下面是范文網(wǎng)小編收集的三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《除數(shù)是一位數(shù)的除法》3篇 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)除數(shù)是一位數(shù)的除法教案，供大家閱讀。

三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《除數(shù)是一位數(shù)的除法》1

　　一、教材分析：本單元有著承上啟下的作用：（1）它是在二年級(jí)的表內(nèi)乘、除法及三年級(jí)的一位數(shù)乘多位數(shù)、除法豎式的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。（2）它為學(xué)生掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法，學(xué)習(xí)除數(shù)是多位數(shù)的除法奠定了扎實(shí)的知識(shí)和思維基礎(chǔ)。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法，也是按照“先口算──再估算──再筆算”的順序進(jìn)行編排的。因此，本單元分兩個(gè)小節(jié)：先學(xué)口算除法（含估算），再學(xué)筆算除法（也含估算）。這樣編排，和三年級(jí)上學(xué)期“多位數(shù)乘一位數(shù)”的結(jié)構(gòu)是一致的，體現(xiàn)本套教材在邏輯結(jié)構(gòu)上的一種對(duì)稱美，易于廣大師生從橫向上把握乘除法之間的聯(lián)系，以及學(xué)習(xí)方法上的遷移。

　　二、單元教學(xué)目標(biāo)：

　　1．使學(xué)生會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，一位數(shù)除幾百幾十（或幾千幾百）。

　　2．使學(xué)生經(jīng)歷一位數(shù)除多位數(shù)的筆算過(guò)程，掌握一般的筆算方法，會(huì)用乘法驗(yàn)算除法。

　　3．使學(xué)生能在具體的情境中進(jìn)行除法估算，會(huì)表達(dá)估算的思路，形成估算的習(xí)慣。

　　4．使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《除數(shù)是一位數(shù)的除法》2

　?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)

　　1．通過(guò)復(fù)習(xí)，能比較熟練地口算一位數(shù)除兩位數(shù)和一位數(shù)除整十、整百、整千的數(shù)。

　　2．掌握除數(shù)是一位數(shù)除法的計(jì)算方法，并能比較熟練地筆算一位數(shù)除多位數(shù)。

　　3．會(huì)用乘法驗(yàn)算除法，養(yǎng)成驗(yàn)算習(xí)慣。

　　(二)教學(xué)準(zhǔn)備

　　投影片。

　　(三)教學(xué)過(guò)程，

　　復(fù)習(xí)。

　　(1)出示課題“除數(shù)是一位數(shù)的除法和復(fù)習(xí)”。

　　提問(wèn)：看到這個(gè)題目，你知道了什么？

　　(2)回顧：

　　這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容呢？讓我們打開(kāi)課本一起來(lái)回憶。(教師帶領(lǐng)學(xué)生翻閱本單元知礫-點(diǎn)明各知識(shí)點(diǎn))

　　(3)復(fù)習(xí)?！?/p>

　?、贇w納分類。

　　a．請(qǐng)同學(xué)們按自己的想法把下面的算式分類：

　　270÷95030÷5800÷53640÷7

　　9122÷3576÷80÷6

　　b．學(xué)生在各自的草稿本上分類，教師巡視指導(dǎo)。

　　c．指名說(shuō)說(shuō)，你是按照什么方法來(lái)分的？

　　d·：想的方法不同，分出的結(jié)果也不同。

　?、趶?fù)習(xí)口算。

　　a．課件顯示。

　　口算：270÷9800÷50÷6

　　筆算：3640÷7．5030÷59122+3576÷8

　　b．指名做口算題，教師分類板書(shū)算式。

　　c．說(shuō)說(shuō)270÷9你是怎樣算的？

　　d．說(shuō)說(shuō)0÷6的結(jié)果為什么等于零？(課件顯示0除以任何不是0都得0)

　?。涸诮窈蟮挠?jì)算中，能用口算的一般不用筆算。而上述所列算題口算比較困難，我們就用筆算。

　?、蹚?fù)習(xí)筆算。

　　復(fù)習(xí)筆算。

　?、軐W(xué)生獨(dú)立計(jì)算576÷8，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)了解訓(xùn)練情況。

　?、葜该?qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)除數(shù)是一位數(shù)的除法的計(jì)算方法。課件顯示除數(shù)是一位數(shù)除法的計(jì)算方法是：

　　第一步從被除數(shù)的高位除起，每次用除數(shù)先試除被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小，就試除前兩位數(shù)；第二步除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位的上面；第三步每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)小。

　?、迣W(xué)生獨(dú)立計(jì)算：5030÷59122÷3，教師巡視重點(diǎn)提醒：求出商的最高位以后，被除數(shù)的哪一位不夠商1，就在那一位上寫0。

　　b．復(fù)習(xí)驗(yàn)算。

　?、芙處熖釂?wèn)，誰(shuí)知道5030÷5的得數(shù)1006，是正確的，說(shuō)說(shuō)你的驗(yàn)算方法？

　?、菁w練習(xí)，指名板演，集體校對(duì)，強(qiáng)化除法驗(yàn)算方法。

　　2．和質(zhì)疑。

　　今天我們了哪部分知識(shí)？同學(xué)們還有問(wèn)題嗎？

　　3．練習(xí)鞏固。

　　(1)填空。

　?、?24÷3的商是()位數(shù)，商的()位上是0。

　?、?540÷5的商是()位數(shù)，最高位是()，寫在()位上。

　　③要使66口7口商的中間末尾都有0，左邊的口可以填

　　()，右邊的口可以填()。

　　(2)在O里填上>或<。

　　1918X5095006120÷90600

　　2469X3074009051÷701300

　　學(xué)生練習(xí)后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？

　　(口算，列豎式算，估算，做除想乘時(shí))

　　(3)病題門診。

　　4．課堂作業(yè)。

　　(1)計(jì)算下面各題，并且驗(yàn)算。

　　864÷45580÷96054÷67÷3

　　3015÷61464÷87503÷57084÷7

　　(2)列式計(jì)算。

　?、?的4倍是多少？乙，

　?、诒?620少567的數(shù)是多少？

　?、垡粋€(gè)數(shù)的7倍是3675，這個(gè)數(shù)是多少？

　?、?除6090，商是多少，余數(shù)是多少？

　　⑤5個(gè)1306是多少？

三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《除數(shù)是一位數(shù)的除法》3

　　教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)第13－17題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.進(jìn)一步掌握除數(shù)一位數(shù)的筆算方法，能正確地熟練地進(jìn)行筆算，進(jìn)一步提高除法筆算的能力。

　　2.進(jìn)一步熟悉已學(xué)過(guò)的兩步計(jì)算應(yīng)用題的分析和解答的方法，提高簡(jiǎn)單的分析、推理能力。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：進(jìn)一步熟悉已學(xué)過(guò)的兩步計(jì)算應(yīng)用題的分析和解答的方法，提高簡(jiǎn)單的分析、推理能力。

　　教學(xué)具準(zhǔn)備：小黑板。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、基本計(jì)算

　?、惫P算

　　456÷68403÷8

　　指名板演，其余獨(dú)立完成。

　　集體訂正。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每題的筆算過(guò)程。

　　提問(wèn)：筆算除法要怎樣算？遇到什么情況在商里要寫0？

　?、参淖诸}

　?、侔?28平均分成4份，每份是幾？

　　②36里有多少個(gè)3？

　　小黑板出示，學(xué)生口答算式。

　　提問(wèn)：這兩道題為什么都用除法算？

　　二、綜合練習(xí)

　?、钡?5題

　　指名板演，其余獨(dú)立完成，集體訂正。

　　提問(wèn)：這兩題有什么相同的地方？有什么不同》

　　為什么第一道是用除法，第二道題用乘法？

　　指出：如果知道兩個(gè)數(shù)量，要求一個(gè)數(shù)量是另一個(gè)的幾倍，用除法算；如果已知一個(gè)數(shù)量和另一個(gè)數(shù)量是它的幾倍，求另一個(gè)數(shù)量，用乘法算。

　?、驳?6題

　　指名口頭補(bǔ)條件，

　　讓學(xué)生做在練習(xí)本上。指名口答算式。

　?、车?7題

　　讓學(xué)生解答前兩個(gè)問(wèn)題。

　　小組討論能解答哪些問(wèn)題，然后口答問(wèn)題并列式。

　　三、課堂作業(yè)

　　復(fù)習(xí)第13、14題。

三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《除數(shù)是一位數(shù)的除法》3篇 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)除數(shù)是一位數(shù)的除法教案相關(guān)文章：

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