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認識火小班教案3篇(幼兒園小班認識火的教案)

時間:2023-11-22 20:05:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編整理的認識火小班教案3篇(幼兒園小班認識火的教案),供大家參考。

認識火小班教案3篇(幼兒園小班認識火的教案)

認識火小班教案1

  活動目標:

  1、教育孩子放假期間不玩火,遠離火。

  2、增強孩子的防火安全意識。

  活動準備:

  可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片、場景。

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入。

  1、教師:明天開始我們幼兒園就放假了,小朋友們在家里休息,過些時間就要過年了,過年的時候大家都很開心,會用各種方式來慶祝過年,你們家是怎么慶祝過年的?

  2、教師小結(jié):新年的時候人們會放鞭炮、煙花來慶祝新的一年的來臨,還有一些人會在家里點上香燭。

  二、出示圖片,引導(dǎo)孩子認識可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品,增強孩子的防火安全意識。

  1、煙花爆竹。

  (1)小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險呢?

  (2)請幼兒說說。

  (3)教師小結(jié):煙花爆竹雖然好玩,但是這些事危險物品,點燃后會燃燒,如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會給我們的生活帶著不便,會發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。如果不小心著火了,會發(fā)生很多危險的事情,會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,也會燒傷我們?nèi)?、冒出來的`濃煙也會使人窒息死亡等。我們在家里不要去玩煙花爆竹,也不要去點香燭,如果你們家里要放煙花和爆竹,你要站的遠遠的不能靠近,以免燒傷了自己。

  2、取暖用具。

  (1)天氣很冷了,小朋友在家里會怎么讓自己暖和呢?

  (2)幼兒說說。(用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯)

  (3)這些東西都是需要怎么才能讓我們?nèi)∨?(都要插上電源)我們要怎么安全使用這些物品呢?

  (4)教師小結(jié):這些物品都是要用到電,電也是一種很危險的東西,平時我們不能獨自插電源,尤其是當(dāng)手里有水的時候一定不能去觸碰電源插座,容易導(dǎo)電,更不能為了暖和去有火的地方烤火,這樣容易發(fā)生危險,容易發(fā)生火災(zāi)。

  三、發(fā)生火災(zāi)時正確的處理方法。

  教師:如果著火了怎么辦呀?在屋里著火了要怎么做呢?我們應(yīng)該怎樣跑出去呢?

  教師小結(jié):我們在屋里著火了的話,我們就要趕緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應(yīng)該馬上的跑,跑到?jīng)]有火的地方去,然后撥打119火災(zāi)電話,撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,像我們剛才說的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。

  四、結(jié)束部分。

  教師總結(jié):在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),所以小朋友們更該注意安全,遠離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。一些很容易引起著火的物品也要遠離,并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法

認識火小班教案2

  [設(shè)計意圖]

  在日常生活中,我們會用到許多標志,這些標志與我們每個人的生活,安全息息相關(guān)。因此特設(shè)計了本活動,讓幼兒認識并了解它們的作用,自己設(shè)計制作各種各樣的標志,并將與幼兒園生活有關(guān)的標志張貼在環(huán)境中,培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識。

  [活動目標]

  1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。

  2、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、觀察能力和分析能力。

  3、幫助幼兒認識生活中的一些常見標志,懂得基本的安全知識,提高自我保護能力。

  [活動準備]

  1、請家長協(xié)助帶孩子再生活中觀察常見的安全標志。

  2、各種常用標志、圖片若干。

  3、布置好的"安全標志圖片展覽"

  [活動過程]

  1、組織幼兒參觀布置好的"安全標志圖片展覽"

  2、請幼兒講講知道的安全標志有哪些?什么形狀、什么顏色?表示什么?

  3、引導(dǎo)幼兒認識幾種主要標志。

  (1)、防毒標志提問:這是什么標志?表示什么?提醒我們注意什么?告訴幼兒貼有這個標志的物品是有劇毒的,千萬別亂動亂用。

  (2)、防觸電標志提問:這是什么標志?哪些地方有這個標志?表示什么?最后告訴幼兒,貼有這個標志的.地方我們不要用手摸,更不能進去玩,要遠離這個地方。

  (3)、防火標志提問:這是什么標志?小朋友應(yīng)該怎樣防火?萬一發(fā)生火災(zāi),怎么辦?貼有這個標志的地方不能隨便點火,一個小火星就能引起火災(zāi),也要遠離這個地方。

  4、識標志競賽。

  (1)、出示不同的場所圖,讓幼兒為其貼上相應(yīng)的標志。

  (2)、哪些地方可以貼上"禁止煙火"、"當(dāng)心火災(zāi)"等標志。

  5、讓幼兒練習(xí)搶答,答對者獎星星一顆

認識火小班教案3

  [設(shè)計意圖]

  在日常生活中,我們會用到許多標志,這些標志與我們每個人的生活,安全息息相關(guān)。因此特設(shè)計了本活動,讓幼兒認識并了解它們的作用,自己設(shè)計制作各種各樣的標志,并將與幼兒園生活有關(guān)的標志張貼在環(huán)境中,培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識。

  [活動目標]

  1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。

  2、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、觀察能力和分析能力。

  3、幫助幼兒認識生活中的一些常見標志,懂得基本的安全知識,提高自我保護能力。

  4、考驗小朋友們的'反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

  [活動準備]1、請家長協(xié)助帶孩子再生活中觀察常見的安全標志。

  2、各種常用標志、圖片若干。

  3、布置好的"安全標志圖片展覽"[活動過程]1、組織幼兒參觀布置好的"安全標志圖片展覽"2、請幼兒講講知道的安全標志有哪些?什么形狀、什么顏色?表示什么?

  3、引導(dǎo)幼兒認識幾種主要標志。

  (1)、防毒標志提問:這是什么標志?表示什么?提醒我們注意什么?“文章.出自大.考.吧幼.師網(wǎng)."告訴幼兒貼有這個標志的物品是有劇毒的,千萬別亂動亂用。

  (2)、防觸電標志提問:這是什么標志?哪些地方有這個標志?表示什么?最后告訴幼兒,貼有這個標志的地方我們不要用手摸,更不能進去玩,要遠離這個地方。

  (3)、防火標志提問:這是什么標志?小朋友應(yīng)該怎樣防火?萬一發(fā)生火災(zāi),怎么辦?貼有這個標志的地方不能隨便點火,一個小火星就能引起火災(zāi),也要遠離這個地方。

  4、識標志競賽。

  (1)、出示不同的場所圖,讓幼兒為其貼上相應(yīng)的標志。

  (2)、哪些地方可以貼上"禁止煙火"、"當(dāng)心火災(zāi)"等標志。

  5、讓幼兒練習(xí)搶答,答對者獎星星一顆

  教案反思

  安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時機。活動中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。

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