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小班英語教案通用模板3篇(小班英語教育活動教案)

時間:2023-03-20 10:06:00 教案

  下面是范文網小編收集的小班英語教案通用模板3篇(小班英語教育活動教案),以供參考。

小班英語教案通用模板3篇(小班英語教育活動教案)

小班英語教案通用模板1

"head,shoulders,knees,toe "

  Head shoulders knees toes

·Teaching aims:

  1. Kids enjoy to join the English activity

  2. Kids can know the meaning of the song and sing with teacher.

  3. To lean: Head ,shoulders,knees, toes.

·Teaching aids:

  pictures, flashcards, hammer.

·Teaching ste

  A. warm up :

  1. Greeting .

  2.T .P.R: touch your…

  B. Present :

  1. show the pictures : Head /houlders/knees /toes ,let the kids point to their Head ,shoulders,knees,toes.

  2. read after teacher

  C. drill:

  1. follow teacher to sing the song “Head ,shoulders,knees,toes.”.

  2. Game “touching game”

  A. Listen to teacher carefully and touch the flashcards.with a hammer.

  B. T : “Touch your Head,shoulders…

  S : Use their fingers point to their head / shoulders/ knees/ toes.

  Sing the song together.

  D.Review: Show the flashcards and review: Head ,shoulders,knees,toes.

小班英語教案通用模板2

  幼兒期是人一生中語言發(fā)展的最佳期,錯過了這個最佳期,人的語言發(fā)展有可能滯后,造成一定的障礙。小班孩子的英語學習實際上是在不斷重復所學的內容,在這些重復中,孩子的發(fā)音能力得到進一步的完善,孩子運用英語的能力不斷的熟練,孩子學習英語的興趣不斷的提高,對于英語的敏感性不斷的增強。孩子在輕松愉快的英語學習環(huán)境中,不僅智力得到開發(fā),身體也得到了健康的成長.另外,結合小班幼兒的年齡和性格特點,我選擇了以動物為主題的英語游戲活動,激發(fā)幼兒學習語言的興趣!

  活動目標:

  1、復習學過的動物名稱 ox rabbit dog pig

  2、學習wolf 掌握正確的發(fā)音。

  3、對英語游戲活動感興趣,能積極參與游戲活動,大膽表達。

  活動準備:

  歌曲磁帶,動物表演的舞臺,(ox rabbit dog pig wolf )的毛絨玩具,各種幼兒熟悉動物的頭飾與幼兒數(shù)相同、動物貼圖的擲子、兩個完全相同的盒子、躬行門、動物圖象的墊子!

  活動過程:

  1、warm up : song : leller song

  復習鞏固26個英文字母的順序,播放leller song 伴奏磁帶,與幼兒一起表演唱,調動孩子情趣!表演后請幼兒自選動物墊子坐下并念出所選墊子的動物名稱。

  2、新授詞《Happy animls(小班英語)》


  小班英語教案通用模板

小班英語教案通用模板3

  m

  y family(我的家)

  游戲目標:

  1、學習新詞mummy、daddy、grandma、grandpa,能正確發(fā)音并確切地用這些詞稱呼長輩。

  2、會用it’s……句型介紹自己的mummy、daddy、grandma、grandpa。

  材料準備:

  1、幼兒每人帶一張全家福照片

  2、小熊一家的圖片及頭飾

  游戲過程:

  一、my family

  1、look!(show the photos)what are these?(photos)

  2、who is he(she)?

  3、師生一起邊指邊說:mummy、daddy、grandma、grandpa

  4、引導幼兒用it’s……介紹自己的mummy、daddy、grandma、grandpa

  5、introduce your family to your friends.(幼兒與同伴交流)

  二、bear’s family

(出示小熊一家圖片)who are they?(bear’s family)

  who is she?who is he?(幼兒練習用it’s……作答)

  三、now. let’s play a game.

  who’d like to be mummy (daddy、grandma、grandpa) bear?

(幼兒五人一組,分別扮演小熊的一家,各自戴上頭飾)

  please introduce yourselves to other children.

  welcome bear’s family。

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