下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃6篇 幼兒中班半日活動(dòng)計(jì)劃教案，供大家賞析。
幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃1
指導(dǎo)思想：
為幼兒創(chuàng)設(shè)積極的活動(dòng)環(huán)境，以游戲貫穿始終，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、活動(dòng)。積極鼓勵(lì)幼兒的探索發(fā)現(xiàn)，支持他們的表達(dá)、表現(xiàn)，使幼兒的自主性、積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，體驗(yàn)與教師、同伴共同游戲的快樂。
目標(biāo)：
在戶外自然環(huán)境中自由地活動(dòng)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，初步形成安全意識(shí)。
2、積極參加各種探索活動(dòng)，并樂意表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
半日計(jì)劃：
一、來園活動(dòng)：
1、開窗通風(fēng)，親切接待幼兒，觀察幼兒來園時(shí)的情緒。
2、鼓勵(lì)幼兒一起打掃活動(dòng)室、整理玩具。
二、晨間活動(dòng)：
（一）內(nèi)容：滑翔車、小車、袋鼠跳（自制玩具）。
（二）目標(biāo)：能積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。
（三）過程：1、介紹活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒與同伴合作共同游戲。
3、提醒幼兒活動(dòng)后將器具放回原處。
（四）生活教育：提醒幼兒在活動(dòng)中避免互相碰撞，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，關(guān)注幼
兒活動(dòng)量，根據(jù)活動(dòng)情況適時(shí)增減幼兒衣著和活動(dòng)量。
三、早操：與幼兒一起聽音樂做操，情緒積極，動(dòng)作準(zhǔn)確
四、盥洗、吃點(diǎn)心：
1、引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。
2、指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心，用具，鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心。
五、科學(xué)活動(dòng)：紙的力量執(zhí)教者：陳婭
?。ㄒ唬⒒顒?dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒探索紙的承重力的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒了解紙折疊后能增加紙的承重力。
3、指導(dǎo)幼兒嘗試用繪畫的方法把實(shí)驗(yàn)過程記錄下來。
?。ǘ⒒顒?dòng)準(zhǔn)備：紙條，墊板，積木，雪花片，記錄表，筆，硬紙板若干
?。ㄈ⒒顒?dòng)過程：
1、教師實(shí)驗(yàn)，引出課題。激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
2、幼兒操作，感知紙的承重力。
（1）幼兒人手一份操作材料進(jìn)行嘗試。
（2）師生交流，發(fā)現(xiàn)紙折疊后會(huì)改變紙的承重力。
3、再次操作，嘗試記錄。
（1）、教師介紹材料，示范記錄方法。
（2）、幼兒人手一份材料進(jìn)行自主嘗試探索。
4、師生交流操作中的發(fā)現(xiàn)
（1）用圖表形式幫助幼兒清楚地了解折疊后的紙承重力的不同。
（2）簡(jiǎn)單小結(jié)：同樣的紙折疊不同，承重就不同。
幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.傾聽故事，對(duì)螞蟻以及螞蟻的家產(chǎn)生探究的興趣。
2.為螞蟻建造一個(gè)美麗的家，體驗(yàn)制作的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.故事磁帶。
2.幼兒活動(dòng)材料第四冊(cè)17~19頁《香蕉宮殿》。
3.剪刀，膠水，透明膠，雙面膠，紙盤，紙杯，紙盒，貝殼，可樂瓶，樹葉等。
活動(dòng)過程：
一、美麗的香蕉宮殿
1、結(jié)合幼兒活動(dòng)材料第17~18頁，講述故事至“螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山”。
2、小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山，用來干什么?
3、在鼓勵(lì)幼兒大膽猜想、表達(dá)的基礎(chǔ)上，講述故事后面部分。
4、螞蟻是怎么打扮香蕉宮殿的?(找來樹枝當(dāng)柱子，撿來樹葉當(dāng)瓦片，用鮮花打扮香蕉宮殿)
5、閱讀幼兒活動(dòng)材料地19頁。小螞蟻在美麗的宮殿里會(huì)做什么呢?
6、幼兒完整欣賞故事一遍。
二、給螞蟻造家
在《香蕉宮殿》的故事里，小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿.我們也給小螞蟻造一個(gè)家吧，讓小螞蟻?zhàn)〉眉仁娣职踩?
1.出示各種材料，引導(dǎo)幼兒說說有哪些材料，你想用哪些材料制作?
2.幼兒選擇材料，分組制作螞蟻的家。
3. 教師觀察、指導(dǎo)幼兒的制作活動(dòng)。
三、邀請(qǐng)螞蟻?zhàn)⌒录?/p>
1.幼兒相互欣賞各自建造的新家，教師鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能.
2.小螞蟻的家終于造好了，我們一起到外面去邀請(qǐng)小螞蟻來住吧.
六、戶外活動(dòng)：
活動(dòng)名稱：玩圈
(一)、活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡參加戶外體育活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂趣。
2、學(xué)習(xí)全的多種玩法;發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。
3、有簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
(二)、活動(dòng)準(zhǔn)備：
塑料圈每個(gè)幼兒一個(gè)
(三)、活動(dòng)過程：
1、與幼兒將圈當(dāng)方向盤，開汽車進(jìn)入場(chǎng)地。放松活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動(dòng)。
2、玩圈活動(dòng)
幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法。(如：跳圈、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法。)
3、組合玩圈、跳圈
a、把圈擺成一條直線，幼兒?jiǎn)巍㈦p腳向前跳。
b、把圈擺成之字形，幼兒左右行進(jìn)跳。
c、把圈擺成單雙數(shù)，幼兒?jiǎn)?、雙腳行進(jìn)跳。
d、把圈擺成原形， 信號(hào)圍圈跳。
4、游戲：換圈行進(jìn)
幼兒站在一個(gè)圈內(nèi)，把另一圈放在前面，再邁到(跳到)前面圈內(nèi)，在移動(dòng)后面圈放在前面，反復(fù)進(jìn)行直到終點(diǎn)。、
5、放松活動(dòng)：開汽車，結(jié)束。
七、入廁、洗手、喝水：
幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃3
活動(dòng)方案
一、晨間接待（7:50——8:30）
活動(dòng)目標(biāo)：
1.教師用飽滿的熱情接待家長(zhǎng)和幼兒來園，主動(dòng)、親切的上前問好。
2.仔細(xì)檢查幼兒的書包、衣褲兜是否有危險(xiǎn)物品。
3.幼兒使用簡(jiǎn)單的英語禮貌問候語。
4.培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性，主動(dòng)刷卡，愉快排隊(duì)晨檢。活動(dòng)準(zhǔn)備：晨檢卡、溫度計(jì)活動(dòng)過程：1.以愉悅的心情微笑接待各位幼兒與家長(zhǎng)。
5.引導(dǎo)幼兒與老師，小朋友問好并和家長(zhǎng)說再見。3.幼兒主動(dòng)排隊(duì)接受檢查。4.幼兒入班放好自己的書包，參與晨間自選活動(dòng)。
二、區(qū)域活動(dòng)（桌面玩具）
活動(dòng)目標(biāo)：
1．鼓勵(lì)幼兒能主動(dòng)大膽參與晨間活動(dòng)，并選擇自己喜歡的玩具進(jìn)行活動(dòng)。
2．培養(yǎng)幼兒的交往能力和協(xié)作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具
活動(dòng)過程：1.幼兒自由選擇玩具。2.教師巡回指導(dǎo)。
三、早操
活動(dòng)目標(biāo)：
1．激發(fā)幼兒做早操的積極性，能在教師的指導(dǎo)下有精神的進(jìn)行早操。
2．提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
3．正確使用活動(dòng)器械，不爭(zhēng)搶，安全地玩，活動(dòng)后將玩具歸類收放整齊。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂，器械活動(dòng)過程：
1.幼兒整齊而有序出操。
2.教師精神飽滿進(jìn)行示范領(lǐng)操，同時(shí)在過程中有及時(shí)的指導(dǎo)幼兒。3.鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂有節(jié)奏的做早操。
4.引導(dǎo)幼兒正確使用器械。
四、入廁洗手
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒排隊(duì)有序入廁，提醒幼兒有秩序的入廁。
2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，洗手時(shí)將水龍頭開小一些。
3.引導(dǎo)幼兒正確使用六步法洗手。
活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾，肥皂活動(dòng)過程：
1.排隊(duì)入廁解便。
2.引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。
五、早餐
活動(dòng)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐的習(xí)慣。
2.用餐時(shí)不玩勺子，不交頭接耳。3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾，盤子，夾子，勺子，碗?；顒?dòng)過程：
1.引導(dǎo)幼兒有序的正確端取食物。
2.讓幼兒學(xué)會(huì)安靜進(jìn)餐，保持桌面地面清潔。3.餐后自己主動(dòng)取毛巾擦嘴。
六、集中教育活動(dòng)
活動(dòng)名稱：健康領(lǐng)域《真高興》
活動(dòng)目標(biāo)
1、體驗(yàn)微笑帶給自己和他人的快樂
2、學(xué)會(huì)高高興興入園，不哭不鬧
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：小鳥、青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等教具
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)花叢、樹木、池塘、小房子等情境活動(dòng)過程
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，玩游戲“比比誰的微笑最好看”
2、結(jié)合教具講故事《真高興》
3、以提問、討論的形式，引導(dǎo)幼兒懂得微笑能帶來快樂提問“故事中哪些小動(dòng)物是好朋友？他們?cè)谟懻撌裁?？”“小?dòng)物是怎樣讓大家高興的？小貓想出什么好辦法讓大家高興？”
4、組織幼兒表演故事
引導(dǎo)幼兒輪流表演故事中的各種角色，表演小動(dòng)物們的對(duì)話、動(dòng)作、表情
5、引導(dǎo)幼兒討論還有什么辦法能讓我們高興活動(dòng)延伸
回家講故事給家人聽；在表演區(qū)繼續(xù)表演
七、喝水入廁
活動(dòng)目標(biāo)：
1.增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力，自主取水。
2.讓幼兒排隊(duì)有序入廁，不推，不擠，不打鬧。
活動(dòng)準(zhǔn)備：水杯，毛巾活動(dòng)過程：
1.引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時(shí)保持安靜，不玩水，不灑水。
2.幼兒排隊(duì)入廁解便，引導(dǎo)幼兒解便后主動(dòng)沖廁，然后洗手。
八．戶外活動(dòng)活動(dòng)名稱：《迷迷轉(zhuǎn)》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道自己是人群中的一員，嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類。
2、初步理解游戲的玩法，體驗(yàn)和大家一起玩游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：《迷迷轉(zhuǎn)》課件一份，男孩女孩的采訪表一份。
活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類
活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試合作游戲有多種玩法活動(dòng)過程：
一、情景引入，觀看課件
?。▋r(jià)值分析：了解“迷迷轉(zhuǎn)”游戲的玩法與規(guī)則。）
師：我們每個(gè)人都長(zhǎng)得不一樣。那我們有沒有一樣的地方呢？
1、觀看課件，了解游戲的名稱、玩法和規(guī)則
師：這個(gè)游戲叫什么名字？有幾個(gè)人玩？他們是怎么玩的？讓我們?cè)倏匆槐椤?/p>
2、觀看課件，體會(huì)游戲有多種玩法。
3、繼續(xù)觀看課件，體會(huì)游戲的不同玩法，并嘗試發(fā)出游戲指令。
小結(jié)：原來每個(gè)人都有和別人不同的提方，有的長(zhǎng)相外貌不同，也有的興趣性格不同，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的地方。二、幼兒玩“迷迷轉(zhuǎn)”游戲
（價(jià)值分析：分兩組玩游戲，嘗試多種玩法。）
除了我們的這些看得見的外表有一樣和不一樣的地方以外，還有什么地方也有一樣和不一樣的嗎？〖提示：愛好、興趣等〗
小結(jié)：說得像、猜得準(zhǔn)，在游戲中都非常重要。三、幼兒游戲
（價(jià)值分析：合作游戲，鍛煉幼兒的反映能力。）誰的反應(yīng)最快？為什么？
小結(jié)：聽清發(fā)令者關(guān)鍵的話，快速做出反應(yīng)是很重要的。
九、入廁，洗手，喝水
活動(dòng)目標(biāo)：
1．引導(dǎo)幼兒排隊(duì)有序入廁。
2．引導(dǎo)幼兒正確使用“六步法”洗手，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
3．引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時(shí)保持安靜，不玩水，不灑水。
活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾，肥皂，水杯活動(dòng)過程：
1．排隊(duì)入廁解便。
2．引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。
3．幼兒自主取水喝。
十．區(qū)域游戲
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過各個(gè)區(qū)域培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，語言能力和想象力。
2.讓幼兒充分享受游戲帶來的樂趣。
3.培養(yǎng)幼兒基本社會(huì)生活常識(shí)，并在游戲中促進(jìn)與同伴初步交往，增強(qiáng)協(xié)作能力。
4.培養(yǎng)幼兒了解自身美，發(fā)現(xiàn)美的情感。
重點(diǎn)指導(dǎo)：能安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各個(gè)區(qū)角的所有材料等活動(dòng)設(shè)計(jì)思路及過程：
1．針對(duì)大多幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，開展了朵朵超市，培養(yǎng)幼兒基本社會(huì)生活常識(shí)，并在游戲中促進(jìn)幼兒與同伴初步交往，增強(qiáng)協(xié)同合作的能力。
2．教師講解今天的區(qū)角活動(dòng)規(guī)則及玩法，并提高幼兒進(jìn)行游戲的興趣。
3．分配區(qū)域角色，幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)。
4．教師巡回指導(dǎo)和重點(diǎn)指導(dǎo)。
幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃4
一、晨間活動(dòng)
1、能禮貌用語，主動(dòng)參加晨間活動(dòng)，不帶細(xì)小危險(xiǎn)的物品。
2、能主動(dòng)洗手，不玩水。
二、早餐：
1、幼兒(幼兒食品)能安靜、愉快地進(jìn)餐，不挑食，保持桌面干凈。
2、有良好的`坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。
3、會(huì)正確使用和收放餐巾、餐具。
4、提醒幼兒餐后用溫開水漱口。
三、餐后活動(dòng)：
整理書包、玩具
四、早操：
1、主動(dòng)擺放好早操器械，愉快地參加早操活動(dòng)。
2、精神飽滿，隨音樂、有節(jié)奏地做操。
五、集中教育：活動(dòng)名稱：制作：輕軌
?。ㄒ唬⒒顒?dòng)目標(biāo)：
1、喜歡參加手工制作活動(dòng)，體驗(yàn)合作、成功的樂趣。
2、會(huì)用畫、剪、貼等多種方式進(jìn)行裝飾輕軌。
3、在活動(dòng)中能分工合作，友好相處。
?。ǘ⒒顒?dòng)準(zhǔn)備：
大紙箱8個(gè)，各種彩紙、彩筆、油畫棒、剪刀、膠水毛筆及各種顏料。
?。ㄈ⒒顒?dòng)過程：
1、與幼兒一同開火車進(jìn)入教室。
2、你知道陸上交通工具有哪些嗎？我們重慶現(xiàn)在有了一樣新的交通工具，它是什么？他的外形怎么樣？想不想把輕軌裝飾得更漂亮些？你想用什么方式來裝飾輕軌？（誘導(dǎo)幼兒參與裝飾輕軌的愿望。）
3、幼兒自選材料，自由組合，共同裝飾“車廂”，老師引導(dǎo)幼兒用畫、剪、貼等各種方式進(jìn)行裝飾，并在活動(dòng)中能分工合作，友好相處。
4、坐輕軌。
利用制作好的“車箱”玩開輕軌的游戲，感受成功的快樂。
六、午點(diǎn)：
能在有限時(shí)間內(nèi)將自己的一份水果吃完。
七、戶外活動(dòng)：活動(dòng)名稱：玩圈
（一）、活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡參加戶外體育活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂趣。
2、學(xué)習(xí)全的多種玩法；發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。
3、有簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
?。ǘ?、活動(dòng)準(zhǔn)備：
塑料圈每個(gè)幼兒一個(gè)
?。ㄈ?、活動(dòng)過程：
1、與幼兒將圈當(dāng)方向盤，開汽車進(jìn)入場(chǎng)地。放松活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動(dòng)。
2、玩圈活動(dòng)
幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法。（如：跳圈、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法。）
3、組合玩圈、跳圈
a、把圈擺成一條直線，幼兒?jiǎn)?、雙腳向前跳。
b、把圈擺成之字形，幼兒左右行進(jìn)跳。
c、把圈擺成單雙數(shù)，幼兒?jiǎn)巍㈦p腳行進(jìn)跳。
d、把圈擺成原形， 信號(hào)圍圈跳。
4、游戲：換圈行進(jìn)
幼兒站在一個(gè)圈內(nèi)，把另一圈放在前面，再邁到（跳到）前面圈內(nèi)，在移動(dòng)后面圈放在前面，反復(fù)進(jìn)行直到終點(diǎn)。、
5、放松活動(dòng)：開汽車
八、入廁、洗手、喝水：
1、能自己整理衣褲，養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣，愛護(hù)廁所衛(wèi)生。
2、有正確洗手的方法，有手臟時(shí)自覺洗手的習(xí)慣。
3、自主取、放口杯，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。
九、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：區(qū)角游戲
?。ㄒ唬⒒顒?dòng)目標(biāo)：
1、喜歡參加區(qū)角游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂趣和成功的自豪感。
2、掌握各區(qū)角活動(dòng)的玩法，自覺遵守游戲活動(dòng)規(guī)則。
3、幼兒會(huì)大膽與別人介紹自己的作品，有良好的收放玩具習(xí)慣。
（二）、活動(dòng)準(zhǔn)備：
美工區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、餐廳、聰明屋等活動(dòng)區(qū)角的各種成品、半成品材料。
?。ㄈ⒒顒?dòng)過程：
1、激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒愿意主動(dòng)參加區(qū)角游戲。
2、介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容，有哪些區(qū)域可選擇。
3、讓幼兒自由選擇區(qū)角，幼兒相互間提出游戲規(guī)則和要求。
4、幼兒自由玩耍，教師以角色身份進(jìn)入活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒，并糾正錯(cuò)誤的知識(shí)概念，在活動(dòng)中提醒幼兒使用禮貌用語。
5、幼兒自評(píng)，進(jìn)行交流。
6、教師小結(jié)，組織幼兒收拾活動(dòng)區(qū)玩具材料，結(jié)束。
十、盥洗：
1、幼兒能有次序的排隊(duì)洗手、解便，不推擠。
2、盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。
3、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃5
一、晨間接待：
1、能禮貌用語，主動(dòng)向老師問好。
二、晨間活動(dòng)
三、早操：
1、主動(dòng)愉快地參加早操活動(dòng)。
2、精神飽滿，隨音樂、有節(jié)奏地做操。
四、晨間談話：
1、晨間活動(dòng)結(jié)束后，提醒幼兒幫助老師收拾活動(dòng)器具。
2、提醒幼兒喝水時(shí)，取、放口杯，要有秩序。
3、點(diǎn)名。
4、選小組長(zhǎng)。
五、集體教育：
幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃6
一、 生活活動(dòng)
教師重點(diǎn)引導(dǎo)：
1、 提醒幼兒隨時(shí)注意將秋衣掖進(jìn)褲子，尤其在大、小便后。
2、 提醒幼兒在洗手后要抹油，注意不要抹的太多，手心、手背、手腕等處都要抹到并涂抹均勻，。
3、 提醒幼兒在戶外活動(dòng)前穿背心，能自己拉好拉鎖，翻下衣領(lǐng)，幫助個(gè)別能力弱的幼兒拉好拉鎖。
二、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)
1、活動(dòng)區(qū)，包括以下幾個(gè)區(qū)域：音樂區(qū)、建構(gòu)區(qū)、小超市、閱讀區(qū)、美工區(qū)、插接區(qū)、益智區(qū)
2、教師重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)，指導(dǎo)幼兒制作圖書，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能將零散的、自制的書頁想方法連起來。
三、 教育活動(dòng)
活動(dòng)名稱：
神奇的火車
活動(dòng)目標(biāo)：
1、啟發(fā)幼兒大膽想象并以繪畫的形式表達(dá)自己的想象。
2、用較連貫的語言表達(dá)自己的想法，講述自己繪畫作品。
活動(dòng)過程：
一、 激發(fā)興趣，引出課題
師：小朋友你們聽誰來了？（播放火車啟動(dòng)的音樂）對(duì)，就是火車來了，這還是一列神奇的火車呢！
二、 引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)
1、 教師提問：“這列火車和一般的火車一樣嗎？為什么說它是列神奇的火車？車上都有那些乘客？”
2、 幼兒講述故事中的情節(jié)
三、 親自體驗(yàn)，想象變化
1、師：神奇的小火車真有趣，小朋友想不想乘坐神奇的小火車？那就請(qǐng)你們坐上這列神奇的小火車，想想你下車時(shí)會(huì)變成什么？（播放火車開動(dòng)的音樂）
2、師：神奇的小火車到站了，這列火車真神奇，能使里面的乘客發(fā)生變化，你們已坐過這列神奇小火車了，大家想想看，你自己變成了什么，請(qǐng)小朋友用你的小畫筆來告訴我們，好嗎？（啟發(fā)幼兒充分展開想象，大膽描述自己的想象。
四、 幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)
五、 幼兒講述自己作品，師生共同欣賞
六、 戶外游戲
（一）集體游戲：
影子、跳遠(yuǎn)比賽、我們都是木頭人
目標(biāo)：
練習(xí)雙腳跳、行進(jìn)跳、雙腳向前、向上跳
（二）分散游戲：
手頭玩具自選
手頭玩具：
拉力器、球、繩、包、飛盤、棍
目標(biāo)：
幼兒按意愿選擇活動(dòng)器材，嘗試一物多種玩法。
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