實用的小學體育教案模板7篇小學體育教案完整版

時間：2023-08-30 16:20:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的實用的小學體育教案模板7篇小學體育教案完整版，歡迎參閱。

實用的小學體育教案模板1

　　一、教學目標

　　1、在游戲中奔跑，在奔跑中健身。

　　2、學會利用所給的單一器材，開展多項活動。

　　3、開創(chuàng)學生對單一器材多種活動形式的興趣。

　　4、培養(yǎng)學生競爭意識，充分張揚個性，加強同伴間的友好交往和合作。

　　二、教材內(nèi)容

　　利用所給的材料——籃球，進行各種各樣的跑、跳和投的游戲。

　　三、教學的重點、難點

　　1、重點是：提高學生參與活動的意識和行為，增強學習的主動性和自信性。

　　2、難點是；能否通過跑、跳、投游戲，在生理上、心理上都得到協(xié)調(diào)的發(fā)展。

　　四、教學設(shè)計

　　為了貫徹執(zhí)行新課程標準，落實“健康第一”的指導思想，全面達成五個學習領(lǐng)域的目標。摸索有效的、合理的教學方法，結(jié)合本校實際，在場地、器材相對不足的前提下，盡量采用一物多用——既能提高學生的興趣和參與活動的意識和行為；又能通過跑、跳、投來培養(yǎng)學生的競爭意識，同時又能加強同伴間的友好交往和合作。不斷促進學生心理和生理的健康發(fā)展。

　　“一物多用”是根據(jù)學生心理特點：求新、求異、求變，又符合新課程理念；既能激發(fā)學生的求知欲望，又能讓學生在寬松、和諧的氣氛中享受體育鍛煉的樂趣。

　　五、教學過程

　?。ㄒ唬?、活動準備階段

　　1、常規(guī)教學。檢查穿戴，強調(diào)安全，師生問好。

　　2、準備活動：自由慢跑3分鐘。

　　（二）、興趣發(fā)展階段

　　今天，我們要用“籃球”開展三項活動：夾球跳躍接力、滾球接力和運球投籃接力。

　　先分組（可分四組，也可分八組，看場地而言），分組可由學生自己組合，教師根據(jù)實際提出要求（比如：男女搭配、強弱搭配等），組與組之間基本平衡。

　　1、夾球跳躍接力（場地：籃球場；距離：15米來回）

　　教師示范后,由學生一起確定規(guī)則（球放的位置，途中掉球等扣分情況）

　　八個組一起跳躍，中途不能用手，看哪個組先跳去又跳回，比速度。

　　要求：夾球自然，講究技巧，全隊配合，享受快樂。

　　2、地滾球接力（場地同上、距離同上）

　　教師示范后，宣布規(guī)則：球不離手，15米距離來回。

　　要求：下蹬跑。既要注意方向，又要注意手不離球，量力而行。

　　3、運球投籃接力（場地：兩個籃球場；四個小組，四個半場）

　　教師先示范。后宣布規(guī)則：半場球，單手運球，雙手投籃。去時右手運球，回來時左手運球，途中掉球要扣分。投籃只給一次機會，成功加分。看哪個隊既快又積分多。

　　要求：加強合作，互幫互學，體驗快樂。

　　（三）整體放松階段

　　1、歡慶勝利：在音樂的伴奏下，師生共舞。

　　要求：輕松愉快、活潑。

　　2、師生小結(jié)：讓學生談感受，然后鼓勵先進，樹立榜樣。

　　六、活動結(jié)束。（收拾器材，搞好衛(wèi)生）

實用的小學體育教案模板2

　　一、學生情況分析：

　　本學期六年級體育由我任教,共有學生31人。在五年級經(jīng)過了刻苦的鍛煉，在六年級又經(jīng)過細致的指導，學生整體身體素質(zhì)有了很大提高，體育活動中相關(guān)的技能技巧都比較熟練。但是隨著年齡的增長，女生的運動能力下降了很多，很多女人因為身體的發(fā)育而羞于在同學面前表現(xiàn)自己，更多的活動只當個旁觀者。學生上體育課的積極性、態(tài)度都發(fā)生了很大的變化。

　　二、學期教學目標

　　1、使學生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊。

　　2、使學生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、擲遠、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

　　3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。

　　4、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　三、方法措施

　　1、精心備課，認真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。

　　2、加強體育課課堂教學的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學生有收獲。

　　3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強學生體育活動技巧的教學。

　　4、注重對學生身體素質(zhì)提高的訓練，以強化學生的體質(zhì)。

　　5、根據(jù)學生的年齡和心理特點，因材施教，培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。

　　6、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。

　　四、教學進度表：

　　1、立定跳遠

　　一、教學內(nèi)容：立定跳遠

　　二、教學目標：

　　1、通過立定跳遠的練習,發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高跳遠的能力。

　　3、培養(yǎng)學生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動作的準確性和節(jié)奏感。

　　三、教學重點：動作流暢，協(xié)調(diào)

　　教學難點：一擺二蹲三起跳，動作流暢

　　四、教學過程:

　?。ㄒ唬?、準備部分

　　1、課堂常規(guī)教學：

　?。?）、體育委員整隊

　　（2）、師生問好、

　?。?）、宣布本課內(nèi)容與要求

　　（4）、安排見習生

　　2、準備活動：

　?。?）、慢跑操場兩圈

　　（2）、廣播體操

　　要求：認真積極，全心投入組織：四列橫隊

　?。ǘ?、基本部分

　　1）、教師示范講解動作要領(lǐng)。

　　2）、原地一擺二蹲三起跳練習。

　　3）、集體向前跳練習。

　　4）、分小組練習。

　　5）、兩人合作比賽跳。

　　6）、教師巡視，糾正錯誤。

　　要求：動作到位，積極練習。組織：廣播體操隊形---—散點

　　（三）、結(jié)束部分

　　1、集體放松

　　2、教師講評小結(jié)

　　2、體育課堂常規(guī)仰臥起坐

　　一、教學內(nèi)容：體育課堂常規(guī)仰臥起坐

　　二、教學目標：

　　1、初步學習、了解體育課堂常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的組織紀律性

　　2、通過仰臥起坐的練習進一步發(fā)展腰腹肌力量。

　　三、教學重點：課堂常規(guī)的重要性

　　教學難點：遵守課堂常規(guī)的持久性

　　四、教學過程：

　?。ㄒ唬?、體育課堂常規(guī)

　　概念：在體育課的學習過程中，大家所必須要遵守的行為準則。

　　1、上課的時間、地點的安排

　　2、體育課中運動服、鞋的要求

　　3、身上不宜帶比較銳利的東西

　　4、體育課上關(guān)于遲到、早退等情況的處理

　　5、場地、器材的要求

　　6、師生關(guān)系的要求

　?。ǘ?、仰臥起坐

　　兩人一組，老師計時，學生輪換進行一分鐘仰臥起坐，看一看哪一名同學做的最多。

　　（三）、結(jié)束部分

　　1、集體放松

　　2、教師講評小結(jié)

實用的小學體育教案模板3

　　學習階段：水平三

　　學習目標：在游戲活動中學會快速地起跑，并知道哪些游戲可以練習靈敏素質(zhì)，從而掌握一些健身的技巧。

　　學習內(nèi)容：快速起跑

　　學習步驟：

　　一、游戲激趣，活躍身心

　　教師活動：1、組織學生常規(guī)訓練

　　2、組織學生分組游戲，做好裁判工作。

　　3、提出要求，組織學生活動關(guān)節(jié)。

　　學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

　　2、聽口令進行隊列練習，做到有精神，動作到位。

　　3、分組進行貼燒餅游戲。

　　4、兩人一組，自編徒手操，充分活動各關(guān)節(jié)。

　　組織：四列橫隊、分組練習

　　* * * * * *

　　二、積極游戲，快速起動

　　教師活動：1、講解游戲方法規(guī)則，組織學生進行游戲。

　　2、從游戲中引導學生分析快速起動的要素。

　　3、講解黃河長江游戲方法規(guī)則，組織學生游戲。

　　4、引導學生動腦，改編黃河長江游戲方法規(guī)則進行活動。

　　5、引導學生進行小結(jié)。

　　學生活動：1、了解要求后，看老師手中的信號牌積極地參與游戲，體驗快速起動和止動。

　　2、在老師的引導下積極地表達出快速起動和止動的要素。

　　3、認真了解黃河長江游戲的方法和要求，積極參與游戲體驗起動后的快速跑。

　　4、大膽地對黃河長江游戲進行改編，加大難度進行游戲，體驗不同姿勢下的快速起動。

　　5、積極表達自己的學習收獲，聽音樂進行柔韌放松。

　　組織：分組練習

　　場地器材：操場、乒乓板等

實用的小學體育教案模板4

　　一、指導思想:

　　本課以“健康第一”的指導思想，以課程標準為依據(jù)，按照水平二課程目標要求，貫徹快樂健身，主動發(fā)展的教學理念增進學生的身心健康，激發(fā)學生的運動興趣，提高學生的學習熱情；以學生發(fā)展為中心，體現(xiàn)學生的主體地位，啟發(fā)學生思維，提高自主學習能力，培養(yǎng)良好創(chuàng)新意識和合作精神，通過小學生喜聞樂見的形式，讓學生在自主、合作的氛圍中學習、活動，引導學生通過“玩中學、玩中練”，在主動探究中了解投擲的要領(lǐng)，掌握投擲的正確動作，同時進一步激發(fā)學生對投擲活動的良好興趣。

　　二、教材分析：

　　投擲項目是一項傳統(tǒng)的體育項目，是人體的基本活動能力之一。這一內(nèi)容是小學課程標準的重要組成部分，是鍛煉身體的重要項目之一，原地投擲動作，教材編寫過程是由淺入深，由簡單到復(fù)雜。通過學習和練習投擲，培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，發(fā)展學生速度、力量、爆發(fā)力、柔韌性和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進上肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展，同時也為今后學習其它的投擲項目奠定基礎(chǔ)；為進一步提高學生的身體健康和心理健康水平；增強學生的社會適應(yīng)能力，養(yǎng)成終身體育的好習慣。

　　三、學情分析：

　　本學段學生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵期，學生個性天真活潑、好動，而且興趣廣泛，其模仿能力及對新鮮事物的好奇心較強。在本課時教學內(nèi)容的設(shè)計中，根據(jù)小學生的心理和生理特征，我采用以游戲練習為主線，注重誘導、啟發(fā)，激發(fā)學生興趣，鼓勵學生發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)新。四、教學目標：

　　1、學習原地側(cè)向擲壘球，增強上肢力量、提高投擲能力和協(xié)調(diào)能力，幫助學生形成正確的動力定型，加深對動作要領(lǐng)的理解。

　　2、能以飽滿的情緒積極主動參與體育活動，能和同伴交流自己的學習感受，并能在活動中感受到快樂。

　　3、培養(yǎng)學生集體意識和良好的合作意識。

　　五、教學方法：

　　本課采用：直觀法，講解法，分解法，比賽法，激勵法，評價法。

　　六、教學重點：快速揮臂，出手角度。

　　教學難點：上下肢的協(xié)調(diào)用力。

　　七、教學過程：

　　小學體育課投擲壘球教案

　　教學反思：由于現(xiàn)在各項比賽較多，這樣對于學生的要求同時也變的更高了，為了更好的跟上時代步伐，現(xiàn)在體育課教學模式也在改變，小學的體育課一般以游戲活動為主，在游戲中體驗樂趣、發(fā)展素質(zhì)、掌握技術(shù)動作。但是本節(jié)課的教學方式也比較競技化，以游戲方式提高所學內(nèi)容。通過本課的教學，發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，很多細節(jié)考慮不夠周到，在學生的調(diào)度方面也有待加強。

實用的小學體育教案模板5

　　一、指導思想

　　全面推進素質(zhì)教育，以“學生健康為第一”的指導思想，營造輕松、愉悅的課堂氛圍，突出學生主體地位與教師主導作用，關(guān)注學生的個體差異。通過教師的引導，使學生積極的處于想學，樂學的狀態(tài)中。充分激發(fā)學生參與運動的興趣，發(fā)展學生的投擲能力、靈敏、協(xié)調(diào)性，增強身體機能，促進心理健康，培養(yǎng)與他人合作，勇敢積極向上的精神品質(zhì)。

　　二、教材分析

　　人教版第三冊，投擲是體育教學的一個主要組成部分之一，是小學生身體和心理發(fā)展的重要標志。本課使用較輕的沙包替代壘球來組織教學，目的就是想通過學生自我的嘗試、比較、提高的一個探索過程，更有利于逐步改進投擲的技術(shù)動作，為以后教學奠定良好的基礎(chǔ)。迎面接力配合主教材，提高學生競爭意識，培養(yǎng)集體榮譽感。

　　三、學情分析

　　五年級學生正處在生長發(fā)育時期，他們的骨骼、肌肉以及內(nèi)臟器官發(fā)育不完善。根據(jù)學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目。他們的學習習慣正在逐步養(yǎng)成，團體意識逐漸加深，對團體競爭也產(chǎn)生了濃厚的興趣。另外在教學中要關(guān)注學生個體差異，尊重學生的主體地位。

　　四、教學目標

　　1．積極參與到各種練習中，在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望，體驗體育活動的樂趣，增強集體觀念與合作意識。

　　2．發(fā)展學生的上肢爆發(fā)力，增強身體機能，提高身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性。

　　3、培養(yǎng)學生積極參與體育活動的良好習慣，勇敢頑強、團結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。養(yǎng)成注意安全的意識。

　　五、教學重點和難點

　　重點：發(fā)展上肢力量

　　難點：身體協(xié)調(diào)性

　　六．教學實施過程

　　1. 游戲激趣

　　師生問好、宣布課的內(nèi)容

　　小游戲，通過游戲使學生的身體各部得到充分的活動。

　　教師組織并引導學生練習，同時提高學生的練習積極性。學生根據(jù)教師的引導全部參與活動。

　　2.自主空間

　　內(nèi)容：(一)原地側(cè)向投沙包

　　教師引導學生投沙包的各種方法，學生練習，小組內(nèi)同學互評。給學生一個可展示自我的平臺。根據(jù)學生的展示來講解原地側(cè)向投沙包的動作方法，“小小沙包手中拿，兩腳左、右站穩(wěn)當，蹬地轉(zhuǎn)體揮臂猛，角度合理定投遠”。學生通過練習，討論、怎樣才能投的更遠。同時要注意肩上屈肘。在練習的過程中要充分調(diào)動學生練習的積極性，活躍課堂氛圍。

　　通過小游戲進一步鞏固與提高動作技能，學生之間要做到互幫互助、自評自練。

　　(二)團結(jié)競爭

　　通過學生們深愛的貼人游戲活動進行小組比賽,來培養(yǎng)他們的集體主義精神與合作的能力，通過競賽來展示自已、體驗自己與同伴成功時的喜悅心情。

　　3.愉悅身心

　　放松“錘子剪子布”活躍身心，體現(xiàn)成功時的心情，使身體達到輕松自然地狀態(tài)。

實用的小學體育教案模板6

　　學習目標：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力；培養(yǎng)學生動手動腦和創(chuàng)編游戲的能力。

　　學習內(nèi)容：多種游戲

　　學習步驟：

　　一、快樂游戲、充分活動

　　教師活動：

　　1、組織學生常規(guī)訓練。

2、組織學生分組游戲，參與學生游戲。

　　學生活動：

　　1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

　　2、全班分成兩組進行“大漁網(wǎng)”游戲。

　　組織：四列橫隊、分組游戲（練習隊型如圖）

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　　二、小組探究，熟練技能

　　重點：正確的快速跑動作。

　　教師活動：

　　1、提出黃河長江游戲要求，組織學生游戲。

　　2、組織學生“人球賽跑”游戲。

　　學生活動：

　　1、分成二組，在教師組織下進行游戲黃河長江，體驗快速的起動和靈敏的反應(yīng)。

　　2、分成四組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。

　　組織：分組游戲

　　三、延伸拓展、展示才能

　　教師活動：

　　1、提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學生自主創(chuàng)編關(guān)于跑的游戲活動。

　　2、引導學生展示，并組織學生共同活動。

　　3、小結(jié)。

　　學生活動：

　　1、小組商量，用已有的游戲經(jīng)驗結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。

　　2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。

　　3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。

　　組織：活動隊列如圖：

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　　場地器材：籃球一個