下面是范文網(wǎng)小編分享的十二生肖中班教案6篇(關(guān)于幼兒園中班十二生肖的教案)，供大家參閱。

十二生肖中班教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道每個(gè)人都有自己的屬相。

　　2、能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié)并能簡(jiǎn)單概述出來(lái)。

　　3、了解十二屬相具體有哪些動(dòng)物表示以及輪換的規(guī)律。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、老鼠、貓、牛的手偶各一個(gè)，十二屬相輪換的規(guī)律圖或圖片一張或小動(dòng)物玩具；故事掛圖《十二生肖》

　　2、 了解家庭成員的屬相。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、請(qǐng)幼兒交流屬相，引入主題。

　　（1）幼兒自我介紹自己或家人的屬相。

　　（2）屬相也叫生肖，都是由動(dòng)物代表的，為什么要用動(dòng)物代表呢？引出故事。

　　2、講述故事，幫助幼兒理解故事的主要情節(jié)。

　　（1）教師利用手偶生動(dòng)地講述《十二生肖》的故事。 提問(wèn)交流：屬相里面有沒(méi)有貓？為什么沒(méi)有貓？誰(shuí)排在了第一？為什么小小的老鼠排在了第一？

　?。?）閱讀幼兒用書(shū)，進(jìn)一步理解故事的主要情節(jié)。

　?。?）幼兒利用老鼠、貓、牛的手指玩偶，兩人一組進(jìn)行故事主要情節(jié)的再現(xiàn)和講述。

　　3、引導(dǎo)幼兒了解十二屬相的代表動(dòng)物和十二屬相的輪換規(guī)律。

　?。?）利用小動(dòng)物玩具或教學(xué)掛圖，了解十二屬相的代表動(dòng)物。提問(wèn)交流：有哪些動(dòng)物被選為屬相？一共有多少屬相？我們一起數(shù)一數(shù)。十二屬相是由自然界的十二種動(dòng)物：鼠、牛、虎、兔、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬以及傳說(shuō)中的龍組成的，屬相的作用就是可以計(jì)算年。

　?。?）閱讀幼兒用書(shū)，了解十二屬相的輪換規(guī)律。屬虎的小朋友是虎年生的，屬兔的就是兔年生的，這說(shuō)明一年有一個(gè)屬相，十二屬相轉(zhuǎn)一圈就需要十二年。十二個(gè)屬相就是按照子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬的順序排列的。 老師和小朋友一起借助動(dòng)物玩具或幼兒用書(shū)說(shuō)一說(shuō)輪換規(guī)律。了解十二屬相的我國(guó)特有的民間風(fēng)俗。

十二生肖中班教案2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　隨著新年的到來(lái)，周?chē)h(huán)境中新年氣氛也在不斷濃厚起來(lái)，孩子們?cè)趻鞖v、廣告中或多或少地了解到，今年是羊年。有幼兒說(shuō)，今年生的小寶寶是屬羊的。而幼兒對(duì)自己及家里人的生肖也比較熟悉，只是對(duì)十二種生肖的了解還比較模糊，不夠完整和正確。針對(duì)幼兒關(guān)注的這個(gè)小話(huà)題，我預(yù)設(shè)了本次活動(dòng)，引發(fā)幼兒對(duì)一些疑問(wèn)的探究，并結(jié)合新年的主題，讓幼兒了解一些我國(guó)的民俗，并參與到節(jié)日活動(dòng)中去。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：十二生肖

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解十二生肖的動(dòng)物，在討論中引發(fā)對(duì)屬相的進(jìn)一步探究的愿望。

　　2.能大膽地表達(dá)自己的想法，并感受過(guò)新年的快樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.了解十二生肖

　　(1)師出示禮物：新年到了，我收到了朋友的禮物。猜猜朋友為什么會(huì)送這個(gè)禮物給我？（引出生肖）

　　(2)你屬什么？你們家里人是屬什么的呢？你還知道哪些生肖？（一一出示十二生肖，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察辨認(rèn)）

　　(3)采訪(fǎng)活動(dòng)：采訪(fǎng)客人老師的生肖。

　　(4)生肖一共有多少？一起數(shù)一數(shù)。

　　(5)十二生肖中，你最喜歡哪個(gè)生肖？為什么？為什么會(huì)把龍作為一個(gè)生肖呢？（引導(dǎo)幼兒討論）

　　(6)師小結(jié)：十二生肖是中國(guó)人很早就發(fā)明的，只有中國(guó)人才有。我們用十二種動(dòng)物作標(biāo)志，一種動(dòng)物表示一個(gè)生肖，也就是一個(gè)屬相。

　　2.十二生肖的故事

　　(1)十二生肖是排好隊(duì)來(lái)過(guò)一年又一年的，你們知道誰(shuí)排在第一名嗎？

　　(2)講述“十二生肖的故事”：誰(shuí)排第一個(gè)？第二呢？最后會(huì)是誰(shuí)呢？

　　3.結(jié)束

　　(1)今年是什么生肖來(lái)過(guò)年？

　　(2)給客人拜年。

十二生肖中班教案3

　　活動(dòng)名稱(chēng)：十二生肖

　　活動(dòng)要求：

　　1、知道十二生肖是中國(guó)特有的民俗文化。

　　2、了解十二生肖的排列順序

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：十二生肖的圖片

　　一、你知道十二生肖嗎

　　1、教師出示“兔子”圖，——介紹：每個(gè)人都有自己的屬相，你屬什么？ 你的爸爸媽媽是屬什么的？

　　2、你知道人的屬相一共有幾種動(dòng)物？有哪些動(dòng)物？

　　3、出示眾多圖，請(qǐng)幼兒找找哪些是十二生肖的動(dòng)物？

　　——揭示正確答案

　　小結(jié)：十二生肖的說(shuō)法是我們中國(guó)人很早就有的，每年就以一種動(dòng)物做標(biāo)志，一共有十二個(gè)動(dòng)物，十二生肖。

　　幾年后又是這個(gè)小動(dòng)物的生肖？（十二年）

　　4、今年、去年、后年分別是什么年？

　　二、十二生肖排排隊(duì)

　　1、請(qǐng)幼兒給十二生肖排排隊(duì)

　　2、欣賞兒歌《十二生肖兒歌》

　　l 你們聽(tīng)到十二生肖的動(dòng)物是怎樣排隊(duì)的？

　　3、再次欣賞兒歌，看看是不是這樣排隊(duì)的？這些動(dòng)物在干什么？（再次示范兒歌）

　　十二個(gè)動(dòng)物是怎樣的順序排隊(duì)的？

　　它們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　——鉆山洞、爬大山、練跳高

　　——理解：按著次序排好隊(duì)

　　4、老師念兒歌，幼兒跟念，并做相應(yīng)的動(dòng)作。

　?。ㄗx好：鉆、山、次序、爭(zhēng)的平翹舌音）

　　5、說(shuō)說(shuō)每種小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)

　?。ㄒ龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)它們身上的優(yōu)點(diǎn)）

十二生肖中班教案4

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　隨著新年的到來(lái)，周?chē)h(huán)境中新年氣氛也在不斷濃厚起來(lái)，孩子們?cè)趻鞖v、廣告中或多或少地了解到，今年是兔年。幼兒對(duì)自己及家里人的生肖比較熟悉，只是對(duì)十二種生肖的了解還比較模糊，不夠完整和正確。針對(duì)幼兒關(guān)注的這個(gè)小話(huà)題，我預(yù)設(shè)了本次活動(dòng)，引發(fā)幼兒對(duì)一些疑問(wèn)的探究，并結(jié)合新年的主題，讓幼兒了解一些我國(guó)的民俗，并參與到節(jié)日活動(dòng)中去。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.了解十二生肖的動(dòng)物，在討論中引發(fā)對(duì)屬相的進(jìn)一步探究的愿望。

　　2.能大膽地表達(dá)自己的想法。

　　3.感受過(guò)新年的快樂(lè)。

　　4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　會(huì)區(qū)分十二生肖；會(huì)講述十二生肖的故事

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　十二生肖卡片：《十二生肖》音樂(lè)，錄音機(jī)；幼兒熟悉自己及家人的屬相

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.了解十二生肖

　　(1)教師出示禮物：新年到了，我收到了朋友的禮物。猜猜朋友為什么會(huì)送這個(gè)禮物給我？（引出生肖）

　　(2)你屬什么？你們家里人是屬什么的呢？你還知道哪些生肖？（一一出示十二生肖卡片，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察辨認(rèn)）

　　(3)采訪(fǎng)活動(dòng)：采訪(fǎng)客人老師的生肖。

　　(4)生肖一共有多少？一起數(shù)一數(shù)。

　　(5)十二生肖中，你最喜歡哪個(gè)生肖？為什么？為什么會(huì)把龍作為一個(gè)生肖呢？（引導(dǎo)幼兒討論）

　　(6)教師小結(jié)：十二生肖是中國(guó)人很早就發(fā)明的，只有中國(guó)人才有。我們用十二種動(dòng)物作標(biāo)志，一種動(dòng)物表示一個(gè)生肖，也就是一個(gè)屬相。

　　2.十二生肖的故事

　　(1)十二生肖是排好隊(duì)來(lái)過(guò)一年又一年的，你們知道誰(shuí)排在第一名嗎？

　　(2)講述“十二生肖的故事”：誰(shuí)排第一個(gè)？第二呢？最后會(huì)是誰(shuí)呢？

　　3.結(jié)束

　　(1)今年是什么生肖來(lái)過(guò)年？

　　(2)給客人拜年。

　?。?）十二生肖操

　　活動(dòng)延伸：美術(shù)活動(dòng)：畫(huà)出十二種生肖動(dòng)

　　教學(xué)反思

　　結(jié)合中班幼兒活潑好動(dòng)的年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒多觀(guān)察，培養(yǎng)想象力。本節(jié)課充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，幼兒和教師配合的也很好。幼兒思維活躍，能大膽表達(dá)自己的想法，并能基本講述十二生肖的故事。

十二生肖中班教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步了解十二生肖及其排列順序引發(fā)幼對(duì)屬相的興趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考及動(dòng)手操作能力。

　　3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　了解十二生肖及其排列順序

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　課件、幻燈片、十二生肖卡片。

　　幼兒知道自己的年齡及屬相

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、 手指謠組織幼兒

　　二、 出示課件導(dǎo)入，了解十二生肖。

　　幼兒聽(tīng)歌曲回答：你們從歌曲中都聽(tīng)到了哪些小動(dòng)物呢？

　　三、 認(rèn)識(shí)十二生肖

　　1、幼兒把自己喜歡的小動(dòng)物貼到黑板上，并且數(shù)一數(shù)。

　　2、教師小結(jié)；十二生肖中有哪些小動(dòng)物。

　　3、游戲：幼兒跟據(jù)動(dòng)作或聲音猜屬相，說(shuō)一說(shuō)自己的媽媽屬什么的。

　　四、 看課件聽(tīng)故事

　　1、 幼兒靜聽(tīng)故事。

　　2、 根據(jù)故事內(nèi)容排列十二生肖順序。

　　3、 教師問(wèn)題：小貓為什么沒(méi)參加？

　　五、 幼兒操作

　　將十二生肖中的小動(dòng)物送到相應(yīng)的位置上。

　　六、活動(dòng)小結(jié)

　　教學(xué)反思：

　　本節(jié)活動(dòng)課活動(dòng)內(nèi)容新穎，趣味性強(qiáng)，符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，幼兒學(xué)習(xí)探索的積極性高，但在第五環(huán)節(jié)中由于十二生肖的卡片較小，只有半數(shù)的幼兒能按一定的順序把十二生肖的圖片放到了相應(yīng)的位置上，因此，在以后的教學(xué)活動(dòng)中，教學(xué)具的準(zhǔn)備上一定要從幼兒的角度去考慮，讓教具發(fā)揮更好的做用。

　　小百科：十二生肖，又叫屬相，是中國(guó)與十二地支相配以人出生年份的十二種動(dòng)物，包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。

十二生肖中班教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、看圖學(xué)習(xí)兒歌，能正確講述十二生肖的名稱(chēng)。

　　2、通過(guò)游戲的方式正確感知十二生肖的排列順序，并嘗試仿編兒歌。

　　3、樂(lè)意參與兒歌的表演，知道十二生肖是中國(guó)特有的民族文化。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　十二生肖歌磁性小圖片12張，頭飾，錄音機(jī)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師提問(wèn)，引出活動(dòng)。

　?。?）教師：這是什么？這是老師的生肖掛件。小朋友，你知道你是屬什么的嗎？

　?。?）教師：你知道你的爸爸、媽媽屬什么嗎？你還知道哪些生肖？

　?。?）教師：以十二生肖代表屬相是中國(guó)特有的傳統(tǒng)習(xí)俗。每年以一種小動(dòng)物作為代表，一共有十二種動(dòng)物，稱(chēng)為十二生肖。

　　2、引導(dǎo)幼兒看圖閱讀兒歌。

　　（1）教師：瞧！十二生肖排隊(duì)走來(lái)了，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)，它們是什么動(dòng)物？

　?。?）教師在小動(dòng)物的旁邊添畫(huà)簡(jiǎn)單的圖形。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物排著隊(duì)在做什么運(yùn)動(dòng)呢？

　?。?）引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。

　　3、運(yùn)用輪流的方式閱讀兒歌。

　　4、通過(guò)游戲了解十二生肖的順序。

　?。?）教師：十二生肖鍛煉完身體，就排起長(zhǎng)隊(duì)，開(kāi)始玩捉迷藏的游戲。

　?。?）教師介紹游戲的玩法：請(qǐng)小朋友閉起眼睛，教師拿走一個(gè)動(dòng)物，然后請(qǐng)小朋友睜開(kāi)眼睛，看看第幾個(gè)動(dòng)物藏起來(lái)了。

　?。?）教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)。

　　5、啟發(fā)幼兒進(jìn)行仿編兒歌。

　?。?）教師：十二生肖喜歡鍛煉身體，而且它們還會(huì)排著隊(duì)做運(yùn)動(dòng)呢？想一想它們還可以做什么運(yùn)動(dòng)？

　　（2）教師根據(jù)幼兒的講述，在失而生肖的旁邊畫(huà)出簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

　?。?）鼓勵(lì)幼兒看圖朗誦自己編的兒歌。

　　6、韻律活動(dòng)。

　　教師：十二生肖喜歡鍛煉身體，小朋友，你們喜歡鍛煉身體嗎？讓我們隨著音樂(lè)一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧！教師與幼兒一起表演韻律操。

　　附兒歌：

　　一是老鼠吱吱叫，

　　二是牛兒尾巴搖，

　　三是老虎威風(fēng)到，

　　四是白兔蹦蹦跳，

　　五是飛龍像座橋，

　　六是蛇兒圈圈繞，

　　七是馬兒最會(huì)跑，

　　八是羊兒吃青草，

　　九是猴爬樹(shù)上笑，

　　十是公雞起得早，

　　十一是狗兒看門(mén)好，

　　十二是小豬來(lái)湊熱鬧。

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