這里,我十分激動,也感到非常榮幸。我參加這次競選是為了想更好地搞好我們的班級,發(fā)揚我們的班風(fēng),還能發(fā)展自己的能力,鍛煉自己的膽魄。當(dāng)然,在左臂上掛上班長的標(biāo)志,也是一件非常自豪的事。

　　如果你們選我當(dāng)班長,我會盡我所能幫助同學(xué),當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時,我會幫助他;當(dāng)有人產(chǎn)生矛盾時,我會婉言相勸,化解矛盾,使他們握手言和;大掃除時,我會讓男女同學(xué)展開比賽,快速、高效、有趣地完成勞動任務(wù);班隊課上,我會想出一些好玩的游戲,讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時間,我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動,豐富大家的生活。如果我落選了,我也不

　　會氣餒,我也會爭取為班級做好事,當(dāng)好班長的助手。當(dāng)然,人有優(yōu)點,也有缺點,我有時會有一點馬虎,脾氣有點躁,但是,我相信我可以改正。

　　競選班長發(fā)言稿500字（篇4）

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我想競選的職位是班長，班長一直是我的向往，因為我想為大家服務(wù)，我想成為老師的小助手。

　　我既然想當(dāng)班長，我就會帶一個好頭，給大家做一個好榜樣！我嚴(yán)格的要求我自己。我上課積極發(fā)言，我的作文常常被老師當(dāng)做范文在語文課上朗讀，現(xiàn)在為止我已獲得十五張獎狀，我相信以上成績，一定有資格當(dāng)班長！

　　有人說：“當(dāng)班長特別累！”

　　有人說：“當(dāng)班長影響學(xué)習(xí)！”

　　但是，我不怕！在為大家服務(wù)時，我會比以前更加努力學(xué)習(xí)！

　　如果我能當(dāng)上班長，我一定負(fù)起當(dāng)班長的責(zé)任，成為老師的左膀右臂，成為同學(xué)們的好榜樣！我會：上課不講話，且認(rèn)真聽講，做好每一個重要的筆記。管理方面，我會讓課前三分鐘再也不會有嘰里咕嚕的悄悄話聲；讓午休不再會有同學(xué)們“咔嚓、咔嚓”的吃聲，讓安靜的時候，落下一根針也聽得見。在每時每刻保護(hù)班上的環(huán)境衛(wèi)生，爭取在每一周都得到一面流動紅旗?？傊?，我會盡自己的全力，來當(dāng)好這個一班之長！

　　但是，如果我并沒有當(dāng)上班長，我也要謝謝大家對我的支持，以后我會更加的嚴(yán)格要求自己，如果有機(jī)會，就再來競選班長這個職位。

　　最后，請大家相信我，支持我，投我一票吧！讓我來當(dāng)好這個一班之長！

　　競選班長發(fā)言稿500字（篇5）

　　親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫張雨廷，有幸站在這里參與競選班干部活動，希望大家能支持我！

　　我要競選的職位是班長。在過去的半年里，我們班的同學(xué)變得調(diào)皮，老師幾乎是天天說，可就是不頂用。為了改變這一現(xiàn)狀，我希望自己成為一名班長，幫助老師解決這些難題。我愛好廣泛，喜歡電腦，爬山，下棋，彈琵琶更是我的拿手好戲。我特別喜歡了解歷史，一看到有關(guān)歷史方面的書籍，就像一匹餓狼，貪婪地讀著，有時連媽媽叫都聽不見。什么《中國通史》《中華上下五千年》都看過。我還連續(xù)幾年被評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”。我相信自己有管理能力。

　　如果我競選成功，我會以自身作則，做一名優(yōu)秀的少先隊員，做一名稱職的班長，做一名老師的好幫手。早晨，按時到校，認(rèn)真的早讀；上課時，認(rèn)真聽講，踴躍老師提出的回答問題。如果我競選成功，我會當(dāng)同學(xué)們遇到困難時，伸出援助之手，幫助同學(xué)們解決難題。當(dāng)老師分配給我任務(wù)時，我會盡自己所能，好好的完成老師交給我的任務(wù)，贏得大家的信任。如果我競選成功，我一定履行好班長的職責(zé)，幫助老師搞好班級的各項活動，讓我們五（8）班成為學(xué)校中的一顆“星星”。

　　總而言之，如果我成功競選為班長，我會努力的為班級服務(wù)，讓老師放心。

　　同學(xué)們，請相信我，支持我吧！

【篇3：競選班長發(fā)言稿500字】

　　您好敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　你們好！今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。

　　我叫xxx。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小?，F(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機(jī)會。

　　這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。

　　假如我真的當(dāng)選班長，我會團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績，維護(hù)班級的榮譽(yù)，開展豐富多彩的活動，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時，我會動員、組織成績好的同學(xué)，主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績共同提高，因為學(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。

　　假如我當(dāng)選了班長，我會成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時候，同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時，我會及時把同學(xué)們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。

　　假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。

　　最后，我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長，讓我做同學(xué)們的忠實“仆人”。

　　謝謝大家！

　　競選班長老師好，同學(xué)們好！

　　我是邵繪宇，作為東四九條小學(xué)五年級1班這個快樂的大家庭的成員之一，我今天競選的崗位是我們班的班長。

　　我和大家在一起共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同度過了4個年級，了解大家就像了解自己一樣，我們的五年級1班是一個優(yōu)秀的大集體，每個人都有很多優(yōu)點，我也不例外，在學(xué)習(xí)方面，雖然只是初出茅廬，但我會繼續(xù)努力，爭當(dāng)班里的領(lǐng)頭人，如果我成為班長，我要做的第一件事就是盡力發(fā)揮我們班每一個同學(xué)的長處，讓我們共同進(jìn)步，比如，我會在老師的幫助下成立多個互相學(xué)習(xí)小組，相互鼓勵，共同進(jìn)步，如，組織班內(nèi)建立語文園地、數(shù)學(xué)廣角、英語天地等興趣小組，并組織成立班內(nèi)“民主”投票意見箱，周五對集中的意見和建議組織大家共同解決問題?？傊?，在我們大家進(jìn)入小學(xué)五年級后，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過兩

　　年，我們每個人都要面臨小升初考試，因此學(xué)習(xí)進(jìn)步是對我們的第一要求，但是，個人的進(jìn)步只是小進(jìn)步，只有大家共同進(jìn)步才是大進(jìn)步。如果我成為班長，我還會努力成為同學(xué)們和老師溝通的橋梁，我會將同學(xué)們對老師的建議積極與老師溝通，會將老師的困難組織大家共同分擔(dān)，會努力使每個同學(xué)都感受到尊重，并使每個同學(xué)都積極承擔(dān)自己的責(zé)任，因為，我們長大了！

　　最后，感謝老師能給我們提供這樣一個展示自己愿望的機(jī)會，希望大家能投上神圣寶貴的一票，謝謝大家！

　　尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　今天我能站在這里競選班長，心情非常激動。

　　假如我競選成功了，我會先擬定好一個計劃。第一：積極管好班級工作，有任何情況都會妥善處理好。第二：在學(xué)習(xí)上，我會幫助每一位同學(xué)，給予他需要的幫助。在生活上，我同樣也會幫助每一位同學(xué)，只要我能做到的，都會用心去做。第三：我會做一個盡職的好班長，班級的任何活動都會積極參加。

　　假如我競選成功了，我會公平的對待每一位同學(xué)，做到公事公辦，私事私了。不會去偏心某一位同學(xué)，即使他學(xué)習(xí)再好。同時，我也非常愿意當(dāng)同學(xué)的傾訴者哦！如果你有傷心的事，如果你把我當(dāng)朋友，可以盡情地向我吐露心聲，我會保密的，因為這是你的私事！

　　請投我一票吧！相信我沒錯的，謝謝大家！

小學(xué)競選班委發(fā)言稿3

　　競選班委發(fā)言稿

　　老師同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我鼓足勇氣走上講臺，目的是想競選學(xué)習(xí)委員，競選班委發(fā)言稿，發(fā)言稿《競選班委發(fā)言稿》。

　　我是一個每天都認(rèn)真完成老師的家庭作業(yè)，并且非常整潔的學(xué)生。

　　我平時不僅上課認(rèn)真聽講，課后按時完成作業(yè)，還樂于助人。如果同學(xué)遇到不會做的難題，我會耐心的給他講

　　解。進(jìn)我的所能幫助同學(xué)們。

　　如果我競選成功，我不會驕傲，會繼續(xù)努力，會帶動同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好；如果我競選失敗，說明我還有很多不足，我會在下一屆再來競選。

　　希望同學(xué)們多多支持我，投我一票，謝謝大家?！陡傔x班委發(fā)言稿》

小學(xué)競選班委發(fā)言稿4

　　競選班長的500字親愛的老師、同學(xué)們大家好!我想競選的職位是班長，班長一直是我的向往，因為我想為大家服務(wù)，我想成為老師的小助手。我既然想當(dāng)班長，我就會帶一個好頭，給大家做一個好榜樣!我嚴(yán)格的要求我自己。我上課積極發(fā)言，我的常常被老師當(dāng)做范文在語文課上朗讀，現(xiàn)在為止我已獲得十五張獎狀，我相信以上成績，一定有資格當(dāng)班長

!有人說“當(dāng)班長特別累!”有人說“當(dāng)班長影響學(xué)習(xí)!”但是，我不怕!在為大家服務(wù)時，我會比以前更加努力學(xué)習(xí)!如果我能當(dāng)上班長，我一定負(fù)起當(dāng)班長的責(zé)任，成為老師的左膀右臂，成為同學(xué)們的好榜樣!我會上課不講話，且認(rèn)真聽講，做好每一個重要的筆記。管理方面，我會讓課前三分鐘再也不會有嘰里咕嚕的悄悄話聲

;讓午休不再會有同學(xué)們“咔嚓、咔嚓”的吃聲，讓安靜的時候，落下一根針也聽得見。在每時每刻保護(hù)班上的環(huán)境衛(wèi)生，爭取在每一周都得到一面流動紅旗。來當(dāng)好這個一班之長!

　　總之，我會盡自己的全力，但是，如果我并沒有當(dāng)上班長，我也要謝謝大家對我的支持，以后我會更加的嚴(yán)格要求自己，如果有機(jī)會，就再來競選班長這個職位。最后，請大家相信我，支持我，投我一票吧!讓我來當(dāng)好這個一班之長!競選勞動委員500字各位同學(xué)，大家好。我是賀家歌。我競選勞動衛(wèi)生委員。我這個人熱愛勞動，勞動沒有輕活、重活、臟活、累活之分。有這樣一句話——只有丟人的窩囊廢，沒有丟人的職業(yè)!打掃教室、打掃衛(wèi)生區(qū)、打掃走廊等等等等，很多很多，這，都算是勞動，勞動也是職業(yè)動大家誰都不愿意干，但是，這——是光榮的!

!雖然，打掃廁所這一方面的勞我們都知道，我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國五千年的歷史長河里，中國人的勤勞創(chuàng)造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國人的勤勞，才有了今天中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的奇跡!同樣的道理，我們學(xué)生也應(yīng)當(dāng)熱愛勞動、發(fā)奮學(xué)習(xí)、健康成長。于是，我們在家里只要有時間，就應(yīng)該力所能及地進(jìn)行家務(wù)勞動，比如掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長輩倒水等。我把這些熱愛勞動的好習(xí)慣也帶到學(xué)校里來了。若我能夠成功當(dāng)選，我會做到以下幾點一保持教室內(nèi)的衛(wèi)生，角落里不留一點灰塵。在上課前黑板上無一字跡。二保持衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生，沒有廢紙，做到五分鐘內(nèi)干完值日。三保持教室內(nèi)地面濕潤，玻璃要力所能及的擦干凈。四桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個人輕松通過。這樣，我就會逐漸成為一個熱愛集體、關(guān)心同學(xué)、有責(zé)任心的人。謝謝大家!

小學(xué)競選班委發(fā)言稿5

　　班委競選發(fā)言稿 大家好！我是XX。我競選的職務(wù)是班級負(fù)責(zé)人。

　　我自從初中以來，一直都在擔(dān)任班級上的文藝委

　　員和宣傳委員，所以在文藝方面我有卓越的組織能力，能夠煽動大家的情緒，并且能夠帶動大家積極參與各項活動。伴隨著這樣的能力基礎(chǔ)，我踏入了大學(xué)。很榮幸，我成為了XX班的臨時負(fù)責(zé)人。剛開始，我對該職務(wù)一無所知，對工作也沒太大的把握，并且一定程度上缺乏自信。但是經(jīng)歷了這半個月的考驗，我較成功的完成了每一項工作，對此感到格外高興。

　　然而在這半個月里，我了解到要做好一個班級負(fù)

　　責(zé)人，必須有強(qiáng)烈的責(zé)任感，自己的義務(wù)就是對每一個同學(xué)負(fù)責(zé)，對每一個任務(wù)負(fù)責(zé)，對我們的班級負(fù)責(zé)。我首先感謝XX班全體同學(xué)帶領(lǐng)著我在這半個月里能夠順利完成各項工作，我能勝任這份工作也都基于大家的對我的支持與積極配合！謝謝大家！

　　我將這次競選視為一次挑戰(zhàn)，雖然我以前從未擔(dān)任過班長，但是我希望通過大學(xué)這個平臺，來鍛煉我自己，在大學(xué)中勝任班長這個職務(wù)，并且全心全力為大家服務(wù)，盡我自己的能力，來建立我們這個班集體。

　　這半個月以來，我作為XX班的臨時負(fù)責(zé)人對班級負(fù)責(zé)人的任務(wù)工作有了一定的了解，自身也經(jīng)受了各方面的考驗和歷練，下面是我對該工作的部分理解：

（一）在班集體中起帶頭作用，組織各項活動工作；

（二）與每個同學(xué)建立良好關(guān)系，促進(jìn)各同學(xué)互動并交流經(jīng)驗；

（三）安排布置由輔導(dǎo)員下發(fā)的“命令”，并且及時的通知到每個同學(xué)。

　　我知道光有這樣的認(rèn)識是不夠的，所以我會在接下來的日子里，充分了解該職務(wù)的相關(guān)責(zé)任與義務(wù)，并且認(rèn)真執(zhí)行！

　　最終，我希望大家能相信我，支持我。最初，是大家?guī)ьI(lǐng)著我，那么現(xiàn)在，我愿在接下來的日子里，換我來帶領(lǐng)大家共度美好的大學(xué)生活！謝謝！

　　對班級的建議：

　　在這半個月的對班長工作的“實習(xí)”中，我也與各班負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流，并且學(xué)習(xí)他們的優(yōu)越之處，所以對各班的信息有一定的了解。下面是我對班級的一些意見，希望大家積極討論并且參考其實用價值：

　　1.班委的規(guī)劃與分工

　　據(jù)了解，班級班委分別是班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、組織委員、生活委員、宣傳委員、文藝委員、體育委員以及心理委員（男女各一名）。我的提議是，擔(dān)任文藝委員的同學(xué)，兼職宣傳委員，擔(dān)任體育委員的同學(xué)，兼職組織委員。這樣規(guī)劃的好處在于：

（一）避免職務(wù)工作分工不明確的現(xiàn)象。從小學(xué)到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)很多上級布置的很多工作在班委中會出現(xiàn)交織或者“過分“交織的現(xiàn)象，不知道到底由誰來干，比如說，文藝委員與宣傳委員的分工，看似明確，但是精確到細(xì)小的分支上時，就會出現(xiàn)工作交叉或者重疊的現(xiàn)象，比如說對于文藝活動的宣傳和招募，那么文藝委員與宣傳委員的工作就很難劃分。

（二）有效的防止出現(xiàn)“幽靈”班干部現(xiàn)象。對于組織委員和宣傳委員兩職務(wù)，平時的任務(wù)由于與其他的職務(wù)的重疊（上面談到的問題），平時任務(wù)幾乎沒有或者說很閑散，最終會導(dǎo)致這樣的現(xiàn)象：開學(xué)后過了1年了，班長說：“班委出來開個會?！弊鳛樾麄魑瘑T的小明走了出去。一會兒，小明回到座位上，同桌小強(qiáng)碰他一下說：“原來你是宣傳委員啊，我都忘了！” 這個小故事就告訴我們，單一的座位宣傳委員或者組織委員很可能成為“幽靈”班干部，并且不容易在班上建立聲譽(yù)。

（三）對責(zé)任的追究有規(guī)劃性，避免出現(xiàn)責(zé)任推卸等糾紛問題。這個結(jié)論來自于以上兩個論點，更重要來自于第一個問題，為了能夠有組織有紀(jì)律的建立好班級體系，我們應(yīng)該高度重視相關(guān)班干部的責(zé)任與工作，對于責(zé)任的追究也是不可避免的。

“班委兼任制”有效的避免了幾個較為嚴(yán)肅的問題，雖然讓大家成為班干部的機(jī)會少了，但是其利處我覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊處。更何況對于一個只有32個人的班級，若班委太多，班集體就難以規(guī)劃分工，班委的管轄范圍也相對太少，從而影響班級正常維持秩序。

　　其實這個建議我在高二時就已經(jīng)向班級提出，并且大家采納了我的意見，隨后也看到了顯著的效果，我希望把這個班集體制度推廣到我們現(xiàn)在的班級體，雖然這只是簡版（原版合并了更多一系列職務(wù)，這次只有2個職務(wù)），但是我想也一定有利于班級的管理。

　　2.對學(xué)習(xí)氣氛的調(diào)適

　　我擔(dān)任臨時負(fù)責(zé)人以后，對整個學(xué)生宿舍進(jìn)行了學(xué)習(xí)氛圍的調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)有的宿舍的學(xué)習(xí)氣氛值得我們學(xué)習(xí)，他們的活動是以早晨朗讀英語為主，有以個人為單位的，有以宿舍為單位的。我從中得到啟發(fā)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的這種愛學(xué)習(xí)的精神，所以我有個想法，在這個學(xué)期內(nèi)努力煽動大家的學(xué)期

　　情緒，創(chuàng)造出積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，最終能夠成為一個以班級為單位進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的班集體。當(dāng)然這只是我個人的想法，但是我會努力去做，盡我全力來打造這個團(tuán)體，成其為校園里一道壯麗的風(fēng)景線！

小學(xué)競選班委發(fā)言稿6

　　班委競選發(fā)言稿

　　大家好！我是XX。我競選的職務(wù)是班級負(fù)責(zé)人。我自從初中以來，一直都在擔(dān)任班級上的文藝委員和宣傳委員，所以在文藝方面我有卓越的組織能力，能夠煽動大家的情緒，并且能夠帶動大家積極參與各項活動。伴隨著這樣的能力基礎(chǔ)，我踏入了大學(xué)。很榮幸，我成為了XX班的臨時負(fù)責(zé)人。剛開始，我對該職務(wù)一無所知，對工作也沒太大的把握，并且一定程度上缺乏自信。但是經(jīng)歷了這半個月的考驗，我較成功的完成了每一項工作，對此感到格外高興。

　　然而在這半個月里，我了解到要做好一個班級負(fù)責(zé)人，必須有強(qiáng)烈的責(zé)任感，自己的義務(wù)就是對每一個同學(xué)負(fù)責(zé)，對每一個任務(wù)負(fù)責(zé)，對我們的班級負(fù)責(zé)。我首先感謝XX班全體同學(xué)帶領(lǐng)著我在這半個月里能夠順利完成各項工作，我能勝任這份工作也都基于大家的對我的支持與積極配合！謝謝大家！

　　我將這次競選視為一次挑戰(zhàn)，雖然我以前從未擔(dān)任過班長，但是我希望通過大學(xué)這個平臺，來鍛煉我自己，在大學(xué)中勝任班長這個職務(wù)，并且全心全力為大家服務(wù)，盡我自己的能力，來建立我們這個班集體。這半個月以來，我作為XX班的臨時負(fù)責(zé)人對班級負(fù)責(zé)人的任務(wù)工作有了一定的了解，自身也經(jīng)受了各方面的考驗和歷練，下面是我對該工作的部分理解：（一）在班集體中起帶頭作用，組織各項活動工作；（二）與每個同學(xué)建立良好關(guān)系，促進(jìn)各同學(xué)互動并交流經(jīng)驗；

（三）安排布置由輔導(dǎo)員下發(fā)的“命令”，并且及時的通知到每個同學(xué)。

　　我知道光有這樣的認(rèn)識是不夠的，所以我會在接下來的日子里，充分了解該職務(wù)的相關(guān)責(zé)任與義務(wù)，并且認(rèn)真執(zhí)行！

　　最終，我希望大家能相信我，支持我。最初，是大家?guī)ьI(lǐng)著我，那么現(xiàn)在，我愿在接下來的日子里，換我來帶領(lǐng)大家共度美好的大學(xué)生活！謝謝！

　　對班級的建議：

　　在這半個月的對班長工作的“實習(xí)”中，我也與各班負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流，并且學(xué)習(xí)他們的優(yōu)越之處，所以對各班的信息有一定的了解。下面是我對班級的一些意見，希望大家積極討論并且參考其實用價值：

　　1.班委的規(guī)劃與分工

　　據(jù)了解，班級班委分別是班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、組織委員、生活委員、宣傳委員、文藝委員、體育委員以及心理委員（男女各一名）。我的提議是，擔(dān)任文藝委員的同學(xué)，兼職宣傳委員，擔(dān)任體育委員的同學(xué)，兼職組織委員。這樣規(guī)劃的好處在于：（一）避免職務(wù)工作分工不明確的現(xiàn)象。從小學(xué)到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)很多上級布置的很多工作在班委中會出現(xiàn)交織或者“過分“交織的現(xiàn)象，不知道到底由誰來干，比如說，文藝委員與宣傳委員的分工，看似明確，但是精確到細(xì)小的分支上時，就會出現(xiàn)工作交叉或者重疊的現(xiàn)象，比如說對于文藝活動的宣傳和招募，那么文藝委員與宣傳委員的工作就很難劃分。

（二）有效的防止出現(xiàn)“幽靈”班干部現(xiàn)象。對于組織委員和宣傳委員兩職務(wù)，平時的任務(wù)由于與其他的職務(wù)的重疊（上面談到的問題），平時任務(wù)幾乎沒有或者說很閑散，最終會導(dǎo)致這樣的現(xiàn)象：開學(xué)后過了1年了，班長說：“班委出來開個會?！弊鳛樾麄魑瘑T的小明走了出去。一會兒，小明回到座位上，同桌小強(qiáng)碰他一下說：“原來你是宣傳委員啊，我都忘了！” 這個小故事就告訴我們，單一的座位宣傳委員或者組織委員很可能成為“幽靈”班干部，并且不容易在班上建立聲譽(yù)。（三）對責(zé)任的追究有規(guī)劃性，避免出現(xiàn)責(zé)任推卸等糾紛問題。這個結(jié)論來自于以上兩個論點，更重要來自于第一個問題，為了能夠有組織有紀(jì)律的建立好班級體系，我們應(yīng)該高度重視相關(guān)班干部的責(zé)任與工作，對于責(zé)任的追究也是不可避免的?！鞍辔嫒沃啤庇行У谋苊饬藥讉€較為嚴(yán)肅的問題，雖然讓大家成為班干部的機(jī)會少了，但是其利處我覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊處。更何況對于一個只有32個人的班級，若班委太多，班集體就難以規(guī)劃分工，班委的管轄范圍也相對太少，從而影響班級正常維持秩序。

　　其實這個建議我在高二時就已經(jīng)向班級提出，并且大家采納了我的意見，隨后也看到了顯著的效果，我希望把這個班集體制度推廣到我們現(xiàn)在的班級體，雖然這只是簡版（原版合并了更多一系列職務(wù)，這次只有2個職務(wù)），但是我想也一定有利于班級的管理。2.對學(xué)習(xí)氣氛的調(diào)適

　　我擔(dān)任臨時負(fù)責(zé)人以后，對整個學(xué)生宿舍進(jìn)行了學(xué)習(xí)氛圍的調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)有的宿舍的學(xué)習(xí)氣氛值得我們學(xué)習(xí)，他們的活動是以早晨朗讀英語為主，有以個人為單位的，有以宿舍為單位的。我從中得到啟發(fā)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的這種愛學(xué)習(xí)的精神，所以我有個想法，在這個學(xué)期內(nèi)努力煽動大家的學(xué)期情緒，創(chuàng)造出積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，最終能夠成為一個以班級為單位進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的班集體。當(dāng)然這只是我個人的想法，但是我會努力去做，盡我全力來打造這個團(tuán)體，成其為校園里一道壯麗的風(fēng)景線！

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