下面是范文網小編收集的讀書伴我成長主題班會教案3篇 閱讀伴我成長班會，供大家賞析。
讀書伴我成長主題班會教案1
活動目的：
1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。
活動準備：
收集名言、朗誦和講故事等節(jié)目。
活動地點：
一年級（3）班教室
活動過程：
一、導入
我們今天班隊會的主題是：讀書伴我成長！
二、讀名言，明確讀書重要性
勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，剛強的礦石愛跟烈火交朋友，咱們同學們愛跟好書交朋友。
的確，讀書是人生一大樂事。讀書能使人充實，使人聰明，使人富有情趣。要不然，怎么那么多的名人寫下了那么多關于書的名言呢！
下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！請老師帶著大家讀。
（關于讀書的諺語）
不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
知識是智慧的火炬。
寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。
茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習
書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。
下面請欣賞故事《鑿壁偷光》。
匡衡
他出身農家，祖父、父親世代都是農民?？煽锖鈪s喜歡讀書。
他年輕時家里貧窮，白天給人做工人來維持生計，晚上才有時間讀書?？墒羌依锔F得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明亮，卻又不敢向人家借。他就想出個法子，在鄰家的墻上穿一個孔洞，露出一絲光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前借著鄰家的光來讀書。行不行？
三、吟誦古詩
故事講得真不錯，我們也要學會讓自己靜下心來讀書。我知道我們小朋友愛讀各種童話故事書，而且愛吟誦經典古詩。古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長，博大而精深。這學期，我們學習了很多首古詩，相信它們深深的印在我們的記憶倉庫。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！
請聽我們的賽詩會：
第一組：《江南》
第二組：《五歲詠花》
第三組：《山雨》
四、介紹讀書方法
說了這么多，我有個疑問“我們應該怎樣讀書才能把書讀好呢？”這個我們班的同學有很多的方法，下面請同學們談談自己的讀書訣竅。
生1：讀書時劃出好詞好句。
生2：遇到好的文段要有感情地朗讀，細細品味。
生3：經常摘抄優(yōu)美詞句，豐富語言積累。
生4：讀書時要想象畫面。
生5：讀書要有固定的時間，養(yǎng)成好的讀書習慣。
同學們說得可真好，讀書貴在堅持，貴在積累。杜甫曾經說過：讀書破萬卷，下筆如有神。
五、結束語
我們是祖國的希望，我們是祖國的未來。我們只有多讀書，讀好書才能擔當起建設祖國的大任。同學們，讓我們一起大聲喊出：今天，你讀書了嗎？
六、班主任講話
小朋友們，首先祝賀你們的“讀書伴我成長！”主題隊會圓滿成功。莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。小朋友們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。最后祝大家沐浴書香，快樂成長！
讀書伴我成長主題班會教案2
一、活動目的：
書籍是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，我們開展了一系列閱讀活動與書交朋友，與我一起讀書，在知識的海洋中遨游激發(fā)學生的閱讀興趣，讓每個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成愛書讀書的好習慣，培養(yǎng)情操，在閱讀實踐中獲得真知，樹立夢想！
二、活動目標：
1、通過這些活動，學生可以養(yǎng)成熱愛閱讀和廣泛閱讀的良好習慣。
2、通過活動，學生可以從書本中獲得精神慰藉，尋找生活的榜樣，凈化心靈。
3、通過活動，學生可以更新知識，積極思考，提高綜合實踐技能。
4、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為創(chuàng)建書院奠定基礎。
三、活動主題：
1、我讀書，我很快樂！
2、閱讀是伴隨我們一生的精神家園。
四、活動材料：
閱讀、誦讀和讀報。
閱讀根據語文課程標準的要求和學生的實際情況，指定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目，要求閱讀三字經，課外閱讀總量不少于40萬字。
“誦經”吸收中國傳統(tǒng)文化精髓，繼續(xù)開展古詩詞誦讀活動，背誦古詩詞精髓。
報紙閱讀這是一份適合兒童閱讀的報紙。鼓勵一人一份報紙（雜志）每天閱讀10分鐘。
五、活動實施
1、制定閱讀計劃：
（1）每個學生結合自己的實際情況，每學期制定一個閱讀成長計劃和閱讀目標。具體格式允許學生根據自己的喜好進行設計和裝飾，使其生動、獨特，包括閱讀材料、目標、措施、實現時間等
（2）結合學生的計劃和班級的實際情況，制定相應的班級閱讀目標和閱讀成長計劃，要有措施、有效果、簡單易行。
（3）組織一次圖書策劃展有規(guī)律地
2、舉辦閱讀博覽會：
（1）每個學生每學期應閱讀2本以上書籍，精讀5篇文章。
（2）每天早上上課前十分鐘，每節(jié)課舉行一次書展；到名言在書海中拾貝殼“我最喜歡的”和“好書推薦”，向學生介紹你讀過的新書和好書，交流閱讀活動經驗，在課堂上形成良好的閱讀氛圍。
3、出版閱讀小報：
（1）在老師或家長的幫助下，每個學生收集相關的報紙小報、格言和閱讀經驗，每學期出版一份閱讀小報。
（2）班級每學期組織一次讀報評估活動。
4、為年輕人建立一個小圖書館：
（1）在閱讀活動期間，全班舉行了一次題為“我如何建立一個小圖書館”的小組會議，集體討論如何購買、儲存和閱讀書籍。
（2）在學校圖書館的基礎上，每個學生建立一個個人小型圖書館，每個班級建立一個班級圖書角。
5、建立良好的圖書交換站：
（1）為了有效發(fā)揮三級圖書館的作用，使每個學生都能閱讀更多的書籍和好書，學校圖書館定期在中午向每節(jié)課開放，每天都有活動課。
（2）好書交換站可以在學生和班級之間建立，并且閱讀好書活動可以定期舉行。
(3)、每個學生每學期都會向班級捐贈一本書，書中附有一段自我閱讀的經歷，從而進一步豐富班級圖書角，將班級圖書角打造成最大的圖書交換站和交換站。
6、參加閱讀實踐活動：
在閱讀活動中，班級應積極組織學生開展相關的閱讀實踐活動，如故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小報、閱讀作文比賽、剪報、，從廢紙等中撿起一本書
7、創(chuàng)建班級閱讀成績展臺，鞏固學生的閱讀成績：
（1）充分利用每堂課后面的墻報，及時展示學生的閱讀筆記，表揚先進，鼓勵落后。
（2）每兩個月組織一次課堂評價活動。選擇班上的閱讀年輕醫(yī)生和閱讀愛好者。
讀書伴我成長主題班會教案3
活動目標：
1、明確什么是好書，使學生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。
2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學生讀書的熱情。
3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性。
活動準備：
1、推選三位主持人，準備好發(fā)言材料，不過分講究形式，注重隨意開放活潑。
2、布置班會黑板。
3、小組準備以書為伴成長的名人故事。
活動過程：
一、親近書籍
1．聽詩朗誦《書》，配音樂（材料附后）
二、遨游書海
1.介紹有關以書為伴成長的名人故事（材料附后）
2.說明書籍的重要性，師：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。智慧中沒有
書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學們都能和好書交上朋友。
3.有關書籍知識搶答（材料附后）
三、暢談閱讀
1、學生自由討論，說說自己的讀書小故事。
2、暢談怎樣讀書，分享讀書經驗。
3、分享好的讀書方法。
（1）讀書的途徑：和同學相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學網站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。
（2）有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。
（3）關注新書推薦：如去少年兒童文學網站和書店查詢新書推薦。
（4）勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。
（5）為自己開辟一個精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。）
四、班主任總結
一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學們，一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！
附：
《書》
書是我們永遠的朋友，
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬；
書是我們的精神之樹，
在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。
書中有人類無窮的財富，
我們可以從中自由的汲取營養(yǎng)。
書是人類發(fā)展的錄像機，
我們可以在其中看到前輩的足跡。
書是知識和智慧的海洋，
我們在書海的擁抱中慢慢長大。
書是你的、我的，
書是人類永恒的朋友！
詩《閱讀人生》
默默地用純潔的心靈去體味人生這一片綠地，
默默地用美妙的憧憬去悸動這一方天空。
綠色，是擋不住的誘惑，
追求是無法抑制的信念。
我們每個人都在辛勤地耕耘，
我們每個人又都用渴盼的目光去看外面的世界
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