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綻放的青春演講稿6篇(綻放的青春作文)

時(shí)間:2023-06-24 17:00:00 演講稿

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在充滿活力,日益開放的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!下面是范文網(wǎng)小編收集的綻放的青春演講稿6篇(綻放的青春作文),供大家閱讀。

綻放的青春演講稿6篇(綻放的青春作文)

綻放的青春演講稿1

  六年前的今天,六年前的那個(gè)星期一。

  那些令我們痛心的畫面,那些令我們感動(dòng)的畫面,依然那么清晰的留在我們腦海中,

  那片天空,那片土地,那片土地上的蕓蕓眾生。山崩地裂,哀鴻遍野,生命之手在絕望中揮舞;湖泊高山。一瀉千里,多少苦苦掙扎的人又被卷入濤濤泥水。

  我們依然記得那個(gè)行軍禮,要喝可樂的小英雄;

  我們依然記得那位用脊背擋住斷墻的父親;

  我們依然記得還在為懷中嬰兒喂奶的母親!!!

  我們記得,永遠(yuǎn)記得那些--讓我們肅然起敬的人們!

  XX年,已經(jīng)隨著歷史的車輪離我們漸漸遠(yuǎn)去,但我們不能忘記那一個(gè)個(gè)用鮮活的生命訴說的真理:

  在巨大的自然災(zāi)害面前,人的生命是如此脆弱,生命不易。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,好好活著。

  生命不易,且行且珍惜!

  生命不易,且行且珍惜!我們應(yīng)該自覺遠(yuǎn)離那些吸煙打架等不良行為。

  生命不易,且行且珍惜!我們應(yīng)該懷著崇高的理想,讓我們的生命充滿光芒,綻放精彩。

  托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?

  有一位哲人說過:“夢(mèng)里走了許多路,醒來還是在床上?!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻的理想中生活。人不僅要有理想,但更要努力去做。在理想中躺著等待,其結(jié)果不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

  理想是石,敲出星星之火;

  理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;

  理想是燈,照亮夜行的路;

  理想是路,引你走向黎明。

  我們是祖國的希望,民族的未來。作為一名中學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期樹立崇高的理想,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。

  讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?,讓我們一起放飛自己的夢(mèng)想!

綻放的青春演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同學(xué):

  你們好!

  “教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)心靈喚醒另一個(gè)心靈?!边@是著名教育家雅斯貝爾斯說的。我覺得,教師就是一朵云、一棵樹。讓我們?nèi)ネ苿?dòng)另一朵云,搖動(dòng)另一棵樹。因?yàn)橐欢湓苿?dòng)了,世界的天空定能布滿燦爛的云霞;一棵樹動(dòng)了,我們定能迎來希望的春天!

  一轉(zhuǎn)眼,我已在桂花園這個(gè)大家庭里工作近一個(gè)年頭。記得讀大學(xué)時(shí),我也曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來,用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)??僧?dāng)我真正走上工作崗位以后,才切實(shí)地體會(huì)到平凡而瑣碎的生活,體會(huì)到工作的艱辛和巨大的壓力。

  記得去年剛進(jìn)校,面對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生我開始無所適從,他們剛從幼兒園畢業(yè),小小的個(gè)子坐在寬大的座位上,桌邊整齊地?cái)[放著語文書。當(dāng)我說:“請(qǐng)小朋友們捧起語文書”時(shí),可愛的孩子們身體坐得筆直卻不知怎樣正確地捧起書本。這時(shí)我才意識(shí)到:我要教給孩子們的不僅僅是知識(shí),更重要的是從一點(diǎn)一滴中培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在傳播知識(shí)中完成愛的傳遞。

  在教學(xué)工作中我遇到了很多難題,我苦惱、迷茫,甚至開始動(dòng)搖,但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵(lì)著我,辦公室前輩們孜孜不倦的精神感化著我。早晨來到喧囂的學(xué)校,晚上離開寧靜的校園,這已經(jīng)成了我們的生活習(xí)慣。周圍的老師們無怨無悔地這樣做著,他們像春蠶,像蠟燭,用自己的青春和生命來詮釋“教師”這個(gè)職業(yè)的神圣。我和學(xué)生們同享歡笑,共分煩惱,一齊成長。這是一次令我終生難忘的蛻變,這是一段令我刻骨銘心的成長,這是對(duì)我靈魂深處最嚴(yán)厲的觸及。

  在靜靜的夜里,我讀著一個(gè)孩子悄悄塞給我的小紙條:“老師,您真像我的媽媽。請(qǐng)您相信,我會(huì)努力學(xué)習(xí),為您爭光的!”每當(dāng)看到這樣的話,我的心頭總涌出股股暖流,因?yàn)槲覐暮⒆觽兡抢锏玫搅藧鄣幕匾簟?/p>

  而今,孩子們漸漸長大,他們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí),更學(xué)會(huì)了感恩。我被孩子們感動(dòng)著:我喜歡走在路上,聽孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就叫我“老師好”;我喜歡登上講臺(tái),看臺(tái)下幾十雙充滿期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為年輕的航船導(dǎo)航……我可以幫他們開啟智慧之門,幫他們點(diǎn)燃理想之燈,而他們也在影響著我的思想,豐富著我的生活,美麗著我的人生……

  感謝教師這個(gè)崗位,讓我溫暖,讓我成長,讓我的生命如此豐富,如此多彩。我愿將青春毫無保留地奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)上,讓我的青春綻放光彩,讓祖國的花朵絢麗奪目!

綻放的青春演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、各位同仁:

  大家上午好!我是來自澧臨一中的z。今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)和大愛中綻放》。

  “小時(shí)候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時(shí)候,我以為你很神氣,說上一句話來驚天動(dòng)地?!边@歌聲激蕩在我的稚嫩歲月,那時(shí)的我就仰慕神圣的教師職業(yè),希望成為歌中那美麗的角色。于是,濃郁的教師情懷和滿腔赤誠讓我最終如愿以償,20xx年8月我來到了一中,登上傳道授業(yè)的三尺講臺(tái)。工作五載有余,我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的贊許,收獲了同事間的友誼,收獲了社會(huì)的認(rèn)可,收獲了人生的閱歷。但,最令我欣慰的是,五年多的時(shí)間,我收獲了桃李芬芳,收獲了幾屆學(xué)生由內(nèi)心發(fā)出的那兩個(gè)字“老師”。在這段匆忙的歲月中,我不僅感受到身為人師的神圣與光榮,更多的還是教書育人的平凡和奉獻(xiàn)。正像歌里所唱,“長大后,我就成了你,才知道那教室放飛的是希望,守巢的總是你;長大后,我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是奉獻(xiàn),擦去的是名利?!?/p>

  面對(duì)物欲橫流的世界、面對(duì)充斥的誘惑與浮華,人性的弱點(diǎn)可能讓許多人承受著物質(zhì)與精神的落差所帶來的痛苦,作為老師的我也曾一度迷失、苦于沒有方向。我不禁思考,是什么支撐著當(dāng)代教師守住了清貧,耐住了寂寞,新時(shí)期教師的精神寄托是什么?

  這幾年教書育人的體驗(yàn)讓我找到了答案——是師德,為人師的良知讓我們堅(jiān)定了方向,它如同茫茫大海上的燈塔,指引著我們的人生航程,師德是綠葉,襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放;師德是渡船,搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德就是倒在送學(xué)生考試路上的孫波嶺老師,是倒在冰冷血泊中依然抱著試卷的簡世蘭老師;師德就是雖有抱怨但一直默默奉獻(xiàn)的你、我、他。

  在我們身邊有數(shù)不盡的教師們無怨無悔,像春蠶、像蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的圣潔。我們學(xué)校一位名叫翟湘萍的老師,上課的時(shí)候,剛補(bǔ)的牙齒突然脫落,隨著話語,跌落在地,滿教室的學(xué)生望著老師牙床上的黑洞,瞠目結(jié)舌,可翟老師安置若素,反問學(xué)生道:還記得韓愈在《祭十二郎文》里怎么說的嗎?“年未四十,而發(fā)蒼蒼,而齒牙動(dòng)搖”,可見,這是再平常不過的事情了,同學(xué)們,讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)吧。課后,老師們都勸她請(qǐng)假把這牙補(bǔ)上,要知道,對(duì)一位女同志來說,有什么比牙齒的脫落更可怕呢?可她說,“不急,等運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候再去,孩子們耽誤不起!”也許這個(gè)故事有些滑稽的成分,可是,誰也不能否認(rèn),這滑稽中蘊(yùn)含的卻是永恒的崇高。

  正是像zz這樣的先行者用生命的痕跡在激勵(lì)著我們這些后來人。路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布,我都將一如既往,絕不退縮。因?yàn)?,我深愛教師這個(gè)平凡而神圣的職業(yè)。

  作為一名人民教師,我經(jīng)常捫心自問:做一名優(yōu)秀的高中教師,最重要的究竟是什么?是日夜的堅(jiān)守,廣博的知識(shí),還是豐富的經(jīng)驗(yàn)?在劉曉群老師為生病學(xué)生煮雞蛋的過程中,在胡斌老師與學(xué)生不厭其煩的親切的交談中,,我感受到比這些優(yōu)秀品質(zhì)更為重要的是有愛心,穿越心靈的無私的真愛。老師的體貼、關(guān)愛使學(xué)生感到舒暢、親切,一句恰如其分的贊揚(yáng)和關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過冷冰冰的指責(zé),這就是愛的力量。愛心,它是熊熊的火炬,能點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈,能照亮學(xué)生前進(jìn)的路程,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,這心,就是為師者赤誠的真心,如春風(fēng)化雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤學(xué)子心田。

  數(shù)載的教書生涯,雖然艱辛、雖然清貧,可我體驗(yàn)到了人生最大的幸福。20xx年的高考,當(dāng)?shù)弥鶐О嗉?jí)二本上線人數(shù)是文科年級(jí)最多時(shí),我竟然熱淚盈眶,這是感動(dòng)和幸福的眼淚;當(dāng)遠(yuǎn)隔重洋的學(xué)生教師節(jié)給我發(fā)來信息時(shí),當(dāng)一次次看到畢業(yè)的學(xué)生在他們的QQ說說里寫道“畢老師曾經(jīng)說過······”這樣的字樣時(shí),此刻,我為自己是人類靈魂工程師大家庭中的一員而無比自豪。是呀,在奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值,用大愛去塑造靈魂,我想,這就是為師者最大的幸福。在此,愿所有愛學(xué)生的老師都能得到福澤!

  耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓師者,傳道,授業(yè),解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒,更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅(jiān)信:一支粉筆,三尺講臺(tái),一顆愛生如子,愛校如家的心,足以讓我的青春寫滿精彩!

  謝謝大家,我的演講完畢!

綻放的青春演講稿4

  大家早上好,我今天演講的題目是:綻放青春

  綻放青春就像是奏響一首悠揚(yáng)的歌,伴著斑斕的夢(mèng)唱響和諧之音;綻放青春就像是揚(yáng)起一帆輕快的小船,載著激情與自信駛向和諧的彼岸;綻放青春就像是揮舞著一把鋒利的寶劍,閃亮著堅(jiān)韌直指和諧的理想。

  綻放青春就是要放飛我們的夢(mèng)想,因?yàn)閴?mèng)想的高度就是人生的高度。年輕的我們總會(huì)有許多的夢(mèng),擁有青春的我們有一顆躁動(dòng)的心,然而有夢(mèng)才有追求,有顆躁動(dòng)的心才會(huì)有所作為。放飛夢(mèng)想,綻放青春,將會(huì)唱響屬于我們的和諧之音。

  綻放青春是展現(xiàn)自信,是釋放激情,也是一種追求和諧的美麗。綠茵球場(chǎng)上奮力的拼搏展現(xiàn)的自信,揮灑的汗水與激情,場(chǎng)上和對(duì)友默契的配合,場(chǎng)下與對(duì)手的友好握手,繪出的是一幅綻放青春,唱響和諧的美麗畫卷;一個(gè)會(huì)心的眼神,一個(gè)迷人的微笑,一個(gè)揮手的舞姿,立刻拉近了人與人之間的距離,展現(xiàn)了青春和自信,也營造了一種和諧的美;積極進(jìn)取,博古通今而又謙虛好學(xué),不恥下問,不也是在綻放青春,唱響和諧嗎?揚(yáng)起輕快的帆,讓我們一同駛向幸福和諧的彼岸吧。

  在追求夢(mèng)想,駛向彼岸的路途中,我們常常會(huì)遇上荊棘和坎坷。于是,我們也開始有了迷茫和彷徨。但是別忘了,我們擁有青春,這是一把鋒利而閃亮著堅(jiān)韌的寶劍,我們可以在布滿荊棘的沿途上殺出一條自己的路,我們可以在失敗之后重新爬起來繼續(xù)搏斗。我們懷著夢(mèng)想,堅(jiān)定自己的志向,以頑強(qiáng)的意志繼續(xù)拼搏下去,去創(chuàng)造我們和諧的理想,幸福的生活。況且,青春易逝,似水流年。我們?yōu)楹尾缓煤谜湎啻?,勇敢而?jiān)韌地亮出我們的寶劍,去面對(duì)種種困難和挫折,將來成就一番事業(yè)呢?

  綻放青春,唱響和諧。

綻放的青春演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家好,我今天演講的題目是:綻放青春的翅膀。

  總是在尋找青春的影子,不知何時(shí)青春的翅膀被弄折了,想要飛卻怎么也伸展不開。忙碌的生活,奔波在擁擠的人生路,四十而不惑,我怎么就沒有翅膀了呢?生活中的瑣事,柴米油鹽醬醋茶,一身的俗氣,生活把人磨練的都找不到棱角了。圓滑、市儈、帶著沉重的面具,好累呀!

  走在路邊的林蔭道上,尋找著青春的腳印,可是怎么也找不到,被大風(fēng)、雨水刮得、吹得都沒有了蹤跡,走了一段回頭路,都是年輕的影子,來來往往的人流,我竟然找不到一個(gè)同行者。眼淚留下來了,我不要做孤獨(dú)的行者。

  往事不能回首,青春逝去不能再回,學(xué)會(huì)了嘆息的我在迷茫中亂撞,想要青春,可是漸漸老去的紅顏里不斷充實(shí)的是皺紋、是白發(fā)。我對(duì)著鏡子數(shù)著越來越多的白發(fā),思緒翻騰。

  青春,不能忘懷的歲痕。多少個(gè)365天還沒有留下烙印就溜走了,我在努力地拼搏中修復(fù)青春的影子??墒撬x我越來越遠(yuǎn)!

  青春留不住,胸中的那顆童心卻在呼喚,撿起地上的石子,扔在遠(yuǎn)去的青春的翅膀上,心的呼喚難道不能醫(yī)治那折斷的翅膀嗎?如果你感到痛就抖一抖……

  望著清早初升的太陽,深深地吸了一口氣,張開雙臂,綻放青春的翅膀繼續(xù)遠(yuǎn)航。

綻放的青春演講稿6

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:

  大家晚上好!

  青春是什么?青春是輕盈歡快的小溪,青春是健康跳動(dòng)的脈搏,青春是美好生活的依托,青春是事業(yè)成功的希望。如果你是一滴水,你是否滋潤了一方寸土如果你是一縷陽光,你是否照亮了一份黑暗如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命不要輕看這一滴、一縷、一粒,正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒,灌溉的是良田萬頃,照亮的是錦繡中華,哺育的是新的生命,而綻放的正是青春中最美麗的花朵!

  工作者是美麗的,奉獻(xiàn)者是快樂的。當(dāng)我在報(bào)紙上看到了《馬班上的郵遞員》這篇文章后,心靈被深深地觸動(dòng)了。王順友一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)郵員,一份平凡得不能再平凡的工作,卻憑著他對(duì)生活的熱愛和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,用自己的腳一步步丈量著工作的艱辛和快樂,詮釋著奉獻(xiàn)者的給予與獲得,展示了一個(gè)共產(chǎn)黨員的偉大情懷和崇高境界。王順友是一面鏡子,在他身上,我們讀懂了什么叫忠誠執(zhí)著;什么叫樂觀向上;什么叫熱愛本職工作;什么叫不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。

  生命中最大的獎(jiǎng)勵(lì)并不是財(cái)富的積累,而是奉獻(xiàn)帶來精神上的滿足!在我們的心目中,奉獻(xiàn)就是抗洪英雄的奮不顧身,是抗非典醫(yī)務(wù)工作者的置生死于度外,是教師們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的高尚情懷;奉獻(xiàn)是李素麗的任勞任怨,是牛玉儒的一心為民,是王順友的熱愛本職工作。奉獻(xiàn)就是一篇篇?dú)鈩?shì)磅礴、可歌可泣的動(dòng)人詩篇!

  奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神。更加蘊(yùn)涵了我們青年一代在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業(yè)業(yè)。

  xx年我踏上了郵政工作的崗位,和那些剛走出校門,步入社會(huì)的許多學(xué)生一樣,渴望實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,渴望人生的成功。我被分配到儲(chǔ)蓄組,在那里明確了自己的奮斗方向,暗下決心,把三尺柜臺(tái)作為展示個(gè)人風(fēng)采的平臺(tái),作為展現(xiàn)郵政職工精神風(fēng)貌的窗口。記得有一次,局領(lǐng)導(dǎo)安排我參加區(qū)局的練功比賽,比賽的項(xiàng)目是點(diǎn)鈔,這是局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。但是這次練功比賽我沒有取得名次。通過這次事我看到了自己的差距,也知道了無論做什么事都要付出努力。于是我除了利用上班時(shí)間練習(xí)點(diǎn)鈔外,回到家后也加緊練習(xí),就連看電視手里也拿著練功券。通過我的努力,在一次局內(nèi)的練功比賽中我得了第一名,這讓我又有了自信。不僅點(diǎn)鈔要練好,各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能都要過硬。

  幾年來,我一直都在認(rèn)真揣摩如何做好前臺(tái)服務(wù),怎樣在有限的工作時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造更大的效益。要做到服務(wù)讓用戶滿意,微笑是表達(dá)情感的最好方法,我總是會(huì)用燦爛的微笑接待來這里辦業(yè)務(wù)的每一位用戶。我們提供的文明優(yōu)質(zhì)服務(wù),是一種內(nèi)心的深刻感受,而不是生硬的詞語和格式化的程序,用戶到我這里來辦業(yè)務(wù)都有一種到家的感覺,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)其實(shí)是心與心的交流,走進(jìn)客戶的心,才能獲得客戶的回報(bào)。

  敬業(yè)是奉獻(xiàn)的基礎(chǔ),樂業(yè)是奉獻(xiàn)的前提,勤業(yè)是奉獻(xiàn)的根本,而青春則是激情奉獻(xiàn)的絢麗舞臺(tái)!

  作為年輕一代的郵政職工,我感到無比的自豪,因?yàn)樵谖业闹車?、在我們的行業(yè)中,一個(gè)個(gè)鮮活的事例和榜樣激勵(lì)和促進(jìn)著我的成長,他們敬業(yè)愛崗,開拓創(chuàng)新,不求回報(bào)的奉獻(xiàn),用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫著一曲曲動(dòng)人的青春奉獻(xiàn)之歌。為了郵件能夠順利的送達(dá),他們犧牲了多少個(gè)節(jié)假日;為了支局有能很好的完成任務(wù),他們白天攬收,晚上挑燈夜戰(zhàn);為了儲(chǔ)蓄余額的增長,他們到企業(yè)走訪,發(fā)展代發(fā)工資。正是因?yàn)橛辛怂麄儫o私的奉獻(xiàn),才有了郵政輝煌的成績,才有了郵政蒸蒸日上、不斷發(fā)展!即使用盡所有的加減乘除,也算不盡他們所做的奉獻(xiàn);即使吟遍所有的詩詞歌賦,也頌不完他們的敬業(yè)之歌!

  朋友們,讓我們擎起“青春”的火炬,吹響“激情”的號(hào)角,高舉“奉獻(xiàn)”的旗幟,在改革大潮中,劈波斬浪,勇往直前,共創(chuàng)郵政事業(yè)燦爛輝煌的'明天!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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