下面是范文網(wǎng)小編分享的有趣的小動(dòng)物教案5篇 有趣的小動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)，以供借鑒。

有趣的小動(dòng)物教案1

　　教玩具名稱

　　有趣的動(dòng)物車

　　適用區(qū)角

　　體育區(qū)、語言區(qū)、表演區(qū)、科學(xué)區(qū)

　　創(chuàng)作情況

　　獨(dú)立設(shè)計(jì)

　　制作方法及玩法

　　（一）、制作方法

　　1、預(yù)先備好數(shù)個(gè)安全帽、鐵線、小木板、各種顏色的油漆、硬紙皮、有色貼紙、膠水、鐵釘

　　2、用鐵釘把每個(gè)安全帽鉆四個(gè)孔（每邊兩個(gè)要對稱）

　　3、用鐵釘把對邊的兩個(gè)孔連在一起并裝上小木輪。

　　4、根據(jù)動(dòng)物的不同特色分別在安全帽小木輪上漆上不同的底色（如：蝌蚪黑色、青蛙綠色等）

　　5、用硬紙皮制作出各種動(dòng)物的不同眼睛，尾巴，觸須，腳等，并用膠水固定。

　?。ǘ?、玩法：

　　1、推、拉：幼兒可推或自由拉著動(dòng)物車行走，訓(xùn)練幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。

　　2、跳躍：把動(dòng)物車排成各種不同形狀，幼兒連續(xù)跳過運(yùn)物車。

　　3、表演：幼兒可載上小動(dòng)物帽，進(jìn)行故事表演。

　　4、功能：還可當(dāng)教具使用，認(rèn)識(shí)各種小動(dòng)物的'不同特征。

有趣的小動(dòng)物教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用水彩色印染小動(dòng)物頭像，掌握對稱印畫的方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒在繪畫活動(dòng)中想象各種動(dòng)物的有趣形象。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　在水彩印畫中讓幼兒掌握對稱印畫的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能根據(jù)顏料混合后的不同變化進(jìn)行對小動(dòng)物添畫。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　觀察了解常見的小動(dòng)物、畫紙、顏料（紅、黃、白、綠等）、油畫棒

　　教學(xué)過程：

　　一、設(shè)置懸念，引起幼兒興趣

　　你們見過這些小動(dòng)物嗎？你知道這些小動(dòng)物是用什么畫出來的嗎？我在畫這些小動(dòng)物時(shí)，用了一個(gè)辦法，使這些小動(dòng)物都有了一個(gè)共同的特征？你們想知道這個(gè)秘密嗎？

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察圖畫中的.小動(dòng)物。

　　2、找一找這些圖畫中的小動(dòng)物的共同秘密。

　　師幼總結(jié)：這些小動(dòng)物臉、身體左右兩邊都是相等的，我們把它稱之為對稱。

　　二、秘密激發(fā)幼兒思考

　　你們想不想知道我是怎么把小動(dòng)物畫對稱的呢？請你用顏料在紙上試一試。（幼兒思考）

　　三、交流幼兒嘗試結(jié)果，并揭開謎底

　　1、交流幼兒嘗試結(jié)果，表揚(yáng)能將動(dòng)物畫的對稱的幼兒。

　　2、并推出自己的辦法：先將紙對角對折，找出中心線。在中心線的一測繪畫動(dòng)物的半邊臉，邊畫邊印，將另半邊紙覆蓋在畫完的半邊紙上，并用力按壓。最后展開畫紙，根據(jù)動(dòng)物的臉部特征用油畫棒添畫細(xì)部或局部特征。

　　三、幼兒再次嘗試印畫

　　教師強(qiáng)調(diào)印畫重點(diǎn)：先要找出中心線，要邊畫邊印，覆蓋在畫完的半邊紙上，要用力按壓。最后用油畫棒添畫。

　　四、交流展示。

有趣的小動(dòng)物教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在活動(dòng)中，讓幼兒在卷紙上進(jìn)行裝飾，制作可愛的小動(dòng)物。

　　2、向幼兒進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的教育，知道廢物也能變成寶貝。

　　3、培養(yǎng)幼兒自主探索的.精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　卷紙芯若干、剪刀、糨糊、紙、范例等

　　重點(diǎn)：裝飾動(dòng)物的臉

　　難點(diǎn)：卷紙芯的包裝

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示各種小動(dòng)物，激發(fā)幼兒的興趣

　　這里有許多好玩的東西，你們看一看是些什么東西？（貍貓、花貓、獅子、大象、老虎、小狗）

　　二、你們想一想，這些小動(dòng)物是用什么東西做出來的？（卷紙芯）你們想不想做呢？

　　三、老師示范包卷紙芯

　　1、先用糨糊在卷紙芯上抹一層，要從卷紙芯的一端向另一端抹去，然后將紙對著糨糊貼上，再繞著卷紙芯包上去，最后在卷紙芯的另一端抹上糨糊。

　　2、將卷紙芯兩端多余的紙塞入卷紙芯內(nèi)。

　　四、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)

　　1、要求幼兒將紙屑放指定地點(diǎn)，保持桌面整潔。

　　2、幼兒自己選擇制作動(dòng)物，五官位置可以參照范例進(jìn)行探索。

　　3、鼓勵(lì)表揚(yáng)有進(jìn)步的幼兒。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　展示幼兒的作品，說一說你喜歡哪一個(gè)小動(dòng)物，為什么？除了這些小動(dòng)物外，還可以做那些動(dòng)物？以后在游戲的時(shí)候再做。

有趣的小動(dòng)物教案4

　　指導(dǎo)語：

　　1、引導(dǎo)幼兒模仿各種小動(dòng)物的聲音和動(dòng)作，能跟著音樂做動(dòng)作。

　　2、在這些輕松、愉快的游戲中，不斷提高幼兒的音樂感受力，培養(yǎng)幼兒參與音樂活動(dòng)的積極性，3、本組活動(dòng)適合3-4歲幼兒。

　　游戲一：有趣的小動(dòng)物游戲功能：

　　聽音樂找動(dòng)物，并模仿其聲音和動(dòng)作。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　絨毛玩具（貓、狗、雞、鴨、羊……）。

　　游戲過程：

　　1、家長把絨毛動(dòng)物玩具擺放在地上，請孩子說一說這些小動(dòng)物的名稱，并學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的叫聲。

　　2、家長唱歌，孩子聽著歌曲去找相應(yīng)的小動(dòng)物。

　　3、找到后，家長和孩子邊唱邊模仿這個(gè)動(dòng)物的動(dòng)作。

　　游戲二：大貓和小貓游戲功能：

　　1、學(xué)會(huì)表唱歌邊做動(dòng)作。

　　2、感受親子游戲的快樂。

　　游戲過程：

　　1、媽媽扮大貓，孩子扮小貓。

　　2、媽媽和孩子一起唱歌一起做動(dòng)作。

　　3、唱到"啊嗚啊嗚"時(shí)，媽媽把眼睛捂住，孩子趕快躲起來。躲好后發(fā)出"小貓"的叫聲，媽媽去尋找。

　　提示：

　　1、媽媽和孩子可交換角色。

　　2、家庭其他成員可共同參與游戲。

　　附動(dòng)作:

　　○1--蹲在地上，雙手五指張開在胸前擺動(dòng)。

　　○2--雙手撐在地上，臀部翹起左右擺動(dòng)。

　　○3--雙手放在臉頰旁，五指張開同時(shí)往外拉，似摸胡子狀。

　　游戲三：咿呀擺擺游戲功能：

　　1、能聽著音樂進(jìn)行表演。

　　2、發(fā)展幼兒肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　游戲過程：

　　1、媽媽扮演鴨媽媽，孩子扮演小鴨。

　　2、引導(dǎo)孩子模仿小鴨子走路的'動(dòng)作。

　　3、媽媽和孩子邊玩邊唱。

　　提示：

　　可根據(jù)游戲內(nèi)容變換歌詞，如："去捉魚、去洗澡、去喝水"。

　　游戲四：小兔乖乖游戲功能：

　　訓(xùn)練孩子的聽辨力。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　圍巾或長毛巾，一張椅子，音樂磁帶。

　　游戲過程：

　　1、媽媽扮演兔媽媽，孩子扮演兔乖乖，爸爸扮演大老虎。

　　2、聽到歡快的音樂，媽媽和孩子學(xué)兔跳。

　　3、爸爸邊哼音樂邊夾著尾巴（用圍巾或長毛巾裝飾）走出來，孩子和媽媽馬上躲到椅子后面。

　　提示：

　　游戲五：小貓咪游戲功能：

　　能聽著音樂有節(jié)奏地學(xué)貓步走。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　用小布塊折成的老鼠若干，音樂磁帶。

　　游戲過程：

　　1、媽媽把"老鼠"四散地扔在地上。

　　2、媽媽和孩子聽著音樂有節(jié)奏地學(xué)小貓走路。

　　3、音樂停止，媽媽和孩子學(xué)小貓大叫一聲"喵嗚"，跑出去抓老鼠，誰抓得多誰就贏了。

　　游戲六：哈巴狗游戲功能：

　　培養(yǎng)孩子的反應(yīng)力及動(dòng)作的敏捷性。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　小椅子一只，糖果，小狗頭飾若干。

　　游戲過程：

　　1、媽媽和孩子邊唱邊拍手。

　　2、媽媽和孩子戴上小狗頭飾作小狗狀，繞小椅子邊走邊唱。

　　3、唱完歌曲后，誰先坐在椅子上誰就贏，拿一粒糖果作獎(jiǎng)勵(lì)（表示吃到了肉骨頭）。

有趣的小動(dòng)物教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．知道幾種常見小動(dòng)物的主要特征，感受它們的有趣之處。

　　2．在看看、說說、玩玩中了解小動(dòng)物的生活環(huán)境。

　　3．樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．背景圖一幅(天空、草地、小河，花園)；

　　2．小動(dòng)物圖片：小鳥、小魚、小兔、小雞、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、青蛙若干。

　　活動(dòng)過程

　　1．激趣--知道小動(dòng)物(小鳥、小魚、小兔)的'主要特征(老師帶孩子來到活動(dòng)室。)師：美麗的春天來了，小動(dòng)物們都出來玩啦!今天，有幾個(gè)小動(dòng)物要和我們小朋友來做游戲。我們小朋友去找一個(gè)小動(dòng)物做朋友吧(隨講解擺放四個(gè)放小動(dòng)物的塑料筐)!和你的小動(dòng)物朋友問個(gè)好!你找到的小動(dòng)物朋友是誰呀?它的名字叫什么?小鳥(小魚、小免)哪里長得比較有趣?還有誰也找到小鳥(小魚、小兔)做朋友的?數(shù)一數(shù)。

　　(教師鼓勵(lì)并引導(dǎo)幼兒交流自己所喜歡的動(dòng)物，包括外形特征與生活習(xí)性。幼兒自由認(rèn)知探索某種動(dòng)物的信息，教師巡回觀察、傾聽幼兒的發(fā)現(xiàn)，把握幼兒的語言表述狀況，引導(dǎo)幼兒說一說、學(xué)一學(xué)小動(dòng)物朋友的特征、有趣的樣子。)

　　2．探秘--了解小動(dòng)物的生活環(huán)境(出示背景圖。)師：小動(dòng)物想出去玩兒了。這里有什么(天空、草地、小河、花園)?我們看看自己手中的小動(dòng)物，想一想，它喜歡到哪里去玩兒? (請小朋友個(gè)別講，還可以請一位小朋友示范送一送，然后再分組送小動(dòng)物游玩兒。)師：我們小朋友一起把小動(dòng)物送到它們喜歡的地方去玩兒吧！

　　(1)第一次送小動(dòng)物游玩。幼兒送小鳥、小魚、小兔到背景圖。

　　師：看一看小朋友送得好不好?

　　師小結(jié)：小鳥在天空中自由地飛翔；小魚在水里快樂地游來游去；小兔在草地上高興地做游戲呢?？匆娦?dòng)物們玩兒得很高興，其他一些小動(dòng)物也來了。

　　師：誰來了，猜一猜?(師模仿動(dòng)物叫聲、動(dòng)作演示、兒歌朗誦等。圖片出示：小雞、小鴨子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙。)(2)第二次送小動(dòng)物游玩兒。幼兒送小雞、小鴨子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙到背景圖。

　　師：這些小動(dòng)物也想去玩兒，想請我們小朋友把它們也送到它們喜歡的地方去玩兒。這些小動(dòng)物喜歡到哪里去玩兒？

　　師：下面請小朋友把這些小動(dòng)物送到它們喜歡玩兒的地方去吧。

　　(分組送小動(dòng)物去玩兒，教師評價(jià)。)

　　3．活動(dòng)結(jié)束師：小動(dòng)物們都出去玩兒了，我們小朋友也到外面去玩兒吧!

　　放有關(guān)動(dòng)物音樂，全體幼兒模仿小動(dòng)物出教室，活動(dòng)結(jié)束。

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