實用的中班教案5篇中班的教案有哪些

時間：2023-11-20 15:39:00 教案

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實用的中班教案5篇中班的教案有哪些

實用的中班教案1

　　中班語言活動

　　山西省臨汾市幼兒園中一班張雪娟

　　目標：

　　1、學習正確使用常見的數(shù)量詞。

　　2、豐富幼兒詞匯量，提高口語表達的準確性。

　　3、豐富幼兒生活經(jīng)驗，提高學習語言的樂趣。

　　準備：

　　1、布置好的動物超市，

　　2、手偶小猴子。

　　3、實物：一支筆、兩本書、一盒蠟筆

　　4、各種圖片

　　過程：

　　（一）小小猴子送禮物。游戲“大門大門開開”，引出課題。

　?。?）游戲“開門”引出小猴子送禮物：“我從超市買來一些東西，請小朋友看一看。”①“這是什么？”筆，多少？一支筆

　?、凇斑@是什么？”書，多少？兩本書

　?、邸斑@是什么？”彩筆，多少？一盒彩筆

　　指明像“一支”、“兩本”、“一盒”這樣的詞叫做數(shù)量詞，數(shù)量詞不能亂用，一定要用正確。如：這是“一條筆、兩本書、一塊彩筆”這樣的`話聽起來很別扭，還會弄出很多笑話，所以數(shù)量詞一定要用恰當。

　　（二）出示圖片，請幼兒說出正確的數(shù)量詞。

　　（1）如：三條魚、一頂帽子、一雙襪子、一捆青菜、三根黃瓜、一串葡萄、兩個蘋果、兩棵大樹、一把香蕉、一輛汽車、一架飛機。

　?。?）請幼兒在自己身體上找數(shù)量詞。

　　“我有一個鼻子、一雙眼晴、兩條眉毛、兩只耳朵、一張嘴巴、一雙手、一件衣服、一條褲子、一雙鞋等等——”

　　（三）小朋友到動物超市選出自己最喜歡的禮物送給小猴子。

　?。?）分角色：八個幼兒伴演收銀員，兩個一組。四個幼兒伴演小猴子，其余幼兒是小顧客。

　?。?）要求：幼兒要用正確的數(shù)量詞表示自己所買的東西，如：“我買了一架飛機”“我送你一瓶可樂”等

　?。?）小結(jié)：今天咱們不僅送給小猴子這么多的禮物，還學會了好多的數(shù)量詞，你們真棒。

　　（四）延伸活動：小猴子要和大家比賽到幼兒園、家里和回家的路上找不同的數(shù)量詞，看誰找得多。

實用的中班教案2

　　教學目標：

　　1、運用和家人一起乘車的經(jīng)驗，理解、講述圖片中的內(nèi)容。

　　2、學習用繪畫的方式表達自己乘車時所遇到的問題，并愿意與同伴交流、討論。

　　活動過程：

　　一、導入引導幼兒觀察幼兒用書上的圖

　　1，理解圖片內(nèi)容。

　　教師：

　　1、圖上有哪些小動物？他們感覺如何？你是怎么知道的？

　　2、你在乘車時遇到過這樣的事情嗎？你有什么感覺？

　　二、結(jié)合知識經(jīng)驗理解內(nèi)容教師：

　　1、你在和爸爸媽媽一起乘車時遇到過這樣的情況嗎？遇到這種情況時應該怎么做呢？

　　2、你有什么好辦法來幫助這些小動物嗎？

　　三、繼續(xù)觀看圖片并回答：

　　1、這幅圖講了什么？

　　2、假如你遇到這樣的事情，你會怎么辦？

　　三、引導幼兒畫出乘車的故事。與同伴進行交流。

　　教學體會這節(jié)也是關于乘坐公交車，如何守秩序的內(nèi)容。孩子們對于這些并不陌生。在進行講述的`時候也能很快將自己的看法表達出來。

　　教學反思：

　　這節(jié)也是關于乘坐公交車，如何守秩序的內(nèi)容。孩子們對于這些并不陌生。在進行講述的時候也能很快將自己的看法表達出來。

實用的中班教案3

　　一、活動目標

　　1、學習圖片和字卡的對應擺放，初步建立圖畫和文字符號的對應關系。

　　2、閱讀時神情專注地關注畫面，對畫面內(nèi)容感興趣

　　3、在操作中感受自信和成功的樂趣。

　　二、活動準備

　　三、活動過程

　　1、謎語引出青蛙

　　2、鞏固對故事和字詞的'認識

　?。?）復習故事《數(shù)青蛙》

　　師：我們一起來讀一讀吧！

　　提示：輕輕的翻開封面一頁一頁地往下看，幼兒手口一致點讀

　　師：老師發(fā)現(xiàn)了一個秘密，有好幾個字寶寶一直在和我們做游戲，在每一頁都會出來和大家見面哦！大家一起邊讀邊找找看！

　　（2）、集體讀課文

　　師：發(fā)現(xiàn)是哪幾個字寶寶了嗎？

　　3、師根據(jù)提問操作PPT，幫助幼兒理解掌故圖片和字卡的對應擺放。

　?。?）幼兒觀看PPT，初步建立圖畫和文字符號的對應關系

　　師：圖片上有幾只青蛙?。浚?只）

　　師：一只青蛙幾張嘴？（1張）幾只眼睛、幾條腿？以此類推（2）幼兒動手操作。

　　①幼兒操作，師巡回輔導

　?、谡垈€別幼兒拿著卡片上來數(shù)青蛙

　　師：請大家回到教室找1個好朋友，一個小朋友出示圖片，另一個小朋友根據(jù)青蛙的數(shù)量放數(shù)字，并把卡片做成一本書來讀一讀。

實用的中班教案4

　　活動目標：

　　1、體驗快樂的情感，愿意與同伴分享快樂，樂意參加談話活動。

　　2、能大膽、完整地在集體面前表達，并傾聽別人說話。

　　3、嘗試小組形式的談話，遵守一定的談話規(guī)則。

　　活動準備：

　　1、引發(fā)幼兒感受、談論快樂課件：高興與不高興的表情，岳麓山、動物園、游樂場、商店、玩具店等場景圖片；不同顏色卡紙兩張；笑臉卡茹干；音樂《快樂拍手歌》。

　　2、幼兒熟悉故事《小花籽找快樂》；有初步表達快樂的體驗；玩過游戲“你快樂嗎？我很快樂！”。

　　活動過程：

　　1、玩游戲“你快樂嗎？我很快樂！”，激發(fā)幼兒活動興趣。

　　2、回憶故事《小花籽找快樂》，出示高興的表情，引出談話主題。

　?。?）回憶故事。

　?。?）觀察表情，討論：這是什么表情？你是怎么知道的？猜猜是什么事情讓他這么快樂？

　　3、調(diào)動幼兒生活經(jīng)驗討論。

　　話題：你快樂嗎？你為什快樂？

　　4、觀看各種場景的課件，拓展幼兒談話范圍。

　?。?）觀察課件，思考：你在這些地方會快樂嗎？什么事情讓你快樂？分成兩組自由交流。

　　（2）逐個展示場景圖片，分組比賽“看誰說的.快樂多？”

　?。?）小結(jié)：我們的身邊到處都有很多的快樂，我們要向小花籽一樣快樂，并且能尋找到快樂。感受快樂，并進行舞蹈《快樂拍手歌》。

　　5、出示不高興的表情，引導幼兒談話。

　?。?）觀察表情，討論：這是什么表情？你猜是發(fā)生了什么事情？怎樣讓他快樂起來呢？

　?。?）結(jié)合幼兒經(jīng)驗，談話：你有不高興的時候嗎？是什么事情？你是怎么快樂起來的？誰幫助了你？

　?。?）思考，自由討論：當別人不開心時，你是怎么做的？

　　（4）小結(jié)：我們不開心的時候，能自己想辦法開心、快樂起來，別人的幫助讓我們快樂；當別人不開心的時候，我們也能想辦法讓別人開心，自己也會很快樂的。

　　6、幼兒獲得“笑臉卡”，師幼共同玩游戲“你快樂嗎？我很快樂！”、共同表演《快樂拍手歌》，結(jié)束活動。