下面是范文網(wǎng)小編整理的中班科學(xué)教案模板6篇(中班科學(xué)優(yōu)秀教案),以供參閱。
中班科學(xué)教案模板1
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
為了激發(fā)幼兒對科學(xué)的探索欲望,開拓幼兒的思維能力,并根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道糖在水里可以溶化,溶化的速度與攪拌的速度有關(guān)
2、理解故事內(nèi)容,體會(huì)分享的快樂,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)編故事
3、能創(chuàng)編棒棒糖跳舞的各種動(dòng)作,嘗試用肢體語言表達(dá)快樂的情緒
4、能仔細(xì)傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。
5、 使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):讓幼兒知道糖在水里可以溶化,溶化的速度與攪拌的速度有關(guān)
教學(xué)難點(diǎn):幼兒創(chuàng)編故事結(jié)尾,創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作
活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、故事《甜甜的河水》掛圖
2、音樂《粉刷匠》旋律
3、棒棒糖若干,一次性水杯若干
活動(dòng)過程
一、出示棒棒糖,引入活動(dòng)
這是什么?你們猜猜,它是什么味道的呢?
二、欣賞故事,感受小熊的心情變化
1、小熊也有一根棒棒糖,小熊的棒棒糖還發(fā)生了一個(gè)故事呢!
2、幼兒邊聽故事邊欣賞掛圖
提問:(1)小熊碰到朋友時(shí)為什么藏起了棒棒糖?
?。?)小熊后來為什么很難過?
?。?)我們該怎么幫助小熊呢?
3、討論:有什么辦法,可以使這根棒棒糖的甜味,也能讓河里的朋友嘗到,讓小熊快樂起來?
三、實(shí)驗(yàn):把棒棒糖放到水里
提問:棒棒糖放在水里會(huì)怎么樣呢?用什么辦法可以讓棒棒糖溶化的更快一點(diǎn)呢?
哦,攪拌棒棒糖,也許會(huì)溶化的更快一點(diǎn),我們來試試,像跳舞一樣的攪拌
四、創(chuàng)編故事結(jié)尾
1、小朋友們想的辦法真好,將我們的好辦法告訴小熊,并且編到故事里,這樣,小熊就會(huì)非??鞓妨?。
2、幼兒創(chuàng)編故事結(jié)尾
?。ㄐ⌒馨寻舭籼欠诺叫『永铮◆~,小烏龜,螃蟹都游來了,小熊高興了,棒棒糖也很開心,棒棒糖說,小朋友可以教我一些舞蹈動(dòng)作,我會(huì)攪拌的更起勁的,溶化的更快一些。
五、教棒棒糖跳舞
跳舞是需要音樂的,我們用什么音樂來伴奏,教棒棒糖跳舞呢?
1、幼兒聽音樂拍手,教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各種不同的棒棒糖跳舞的動(dòng)作,并邊唱邊表演“我是一根棒棒糖,啦啦啦啦啦,會(huì)跳舞的棒棒糖。啦啦啦啦啦,看我跳得都美麗,啦啦啦啦啦,小朋友們一起來,真呀真快樂!
2、嘗嘗水變甜了沒有
?。ǎ。┪覀儎?chuàng)編了這么多棒棒糖跳舞的動(dòng)作,現(xiàn)在我們來嘗嘗水變甜了沒有
?。?)每人一小杯,嘗一嘗
幼兒嘗的時(shí)候,老師提問:你們猜,這杯水會(huì)變得越來越怎么樣呢?(越來越甜)
棒棒糖會(huì)變得怎么樣呢(越來越?。?/p>
如果等到放學(xué)的時(shí)候我們再來品嘗,水會(huì)怎么樣你?(更甜)
那我們放學(xué)的時(shí)候再來看看嘗嘗,棒棒糖是不是越來越小了,水是不是更甜了!
教學(xué)反思
首先這節(jié)課我以幼兒熟悉和喜愛的棒棒糖導(dǎo)入,將孩子們的注意力一下子就集中到活動(dòng)中去,
然后我讓孩子看圖聽故事,自然地把幼兒引入問題情境:用什么辦法可以使棒棒糖的.甜味也讓河里的朋友嘗到,讓小熊快樂?
然后再做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,我用的是放在水里攪拌的辦法,當(dāng)然辦法還有很多種,在這里,只是讓孩子有一些感受,
再次,我在選擇音樂的時(shí)候,用了孩子們非常熟悉的《粉刷匠》,節(jié)奏感很強(qiáng),幼兒很容易合著節(jié)拍邊唱邊跳。
當(dāng)然,在本次活動(dòng)中,也存在一些不足,例如,當(dāng)我把棒棒糖發(fā)給孩子的時(shí)候,有些孩子開始偷偷地品嘗棒棒糖,還有在創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作的時(shí)候,我做的示范太多,以至于幼兒自由發(fā)揮的空間小了。
中班科學(xué)教案模板2
重難點(diǎn)
認(rèn)識(shí)各種豆,知道它們的生長過程、外形特征及不同之處。
了解豆類食品,知道其豐富的營養(yǎng)價(jià)值。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件;
各種豆:蠶豆、黃豆、綠豆、赤豆;
一株實(shí)物黃豆,4只小布袋。
活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)各種豆,知道其生長過程
了解豆類食品,知道其豐富的營養(yǎng)價(jià)值。
激發(fā)幼兒對豆寶寶的興趣,產(chǎn)生種植的欲望。
運(yùn)用各種感知覺,培養(yǎng)幼兒對豆寶寶的喜愛之情。
活動(dòng)過程
一、認(rèn)識(shí)各種豆,了解各種豆的生長過程。
1、邊看課件邊討論黃豆的生長過程。
?。?)師:今天我們班來了一位可愛的朋友,看看是誰呢?
?。?)教師出示一棵實(shí)物黃豆帶領(lǐng)觀察
2、觀看課件以不同的形式分別認(rèn)識(shí)綠豆、蠶豆、赤豆。
提問:它是誰呀?是什么樣子的.?
3、、游戲“請你站起來”,鞏固對豆的認(rèn)識(shí)。
二、運(yùn)用感知覺,了解豆的不同之處。
通過玩一玩、摸一摸、捏一捏、壓一壓感知豆的不同。提問:
1、剛才小朋友們玩了這些豆豆有什么發(fā)現(xiàn)(硬硬的,滑滑的,會(huì)滾動(dòng))
2、你最喜歡哪種豆?為什么?
三、介紹豆類食品,知道其豐富的營養(yǎng)價(jià)值。
1、提問:你們平時(shí)都吃過哪些用豆做出來的東西?
2、欣賞課件:豆制品(教師帶領(lǐng)幼兒邊看邊講)
3、簡單介紹其他豆類。
4、、幼兒品嘗各種豆制品。
四、活動(dòng)延伸:種植豆寶寶。
師:你們想不想自己來種豆呀?現(xiàn)在正是種植蠶豆的好季節(jié),那我們一起去種植園種豆吧!
中班科學(xué)教案模板3
活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡參與科學(xué)探索活動(dòng),勇于表達(dá)自己的想法和認(rèn)識(shí)。
2、并初步了解影子的形成。
3、在游戲中探索影子的方位變化特點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幻燈機(jī)、玩具娃娃。
2、手電筒、小人偶。
活動(dòng)過程:
1、謎語導(dǎo)入。
?。?)教師:人人有個(gè)好朋友,烏黑身子烏黑頭,陽光下面在一起,你停它也停,你走它也走,就是不開口。小朋友仔細(xì)想一想這是什么呀?
?。?)鼓勵(lì)幼兒大膽猜測。
?。?)教師:對,是影子。你們知道影子是怎么形成的嗎?
2、進(jìn)行實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒了解影子的形成。
?。?)打開幻燈機(jī),將光投到墻上。
提問:看一看墻上有影子嗎?
?。?)教師用玩具娃娃擋住光線。
提問:現(xiàn)在發(fā)生什么事情?為什么現(xiàn)在會(huì)有影子了呢?
?。?)鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。
?。?)教師關(guān)掉幻燈機(jī)。提問:現(xiàn)在墻上有影子嗎?為什么?
?。?)教師小結(jié):有光,并且有物體擋住光的情況下才會(huì)出現(xiàn)影子。沒有光,有物體,也不會(huì)產(chǎn)生影子。
3、進(jìn)行實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒探究光和影子的關(guān)系。
?。?)教師固定手電筒在上方,打開手電筒照射人偶,請幼兒觀察影子在哪個(gè)方位,并請幼兒大膽講述自己的`發(fā)現(xiàn)。依次將人偶變化位置,請幼兒說一說自己的發(fā)現(xiàn)。
?。?)教師小結(jié)。
活動(dòng)延伸:
1、在戶外活動(dòng)時(shí),玩手影游戲。
2、帶領(lǐng)幼兒玩“踩影子”的游戲。
中班科學(xué)教案模板4
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解紙?jiān)谏钪械挠猛?,教育幼兒要愛護(hù)紙。
2、通過玩紙游戲培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維,手腦協(xié)調(diào)及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。
3、讓幼兒初步了解紙是我們中國人發(fā)明制造的。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
紙飛機(jī)一架,成品紙風(fēng)車、剪紙花、紙偶、紙船、圖片、各種紙制品(書、紙箱、畫紙、薯?xiàng)l袋,紙巾、紙板等)
活動(dòng)過程:
1、教師出示一架紙飛機(jī),引起幼兒的`注意力。
問:小朋友,知道老師手上的飛機(jī)是用什么做的嗎?(紙)除了紙飛機(jī),在我們生活中還有哪些東西是用紙做的呢?讓我們一起來看看吧?
2、出示各種紙制品,讓幼兒一起討論。
3、出示各種紙張,讓幼兒通過看、摸、折、撕了解各種紙的特征。
?、倏矗河^察紙的顏色和光度。
?、诿焊兄埖墓饣痛植?。
?、壅?、吹:發(fā)覺紙的厚薄與軟硬
?、芩海罕容^哪種紙容易撕
制作活動(dòng):
制作紙球、紙尾巴、撕紙、折紙
活動(dòng)延伸:
在戶外活動(dòng)時(shí)讓孩子繼續(xù)體驗(yàn)自己制作成就《玩紙球》《揪尾巴》,通過游戲培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維,手腦協(xié)調(diào)能力發(fā)展。
中班科學(xué)教案模板5
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒在感知葫蘆的基礎(chǔ)上能表述葫蘆的特征及用途,并能大膽發(fā)揮想象給葫蘆進(jìn)行裝飾。
2、了解葫蘆的生長過程。
3、幼兒樂于探索,能大膽表達(dá),在活動(dòng)中感受葫蘆的有趣,從而產(chǎn)生愛葫蘆的情感。
4、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
5、初步了解其特性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:葫蘆娃動(dòng)畫片;實(shí)物葫蘆、卡紙、雙面膠、絨條、彩紙;葫蘆食品圖片;葫蘆小制作圖片;葫蘆兄弟主題曲音樂。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對蔬菜有一定的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)重難點(diǎn):幼兒在感知葫蘆的基礎(chǔ)上能表述葫蘆的特征及用途,并能大膽發(fā)揮想象給葫蘆進(jìn)行裝飾。
活動(dòng)過程:
一、觀看葫蘆兄弟動(dòng)畫片引出葫蘆。
二、出示葫蘆讓幼兒觀察葫蘆的特征。
三、了解葫蘆里面的秘密。
四、葫蘆的生長過程。
五、葫蘆的種類。
六、葫蘆的用途。
1、可以用來做各種菜肴。
2、做各種工藝品。
七、裝飾葫蘆。
給幼兒提供各種材料如:卡紙、絨條、彩紙給葫蘆娃娃進(jìn)行裝飾。
八、分享活動(dòng)成果:
帶上葫蘆娃娃照相、跳舞。
活動(dòng)延伸:
帶領(lǐng)幼兒種葫蘆。
教學(xué)反思:
幼兒對事物的認(rèn)識(shí)具有形象性、具體性的特點(diǎn),喜歡直接參與嘗試,對操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感興趣。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的.心理特點(diǎn)。活動(dòng)的目的是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的興趣和創(chuàng)造意識(shí)。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的層次性、開放性,幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法,主動(dòng)探索,體驗(yàn)成功的快樂。
中班科學(xué)教案模板6
一、活動(dòng)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)并探索走出簡單的迷宮。
2、觀察圖片,猜測杜里和莎里的心理感受。
能力目標(biāo):能大膽、準(zhǔn)確、完整的表達(dá)自己的想法。
情感目標(biāo):
1、能感受爸爸媽媽溫暖的愛,珍惜爸爸媽媽的愛。
2、對探索感興趣。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
1、觀察圖片,猜測杜里和莎里的心里感受
2、理解爸爸媽媽對自己的愛。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)進(jìn)行了一課時(shí)的學(xué)習(xí),對故事情節(jié)大致了解;《我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)》PPT;音樂《杜里和莎里》
四、活動(dòng)過程
?。ㄒ唬┯變菏煜きh(huán)境,和客人打招呼。
(二)導(dǎo)入今天老師帶來了一首好聽的'音樂,一起來聽聽吧。
提問:
1、小朋友聽聽里面唱到了誰?
2、他們要去做什么?
3、探險(xiǎn)是去做什么?
教師總結(jié):探險(xiǎn)是說去一個(gè)從沒有去過的陌生地方,去發(fā)現(xiàn)新鮮好玩的東西、或去體驗(yàn)不同的生活。探險(xiǎn)可能有危險(xiǎn)。
4、杜里和莎里為什么要去探險(xiǎn)呢?(盡量讓幼兒回憶,教師可適量播放相應(yīng)PPT)
5、你們覺得杜里和莎里的爸爸媽媽會(huì)同意嗎?
爸媽可能會(huì)擔(dān)心小朋友吃不好、穿不暖、會(huì)遇到危險(xiǎn)
6、你覺得杜里和莎里會(huì)怎么對爸爸媽媽講呢?
?。ㄈ┬∨笥严肴ヌ诫U(xiǎn)嗎?那我們今天就和杜里和莎里一起去探險(xiǎn)吧!
1、播放PPT-黑熊腳印迷宮
提問:是什么樣子的,怎么走出來呢?(電腦上操作一遍)
2、PPT森林迷宮及第12-13面。
提問:
1、為什么說杜里和莎里是勇敢的孩子?
2、他們走出了迷宮心情怎么樣?
3、爸爸的背是什么樣子?
3、PPT第14-17面
提問:拿不定注意了,杜里和莎里是怎么想的?
4、播放PPT第18-19面
沙漠是什么樣子的??
5、一起找到水源
6、PPT第22-23面。提問:杜里和莎里又遇到了什么危險(xiǎn)?沙洞是什么樣子的? 有沒有人幫助杜里和莎里?
7、PPT第26-29提問:雖然有鍔魚迷宮,可是他們不在害怕為什么呢?
8PPT第30-31面。提問:
1、觀察圖片,你看到了誰?
2、杜里和莎里想到了什么食物?
3、爸爸媽媽在干什么?
師總結(jié):不管什么時(shí)候,什么情況,爸爸媽媽都在等著我們,給我們好吃的,愛我們。
9、杜里和莎里終于找到了智慧和力量的源泉。我們一起來聽聽吧。家總是溫暖的,爸爸媽媽那么愛我們 ,那小朋友要怎么對爸爸媽媽呢?
總結(jié):杜里和莎里在探險(xiǎn)中遇到了那么多的危險(xiǎn),但他們都不害怕,小朋友也一樣,遇事要多動(dòng)腦筋竟、想辦法。生活中有許多的好玩的秘密。我們一起去探索吧。(播放音樂結(jié)束)
中班科學(xué)教案模板6篇(中班科學(xué)優(yōu)秀教案)相關(guān)文章:
★ 關(guān)于中班科學(xué)活動(dòng)教案模板6篇 中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
★ 有關(guān)中班語言活動(dòng)教案模板4篇(中班語言活動(dòng)優(yōu)秀教案)
★ 實(shí)用的大班科學(xué)教案模板3篇 大班科學(xué)優(yōu)秀教案大全
★ 實(shí)用中班美術(shù)教案模板3篇 中班美術(shù)教案40案
★ 精品中班語言活動(dòng)教案模板5篇 中班語言活動(dòng)設(shè)計(jì)
★ 中班科學(xué)教案范文6篇(中班科學(xué)教學(xué)活動(dòng)教案)
★ 關(guān)于中班語言活動(dòng)教案3篇 中班語言活動(dòng)優(yōu)秀教案
★ 精品中班科學(xué)活動(dòng)教案范文3篇(動(dòng)物怎樣睡覺中班科學(xué)教案)
★ 中班春天語言教案11篇 中班語言春天教案活動(dòng)設(shè)計(jì)