演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現(xiàn)實社會中，越來越多地方需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是范文網(wǎng)小編分享的巾幗建功發(fā)言稿3篇 激揚巾幗志 建功新時代發(fā)言稿，以供借鑒。
巾幗建功發(fā)言稿1
巾幗建功 溫嶺市 活動協(xié)調小組文件 雙學雙比
溫巾雙協(xié)?2009?5號
關于舉辦巾幗文明崗負責人培訓班暨創(chuàng)建論壇的通知
各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)，市直各有關婦委會：
為進一步提升巾幗文明崗負責人的管理水平和創(chuàng)新能力,充分發(fā)揮文明崗在構建和諧社會中的積極作用，經(jīng)市巾幗建功和雙學雙比活動協(xié)調小組研究，決定舉辦巾幗文明崗負責人培訓班暨創(chuàng)建論壇?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、參加對象:
各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)主席,巾幗文明崗負責人（見附件）。
二、培訓時間:
10月26日下午2:00---4:30。
三、培訓地點:
溫嶺市人民法院六樓大會議室。
四、培訓內容:
1、參觀溫嶺市人民法院“巾幗文明崗”;
2、“巾幗文明崗“創(chuàng)建工作論壇;
3、創(chuàng)建工作業(yè)務輔導；
4、討論溫嶺市“巾幗文明崗”管理辦法和文明崗考核細則。
請各婦聯(lián)主席通知好參加培訓的“巾幗文明崗”負責人,于10月26日下午1:30前到溫嶺市人民法院六樓大會議室報到。
聯(lián)系人:吳葉琴,聯(lián)系電話：
附件： 溫嶺市巾幗文明崗負責人培訓班暨創(chuàng)建論壇人員名單
溫嶺市巾幗建功和雙學雙比活動協(xié)調小組
二ＯＯ九年十月二十日
主題詞：舉辦巾幗文明崗培訓班通知
抄送：臺州市巾幗建功和雙學雙比領導小組，市委辦、市府辦，徐友根副書記、蔣招華副市長
溫嶺市巾幗建功和雙學雙比活動協(xié)調小組2009年10月20日印發(fā)
附件：
溫嶺市巾幗文明崗負責人培訓班暨創(chuàng)建論壇
人員名單
巾幗建功發(fā)言稿2
巾幗建功集體表彰會發(fā)言稿
尊敬的各位領導、來賓、女同胞們：你們好！
春回大地，萬物復蘇。今天，我們歡聚在這和煦的春風里，舉辦慶“**”巾幗建功表彰會，我作為**市第**中學的一員在此發(fā)言，感到十分榮幸和激動。首先，請允許我代表**市第**中學全體教師向到會的各位姐妹們致以節(jié)日的問候和美好的祝愿！
**市第**中學，是有著**年辦學歷史的學校，近幾年來，學校在**市教育局、**區(qū)教育局黨委的正確領導和大力支持下，堅持“以人為本，德育為首，全面發(fā)展”的辦學理念，堅持依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、名師興校的發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)了一個又一個跨越： 繼2011年成功創(chuàng)建**示范校后，在2012年，又成功創(chuàng)建**示范性高中，**和諧校園，通過了**學校的驗收，提前實現(xiàn)了學?！笆?五”規(guī)劃的目標。
**市第**中學**組就是在這樣一個積極進取，比學趕幫，創(chuàng)先爭優(yōu)，屢創(chuàng)佳績的學校里所誕生的一個優(yōu)秀集體。
**市第**中學**組共有教師15名，其中女教師12名，達80%，在這些女教師中，獲高級職稱資格教師五名，中級職稱教師4名，在他們中間有榮獲市級優(yōu)秀教師、市級優(yōu)秀班主任稱號的教師，有**級三八紅旗手、優(yōu)秀班主任，有**級青年教學能手，有學校教研組組長，有已立項并結題的市級課題負責人，有名師工作室成員，涉及到教學管理和教科研工作的各個層面。
如果說教育是一座大廈，那么，教師就是構筑這座大廈的壘土；
如果說教育是一條大道，那么，教師就是鋪就這條大道的礫石；如果
說教育是一個花園，那么，教師就是耕耘這個花園的園丁。**中學高
三年級組的女教師們如壘土、礫石、園丁，她們用自己的樸實、無私
和蔓延不盡的摯愛，在自己的崗位上默默耕耘、無私的奉獻著，她們的事跡如汩汩泉水流淌不盡……
一、樂教敬業(yè)、無私奉獻，塑師德靈魂
**組十二名女教師中，有五名年齡在五十歲左右，還有一名教
師今年就要退休了，隨著年齡的增大，身體不佳，有這樣和那樣的病
痛，但是她們?yōu)榱颂岣呓虒W質量，教書育人，一直奮戰(zhàn)在教學第一線，克服著種種困難，高質量地完成了教學工作任務。**老師還有三個月
就要退休了，但她仍然兢兢業(yè)業(yè)，堅持站好最后一班崗?；瘜W老師**
家住在西山，但她常年堅持每天八點半到校，中午三點進班，培優(yōu)補
差，督促學生做值日，檢查作業(yè)完成情況，直到晚上八點才拖著疲憊的身體回家。老教師有老教師的風范，年輕教師也有年輕教師的風采。英語老師**老師是個青年教師。但對待工作卻一絲不茍，踏實敬業(yè)，真正把教學落到實處。高一時有名學生其他學科都在年級第一，只有
英語在班級墊底。她就給這名學生單獨制定教學計劃，循序漸進提出
要求，面批作業(yè)和試卷，從未收取任何報酬…..功夫不負有心人，這
名學生的英語成績從班級墊底躍居為班級前列。
二、潛心教學，苦練內功，展園丁風采
作為**中的窗口年級，高三年級組每位教師深知自己肩上擔子的重量。在年級組長**的帶領下，在追求教學規(guī)范、管理科學的基礎上，積極進行課堂教學改革探索和實踐。語文老師**老師雖然只有十幾年
教齡，但她業(yè)務能力強，語文功底扎實，是學校語文教研組長，去年
又成為**區(qū)名師工作室成員，多次承擔和參與從市級到國家級課題工作，并代表課題組，做過課題開題、結題報告，是年富力強，肯鉆研
求上進的優(yōu)秀教師。**老師為提高文科班學生學習數(shù)學興趣，在班上
開展學生互教活動，即由學生為主導備課，教師課前指導，課上點評
總結方法，收到了較好的效果；**老師作為生化組長積極開展組內教
研活動，對年輕教師即嚴格要求又熱心幫助，使年輕教師業(yè)務能力提
高很快。由于生化組扎實有效的工作和活動，被學校評為先進教研組。關海紅老師，為提高學生興趣在講授歷史課程時找來相關影視作品碟
片，讓他們感知回望歷史事件和歷史人物；**老師克服家遠孩子小的實際困難，不但教學中深鉆教材課堂上旁征博引，課后還加強指導，狠抓落實，并積極參加中青年語文教師基本功大賽并獲得二等獎；
三、科學管理、以人為本，促全面發(fā)展
高三年級組女老師們不但在教學中精益求精，在管理班級，培養(yǎng)
學生品德方面也孜孜以求，不斷探索。英語老師**善于把握和捕捉教
育時機，及時對學生進行教育。**老師擔任文科重點班班主任，她積
極思考，虛心求教，開展豐富多彩的班會活動，加深師生間感情，增
進班級凝聚力，她還充分利用現(xiàn)代各種通訊渠道及時通報學校和班級
重大事項，并通過這種形式交流教育學生方式方法，獲得家長的支持。她所帶的班級學風正，講團結，是一個積極進取，勇于拼搏的優(yōu)秀集
體，上學期被評為學校優(yōu)勝班級。
除了上面那些老師，其實高三年級的所有女老師哪一個不是在多
年的教學實踐中，一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，時時刻刻以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和敬業(yè)精神，潛移默化的影響著學生，關
愛著學生、教育著學生?！敖逃^不是一蹴而就的事情，它需要教育
工作者有水滴石穿的恒心，永不放棄的信心，才能最終“守得云開見
月明”。
四、學無止境、教海競舟、創(chuàng)輝煌業(yè)績
**中學高三年級組的女教師們，以女性特有的母愛給學生以關
懷，以她們的耐心和細致，幫助學習困難的學生樹立信心提高成績，她們在崗位上做著平凡而實為不平凡的件件小事，她們以高水平的教
學質量在課堂藝術上展示巾幗風采，從而贏得了最廣泛的贊譽與學生的信任，她們在各級各類比賽中取得的成績是對她們辛勤付出的回
報。如**老師輔導學生參加全國及**級中學生作文大賽獲優(yōu)秀指導教
師稱號；**中學老師在去年的中學語文課堂教學競賽及語文教師基本
功大賽分獲**等獎；**老師的小課題研究成果獲**等獎；**老師輔導
學生參加**大賽獲制作三等獎，**老師撰寫的論文獲**級二等獎，并
被評為青年教學骨干。
雨果曾說過“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們
做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”
老師們，姐妹們，讓我們攜起手來，用自己的汗水讓明天更為美好。謝謝大家！
**市第**中學
高三年級組
二零一三年三月四
日
巾幗建功發(fā)言稿3
巾幗建功
這個名詞是在1991年，全國婦聯(lián)推動人事部、勞動部、衛(wèi)生部等12部委在全國城鎮(zhèn)婦女中開展的“發(fā)揚四有四自精神，為八五計劃建功立業(yè)”（簡稱巾幗建功）活動中提出來的。
1991年全國婦聯(lián)在全國城鎮(zhèn)發(fā)起“巾幗建功”活動，號召廣大城鎮(zhèn)婦女發(fā)揚自尊、自信、自立、自強的“四自”精神,在各自的崗位建功立業(yè)。
按照中央關于加強社會主義精神文明建設的部署，適應行業(yè)文明建設和婦女發(fā)展的需要，有的地市和企業(yè)在窗口行業(yè)推出了“巾幗建功”文明示范崗創(chuàng)建等活動?！敖韼浇üΑ奔w、崗位或個人是指在生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務等活動中，體現(xiàn)高度職業(yè)文明、經(jīng)濟效益，在本地區(qū)、本行業(yè)，具有先進示范性的女性為主的集體、崗位和個人。
教育系統(tǒng)的巾幗建功有獎征文規(guī)定的主題是 創(chuàng)先爭優(yōu)建新功時代巾幗展風采。誰幫我想個征文標題啊~ 巾幗建功先進材料
我畢業(yè)于市教育學院，從1988年走上教育崗位至今已有21個年頭，在一線崗位上工作至今，我深深體會到力爭做一名優(yōu)秀教師的酸甜苦辣，這多年工作的磨礪和收獲，使我確信自己人生追求的高尚，那就是奉獻的人生才是圓滿幸福的人生。
接受黨的教育多年，我對國家對人民懷有一顆感恩的心，我關心祖國的未來和成長，忠誠黨的教育事業(yè)，安心本職工作，熱心學校公務，團結協(xié)作，盡職盡責。20多年來一直在三尺講臺播撒知識的種子，并擔任了近20年的班主任工作。曾多次榮獲橋西區(qū)先進工作者、優(yōu)秀班主任和巾幗建功標兵等榮譽?，F(xiàn)在，基于學校工作需要，我在擔任教學工作的同時，又負責學校檔案管理、學校公文寫作、信息報道等工作。在繁雜的工作中，我總是把忙當做挑戰(zhàn)，把累當做考驗，把能為學校和孩子們奉獻作為最大的快樂。
一、嚴謹治學有收獲:
一名優(yōu)秀的教師必須治學嚴謹，因此，我總是能主動學習，對于新課程新理念,能扎實掌握,熟練運用,能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高學生的學習成績。在課堂上，我大膽探索新的教學方法與教學手段，課堂氣氛輕松愉快,學生學習興趣濃厚。在師生關系上，我能樹立“良師益友”型的師生關系，能蹲下來與學生談心,了解學生遇到的困惑和問題,幫助學生解決困難,與學生做朋友。通過自身的人格榜樣,影響和鼓勵學生明確目的,端正態(tài)度,激發(fā)學習興趣,調動學習積極性,與學生一起享受成績進步的喜悅。
作為班主任，我的班風純正、學風濃厚,形成了你追我趕的良好的學習氛圍。我特別關心孩子們的心理健康，常通過面談、網(wǎng)絡聊天、書信等形式深入孩子們內心為他們稚嫩的心靈成長保駕護航。在我所帶的班級中，學生學習主動，性格樂觀開朗，大家團結互助，班風積極向上，這些成績得到所帶學生家長的廣泛認可和學校領導的肯定。
二、教研學習有成果
新一輪課程改革為我校的教育教學工作注入活力，我也在工作中信心十足，干勁倍增。我積極參加學校新教材培訓，深切認識到我們的教學應以學生為主體，以自主探究，合作交流，動手操作為學生學習的最佳方式。作為一線教師我看到了希望也深感自己落后了，要跟上時代的步伐，必須努力學習。于是我常進書店購買書籍，上網(wǎng)查詢資料，廣泛閱讀，學習新的教學理念和新的教學方法。尤其是我校提出“創(chuàng)建學習型學?！钡目谔栆詠?，我更是嚴格要求自己要力爭做研究型教師。我在 1 學生中開展自主學習方式的研究，課堂上實行“活動化”教學，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對教材的理解、自主探究和同伴合作交流。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。同時也使學生的態(tài)度、情感和價值觀得到體驗。經(jīng)過和同事們的一起努力，我們申報的市級課題《加強對小學生自主學習能力的研究》，于2008年12月圓滿結題。我的教育成果《談談語文課堂上教師評價語的運用》獲得我市首屆新課程教育教學改革優(yōu)秀成果評選一等獎。2009年，我的教學論文《作文活動中自主意識的培養(yǎng)》在《理論與實踐》上公開發(fā)表。
作為示范學校，學校工作多人手緊，于是我從2005年起在完成教學工作的同時又肩負起學校的檔案管理、材料寫作和信息報道工作。我校是橋西窗口學校，接受檢查很多，因此對檔案的要求相對要高。每個學期，我都積極配合政教處要求，加班加點的做好檔案的歸檔、立卷、分類整理等工作。在所有的督導檢查中，我校的檔案工作都順利通過驗收。
我同樣以積極主動的心態(tài)做好信息報道工作，2006我獲得橋西優(yōu)秀信息員的榮譽。本至今我已上報局信息60余篇，其中被市級報紙采用2篇，被區(qū)、局報紙采用4篇。
及時認真的完成學校公文寫作也是我的另一快樂源泉。五年來，每年都勝利完成數(shù)十萬字的工作任務，為了不影響教學，這些滴滴答答的鍵盤敲擊聲大多在午夜停止。本來一個人的工作量現(xiàn)在由我加班完成，其中的辛苦外人很難體會得到，可也正是在這種付出中我看到自己的價值，體會出平凡勞動的快樂和滿足。
總為一名教師，“春蠶到死絲方盡”就是對他們人生意義的詮釋，我由衷的贊成這種人生的偉大，因此我寫下我的追求：奉獻人生，圓滿人生！
xx，女，是******實驗學校的一名教師，于1988年畢業(yè)**人文科技學院（原**師范學校）體育專業(yè)，分配至學校工作，先后擔任過體育、音樂、社會、美術、數(shù)學等教學工作，并先后擔任了學校的團支部書記、少先隊輔導員、政教處教導員、**附屬幼兒園園長、政教處主任等職務。從教二十多年來，她在工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻，忘我工作，無私奉獻，在平凡的教育崗位上作出了不平凡的業(yè)績。也因本人的突出表現(xiàn)，曾多次榮獲地、市級優(yōu)秀團支部書記、“十佳”少先隊輔導員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號；撰寫的20多篇論文曾獲省、地、市各種不同的獎勵；在全省的體育教學評優(yōu)中，多次榮獲省級優(yōu)秀獎，在教育戰(zhàn)線上，她讓自己的青春綻放出最美麗的火花。
一、以校為家、勤奮努力、無私奉獻青春年華
**自1988年8月走上工作崗位以來，在教學工作上，她已奮斗了近二十一個春秋。由于自己是體育專業(yè)的一名畢業(yè)生，剛來校時擔任的是體育課教學。參加工作時，也由于學校體育專業(yè)教師人數(shù)較少，但班級卻很多、且班級的人數(shù)也較多，繁重的體育教學任務壓在她年青的肩膀上，一個人甚至要完成兩人以上的教學工作量。上體育課又是在室外進行的，而大班的教學也只得大嗓門的講課、授課。超量的教學工作，導致了她常年聲音的沙啞。但從來不叫一聲苦與累，總是默默揮灑自己的汗水與青春。在她擔任繁重的體育教學時，**老師還不斷地從理論上探尋體育教學規(guī)律、不斷鉆研與提升體育理論教學水平。在1991年的**省第二屆中、小學體育教學評秀活動中，獲省級優(yōu)秀獎；撰寫的論文《韻律和舞蹈教學應解決的問題》獲全市一等獎；1993年1 月還擔任了**省九年制義務教育體育教學大綱骨干教師學習班的教學工作，受到省教育研究所的贊賞與肯定。在91至97年的省、地、市的各類體育教學比武中，曾多次榮獲一等獎。
她除了擔任體育教學外，還參與了學校的少先隊輔導員工作，給學生編排各類舞蹈節(jié)目等?？梢哉f，在整個的工作與生活時間里，分不清到底是八小時內還是八小時以外。為了學校的工作，她卻將自己的所有時間、精力與心血，全部地奉獻在教育與教學工作之中。
由于工作的需要，**于1993年調入學校的政教處辦公室并兼任體育教學工作。而小學政教處的工作卻又是教育、教學中最為繁瑣、最為辛苦的工作，同時也是學校工作中最重要的工作部門之一。政教工作的任務是從小培養(yǎng)孩子們懂禮貌、守紀律、愛祖國、愛人民的良好品德，以及建設良好的校風、樹立良好的班風。為此，**老師為政教處工作的開展，做了一系列卓有成效的努力，并付出了辛勤的勞動。每周星期一清晨，王老師都要帶領孩子們升起五星紅旗，對學生們進行愛國主義教育；每學期的每個星期的每一天中午，也都要守在學校的辦公室，指導孩子們開展學校廣播站的工作；平常有學生生病了，總是王老師把孩子送進醫(yī)院，為孩子們端水送藥，送去無微不至的關懷。十幾年中，她總是第一個最早走進校門、而總是最晚一個走出校門的老師。由于**老師的勤奮工作、扎實努力，學校開展了一系列的優(yōu)秀班級評比、文明衛(wèi)生評比、學生演講比賽等活動，各種政治思想教育活動開展得有聲有色、紅紅火火，學生們在這些活動中，鍛煉了能力，陶冶了情操，活躍了學習氛圍，使小學生們受到了良好的政治思想教育。無數(shù)個早晨，她總是頂著風霜雨雪、披著點點星光最早一個走進尚未完全蘇醒的校園，開始一天繁忙的工作；無數(shù)個傍晚，她總是伴著燈火，帶著欣慰和倦意最后一個離開學校。學校成了她心中的綠洲和夢中的圣地。累了，無怨無悔；苦了，藏在心底，而對家庭的照顧不周，面對老公與兒子的種種埋怨，她總是默默地承受著，只是在內心深處責怪自己，可是到了工作需要的時候，她卻依然是義無反顧地走出了家門。她就是這樣，為了黨的教育事業(yè)，一直在勤奮地工作著，二十一年如一日執(zhí)著地奉獻，執(zhí)著地追求她的人生價值。
二、堅持學習、努力追求、不斷提高自身素質
1993年，**同志擔任了**學校的政教處主任，一切的新工作、新任務，使她從單純的上課走上了教學與學生管理。作為一名室主任，她也深深地知道，德高方為人師 情摯始能服人，她像一只永不停歇地陀螺，向老同志學，向同事們學，向網(wǎng)絡學，向報紙雜志學。多年以來，她就開始堅持自費訂閱報刊雜志，通覽教育教學刊物，重點文章精讀細讀，并隨時摘抄或撰寫心得體會，積累的筆記手抄本每年下來都有厚厚的一摞。這種良好的學習習慣他一直堅持至今。二十多年來，王老師積累的業(yè)務學習筆記多達50多萬字。通過學習，她的教育、教學理論得到了不斷地豐富與提高，為促進學生的科學管理、為進一步開展教學工作和學生管理工作奠定了堅實的基礎。**老師最初學歷是中師，作為新時代的教師，她也是日益感到自己的吃力，對高科技、網(wǎng)絡信息等幾乎是一知半解，只有利用業(yè)余不斷地給自己“充電”，才能彌補自己知識面的不足。她利用業(yè)余時間進修，自學大學課程，2001年?？飘厴I(yè)，2004年又取得大學本科文憑。在這方面，**同志無疑是目光超前的人，在學術鉆研方面，她總能不懈追求、奮力進取。由于她本人刻苦鉆研專業(yè)知識，體育教學教案在全市評比中多次獲優(yōu)秀教案獎，教學成果獲**人民政府嘉獎。2004年撰寫的論文《中小學韻律活動與舞蹈教學現(xiàn)狀與對策》、在長沙市教師培訓中心的論文參評中獲一等獎；2006年在市、地“國防知識”手抄報比賽中，獲婁底市優(yōu)秀輔導員；并多次榮獲得全市體育教學說課比賽一等獎等榮譽。
三、農(nóng)村支教、敬業(yè)愛生、傳送先進教學理念 為了深入貫徹《義務教育法》，推進我市義務教育均衡發(fā)展，**人民政府作出決定，從 3 城市中選派優(yōu)秀青年教師投身到農(nóng)村中小學去任教，為農(nóng)村學校注入了新的活力，以支援農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展。而**老師是首批于2001年中參加支教隊伍的教師之一。當時她的小孩才一歲多一點，丈夫也經(jīng)常在外出差。但一想到農(nóng)村教育師資的缺乏，孩子們尤其缺乏音、體、美方面的老師，她通過耐心細致地說服家人，也是義無反顧地第一個響應市教育局的號召、報名參加了農(nóng)村支教事業(yè)。到了農(nóng)村學校，沒想到農(nóng)村的孩子連一套廣播體操都作不全，體育教學內容是空前薄弱。兩年中，她幫助農(nóng)村學校提高了教學質量，手把手地教會每個班里的每一位學生一套全新的廣播體操，并在全校成功地舉行了廣播體操比賽。在體育教學工作中，她把全新的教學理念、教學方法與教學內容，融入到農(nóng)村學校的體育教學活動之中，為同學們帶來了無盡的健康與快樂。王老師作為首批支教的教師，為農(nóng)村教育發(fā)展做出了積極貢獻。她的敬業(yè)愛生、無私奉獻精神，更展現(xiàn)了新時期優(yōu)秀人民教師的風采。
四、以人為本、教書育人、抓好學生品德教育
自她擔任政教處主任以來，積極配合學校校長與其他各部門的工作，一貫重視對學生進行思想品德方面的教育與良好行為習慣的養(yǎng)成，積極引導學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生“學會做人”，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。由于她特別重視學生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育，得到同行的認可和學生家長的好評，學生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強。首先她十分重視學生的日常管理，利用《守則》和《規(guī)范》對學生進行系統(tǒng)的教育，教育學生自覺遵守班紀校規(guī)，愛護公物，團結同學，尊敬師長；學習勤奮刻苦，按時完成作業(yè)，不曠課不早退；穿著大方、干凈、得體，注意環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生；按時佩戴紅領巾,升旗時恭敬端莊；遵守社會公德和公共秩序，尊老愛幼、孝敬父母、樂于助人…… 其次，抓禮儀教育，創(chuàng)文明班風。她結合胡錦濤總書記提出的社會主義榮辱觀——《八榮八恥》，引導學生積極認真學習，深入體會，親自踐行，開展“五講”、“四美”、“三熱愛”活動和“講文明，樹新風”活動，鼓勵學生爭取做“講文明懂禮貌”的好學生，形成良好的講文明班風。學生的巨大轉變，換來家長的嘖嘖稱贊：“我們的孩子懂事了!”“我們的孩子變得有禮貌了!”“還是王老師指導有方呀!”……
最后，開展豐富多彩的活動，讓學生得到實際鍛煉。**老師始終堅持“德育先行”的教學原則，十分注重學生的思想教育工作，結合時事向學生宣傳黨的方針政策和國家的新發(fā)展，鼓勵小學生關心國家大事，經(jīng)常利用班會、隊會、座談會、報刊雜志等諸多途徑和豐富多彩的活動，對學生進行愛國主義思想教育。有計劃地開展形式多樣的活動，如“雷鋒在我身邊”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等，引導學生在做中學習如何做人，取得了比口頭宣講更有成效的實際工作效果。
也得益于學校對學生的全面均衡的教育，使得學生的綜合素質能有很大的提升，**實驗學校的小學生在升入初中時，都能得到中學老師的賞識，學習成績與音、體、美都有一個全面的發(fā)展。由**實驗小學學生參加的全省與全國的音樂、美術、書法比賽中，取得了幾十個全國、全省的金獎的好成績。
由于**老師的的突出表現(xiàn)，曾多次榮獲地、市級優(yōu)秀團支部書記、全市“十佳”少先隊輔導員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號。但在榮譽與成績面前，她并沒有被陶醉，她為自己重新定下了新的起點。也深知人民教師責任的重大與光榮，她愿貢獻出自己全部的人生與心血，為學生甘灑汗水育英苗，為人民的教育事業(yè)奉獻青春、盡顯風流，做出她自己全部的努力。
巾幗建功發(fā)言稿3篇 激揚巾幗志 建功新時代發(fā)言稿相關文章：
★ 2022小班親子運動會老師發(fā)言稿3篇(小班親子運動會家長發(fā)言稿)
★ 2022清明節(jié)緬懷先烈的發(fā)言稿7篇 清明節(jié)緬懷先烈發(fā)言稿100
★ 小學結業(yè)典禮的校長講話稿3篇(小學結業(yè)典禮校長發(fā)言稿)
★ 小學家長會發(fā)言稿8篇 關于小學家長會家長發(fā)言稿
★ 20年老同學聚會發(fā)言稿8篇 同學20年聚會個人簡短發(fā)言
★ 教師節(jié)學生發(fā)言稿4篇 學生在教師節(jié)發(fā)言稿優(yōu)秀范文
★ 六年級家長會班主任發(fā)言稿12篇 小學六年級家長會班主任的發(fā)言稿
★ 幼兒園家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿3篇 幼兒園家長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿