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感恩的主題的演講稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們、同學(xué)們:
你們好!我是六二班的唐林青
今天我演講的題目是:感恩
朋友當(dāng)你夏日躺在樹陰下,看到赤日炎炎揮汗勞作的父親時,你能心安理得嗎?當(dāng)你冬夜坐在電視機(jī)前,看到雙手龜裂正編織御寒毛衣的母親時,你能不為之震撼嗎?當(dāng)你安然坐在公交車上,看看顫顫巍巍的老人時,你能無動于衷嗎?擁有一顆感恩的心吧,它能使你獲得一種別樣幸福的感覺。
這不是我在此故作假設(shè),如果你們捫心自問,放眼四周,此種不關(guān)心父母,不尊重老人,不為家長分擔(dān)家務(wù)的現(xiàn)象,你是否親身經(jīng)歷過或似曾相識呢?
在物質(zhì)生活豐富的今天,我們許多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活,更不知感恩為何物,只知道一味的所求,從沒想過回報。其實,大自然的一切都還知道感恩。大海給了魚兒一片寬闊的天空,因為感恩,魚兒回報了大海一片生機(jī)。天空給了鳥兒一片飛翔的領(lǐng)空,因為感恩,鳥兒回報了天空一處美麗。大地給了樹木一片沃土,因為感恩,樹木回報了大地一絲陰涼。大自然都懂得感恩,更何況人呢?
世界需要感恩,因為感恩所以美麗。
感恩并不像你想象中的那么遙不可及。它做起來也很簡單,比如:一句問候的話語,一張滿分的試卷,當(dāng)他人向你投來一個友好的目光時,你也該投回一個親切的目光。當(dāng)他人給你一句鼓勵的話語時,你也該謝謝他?!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花”這是落葉對根的感恩,“誰言寸草心,報得三春輝”這是一句兒子對母親感恩的詩句。
感恩,創(chuàng)造了我么的生活。感恩,塑起了我們心中高大的形象。感恩,讓世界充滿愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩的主題的演講稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
“在家盡孝心,出門講誠信,心胸坦蕩走四方,路平風(fēng)也順,誠是連心橋,信是聚寶盆,一個道理傳古今,要做誠德人?!?今天我演講的題目是《以誠待生》
走在大街小巷,我們隨時都能聽到這首“四德歌”,我區(qū)正在實施的四德工程,全面掀起了思想道德建設(shè)新高潮,為建設(shè)富饒秀美幸福新淄川提供了強(qiáng)大的精神動力。隨著學(xué)習(xí)的步步深入,作為一名人民教師,我也更加深刻的認(rèn)識到了 “四德工程” 建設(shè)的重要意義,特別是“為師先修德”的重要性。
四德之中,誠德樹人。誠德就是要忠誠于事業(yè),愛崗敬業(yè)。愛崗就是要珍惜自己的工作崗位。敬業(yè)就是要熱愛自己從事的事業(yè)。 許多人都說,教師只有平凡、只有寂寞,沒有燦爛,沒有輝煌。的確,教師的崗位是平凡的,然而我們應(yīng)該感到自豪,因為我們從事著的又是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師,這是一個崇高的職業(yè),這是一個光榮的稱號。我,一名普通的人民教師。我為能擁有這樣的名字而驕傲!為能從事這樣的事業(yè)而自豪!
記得讀師范時,我也曾用浪漫的情懷去設(shè)計美好的未來,用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)。于是,我選擇了這三尺講臺??僧?dāng)真正走上工作崗位以后,我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活,體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動搖,不止一次的問自己:你的人生追求是什么?但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵著我,同事們的工作精神感化著我。我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著,他們用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。我看到老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、精心批改,挑燈夜戰(zhàn);我看到班主任們?yōu)榱嗣恳粋€學(xué)生的進(jìn)步循循善誘、日夜操勞;我看到有的老師拖著病體走上講臺;我看到有的老師為了工作顧不上家庭、孩子??我的內(nèi)心震撼著、感動著,三尺講臺,短得三步一個來回,長得走不盡漫漫人生,講臺上有著老師們無盡的奉獻(xiàn)。我明白了,我的追求其實早已確定,這窄窄的三尺講臺,就是我的人生追求。我的生活就是教書育人,無論我是快樂還是憂傷,幸福還是煩惱,它都成了我生命的一部分,每一刻都會使我感到生命充實而有價值。
在這方奉獻(xiàn)青春的講臺上,我也深刻領(lǐng)悟到了為人師者的全部內(nèi)涵,感受到了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的,我們甘為人梯,收入微薄,開始于辛勞,收結(jié)于平淡,但面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的講臺上,我們用青春和生命譜寫著無怨無悔的人生;雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽!
而今,我諦聽著自己踩踏的足音,搖搖晃晃地在這條路上已走了八年,寒來暑往,風(fēng)雨兼程,我沒有為自己的早出晚歸而后悔,也從不因工作繁忙而抱怨。因為,當(dāng)我望著那一張張純真的笑臉,聽到一聲聲熱情的問候,看到一雙雙澄澈的眼睛,我感到了幸福!是的,我很平凡,也很普通,但我愿意,我愿意用我并不寬厚的肩膀為孩子
撐起一片飛翔的藍(lán)天!
他們每一個人的生日那天我都會送他們一本書,在書的扉頁上寫上我對他們的祝福和期望,當(dāng)他們在全班同學(xué)的掌聲中接過書的那一刻,我從他們的眼睛里讀出了感激、信任和幸福。
去年教師節(jié)那天下午,我一進(jìn)教室門看到滿滿一黑板的五顏六色的字,上面寫著“年年有于!”,寫著“祝于老師永遠(yuǎn)年輕快樂!”,然后我看到那一張張仰望著我的紅彤彤的笑臉,那一刻,我也是幸福的! 是的,我喜歡走在路上,聽孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊我“老師好”;我喜歡坐在案前,拆啟一個個裝滿祝愿的信封;我喜歡登上講臺,看臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為年輕的航船導(dǎo)航??我可以幫他們開啟智慧之門,幫他們點燃理想之燈,而他們也豐富著我的生活,他們美麗著我的人生??
老師們,特別是每一位班主任老師,我相信都與我有著相同的經(jīng)歷和情懷,那就是為了我們熱愛的學(xué)生,為了我們學(xué)生的成長,所有的付出,無怨無悔!
我想,作為教育者我們應(yīng)該內(nèi)修四德,外樹形象,以愛為根,以德為本,揚(yáng)正氣,促和諧!我愿以我之所學(xué),為民智開啟而效綿薄,為鑄就師魂而奮勇向前,為關(guān)愛生命而堅守誠德,為中華之振興而盡一己之力!
感恩的主題的演講稿范文3
許多成功人士在談到自己成功經(jīng)歷時,往往過分強(qiáng)調(diào)個人努力因素。
事實上,每個登峰造極的人,都獲得過別人的許多幫助。一旦你訂出成功目標(biāo)并且付諸行動之后,你就會發(fā)現(xiàn)自己獲得許多意料之外的支持。
你應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。生而為人,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠;沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有國家愛護(hù),沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩是一個人之所以為人的基本條件!今日年輕人,自從來到塵世間,都是受父母的呵護(hù),受師長的指導(dǎo)。
他們對世界未有一絲貢獻(xiàn),卻牢騷滿懷,抱怨不已,看這不對,看那不好,視恩義如草芥,只知仰承天地的甘露之恩,不知道回饋,足見其內(nèi)心的貧乏?,F(xiàn)代中年人,雖有國家的栽培,老板的提攜,自己尚未能發(fā)揮所長,貢獻(xiàn)于社會,卻也不滿現(xiàn)實,有諸多委屈,好像別人都對他不起,憤憤不平。
因此,在家庭里,難以成為善良的家長;在社會上,難以成為稱職的員工。羔羊跪乳,烏鴉反哺,說明動物尚且感恩,何況我們作為萬物之靈的人類呢?我們從家庭到學(xué)校,從學(xué)校到社會,重要的是要有感恩之心。
我們教導(dǎo)子弟,從小就要他知道所謂“一粥一飯,當(dāng)思來處不易;一絲一縷,應(yīng)知物力維艱”,目的就是要他懂得感恩。感恩已經(jīng)成為一種普遍的社會道德。
然而,人們可以為一個陌路人點滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的老板的種種恩惠。將一切視之為理所當(dāng)然,視之為純粹的商業(yè)交換關(guān)系,這是許多公司老板和員工之間矛盾緊張的原因之一。
的確,雇用和被雇用是一種契約關(guān)系,但是在這種契約關(guān)系背后,難道就沒有一點同情和感恩的成分嗎?老板和員工之間并非是對立的,從商業(yè)的角度,也許是一種合作共贏的關(guān)系;從情感的角度,也許有一份親情和友誼。你是否曾經(jīng)想過,寫一張字條給上司,告訴他你是多么熱愛自己的工作,多么感謝工作中獲得的機(jī)會?這種深具創(chuàng)意的感謝方式,一定會讓他注意到你——甚至可能提拔你。
感恩是會傳染的,老板也同樣會以具體的方式來表達(dá)他的謝意,感謝你所提供的服務(wù)。不要忘了感謝你周遭的人——你的老板和同事。
因為他們了解你、支持你。大聲說出你的感謝,讓他們知道你感激他們的信任和幫助。
請注意,一定要要說出來,并且要經(jīng)常說!這樣可以增強(qiáng)公司的凝聚力。永遠(yuǎn)都需要感謝。
推銷員遭到拒絕時,應(yīng)該感謝顧客耐心聽完自己的解說。這樣才有下一次惠顧的機(jī)會!老板批評你時,應(yīng)該感謝他給予的種種教誨。
感恩不花一分錢,卻是一項重大的投資,對于未來極有助益!真正的感恩應(yīng)該是真誠的,發(fā)自內(nèi)心的感激,而不是為了某種目的,迎合他人而表現(xiàn)出的虛情假意。與溜須拍馬不同,感恩是自然的情感流露,是不求回報的。
一些人從內(nèi)心深處感激自己的老板,但是由于懼怕流言蜚語,而將感激之情隱藏在心中,甚至刻意地疏離老板,以表自己的清白。這種想法是何等幼稚??!如果我們能從內(nèi)心深處意識到,正是因為老板費(fèi)盡心機(jī)的工作,公司才有今天的發(fā)展,正是因為老板的諄諄教誨,我們才有所進(jìn)步,才會心中坦蕩,又何必去擔(dān)心他人的流言蜚語呢?感恩并不僅僅有利于公司和老板。
對于個人來說,感恩是富裕的人生。它是一種深刻的感受,能夠增強(qiáng)個人的魅力,開啟神奇的力量之門,發(fā)掘出無窮的智能。
感恩也像其他受人歡迎的特質(zhì)一樣,是一種習(xí)慣和態(tài)度。感恩和慈悲是近親。
時常懷有感恩的心情,你會變得更謙和、可敬且高尚。每天都用幾分鐘時間,為自己能有幸成為公司的一員而感恩,為自己能遇到這樣一位老板而感恩。
所有的事情都是相對的,不論你遭遇多么惡劣的情況?!爸x謝你”,“我很感激你”,這些話應(yīng)該經(jīng)常掛在嘴邊。
以特別的方式表達(dá)你的感謝之意,付出你的時間和心力,為公司為老板更加勤奮地工作,比物質(zhì)的禮物更可貴。當(dāng)你的努力和感恩并沒有得到相應(yīng)的回報,當(dāng)你準(zhǔn)備辭職調(diào)換一份工作時,同樣也要心懷感激之情。
每一份工作、每一個老板都不是盡善盡美的。在辭職前仔細(xì)想一想,自己曾經(jīng)從事過的每一份工作,多少都存在著許多寶貴的經(jīng)驗與資源。
失敗的沮喪、自我成長的喜悅、嚴(yán)厲的老板、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶……這些都是人生中值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。如果你每天能帶著一顆感恩的心去工作,相信工作時的心情自然是愉快而積極的。
感恩的主題的演講稿范文4
沒有驚天動地,沒有氣吞山河,只是那么普普通通、平平常常,平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫照。但正是這普普通通、平平常常之中卻不時涌現(xiàn)著一幕又一幕動人的情景,深深將我感動,讓我動容,我身邊一群可愛的教師們用他們的行動,默默無聞地在自己的工作崗位上付出著自己的所有。所以,我可以驕傲地說,我們學(xué)校的每一位老師,都是我學(xué)習(xí)的楷模。我要向他們學(xué)習(xí)溫文爾雅,精益求精的工作狀態(tài);學(xué)習(xí)他們對學(xué)生悉心呵護(hù),耐心輔導(dǎo)的實際行動;學(xué)習(xí)他們一絲不茍,嚴(yán)肅認(rèn)真的敬業(yè)精神;更要學(xué)習(xí)他們朝氣蓬勃,安定從容的處事風(fēng)格。
你看,在晨露微曦的清晨,匆匆趕往學(xué)校的老師們已經(jīng)在教室里開始了晨讀輔導(dǎo),這是集體輔導(dǎo)的前奏,當(dāng)?shù)谝还?jié)課的鈴聲響起,每間教室里都會響起老師們那抑揚(yáng)頓挫、飽含激情的講課聲,課間你又會看到他們在和學(xué)生傾心交流,并不時發(fā)出一陣爽朗的笑聲。像賴xx老師今年已四十有余,已有近三十年教齡,但是教學(xué)上卻依然是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真總結(jié),把她幾十年的經(jīng)驗悉心傳授給學(xué)生。尤雅蓉老師不僅是我們組的備課組長,也是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富、工作一絲不茍的人。她總是那么平和安靜的伏案工作,不僅把本組的教研工作開展的井井有條,而且學(xué)生的一張張小篇子在尤老師手下圈點勾畫,也重新喚發(fā)出光彩。從這些勾畫中,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題,及時有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo),我時??粗o學(xué)生輔導(dǎo)功課,那么耐心細(xì)致,那么不厭其煩。鄭麗真老師年輕有為,她在教學(xué)中著眼培養(yǎng)學(xué)生能力,發(fā)展學(xué)生智力,幫助學(xué)生及時總結(jié)當(dāng)堂所學(xué)知識,課后又及時批改反饋,發(fā)現(xiàn)問題隨時解決。根據(jù)學(xué)生的實際情況,她們每天都有不同層次不同類別的一日一練,真正讓學(xué)生人人有事做,堂堂有收獲,把細(xì)微處做到了極致……當(dāng)下班的鈴聲響起時,我們常??吹降氖抢蠋焸円廊辉谵k公室里埋頭耕耘,改著那一疊又一疊的作文、寫字本、練習(xí)冊……
每當(dāng)我看到老師們這樣兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地工作,沒有絲毫怨言,我明白了高尚是樸素的,它不僅沒有閃閃的金光,而且樸素的不著痕跡,就像春天的小雨,無聲無息的飄落下來,滋潤著學(xué)生的`心,浸潤著同事的心?,F(xiàn)在我就工作在這些樸實的同事身邊,親眼見證著他們用平凡書寫偉大,用普通孕育崇高。他們那充滿朝氣的進(jìn)取精神,那毫不懈怠的敬業(yè)精神,不正是實驗小學(xué)教師敬業(yè)進(jìn)取精神的縮影嗎?
在實驗小學(xué),學(xué)校是大家的,每個人都在盡心盡力地做好自己的工作,同時又齊心協(xié)力、互助合作,為實小更加美好的明天發(fā)揮著自己的光和熱!
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