幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

時(shí)間：2024-11-11 10:22:44 發(fā)言稿

　　以下是熱心網(wǎng)友“tuiranlu”分享的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿，歡迎參閱。

　　尊敬的諸位家長(zhǎng)：

　　大家好！十分高興能在百忙之中騰出時(shí)間參加今日的家長(zhǎng)會(huì)。這時(shí)，我代表大家班級(jí)的三位老師，衷心感謝諸位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們工作的適用！

　　一、班級(jí)情況

　　最先，請(qǐng)讓我介紹一下班級(jí)的相關(guān)情況：

　　我們班共有39名幼兒，其中男孩有13名。這一班級(jí)是由原中（3）班與立（4）班的幼兒各一半組成的?？偟膩?lái)說(shuō)，班上的孩子智力發(fā)育較為均衡，生活方式優(yōu)良，樂(lè)于上學(xué)并積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，動(dòng)手能力強(qiáng)，自理能力廣泛較好。但幼兒之間也存在個(gè)體差異。

　　二、本學(xué)期工作計(jì)劃

　　1. 重視孩子能力的培養(yǎng)：

　　剛?cè)雸@時(shí)，很多幼兒的自理能力較差，如不懂用餐、穿脫衣服、分辨自己的水杯和毛巾等。經(jīng)過(guò)幼兒園的訓(xùn)練，許多孩子不但懂得了單獨(dú)解決自己的事務(wù)，還有一些可以幫助父母做力所能及的事情。比如，宋心媛小孩子之前是一個(gè)驕縱且偏食的孩子，對(duì)上幼兒園并不感興趣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，她在各方面都有了明顯進(jìn)步，如今能獨(dú)立穿脫衣服，吃飯時(shí)便不再偏食，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，并且非常喜愛(ài)幼兒園。她任務(wù)觀念也很強(qiáng)，能夠向家長(zhǎng)精確傳達(dá)教師的通知。這便是我們注重孩子能力培養(yǎng)所取得的成果，還有很多類(lèi)似的例子，今日就不一一列舉了。

　　2. 重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展：

　　在幼兒園，大家尤其重視幼兒的全面發(fā)展。很多家長(zhǎng)也擁有比較先進(jìn)的教育理念，意識(shí)到孩子的聰明不僅僅體現(xiàn)在會(huì)認(rèn)幾個(gè)拼音或完成簡(jiǎn)易的加減法?！队變簣@教育大綱》明文規(guī)定，潛移默化的生活與游戲是孩子發(fā)展的核心，幼兒在這種情況下積累經(jīng)驗(yàn)，從而獲得發(fā)展。孩子在園的日常生活學(xué)習(xí)都在班級(jí)環(huán)境中，他們的性格和能力對(duì)適應(yīng)社會(huì)生活、展現(xiàn)個(gè)性和專長(zhǎng)和進(jìn)一步發(fā)展有很大影響。因此，我們的活動(dòng)主要體現(xiàn)在激起孩子興趣、提高能力和培養(yǎng)良好習(xí)慣上。

　　3. 重視孩子的賞識(shí)教育：

　　大家實(shí)施賞識(shí)教育，認(rèn)同孩子的努力，每日在教學(xué)、紀(jì)律、就餐和禮貌等方面夸獎(jiǎng)他們。大家用小星星貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì)，孩子們高興地將自己的星星貼在展示板上，甚至互相比誰(shuí)星星多。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們不僅提升了記數(shù)能力，也鼓勵(lì)了他們的進(jìn)取心，效果非常明顯！每月末我們會(huì)評(píng)比本月的小明星。比如在3月份，鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕四名小孩子分別獲得了“愛(ài)學(xué)習(xí)小星”、“聽(tīng)話乖寶寶”和“睡寶寶”的稱號(hào)。未來(lái)我們每月都將繼續(xù)開(kāi)展“小明星”評(píng)選投票，希望在家長(zhǎng)的積極配合下，4月份會(huì)有更多孩子得獎(jiǎng)。本學(xué)期，大家還將舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日、老師觀摩課和六一校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)，協(xié)助家長(zhǎng)掌握幼兒的園里生活學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)與孩子的交流。在教室外的“家長(zhǎng)園地”中，我們還將推薦一些優(yōu)秀的教育文章，并告知家長(zhǎng)我們的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，我們非常希望可以在“家長(zhǎng)園地”里看到諸位家長(zhǎng)分享教育心得。如果能交流彼此的教育經(jīng)驗(yàn)，大家就能找到更適合自己孩子的教育方法，協(xié)助他們更加快樂(lè)地發(fā)展。此外，本學(xué)期大家增強(qiáng)了每周一次的家園聯(lián)系冊(cè)，記錄幼兒在園的表現(xiàn)，希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)確填寫(xiě)，并及時(shí)溝通孩子在家的狀況。假如在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)艱難，歡迎寫(xiě)在上邊以便我們給予幫助與支持。

　　三、家長(zhǎng)配合工作

　　我們的工作能否順利進(jìn)行，離不了各位的適用，因此希望諸位家長(zhǎng)能配合我們的工作：

　　1. 為了讓幼兒參加晨間活動(dòng)并不耽誤正常教學(xué)，盡量在8:30前送孩子進(jìn)園。如因特殊情況晚到，請(qǐng)確保與孩子輕聲道別并和老師交談，以免造成其他孩子活動(dòng)。

　　2. 如果你的孩子在家情緒不穩(wěn)或身體不適，請(qǐng)?jiān)谒秃⒆尤雸@時(shí)及時(shí)告知教師，以便我們給予更多關(guān)心，保證安全。

　　3. 在家里，請(qǐng)讓孩子自行完成早晚的穿衣和入眠，并協(xié)助他將衣服疊放整齊，以鍛煉他們的自我服務(wù)能力。

　　4. 為了保持干凈整潔，切勿將孩子的鞋放到走廊的暖氣上。

　　5. 請(qǐng)盡快填好家園聯(lián)系手冊(cè)，大家每周五晚會(huì)發(fā)回指南，請(qǐng)于周一交給班級(jí)老師。

　　四、征詢家長(zhǎng)建議

　　為了讓我們工作更好地開(kāi)展，歡迎大家提出寶貴的建議和意見(jiàn)。

　　感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的適用！如有問(wèn)題希望能及時(shí)與大家溝通。今日的家長(zhǎng)會(huì)告一段落，再次感謝大家的參與。

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