下面是范文網(wǎng)小編整理的七彩蛋教案3篇 小班美術(shù)七彩蛋教案反思，供大家品鑒。

七彩蛋教案1

　　一、活動目標：

　　1、運用多種材料和方法，大膽地為蛋寶寶畫眼睛、鼻子、嘴巴并進行裝飾。

　　2、積極參與活動，感受與蛋寶寶一起活動帶來的快樂。

　　二、活動重點：

　　能夠大膽裝飾，大膽想象。

　　三、活動準備：

　　蛋“照片”人手一張，蠟筆。

　　四、活動過程：

　?。ㄒ唬┮稣n題：

　　今天一位蛋公主的生日，蛋公主舉行了一個聚會，邀請了很多蛋寶寶去參加她的聚會。你們瞧，這些蛋公主都把自己裝扮的這么漂亮！參加聚會的蛋寶寶也都穿的這么漂亮。這些蛋寶寶也收到了邀請，可是她們一點也不漂亮，他們想請我們小朋友幫幫忙，我們可以用什么方法來幫助它？

　?。ǘ┑皩殞毜钠卟室?/p>

　　我已經(jīng)給幾個蛋寶寶裝扮了一番，我們一起來看一看。

　　1、請幼兒說說最喜歡哪一那個，你最喜歡這個蛋寶寶的什么地方？為什么？

　　2、教師重點示范操作過程：給他畫上眼睛，我們可以畫怎么樣的眼睛??？對眼睛有圓溜溜的，笑咪咪的，彎彎的。蛋寶寶醒了，我們在給他們畫上高高的鼻子，鼻子畫好了再畫什么呢？畫上甜甜的嘴巴?，F(xiàn)在我們來給他穿上衣服。

　　3、鼓勵幼兒大膽選用各種顏色給蛋寶寶設計與眾不同的衣服。

　　4、作畫過程中注意提醒幼兒涂色。

　　(三)蛋寶寶的舞會

　　1、引導幼兒相互欣賞。

　　2、播放音樂，請幼兒托著自己的蛋寶寶，一起跳個輕快的舞蹈。

　　五、活動延伸：互相欣賞交流：你最喜歡哪個蛋寶寶的衣服?為什么？他看起來怎么樣？你最喜歡它的什么地方？

　　六、附欄：

　　七、活動反思：

七彩蛋教案2

　　活動目標：

　　1.通過看看、說說、畫畫的活動，引導幼兒探究用不同的工具刮畫的方法。

　　2.在活動中激發(fā)幼兒大膽的想象力和創(chuàng)造力。

　　活動準備：刮畫紙，刮畫工具,刮畫視頻。

　　活動過程：

　　故事導入--演示與討論--探索與創(chuàng)作--交流與一、故事導入。

　　師：今天張老師帶來了一個故事，你們想不想聽?。浚ㄔ谏质袌隼?，黑鴨媽媽開了一家賣鴨蛋的小店，一開始，黑鴨媽媽的蛋一個也賣不出去，因為黑黑的實在是太難看啦。（將黑蛋放入魔術(shù)盒中）可是最近出了一件怪事，黑鴨媽媽的鴨蛋賣的非常的好，森林里的小動物都想買黑鴨媽媽的蛋，（取出魔術(shù)盒中的七彩蛋）我們一看黑鴨媽媽的蛋為什么賣的這么好。

　　1.出示七彩蛋提問：

　?。?）黑鴨媽媽是怎樣來打扮蛋寶寶的？

　?。?）黑鴨媽媽還告訴了老師一個小秘密，你們想不想知道是什么秘密呀？她說呀，她的蛋很神奇，刮去蛋殼上的黑色，會出現(xiàn)彩色的蛋。神不神奇呀？今天老師就要教大家用這種新型的繪畫方式來作畫，這和我們平時畫的畫不一樣，平時我們都是用畫筆來畫畫的，這次我們要用刮畫工具把畫刮出來，我們稱它叫刮畫。叫什么呀？

　　二、演示與討論老師帶來了一段刮畫的視頻,讓我們一看吧。

　　1.暫停播放并提問：剛才視頻中的王老師向我們展示了哪些刮畫的工具？

　　2.繼續(xù)播放："瞧，王老師刮出了什么圖案？"教師介紹刮畫工具和圖案。（引導幼兒探究使用不同的工具來刮畫。）

　　3.教師：原來這些不同的工具刮得粗細不一樣，想一想你準備用什么工具來刮？

　　三、創(chuàng)作要求：老師也為你們準備了一些工具,下面請你試試用不同的工具給蛋寶寶穿上七彩的衣服吧。

　　四、幼兒創(chuàng)作刮畫，教師觀察指導

　　1.激勵幼兒大膽使用不同的工具進行刮畫，大膽想象與創(chuàng)造。

　　2.指導個別幼兒運用工具，豐富刮畫內(nèi)容。

　　3.提醒幼兒注意安全使用工具。

　　五、交流與

　　1.師："誰愿意來介紹一下自己的七彩蛋，說說你幫蛋寶寶的衣服上畫了些什么？"請個別幼兒上前介紹自己的作品。

　　2.你們手里的蛋也非常的漂亮，我們把這些七彩蛋拿去賣給森林里的小動物吧!

七彩蛋教案3

　　設計意圖：

　　針對小班幼兒對涂涂畫畫十分感興趣的特點，也常把美術(shù)活動作為一種有趣的游戲進行。我就從“玩”字著手，精心選擇繪畫的工具和材料，選擇了熟悉的彩紙、橡皮泥，結(jié)合色彩亮麗的水粉顏料開展藝術(shù)活動——七彩蛋寶寶。讓幼兒在玩玩畫畫中體會作畫的樂趣，同時使幼兒感受色彩的美，獲得成功的喜悅。

　　活動目標：

　　1、運用各種材料和方法，大膽地為蛋寶寶進行裝飾。

　　2、積極參與活動，感受與蛋寶寶一起活動帶來的快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　活動重難點：

　　活動重點：積極參與藝術(shù)活動，感受裝飾蛋寶寶的快樂。

　　活動難點：能夠運用多種材料和方法，大膽對蛋寶寶進行裝飾。

　　活動準備：

　　1、教具：教師做好的范例蛋寶寶若干個。投影儀一架。操作材料若干。

　　2、學具：每人一個熟雞蛋，較濃的各色水粉顏料，彩色紙，彩色橡皮泥、抹布等。

　　活動過程：

　　(一)引出課題：

　　小朋友，快看，誰來了?(蛋寶寶)我們跟蛋寶寶打個招呼吧!剛才，蛋寶寶悄悄地告訴我，它今天想請我們的小朋友來幫個忙。因為，蛋王國里要舉行一個很好玩的化裝舞會了，可是蛋寶寶們沒有漂亮的衣服，想請我們來幫忙。

　　(二)教師出示范例，介紹材料及制作方法

　　老師已經(jīng)給蛋寶寶設計了幾套漂亮的衣服，我們一起來看一看。

　　1、(教師逐一介紹)。請幼兒說說最喜歡哪一套衣服，是怎么做的?

　　2、教師重點示范滾畫的`操作過程：①拿一個盤子，用毛筆在盤子上畫三下，然后把蛋寶寶放在盤子里輕輕的搖動盤子，讓顏色自然附在蛋殼上②手指點畫，用手指在各色顏料中蘸一下，然后在蛋寶寶上作畫。③將彩色的紙撕下來用糨糊貼在蛋寶寶上。④用彩色的橡皮泥粘貼。

　　(三)幼兒操作，嘗試裝飾蛋寶寶。

　　1、介紹材料，教師鼓勵幼兒充分借助這些材料，大膽裝飾蛋寶寶。

　　2、幼兒裝飾蛋寶寶，教師巡回指導：①鼓勵能力強的幼兒大膽嘗試用不同的材料裝飾蛋寶寶。②協(xié)助能力弱的幼兒參與裝飾蛋寶寶。

　　(四)幼兒作品展示，教師點評。

　　1、請幼兒將裝飾好的蛋寶寶擺在“快樂小舞臺”上。

　　2、互相欣賞交流：你最喜歡哪個蛋寶寶的衣服?你剛才都用什么材料來幫助蛋寶寶裝飾的?

　　活動反思：

　　以直觀的蛋寶寶形象引出課題，激發(fā)幼兒對活動的興趣。教師的重點示范與講解便于初步接觸這些材料的幼兒能掌握材料的運用和方法。幼兒在玩中體會裝飾蛋寶寶的樂趣,并且獲得成功的喜悅。

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