下面是范文網(wǎng)小編收集的小班親子課程教案模板3篇(幼兒園小班親子課教案大全)，供大家參閱。
小班親子課程教案模板1
小班親子手工教案
【篇1：小班親子美術(shù)活動方案】
篇1：小班親子美術(shù)活動方案
橋東一幼小班組親子美術(shù)活動方案 2013 年 4月
小班組親子美術(shù)活動方案
主題領(lǐng)域:藝術(shù)
活動主題：《愛我你
就畫畫我》親子美術(shù)活動
參加人員：小班組 5個班幼兒及家長。
活動目標(biāo)：
1、通過開展親子同
樂美術(shù)創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感
交流。并在活動中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。2、通過活動提升幼
兒對美好事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動的美好過程，充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅?；顒訙?zhǔn)備： 1、每個家庭準(zhǔn)備
120厘米見方的單層瓦楞紙（幼兒園準(zhǔn)備）號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛
巾或濕巾各一（家長自帶）。2、彩色噴繪大幕布：
“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名
家委會成員，幫助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。3、活動前各班召開
家長動員大會，講活動須知：
（1）活動中不允許
帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另 一個可以在一旁進(jìn)行拍照，活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師！
（2）親子活動的參
與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺
奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子！
（3）注意安全，家
長在協(xié)助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷?；顒咏Y(jié)
束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長
（4）可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘！
活動過程：
二、《愛我你就畫畫
我》親子美術(shù)活動 1、“一年之計在于
春”，春天預(yù)示著新的希望、新的起點(diǎn)。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新
內(nèi)容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到
了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度
這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意！2、宣布主題：愛我你就畫畫我3、活動須知：在活
動中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和
孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護(hù)。4、講解活動流程：
請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一 起描繪另一個自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”
就誕生了！
5、放輕音樂，各班
幼兒和家長，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照。6、各班展示作品，并合影留念。
三：結(jié)束。
感謝家長的大力支
持與配合！通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園
活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時也使我們橋
東一幼“家長學(xué)校工作” 的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果！小班組《愛我你就畫畫我》
親子美術(shù)活動到次結(jié)束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各
班工作人員留下開始清場。（放輕音樂）成本預(yù)算：
單層瓦楞紙3卷，共計元（請領(lǐng)導(dǎo)特批）另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅（此幕布今后還
可多次使用）。
篇2：2015小班親子美術(shù)活動方案 2015
小班親子美術(shù)活動方案
方案一：小班親子
美術(shù)活動方案
為了激發(fā)幼兒感受
美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子從小講究衛(wèi)生，保
護(hù)環(huán)境的意識，傳遞共建延安是我家，環(huán)?？看蠹业睦砟?，結(jié)合我班特色課，制定我班慶六
一親子美工活動方案如下： 一、親子繪畫主題：
美麗家園快樂成長
二、活動對象：各
班幼兒和家長
三、活動目標(biāo)：
通過開展慶祝六一
系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮。
四、活動準(zhǔn)備：
五、活動細(xì)則：
1、參賽畫紙規(guī)格：、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡（附表一）2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等
3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動場地，進(jìn)入時需看活動規(guī)則。 4、進(jìn)入活動后幼兒
可自主選擇材料，但是需以勤儉節(jié)約，變廢為寶為主。5、進(jìn)入活動場地家
長把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。6、由于活動室較小，家長帶領(lǐng)幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。7、幼兒和家長可隨
時進(jìn)入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動場地。
8、家長可在頒獎時
間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎（按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名）。
方案二：小班組親
子美術(shù)活動方案
主題領(lǐng)域：藝術(shù)
活動主題：《愛我你
就畫畫我》親子美術(shù)活動
參加人員：小班組 5個班幼兒及家長。
活動目標(biāo)：
1、通過開展親子同
樂美術(shù)創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感
交流。并在活動中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。2、通過活動提升幼
兒對美好事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動的美好過程，充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅。活動準(zhǔn)備： 1、每個家庭準(zhǔn)備
120厘米見方的單層瓦楞紙（幼兒園準(zhǔn)備）號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛
巾或濕巾各一（家長自帶）。2、彩色噴繪大幕布：
愛我你就畫畫我、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委
會成員，幫助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。3、活動前各班召開
家長動員大會，講活動須知：
（1）活動中不允許
帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另
一個可以在一旁進(jìn)行拍照，活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師！
（2）親子活動的參
與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無
論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子！
（3）注意安全，家
長在協(xié)助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷。活動結(jié)
束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長
（4）可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘！活動過程：
一、幼兒親子律動
操《手拉著手一起走》
二、《愛我你就畫畫
我》親子美術(shù)活動
1、一年之計在于春，春天預(yù)示著新的希望、新的起點(diǎn)。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童
年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度這也許
是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意！2、宣布主題：愛我你就畫畫我3、活動須知：在活
動中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和
孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護(hù)。4、講解活動流程：
請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一
起描繪另一個自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐
富、顏色鮮艷的小朋友就誕生了！5、放輕音樂，各班
幼兒和家長，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照。6、各班展示作品，并合影留念。
三：結(jié)束。
感謝家長的大力支 持與配合！通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園
活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時也使我們橋
東一幼家長學(xué)校工作 的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果！小班組《愛我你就畫畫我》親子
美術(shù)活動到次結(jié)束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品另一個我退場，各班工作人
員留下開始清場。（放輕音樂）成本預(yù)算： 單層瓦楞紙3卷，共計元（請領(lǐng)導(dǎo)特批）
另外噴：彩色大幕布：愛我你就畫畫我一幅（此幕布今后還可多次使用）。
方案三：小班親子
美術(shù)活動方案
活動意圖：
針對現(xiàn)在寶寶動手
能力較差，家長呵護(hù)較多，而寶寶們的物品都是買來的，沒有自己動手制作的現(xiàn)象，我們設(shè)
計了利用廢舊布條，廢舊毛線，制作粘貼活動，既能鍛煉寶寶們的動手能力，及精細(xì)動作，廢物利用，也發(fā)展了寶寶的創(chuàng)造力、讓寶寶體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)了自信心。
活動名稱：
《特色粘貼畫》
活動目的：
1、使家長了解并參
與粘貼制作這一親子活動，感受孩子們的進(jìn)步，增進(jìn)親情。2、通過鼓勵、引導(dǎo)
幼兒大膽參與制作和，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手制作的能力，增強(qiáng)幼兒的自信心，使幼兒感受成就感。3、向家長介紹如何
在日常生活中，充分利用周圍的環(huán)保材料、廢舊材料等對幼兒進(jìn)行教育和指導(dǎo)。
4、通過粘貼不同顏色的布條條，培養(yǎng)寶寶對美術(shù)活動的興趣。 5、促進(jìn)寶寶手部精
細(xì)動作的發(fā)展。
活動準(zhǔn)備：
1、各色廢舊布條，毛線若干，膠水、白紙、剪刀、音樂、標(biāo)簽等。2、教師將收集到的廢舊材料分類放好。3、事先通知好家長，讓他們做到心中有數(shù)。4、指導(dǎo)家長收集廢
舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計手工制作（做成樣品或繪制成圖樣）。
活動過程：
1、教師給孩子及家
長展示老師的作品，說明這是布藝粘貼畫，我們也來一起粘一粘好玩的布貼畫吧。
2、教師展示粘貼方
法（家長注意學(xué)習(xí)粘貼方法，可隨寶寶意愿用膠水畫出像框的形狀，鼓勵寶寶大膽粘貼）。3、家長指導(dǎo)時，盡
量給孩子獨(dú)立完成作品的機(jī)會，家長的幫助要適時，恰當(dāng)。盡可能引導(dǎo)孩子粘出各種顏色，大小不一的毛線畫。4、作品展示，寶寶
互相觀看作品。
篇3：小班親子手工活動方案
美麗的秋天——親子手工活動
活動一：一串紅
1.出示兩盆一串紅。
師：寶寶們，瞧，這盆花認(rèn)識嗎？它的名字叫什么？一串紅開花了，像什么？一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎？
漂亮這個詞真好聽，還可以怎么說？美麗、好看，我教你們一個好聽的詞——鮮艷！師： 【篇2：小班手工親子活動香香的餅干】
小班親子手工活動:香香的餅干
設(shè)計意圖：
搓搓捏捏一直是幼兒比較喜歡的一種游戲，特別是對剛剛進(jìn)入幼兒園的小班的孩子，而餅干又是孩子喜歡的食品之一，針對《綱要》中指出要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機(jī)，積極引導(dǎo)的精神設(shè)計本次活動。
活動主題： 幸福家庭，快樂時光!——奇趣餅干diy活動
活動目的：1、通過學(xué)做餅干，培養(yǎng)幼兒對手工的興趣，提高孩子們的動手能力。
2、復(fù)習(xí)常見的幾何圖形（圓形、長方形、正方形、橢圓形、三角形）。
3、通過餅干diy，促進(jìn)進(jìn)爸爸媽媽與自己寶寶之間的親子互動關(guān)系!讓繁忙的工作之余，也可以體驗(yàn)到與家人共同度過的美好!同時，也可以讓寶貝們體會到親自動手的樂趣!
活動時間：—10:20
活動對象：小班幼兒及家長
活動地點(diǎn)：盛華堂二樓
活動費(fèi)用：35元（一大一小）
小班親子手工活動:香香的餅干
設(shè)計意圖：
搓搓捏捏一直是幼兒比較喜歡的一種游戲，特別是對剛剛進(jìn)入幼兒園的小班的孩子，而餅干又是孩子喜歡的食品之一，針對《綱要》中指出要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機(jī)，積極引導(dǎo)的精神設(shè)計本次活動。
活動主題： 幸福家庭，快樂時光!——奇趣餅干diy活動
活動目的：1、通過學(xué)做餅干，培養(yǎng)幼兒對手工的興趣，提高孩子們的動手能力。
2、復(fù)習(xí)常見的幾何圖形（圓形、長方形、正方形、三角形）。
3、通過餅干diy，促進(jìn)進(jìn)爸爸媽媽與自己寶寶之間的親子互動關(guān)系!讓繁忙的工作之余，也可以體驗(yàn)到與家人共同度過的美好!同時，也可以讓寶貝們體會到親自動手的樂趣!
活動時間：—10:20 活動對象：小班幼兒及家長
活動地點(diǎn)：盛華堂二樓
活動費(fèi)用：35元（一大一小）
親子課程教案模板
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小班親子教案親子活動設(shè)計
主題宣示：今天的活動以小魚為主，通過給小魚粘泡泡，捉小魚等一系列活動訓(xùn)練寶寶手的靈活性，身體的協(xié)調(diào)性和感知事物的能力。
活動
（一）
點(diǎn)名游戲時間
活動目標(biāo)
1、敢于在大家面前大膽的表達(dá)自己。
2、能主動和大家問好。
3、培養(yǎng)寶寶交往能力和口語表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備
觸覺球一個
活動過程
1、教師吸引寶寶。大家一起唱“hello，大家好”，歡迎小朋友。
2、教師：我的小球一會兒就要滾起來，滾到你面前請你伸手抓住它，告訴大家你叫什么名字。
3、教師逐一將球滾到寶寶面前，大家鼓掌歡迎小朋友。
活動
（二）
體操時間：啞鈴操
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒肢體的協(xié)調(diào)性及模仿能力。
2、發(fā)展寶寶的節(jié)奏感和方向的辯識能力。 活動準(zhǔn)備 音樂、啞鈴
活動過程
1、教師示范轉(zhuǎn)體動作：雙腳打開、雙臂伸平，分別向左右兩個方向轉(zhuǎn)身，敲擊啞鈴。
2、分節(jié)示范動作，寶寶聽口令：下---上、左----右、前----后、蹲---站、彎腰---晃腕關(guān)節(jié)、擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體、轉(zhuǎn)一圈、跳一跳，整理。
3、隨音樂一起做。
活動
（三）
認(rèn)知活動時間：魚嵌板
活動目標(biāo)
熟悉魚身體各部位的名稱并練習(xí)鑲嵌的能力。
活動準(zhǔn)備
魚嵌板8套
活動過程
1、教師：你們看老師給你們帶來了什么？（魚），（教師出示魚嵌板），小魚要和我們玩捉迷藏的游戲，看看小魚的什么不見了？（教師逐一將魚頭、魚鰭、魚尾藏起來吸引寶寶的注意力并介紹魚的各部位名稱）。
2、請寶寶操作嵌板，成人指導(dǎo)。
活動
（四）
聰明寶寶時間：給小魚添泡泡
活動目標(biāo)
幼兒練習(xí)涂膠水、繪畫的能力。
活動準(zhǔn)備
小魚的紙張工作水族館的音樂 活動過程
1、請幼兒欣賞水族館。
2、發(fā)給幼兒小魚的紙張工作，示范涂膠水及畫圓圈的能力。
活動
（五）
音樂游戲時間：捉小魚
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒游戲的配合能力及合作能力。
活動準(zhǔn)備
音樂
活動過程
1、教師：現(xiàn)在我們變成小魚，自由自在的在水里游來游去，（教師教寶寶模仿小魚的動作。
2、寶寶模仿小魚的動作，家長協(xié)助，教師做捕魚的人。
活動
（六）
勇敢寶寶時間：感統(tǒng)訓(xùn)練
活動目標(biāo)
對幼兒感覺統(tǒng)和能力的綜合培養(yǎng)。
活動準(zhǔn)備
彩虹橋陽光隧道腳踏石觸覺板大籠球 活動過程
1、教師：小魚們，我發(fā)現(xiàn)了一個沒有捕魚人的地方，我?guī)銈內(nèi)ズ貌缓茫?/p>
2、教師放音樂請幼兒進(jìn)行感統(tǒng)器材的訓(xùn)練。
活動
（七）
彩虹傘
活動目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒的跳躍能力，給予幼兒一定的鼓勵，增強(qiáng)幼兒自信心。
活動準(zhǔn)備
彩虹傘彩色小花
活動過程
1、教師：寶寶們你們可真聰明呀，瞧，老師為寶寶們帶來了漂亮的獎品，（出示彩虹傘）看，在彩虹傘上有那么多漂亮的小花，是老師為你們準(zhǔn)備的小獎品，請寶寶們來拿吧。
2、教師和家長將彩虹傘高高舉起，請幼兒跳躍著取夠小花。
活動
（八）
再見時間
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)寶寶良好的禮貌習(xí)慣，會同他人再見。
活動準(zhǔn)備
小娃娃一個
活動過程
1、請家長將寶寶立在兩腿中間，同教師一起唱再見歌。
2、互相揮手說再見。
小班親子課程教案模板3
小班親子游戲-幼兒園小班親子游戲
教案
幼兒園小班親子游戲教案
一)活動名稱：小烏龜來運(yùn)球(親子游戲)
(二)活動目標(biāo)：
1、通過親子活動，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情。
2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。
(三)活動準(zhǔn)備
1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
2、環(huán)境材料準(zhǔn)備：烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐4個、鼓兩個、小紅點(diǎn)、錄音機(jī)、音樂盤、戶外分組游戲材料等
3、教師站位、配合準(zhǔn)備：
(1)、助教事先安排好場地，將場地布置好。
(2)、主班老師帶領(lǐng)幼兒到場地。
(3)、主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長，助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。
(4)、游戲開始后，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點(diǎn)。
(四)、活動過程：
1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動物模仿操(熱身活動)。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動作。
(1)引題：看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來運(yùn)球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。
(2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動作，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。
3、講解游戲規(guī)則和要求
(1)游戲規(guī)則：
A、幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然后往回走。小班親子游戲回來把球放到球筐后，由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。
B、勝的一對可以得到小紅點(diǎn)為獎勵。
(2)游戲要求：
A、小朋友一定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。
B、走到終點(diǎn)時，先把球放到球筐里再敲鼓，應(yīng)該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。小班親子游戲
4、開始游戲，可以重復(fù)玩本次游戲。師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動
作。
5、結(jié)束本次活動，并評價本次活動。
6、分組自選游戲活動，鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲。
7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動作
第三種活動：踩尾巴
主要目標(biāo)：①培養(yǎng)孩子對音樂的感受力。②引導(dǎo)孩子大膽地行走。
活動材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。
指導(dǎo)要點(diǎn)：①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調(diào)整行進(jìn)速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②教師引導(dǎo)孩子們相互追踩“尾巴”，注意按音樂節(jié)奏的快慢行走。
建 議：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。
第四種活動：捉蝴蝶
主要目標(biāo)：①訓(xùn)練孩子視覺追逐能力。②練習(xí)孩子四散行走，轉(zhuǎn)換蹲下、站起動作。
活動材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。’
指導(dǎo)要點(diǎn)：①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點(diǎn)。
②家長逗引孩子追著蝴蝶走動，當(dāng)蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。③為增加孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。
家庭小游戲推薦：①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去追、抱氣球。②追光游戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光游戲。
第五種活動;送小動物回家
主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶能獨(dú)立穩(wěn)步行走。
活動材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，作為每個小動物的家)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：①寶寶圍坐在一位教師的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教師拿起身邊一樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問： “你為什么哭呀?”答：“我們沒聽媽媽的話，走遠(yuǎn)了，找不到自己的家了?！边@位教師說： “寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧。”②寶寶可任選一個小動物，把它放在小推車?yán)?，表示送小動物回家。③家長站在小動物房子后面，如果寶寶找對了家，家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵，游戲可反復(fù)進(jìn)行。建 議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設(shè)置上，可貼上小動物愛吃的食物，作為每個小動物的家。
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