小學(xué)珍愛生命主題班會教案6篇(珍愛生命主題班會課)

時間：2023-03-23 11:36:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)珍愛生命主題班會教案6篇(珍愛生命主題班會課)，供大家品鑒。

小學(xué)珍愛生命主題班會教案1

　　一、活動目的：

　　通過這次主題班會，使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機(jī)詐騙的重要性，通過本次活動，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式，避免上當(dāng)受騙。

　　二、背景分析

　　隨著社會的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達(dá)，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強(qiáng)學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防能力，為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難來臨時的應(yīng)對能力，為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。

　　三、引入提問：什么是“盜竊和詐騙”?

　　所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學(xué)生經(jīng)驗少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學(xué)生的同情，伺機(jī)借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內(nèi)資金的事項。

　　四、幻燈片播放

(1)校園中常見的詐騙盜竊案例，

(2)社會上常見的詐騙盜竊案例四、學(xué)生討論分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預(yù)防此例事件的發(fā)生。

　　五、班主任總結(jié)

“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據(jù)的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細(xì)的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

　　六、情景劇搞笑版“老同學(xué)”(一個學(xué)生被昔日的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇)

　　七、班會課總結(jié)

　　短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學(xué)們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風(fēng)又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

　　學(xué)校組織了師徒結(jié)對的活動，我有幸與在教育教學(xué)工作方面非常優(yōu)秀的魏琳琳老師結(jié)為師徒。師徒結(jié)對的活動，使我們這些新教師在教學(xué)上有了引路人，幫助我們逐漸走出迷茫困惑的階段。在新學(xué)年開學(xué)之初，魏老師及時在學(xué)科思想認(rèn)識上給予了我引導(dǎo)，使我盡快以較好的狀態(tài)投

　　入到教學(xué)活動中去。在師徒結(jié)對的這一年中，我們的常規(guī)活動有以下幾方面：

　　一)課前(備課)：

　　在這個環(huán)節(jié)中主要是老師為主，老師在我根據(jù)課標(biāo)對課文理解的基礎(chǔ)之上提出她的建議，指出我的偏差所在，第二次帶領(lǐng)我重新理解課文及教學(xué)的目標(biāo)，以達(dá)到我深入理解本課教學(xué)目標(biāo)為主。再次，教學(xué)設(shè)計，重難點如何突破，老師也會在我的方法的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步地教我優(yōu)化教學(xué)的過程和方法。以致于每次師徒集體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中。

　　二)課堂(聽課)：

　　在這個環(huán)節(jié)中基本上是徒聽師和師聽徒兩種方式，其中徒聽師為主體。我在聽課中做比較，反思自己的教法，及時記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點或某個教學(xué)環(huán)節(jié)的感想，包括教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點突破、精讀內(nèi)容的設(shè)計、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時也能幫助我了解學(xué)生對知識的實際掌握情況，及時調(diào)整授課難度?？傊?，聽課為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用。

　　三)課后(評課)：

　　在這個過程中涵蓋的范圍比較廣，比如教學(xué)和生活、校外和校外的關(guān)心等。每次老師聽過我的課后及時給我反饋信息，指出課堂中的優(yōu)缺點及提出調(diào)整思路等。

　　在師徒結(jié)對的活動中，我能深深感受到魏老師對我的關(guān)心，她是一個做事積極，非常善良、熱情的人。在每次活動中她不怨其煩地給我指導(dǎo)，而且平時很支持我的想法，比如在教學(xué)設(shè)計上我做的一些嘗試，

　　即使最終的效果不太理想但老師還是很鼓勵我的。在這一年里我能感到我在教學(xué)上的進(jìn)步，其實是得益于魏老師手把手地指導(dǎo)和學(xué)校的師徒結(jié)對活動，一句話結(jié)束：感謝學(xué)校和師傅，我會更加地努力!

小學(xué)珍愛生命主題班會教案2

　　一、導(dǎo)入班會

　　主持人a：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴，人的生命只有一次。

　　擁有生命是我們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)，擁有生命也是我們?nèi)松畲蟮男腋！?/p>

　　主持人b：每一個生命都是美麗的，所以每朵花都不應(yīng)該拒絕開放。一個人活著，你的生命不再是你一個人，我們的生命是父母給予的，保護(hù)好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。

　　主持人a：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

　　主持人合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。三年級二班“珍愛生命，安全第一”主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、交通安全新聞發(fā)布會

　　主持人b：生命是寶貴的，它也是脆弱、不堪一擊的。在我們的身邊也經(jīng)常出現(xiàn)一些

　　不安全的事例，讓我們進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：新聞發(fā)布會，說說你在馬路上看到的不安全的事例!讓警鐘長鳴!誰先來

(1)行人亂穿馬路;

(2)在馬路上踢球;

(3)在馬路上瘋逗、追逐;

(4)電動車不按交通規(guī)則在馬路上亂穿;

(5)翻越欄桿。

　　主持人a：同學(xué)們發(fā)布的這些新聞多么可怕呀!我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險就在那一瞬間!

　　主持人b：下面請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思?

　　主持人a：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

　　主持人b：就讓我們一起來唱一唱《交通安全拍手歌》，將交通安全牢記心中。

　　交通安全拍手歌

　　小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。

　　你拍一，我拍一，交通安全是第一，

　　你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

　　你拍三，我拍三，行人要走斑馬線，

　　你拍四，我拍四，不穿紅燈保安全，

　　你拍五，我拍五，橫過馬路看左右，

　　你拍六，我拍六，大小拐彎要注意，

　　你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

　　你拍八，我拍八，生命才是第一位，

　　你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，

　　你拍十，我拍十，做個文明小公民。

　　三、校園安全大討論

　　主持人a：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。

　　主持人b：接下來，讓我們來關(guān)注一下我們身邊不安全的行為。請同學(xué)們舉例。

　　1。在樓梯扶手上滑行;

　　2、在樓道里相互追逐，打鬧，撞到同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故;

　　3、在樓梯上相互推搡，擠壓;

　　4、在操場上打鬧;

　　5、高空拋物砸到同學(xué);

　　6、從高處跳下。

　　主持人a：以上所舉的事例，你能從中發(fā)現(xiàn)許多安全隱患。

　　主持人b：是啊，一失足成千古恨。我班的陸鑫偉同學(xué)從健身器材上跳下，因落地不穩(wěn)用手支撐，造成手臂粉碎性骨折，你看這傷痕歷歷在目，還不值得我們深深吸取教訓(xùn)嗎?

　　主持人a：下面就讓我們一起來討論一下：在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全

　　主持人b：下面讓我們一起來聽聽同學(xué)們的討論吧!

　　主持人b：大家的建議太好了，就讓我們一起來制作安全警示牌吧!(分組制作安全警示牌)

　　主持人a：請同學(xué)們展示自己做的警示牌。

　　主持人a：校園安全我們到底該怎么做呢讓我們一起來讀讀《校園安全拍手歌》吧!

　　校園安全拍手歌

　　小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。

　　你拍一，我拍一，校園安全要牢記。

　　你拍二，我拍二，課間午間不追逐。

　　你拍三，我拍三，帶尖東西不亂舞。

　　你拍四，我拍四，廢品垃圾不亂丟，

　　你拍五，我拍五，清掃工具不亂揮，

　　你拍六，我拍六，上下樓梯不擁擠。

　　你拍七，我拍七，上下樓梯不打鬧。

　　你拍八，我拍八，集體活動不喧嘩。

　　你拍九，我拍九，危險器械不伸手。

　　你拍十，我拍十，我是安全小衛(wèi)士。

　　主持人b：下面請班主任王老師講話。

　　四、輔導(dǎo)員講話

　　同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。請大家在倡議書上慎重地簽上自己的名字。

　　五、歌曲合唱

　　主持人b：日日平安不僅是我們老師的愿望，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的愿望，下面在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。祝我們每一個人永遠(yuǎn)平安、快樂!讓我們時刻牢記：“珍愛生命，安全第一!”。

　　主持人合：今天的主題班會到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)珍愛生命主題班會教案3

　　新學(xué)期的第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)課，不是英語課，也不是語文課。是一節(jié)班會課。這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)以下三方面內(nèi)容。

　　一、行為規(guī)范

　　同學(xué)們，你們聽說過播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運這句話嗎?這句話告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性，因此今天我們的班會就從講行為規(guī)范，做文明學(xué)生開始。

　　一、首先進(jìn)入知識問答環(huán)節(jié)。大家對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢?下面我們來參加規(guī)范知多少競答活動。

　　1、星期一早上，同學(xué)們正在操場上舉行升旗儀式。丁丁來晚了，走到操場門口時，正在升國旗、奏國歌。他該怎么辦?

　　a、立刻跑到班級的隊伍中。b、站在原處，敬禮。c、躲一躲再說。

　　2、倒垃圾時，一張廢紙掉在了路上，你認(rèn)為該怎么做?

　　a、不管它。b、撿回垃圾桶。c、別人會來掃的。

　　3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時，你怎么做?

　　a、交給家長。b、交給老師或警察。c、買點學(xué)習(xí)用品。

　　4、我國的國旗是

　　a五星紅旗b齒輪和谷穗c人民大團(tuán)結(jié)

　　5、我們值日生該怎么做才是對的

　　a、隨便掃一下b、看老師不在，放學(xué)就逃回家了。c、清掃每一個角落，擺好桌椅，關(guān)好門窗，燈，一齊回家。

　　6糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動成果，我們應(yīng)該

　　a吃的好、穿的好b家里富裕，可以浪費c講節(jié)約，不浪費

　　7作為學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成按時上學(xué)、不遲到、不早退、不逃學(xué)，放學(xué)后按時回家的好習(xí)慣。概括地說就是要自覺

　　a完成學(xué)習(xí)任務(wù)b遵守學(xué)校紀(jì)律

　　8上課要專心聽講，積極思考，遇到不懂的問題應(yīng)該

　　a隨便提問、發(fā)言b舉手得到老師同意，大膽發(fā)言提問

　　9坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風(fēng)。就是說

　　a要做廣播體操b要做眼保健操c坐、臥、站、行姿勢要端正

小學(xué)珍愛生命主題班會教案4

　　活動目標(biāo)

　　1、知道遠(yuǎn)離危險，不做危險的事情。

　　2、學(xué)習(xí)怎樣避免日常生活中常見意外事故的發(fā)生。

　　3、使幼兒懂得保護(hù)自己的常識，養(yǎng)成做事細(xì)心，注意安全的好習(xí)慣。

　　4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

　　5、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

　　教學(xué)重點、難點

　　1、小朋友在無蓋的井旁玩耍會有什么危險?

　　2 、在馬路上踢球會有什么危險?

　　3 、給陌生人開門會有什么危險?

　　4 、在窗臺旁邊玩耍會有什么危險?

　　5 、玩火、鋒利的刀具等會有什么危險?

　　活動準(zhǔn)備

　　1、教師收集生活中危害人們生命的圖片資料。如趴到窗臺上往下看而失足、趴在樓梯扶手從上往下滑而摔傷、不遵守交通規(guī)則出現(xiàn)交通事故、觸電或溺水造成死傷等。

　　2、教學(xué)掛圖一幅。

　　3、在小朋友們做游戲或玩耍時做的不正確的姿勢打印出來讓小朋友門看。

　　活動過程

　　1、展示日常生活中打印出來的有關(guān)意外事故的圖片資料，引導(dǎo)幼兒討論。

(1)、提問畫面上的人在干什么?發(fā)生了什么事情

(2)、問什么發(fā)生這些危險的事情?應(yīng)該怎樣才能避免這些危險的事故?

　　2、看教學(xué)掛圖，討論：我們身邊還有什么危險?應(yīng)該怎么樣預(yù)防這些危險的發(fā)生?

(1)教師引導(dǎo)孩子觀察掛圖畫面，讓孩子們說說自己發(fā)現(xiàn)圖中危險的地方。

(2)教師告訴孩子圖中的危險就存在我們身邊，讓小朋友們時刻注意危險就在我們身邊。如坐車不按老師或售票員的要去坐好，趴在樓梯扶手上向下滑，在戶外活動時猛跑，在滑梯上倒著或蹲著滑下來，用筆尖、剪刀等對人或物揮舞，給陌生人開門等。

　　3、教師設(shè)計安全標(biāo)志

(1)老師教幼兒認(rèn)識這些標(biāo)志，教幼兒避免危險的發(fā)生，應(yīng)該怎么做。

(3)教師把自己設(shè)計的標(biāo)志粘貼到容易發(fā)生危險的地方，提醒幼兒這些地方危險。

　　教學(xué)反思

　　教師編創(chuàng)自我保護(hù)反面的兒歌、故事，表演給小朋友們看提醒大家注意身邊的危險，掌握避免危險的方法，提高孩子的安全防范和自我保護(hù)意識。

　　小百科：危險是警告詞，指某一系統(tǒng)、產(chǎn)品、或設(shè)備或操作的內(nèi)部和外部的一種潛在的狀態(tài)，其發(fā)生可能造成人員傷害、職業(yè)病、財產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞的狀態(tài)，還有是一些機(jī)械類的危害。

小學(xué)珍愛生命主題班會教案5

活動目的：

　　知道各種交通標(biāo)志極其作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，增強(qiáng)自覺遵守交通法規(guī)的意識

活動形式：

　　主題班會。

活動過程：

　　第一部分導(dǎo)入

　　同學(xué)們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。六（7）班“珍愛生命、健康成長”主題隊會現(xiàn)在開始。

　　主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　主持人乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠(yuǎn)枯竭。

　　主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！

　　主持人乙：汶川的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！

　　主持人甲：災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

　　主持人乙：無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

　　主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

　　甲：有一根弦它常響在我們身邊，

　　乙：有一根弦它連著我們的生命線，

　　合：它的名字就叫安全！

　　甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

　　乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心，慘不忍睹的場面。

　　甲：這一幕幕慘不忍睹的畫面，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的呼喊，我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn)。下面我宣布六年四班《安全伴我行》為主題班會現(xiàn)在開始。

　　乙：城市交通實行了現(xiàn)代化，即使城市道路較窄，車流繁雜，交通也要井然有序。同時我們的交通安全意識也要不斷加強(qiáng)。下面請大家說一說你所知道的交通規(guī)則。

　　甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

　　乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

　　甲：所以我們要懂得珍愛生命，下面請聽配樂詩朗誦

　　乙：只有珍愛生命，我們的生活才會和諧、安寧，如泉水般清澈，如月光般柔和

小學(xué)珍愛生命主題班會教案6

　　教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)防溺水的基本安全常識，懂得珍愛生命，且培養(yǎng)有關(guān)防范的能力。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

　　2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入課題

　　生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

　　1、游泳中要注意的問題：

　　組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

　　學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題？

　　學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

　　2、組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病，尤其是心臟病、腳抽筋。盲目游入深水陷入漩渦。

　　3、溺水的急救----教師進(jìn)行詳細(xì)講解：

　　方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

　　方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

　　未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

　　學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。

　　4、溺水急救方法：

（1）迅速脫水上岸。

（2）傾出呼吸道積水。方法一，是搶救者一腿跪地；另一腿屈起，將溺水兒童俯臥于屈起的大腿上，使其頭足下垂。然后顫動大腿或壓兒童背部，使呼吸道內(nèi)積水傾出。方法二，是讓溺水兒童俯臥于搶救者肩部，使其頭足下垂，當(dāng)搶救者來置跑動時就可傾出其呼吸道內(nèi)積水。傾水的同時還必須用手清除溺水兒童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道暢通。注意傾水的時間不宜長，以免延誤心肺復(fù)蘇。

（3）對呼吸、心跳微弱或剛停止的溺水者，迅速進(jìn)行口對口（鼻）式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩。

（4）經(jīng)現(xiàn)場初步搶救，若溺水者呼吸心跳已經(jīng)逐漸恢復(fù)正常，可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥。仍未脫離危險的溺水者，應(yīng)盡快送往醫(yī)療單位繼續(xù)進(jìn)行復(fù)蘇處理及預(yù)防性治療。

三、課堂總結(jié)

　　1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

　　2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

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