下面是范文網(wǎng)小編整理的做做海洋生物教案3篇 海洋科學(xué)教案，供大家賞析。

做做海洋生物教案1

　　繪畫目的：

　　喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫的樂趣。

　　繪畫動(dòng)物簡介：

　　海豚

　　海豚共有近62種，分布于世界各大洋。海豚一般嘴尖，上下頜各有約100顆尖細(xì)的牙齒，主要以小魚、烏賊、蝦、蟹為食。集體生活，少則幾頭，多則幾百頭。海豚本領(lǐng)超群、聰明伶俐的海中哺乳動(dòng)物。是游泳健將。速度可達(dá)每小時(shí)40公里，相當(dāng)于魚雷快艇的中等速度。

　　海豚連續(xù)動(dòng)作簡筆畫畫法就完成了。

　　小朋友你們學(xué)會(huì)了嗎?

　　幼兒操作：

　　幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　　作品展示：

　　集體欣賞、交流幼兒作品。教師講評(píng)。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　學(xué)唱兒歌《小海豚》在歌聲中結(jié)束活動(dòng)。

　　附兒歌：

　　兩只小海豚呀長得圓滾滾呀頭上頂著紅皮球哈哈哈哈玩得多開心呀頭上頂著紅皮球

　　哈哈哈哈玩得多開心呀啦啦啦啦……哈哈哈哈玩得多開心呀兩只小海豚呀練功真勤奮呀

　　練罷鉆圈練摔跤喲嗬嗬嗬真是樂死人呀練罷鉆圈練摔跤喲嗬嗬嗬真是樂死人呀

　　啦啦啦啦……喲嗬嗬嗬真是樂死人呀兩只小海豚呀活潑又天真呀撲通撲通跳下水

　　唉呀呀呀衣服濕淋淋呀撲通撲通跳下水唉呀呀呀衣服濕淋淋呀啦啦啦啦……

　　喲嗬嗬嗬真是樂死人呀

　　網(wǎng)站溫馨提示：

　　教師要在繪畫活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒積極的情感。提高幼兒審美能力和活潑開朗的性格。

做做海洋生物教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓孩子們有一顆感恩的心，知道為了保護(hù)自然自己要做些什么。

　　2、培養(yǎng)孩子們的想象力和語言組織表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖章， 彩色簽字筆， 彩色粉筆， 強(qiáng)力膠， 瓶蓋子， 報(bào)紙， 雜志， 可在利用產(chǎn)品

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、 通過唱“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”這首歌提高孩子們的注意力。

　　- 爭做環(huán)保小衛(wèi)士，

　　我們一起想措施。

　　垃圾歸類放整齊，

　　常用布袋買東西。

　　空調(diào)少開多通氣，

　　汽車少開車多騎，

　　荒地雜地樹多植，

　　降低溫度解危機(jī)。

　　不讓龍卷風(fēng)發(fā)威，

　　不讓沙塵暴再起;

　　不讓藍(lán)藻狂生長;

　　不讓地球再遭殃。

　　爭做環(huán)保小衛(wèi)士，

　　保護(hù)環(huán)境我能行!

　　二、展開

　　1、討論一下自然對(duì)我們有哪些好處。

　　- 自然給了我們什么好處?

　　(我們可以聞到清新的空氣， 吃到可口的美食， 喝到清涼的水，我們還可以去爬山、潛水。)

　　2、研究一下有哪些方法可以保護(hù)自然。

　　- 為了保護(hù)大自然我們可以做些什么?

　　3、通過研究保護(hù)大自然的方法知道再利用的重要性。

　　- 用再利用產(chǎn)品描繪出海里的風(fēng)景(拼布畫)

　　① 談一談再利用的重要性。

　?、?用彩色粉筆涂滿整張紙，把大海的感覺表現(xiàn)出來。

　　③把準(zhǔn)備好的再利用產(chǎn)品粘在紙上，表現(xiàn)出海里的樣子。

　　4、用準(zhǔn)備的材料制作出海里的蝦。

　　-我們一起把海里的蝦畫出來吧。

　　-如果要把蝦表現(xiàn)出來要用什么材料呢?要用什么樣的方法呢?

　　握緊拳頭，在圖章上蘸一下，然后印在圖片上，再用簽字筆把蝦的須子，腿和尾巴畫出來。

　　三、結(jié)尾

　　1、讓孩子們把自己做的作品介紹給朋友們

　　2、總結(jié)活動(dòng)

　　做做海洋生物教案

做做海洋生物教案3

　　設(shè)計(jì)背景

　　最近上課有的小朋友拿著卡通書來看，有時(shí)也喜歡自己學(xué)著畫，一天，小顏畫的海豚引起了大家的好奇心，好多小朋友圍攏過來，十分羨慕的樣子?？吹竭@些我想到了一個(gè)好方法，給他們上一節(jié)有意義的美術(shù)課，我借鑒了曾經(jīng)看過的一則用故事方式教幼兒畫畫的形式，實(shí)施了本節(jié)活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓他們從故事中感受到畫畫的樂趣。

　　2、初步嘗試變化圖形組合的方法表現(xiàn)動(dòng)物的外部特征。

　　3、在想象創(chuàng)造各種圖像中體驗(yàn)有體貌地招呼同伴的快樂。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、能簡單運(yùn)用圖形變換組合的方法表現(xiàn)動(dòng)物的外部特征。

　　2、會(huì)用簡單的圖形拼成小動(dòng)物的造型。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、教具：背景圖

　　2、畫紙、彩筆

　　3、幼兒作畫工具、五角星

　　活動(dòng)過程

　　一、猜一猜導(dǎo)入活動(dòng)：

　　教師邊在紙的中央畫一個(gè)大的圓，在大圓的兩頭畫兩個(gè)小圓，大圓的下面還挨著一個(gè)稍微長一點(diǎn)的橢圓，邊畫邊介紹，大家來猜一猜它是什么動(dòng)物呢?(幼兒猜測)

　　二、討論演示：

　　1、小熊的頭上還缺什么?(教師按幼兒的提示逐一添畫眼睛、耳朵、鼻子等)

　　啟發(fā)幼兒討論：小熊的頭上有什么?有幾條怎么樣的腿?尾巴是什么樣子的?是什么顏色的呢?(頭上有兩個(gè)圓溜溜的耳朵、有兩條粗粗的腿、卷卷的尾巴)

　　2、(逐一演示小熊的動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)想象)

　　一天，小熊在草地上散步，它一轉(zhuǎn)身，抬頭看見了小鳥，就看著小鳥輕輕地說：“小鳥，你早!”小鳥得怎么回答的呢?(幼：小鳥就快樂地唱起了歌……)

　　它又遇見了大樹，就對(duì)大樹輕輕地說：“大樹，你早!”大樹怎么說的?

　　小熊低頭碰見了小花，就對(duì)小花說什么?小花會(huì)怎么表示?

　　3、森林里的朋友們都知道來了一個(gè)會(huì)打招呼的小熊，大家都想和它做朋友。想想還會(huì)有哪些動(dòng)物想和有禮貌的小熊做朋友呢?

　　今天請(qǐng)小朋友們來當(dāng)會(huì)打招呼的小熊好嗎?快把大圓和小圓變出來，一起去找更多的好朋友。

　　三、幼兒創(chuàng)作：

　　四、粘貼星星：

　　“這里有這么多有禮貌的小熊，我要好好地獎(jiǎng)勵(lì)你們。我把星星送給你們來打扮你們的小動(dòng)物?！?/p>

　　教師將事先準(zhǔn)備好的小星星交給幼兒粘貼。

　　教學(xué)反思

　　美術(shù)活動(dòng)需要教師的講解與示范，激發(fā)孩子的興趣，但也需要幼兒積極的想象。本節(jié)活動(dòng)中用圓為主題介紹小熊的基本結(jié)構(gòu)，使枯燥的演示變得有趣，使技能成為情景的一個(gè)部分，讓幼兒充滿想象，從中也滲透了禮貌教育。本節(jié)課也有不足的地方，有些孩子沒有跟著老師做，沒主動(dòng)參加到活動(dòng)中來。

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