精品小班社會(huì)教案范文6篇(小班社會(huì)教案詳案大全)

時(shí)間：2023-11-03 12:05:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的精品小班社會(huì)教案范文6篇(小班社會(huì)教案詳案大全)，供大家閱讀。

精品小班社會(huì)教案范文1

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　爸爸媽媽的畫像。

　　爸爸媽媽在家做事的錄象。

　　收集爸爸的襯衫，帽子，打火機(jī)，皮帶，手提包；媽媽的裙子，圍巾，耳環(huán)，別針，手提包。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　學(xué)會(huì)區(qū)分爸爸媽媽的衣服，鞋子與用品。

　　模仿爸爸媽媽的活動(dòng)，產(chǎn)生關(guān)注，親近爸爸媽媽的.情感。

　　活動(dòng)過程

　　1、區(qū)分物品，說說這是誰(shuí)的東西。

　　教師：“小朋友，你們看桌子上有好多東西啊，來看一看都有些什么？”孩子走到桌子前，自由地觀看并邊說“這里有~~~”在引導(dǎo)孩子觀察的同時(shí)，也可以培養(yǎng)孩子大膽說話的習(xí)慣。

　　2、說一說，認(rèn)一認(rèn)。

　　幼兒說，教師逐一展示物品，將物品一字排開，便于孩子觀察。

　　3、說說：你看見誰(shuí)用這些東西的？為什么要用？

　　幼兒：“我看見爸爸帶領(lǐng)帶，因?yàn)橐习?。”幼兒：“我看見媽媽帶?xiàng)鏈，很好看。”幼兒：“我看見舅舅用打火機(jī)的?！痹谶@里，教師可引導(dǎo)孩子，除了想到爸爸媽媽，還可以想到爺爺奶奶等其他人。

　　4、區(qū)分物品。

　　教師：“小朋友你們真聰明，其實(shí)這些東西都是爸爸媽媽用的，你們知道哪些是爸爸用的，哪些是媽媽用的嗎？請(qǐng)你來送一送吧。”請(qǐng)幼兒一件件地將物品送到爸爸媽媽的畫像面前。教師：“送的時(shí)候，你還要告訴爸爸媽媽，你送給他的是什么哦?！庇變核屯曛?，大家一起討論，送的對(duì)不對(duì)。

　　5、學(xué)一學(xué)。

　　請(qǐng)幼兒選擇一樣物品，來裝扮成爸爸媽媽，模仿一下走路等活動(dòng)。讓孩子體驗(yàn)一下，扮演爸爸媽媽的樂趣。教師：“你們?cè)谙胍幌?，爸爸媽媽在家還做些什么事情？你喜歡他們?cè)诩依镒鲂┦裁词虑??！闭?qǐng)幼兒觀看錄象，說一說錄象里的爸爸媽媽在做什么，引起幼兒對(duì)爸爸媽媽的關(guān)注。結(jié)束本課。

精品小班社會(huì)教案范文2

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　小班幼兒大多對(duì)媽媽十分依戀，媽媽是他們最親近的人，什么事都會(huì)跟媽媽說，但很少體會(huì)媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點(diǎn)決定著他們?cè)谙硎苤鴦e人的愛護(hù)的時(shí)候，不會(huì)考慮到去關(guān)愛他人。特別是現(xiàn)在獨(dú)生子女較普遍的今天更是如此。因此，利用母親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識(shí)。盡可能讓幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽，并能用相應(yīng)的語(yǔ)言和行為表達(dá)出來。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、了解媽媽的喜好和為自己付出的辛勞，感受媽媽對(duì)自己的愛。

　　2、能用合適的語(yǔ)言清楚地表達(dá)出自己對(duì)媽媽節(jié)日的祝福。

　　3、能畫出媽媽的典型特征。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、幼兒每人準(zhǔn)備一張自己媽媽的照片。

　　2、范畫一張，優(yōu)美的背景音樂。

　　3、油畫棒、畫紙。

　　【活動(dòng)過程】

　?。ㄒ唬┞犚魳贰⑿蕾p名畫，感受濃濃的母愛。

　　1、聽音樂進(jìn)行歌表演《世上只有媽媽好》，激發(fā)幼兒情感興趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒欣賞世界名畫《母與子》，感受畫面所傳遞的母愛。

　?。ǘ┮龑?dǎo)幼兒了解媽媽的辛苦，感受媽媽為我們的付出。

　　1、介紹節(jié)日

　　教師用清楚簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹五月的第二個(gè)星期天，是媽媽的節(jié)日。

　　2、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。

　　3、引導(dǎo)幼兒說一說能幫媽媽做哪些力所能及的事情。

　　提問：我們知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，那應(yīng)怎樣關(guān)心媽媽呢？（媽媽下班后幫媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽坐下喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等）。

　　4、請(qǐng)幼兒拿出媽媽的'照片，向同伴介紹自己的媽媽。

　　如：高矮，胖瘦，頭發(fā)是什么樣子的？是否戴眼鏡等。

　?。ㄈ┙o媽媽送禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

　　1、討論：現(xiàn)在是媽媽節(jié)日了，你會(huì)為媽媽做什么禮物呢？

　　2、畫媽媽的頭像，也可畫全身像。

　　指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒大膽的表現(xiàn)自己對(duì)媽媽的觀察和了解，讓幼兒在進(jìn)一步觀察的基礎(chǔ)上表現(xiàn)自己媽媽與別人的媽媽不同的地方。如：有沒有戴眼鏡、頭發(fā)長(zhǎng)短曲直、穿著什么顏色的衣服和鞋子等。

　　指導(dǎo)能力弱的幼兒大膽繪畫表現(xiàn)自己的媽媽，能用不同的線條表現(xiàn)媽媽的輪廓，會(huì)說出自己媽媽五官中的典型特征。

　?。ㄋ模⒂變旱淖髌氛故驹谟變旱淖髌窓诶?，供幼兒相互欣賞。

　　略

精品小班社會(huì)教案范文3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)讓幼兒理解自己上幼兒園的時(shí)候媽媽在上班，能高興地等待媽媽來。

　　2、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　毛絨玩具小猴子若干、籃子、音樂磁帶、FLASH“猴媽媽上班”、錄像“我的.媽媽在上班”

　　活動(dòng)過程：

　　感知體驗(yàn)

　　●通過“猴寶寶哭了”的情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)幼兒幫助猴寶寶，讓幼兒感知寶寶上幼兒園，媽媽要上班。

　　1、是誰(shuí)在哭呀?(猴寶寶)它為什么哭?(幼兒泛議)

　　小結(jié)：猴寶寶在幼兒園想媽媽了。

　　2、那么猴媽媽送好寶寶上幼兒園，又到那里去了呀?它在干什么呢?(觀看FLASH)

　　小結(jié)：猴媽媽去上班了。它在果園里忙著摘果子、分果子，還要賣果子賺錢，很辛苦的。它也很想寶寶的，下班就來接寶寶。

　　3、(出示許多猴寶寶)哎呀，這么多猴寶寶都在哭，我們來抱抱它們吧!(發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)幼兒的動(dòng)作與語(yǔ)言)

精品小班社會(huì)教案范文4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　⒈了解認(rèn)識(shí)各種蛋制品，知道蛋制品是有營(yíng)養(yǎng)的。

　?、苍谄穱L蛋制品的過程中愿意與同伴分享食物。活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份蛋制食品，并告訴孩子名稱及所用材料。如：番茄炒蛋、荷包蛋、蛋餅、蛋卷、咸蛋、皮蛋、月餅等。人手一份碗、勺子。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)——參觀、交流蛋制品

　?、毙∨笥?，今天你們都帶來了好多好吃的東西，那我們一起來看一看吧。（把桌子圍成圈，放上不同的蛋制品，便于幼兒觀察。幼兒有秩序的參觀蛋制品，教師提醒幼兒把小手放在背后，小心打翻物品。）

　?、舱?qǐng)你來介紹一下你帶來的是什么好吃的？（介紹自己帶來的東西。）師介紹蛋制品：好吃的東西里有雞蛋，這樣?xùn)|西就叫蛋制品。

　　二、初步認(rèn)識(shí)各種各樣的蛋制品，了解蛋制品是有營(yíng)養(yǎng)的

　　看了這么多好吃的.蛋制品，為什么有的蛋制品里看得見蛋，有的卻看不出蛋呢？（因?yàn)樵谧龅臅r(shí)候把蛋打碎了，攪在一起了，所以我們看不出來）。象蛋卷、蛋糕、蛋塔、蛋黃派等等蛋制品，這些都是在做的時(shí)候把蛋打碎了，攪在一起了，所以我們看不出來有的顏色是黃黃的。

　　⒈蛋制品歸類

　　外型未變：皮蛋、白煮蛋等、燉蛋。

　　做出菜：茄炒蛋，荷包蛋。

　　做出點(diǎn)心：蛋卷、蛋糕、蛋塔、蛋黃派等。

　　為什么有的蛋制品能看得見蛋，有的看不見。（可通過視頻讓幼兒欣賞）

　?、驳爸破返臓I(yíng)養(yǎng)：你們喜歡吃這些蛋做的點(diǎn)心和菜嗎？（喜歡）為什么我們都要吃蛋呢？（蛋的營(yíng)養(yǎng)好）所以，我們每天都要吃一個(gè)蛋，這樣我們的身體就會(huì)棒棒的！

　　三、品嘗蛋制品的過程中愿意與同伴分享食物

　　師：這么多的蛋制品你們有沒有吃過？想不想吃？（想）我們等一會(huì)兒就開始分享，在吃以前先要把手洗干凈，再每人拿好一只碗，一把勺子，到你想吃的蛋制品的碗里盛，但是能不能全盛完？不能，這么多的小朋友要一起分享，吃的時(shí)候看看它是什么樣子的？有什么味道？

　?、庇變鹤约悍窒淼爸破?。說說所吃到食物的味道，口感。

　?、材銊偛懦缘氖鞘裁?？有沒有和小朋友一起分享？你最喜歡吃的是什么蛋制品？

精品小班社會(huì)教案范文5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步懂得與人分享的道理。

　　2、在品嘗活動(dòng)中學(xué)習(xí)分享的方法。

　　3、體驗(yàn)與同伴分享食物的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每人帶一種自己喜歡吃的水果并切好裝盤。

　　2、餐盤人手一個(gè)。

　　3、圖書、各類積木若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、集體品嘗自己帶來的水果，感受分享的快樂。

　　1、t：小朋友們，今天我們小五班要開水果品嘗會(huì)，我們小朋友都自己帶來了水果，現(xiàn)在誰(shuí)來說一說，你帶來了什么水果呢？

　　2、幼兒回答。

　　二、品嘗水果，分享水果并體驗(yàn)分享的快樂。

　　1、t：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來嘗嘗自己帶來的水果，嘗完之后請(qǐng)你來說說你帶來的水果的味道，好嗎？

　　2、幼兒品嘗水果。（教師仔細(xì)觀察幼兒吃水果的表現(xiàn)）

　　3、t：請(qǐng)你來說一說你剛才吃了什么水果？

　　t：是什么味道的？

　　4、幼兒回答。

　　5、t：我剛才發(fā)現(xiàn)有的小朋友吃到了兩種水果，你是怎么做的？快告訴大家。

　　6、幼兒回答。

　　7、t：小朋友們，怎么做品嘗自己的水果又可以品嘗到別人的水果呢？

　　8、幼兒討論回答。

　　9、教師總結(jié)：剛才有的'小朋友說，只要小朋友們都把盤子放在中間，那樣就都可以吃到不同的水果了，這個(gè)方法真好！小朋友們，像這樣和別人一起吃自己的東西，我們叫做分享，來，現(xiàn)在讓我們一起來和好朋友一起來分享自己的水果吧！

　　10、幼兒再次品嘗水果，體驗(yàn)分享的樂趣。

　　三、遷移經(jīng)驗(yàn)，再次體驗(yàn)分享的樂趣。

　　1、教師出示各種圖書，積木。

　　t：小朋友們，這里有許多的圖書和積木都是我們小朋友喜歡玩的，如果小朋友們都想要玩這些積木看這些書，那應(yīng)該怎么辦呢？

　　2、幼兒討論。

　　3、教師總結(jié)：我們可以和好朋友一起來玩，一起來分享好看的圖書和積木，好嗎？

精品小班社會(huì)教案范文6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解中國(guó)兒童慈善日的意義。

　　2、通過交流調(diào)查情況，了解社會(huì)上需要幫助的人和事。

　　3、培養(yǎng)幼兒的同情心并樂意助人，做一個(gè)有愛心的人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前幼兒完成需要幫助的人調(diào)查;

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：幻燈：部分需要幫助的人的圖片資料;幼兒捐獻(xiàn)物品的統(tǒng)計(jì)表，背景音樂：《愛的奉獻(xiàn)》。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，

　　1、看圖片了解生活困難的小朋友的生活，激起幼兒援助的'愛好和熱情。

　　2、討論：我們應(yīng)該怎樣幫助這些小朋友們呢？

　　二、初步了解中國(guó)兒童慈善日

　　教師講解：為了幫助這些有困難的小朋友，中國(guó)兒童少年基金會(huì)創(chuàng)造性地推出了“中國(guó)兒童慈善活動(dòng)日”大型社會(huì)公益活動(dòng)，旨在整合社會(huì)資源，凝聚愛心力量，幫助需要幫助的小朋友。于是，將每年的6月22日定為“中國(guó)兒童慈善日”

　　三、介紹交流調(diào)查情況，了解社會(huì)上需要幫助的小朋友。

　　1、請(qǐng)你們介紹一下，他們碰到了什么困難?

　　2、老師也來介紹一下，我所了解到的需要幫助的人。

　　3、小結(jié)：人們都會(huì)碰到各種各樣的困難，需要大家互相幫助。

　　四、討論幫助的方法，知道人與人之間應(yīng)互相幫助

　　1、我們能用什么辦法來幫助他們解決。(讓幼兒先討論，再來說)

　　2、老師用幻燈介紹人們幫助別人的辦法。

　　3、小結(jié)：當(dāng)人們碰到困難時(shí)我們采取各種方法去幫助他們，獻(xiàn)愛心是一種最常用的方法。

　　五、獻(xiàn)愛心活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與公益活動(dòng)

　　1、請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備一份獻(xiàn)愛心的物品（自己的玩具、圖書、學(xué)習(xí)用品，零用錢）

　　2、放背景音樂(愛的奉獻(xiàn))：幼兒依次捐獻(xiàn)

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)并將物品捐獻(xiàn)給福利院的小朋友。