下面是范文網(wǎng)小編分享的班隊(duì)活動(dòng)教案9篇(班隊(duì)課教案)，供大家參考。

班隊(duì)活動(dòng)教案1

　　活動(dòng)目的：增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)，提高講禮貌的自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做有禮貌的好孩子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1．布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員準(zhǔn)備有關(guān)講文明講禮貌方面的語(yǔ)言。2．評(píng)出有禮貌的好孩子十名，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：比賽誰(shuí)講的禮貌用語(yǔ)最多?；顒?dòng)過(guò)程：一、全體立正，唱隊(duì)歌。二 、進(jìn)行活動(dòng)。

　　1、主持人中隊(duì)長(zhǎng)宣布三中隊(duì)“爭(zhēng)當(dāng)有禮貌的好孩子”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　2、小品：《幫助老奶奶背包袱》。自由發(fā)表感言。

　　3、兒歌《禮貌用語(yǔ)》。尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。社會(huì)需要來(lái)幫助，人人都要做好事。

　　4、中隊(duì)長(zhǎng)講講班中的有禮貌的好孩子名單。并且宣布“講禮貌的好孩子”獎(jiǎng)?wù)碌墨@得者并給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　5、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：“在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的`孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見(jiàn)你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。

　　五、全體起立、唱隊(duì)歌

班隊(duì)活動(dòng)教案2

　　一、教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

　　2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

　　二、課前準(zhǔn)備：

　　1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

　　2、組織學(xué)生排演小品。

　　3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

　　4、了解一些基本的交通規(guī)則。

　　5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

　　1、主持A讀新聞。

　　2、主持B：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢耄?/p>

　　3、同學(xué)們各抒己見(jiàn)。

　　4、主持小結(jié)：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　B：所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通安全，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　?。ǘ⒅R(shí)競(jìng)賽（搶答形式）

　?。ㄈ?、看小品，議一議。

　　1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

　　2、小品內(nèi)容：兩名小學(xué)生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時(shí)候，出了車禍。

　　3、議一議。

　?。?） 這幾個(gè)小朋友 違反了哪些交通規(guī)則？

　?。?） 我們應(yīng)如何遵守交通安全？

　　4、把小朋友的'錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

　　5、由小品、談心得體會(huì)。

　?。ㄋ模⑤p松一笑。

　　小合唱《祖國(guó)、祖國(guó)我愛(ài)你》

　?。ㄎ澹?、板板。

　　合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

　　E：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；

　　F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；

　　E：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大；

　　F：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；

　　E：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；

　　F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

　　E：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行；

　　合：來(lái)執(zhí)行！

　　（六）、必答題。

　　四、小結(jié)。

　　1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？

　　2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命。

班隊(duì)活動(dòng)教案3

　　活動(dòng)目的：

　　1、在“賽一賽”的過(guò)程中，使學(xué)生通過(guò)比較感受到：一個(gè)人一個(gè)想法，自己的左手和右手的動(dòng)作協(xié)調(diào)一致；而兩個(gè)人，兩個(gè)想法，拼揍的左手和右手的動(dòng)作，不容易協(xié)調(diào)一致，因此，彼此理解配合才能默契的道理。

　　2、通過(guò)游戲創(chuàng)設(shè)的情景，使學(xué)生領(lǐng)悟到：相互信任、支持、合作才能成功。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、一份表格

　　2、游戲

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 導(dǎo)入

　　生活中，有許多事需要我們使用兩只手，也就是左手和右手一起來(lái)做。今天，我們就來(lái)研究左手和右手是怎樣一起做事。

　　板書(shū)： 第7課 左手和右手

　　二、 進(jìn)入

　　1、 賽一賽

　?。?） 有自己的'左手和右手

　　教師：看書(shū)上的要求，左圖是一個(gè)表格，請(qǐng)同學(xué)用尺子、鉛筆在右邊照樣子畫(huà)出來(lái)。

　　開(kāi)始畫(huà)，計(jì)時(shí)

　　全班一起討論：左手和右手要怎樣才能把一件事作好？

　　由于什麼原因，左手和右手的動(dòng)作協(xié)調(diào)一致

　　小結(jié)： 板書(shū)：一個(gè)人 一個(gè)想法 協(xié)調(diào)一致

　?。?） 用“我”的左手和“你”的右手

　　教師：用自己的左手和同桌的右手，組成“一雙手”，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好！

　　請(qǐng)用這雙手，將表格復(fù)制在空白處

　　要求：每人只能用一只手，一人拿筆，另一人拿尺

　?。?） 發(fā)令----------計(jì)時(shí)

　?。?） 指名回答：與剛才相比，哪“一雙手”更快，為什麼？

　　小結(jié)：兩個(gè)人，兩個(gè)想法，配合不易協(xié)調(diào)一致 （板書(shū)）

　　2、 討論：兩個(gè)人組成“一雙手”怎樣配合，動(dòng)作才能協(xié)調(diào)一致？

　　小結(jié)：合作的伙伴，如同我們的左右手，彼此理解，配合才能默契

　　板書(shū) 理解

班隊(duì)活動(dòng)教案4

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。

　　2、 讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：排練相關(guān)的小品、舞蹈、朗誦和講故事等節(jié)目。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一 、導(dǎo)入

　　甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”

　　乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。

　　甲和乙：伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書(shū)籍！

　　甲和乙：三（1）班一路書(shū)香伴我行主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　二、明確讀書(shū)重要性

　　甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再?gòu)臅?shū)堆中回出來(lái)的。”

　　乙：古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的`吧！

　?。P(guān)于讀書(shū)的諺語(yǔ)。）小黑板出示學(xué)習(xí)。

　　例：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟。

　　光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。

　　讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。

　　甲：書(shū)是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。

　　乙：下面請(qǐng)欣賞故事《酷愛(ài)讀書(shū)的李政道》。

　　三、了解該讀什么書(shū)

　　乙：記得一位名人曾說(shuō)：“讀書(shū)要選擇，世上有各種各樣的書(shū)，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎，龍軼群，你可算是我們班的書(shū)迷了，我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你究竟我們?cè)撟x什么樣的書(shū)呢？

　　甲：這個(gè)嗎，我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們來(lái)欣賞一個(gè)小品吧，相信你會(huì)得到答案的。

　　乙：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛(ài)讀書(shū)，下面讓我們來(lái)一個(gè)閱讀大比拼，看看誰(shuí)能爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”。

　　甲：緊張的讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)始了，誰(shuí)搶答的題目多而正確就能得到“閱讀章”。

　?。壮鲱}，乙指名回答，并發(fā)紅星）

　　乙：同學(xué)們，在這次競(jìng)賽中誰(shuí)得到的閱讀之星最多？下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎他來(lái)領(lǐng)取“閱讀章”。

　　四、班級(jí)特色展示

　　甲：讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的才藝表演。

　?。ū硌荩?/p>

　　甲：感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示。著名作家臧克家曾說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享?！?/p>

　　乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《讀書(shū)的樂(lè)趣》甲：行萬(wàn)里路，終不如讀萬(wàn)卷書(shū)。知識(shí)無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書(shū)少年時(shí)不努力，更待何時(shí)？

　　乙：背誦一首古詩(shī)

　　甲：咦，你怎么背起古詩(shī)來(lái)了？

　　乙：古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩(shī)，相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的詩(shī)句。讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)的魅力吧！

　?。ㄓ袀€(gè)別朗誦和齊背）

　　五、輔導(dǎo)員講話

　　甲：我們是祖國(guó)的希望

　　乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)

　　甲和乙：我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。

　　甲：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員為我們講話

　?。ㄝo導(dǎo)員講話）

班隊(duì)活動(dòng)教案5

　　六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的節(jié)日，我園將舉行慶六一文娛匯演和親子游園活動(dòng)。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全園每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，更好地開(kāi)展本次活動(dòng)，取得較好的社會(huì)效益，我園特制定活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(zhǎng)和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)幼兒表演的才能，讓孩子體驗(yàn)參與節(jié)目表演的快樂(lè)與自豪。

　　2、增強(qiáng)家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

　　3、通過(guò)展牌向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

　　4、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過(guò)競(jìng)賽的.形式參加各組游戲活動(dòng)，以增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒之間的合作，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。.

　　二、活動(dòng)安排

　　1、活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午8：00

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。

　　3、參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師。

　　3、音響、攝像：xxx

　　4、安全工作：各班班主任

　　5、主持人(幼師1人，幼兒2人)

　　三、活動(dòng)流程

　　1、園領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

　　2、"六一"學(xué)園頒獎(jiǎng)。

　　3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動(dòng)。

　　附：慶"六一"親子游園活動(dòng)方案

　　以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,以競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng);若得到三顆星可兌換獎(jiǎng)品一件，多得多換。

　　游戲一：比比誰(shuí)的眼力好——大一班室內(nèi)

　　游戲玩法與規(guī)則：準(zhǔn)備幾個(gè)啤酒瓶、八寶粥罐和筷子，家長(zhǎng)將筷子放在兩眼中間，垂直投到瓶中，投中者為勝。(有三次機(jī)會(huì))。要求兩腿站直，不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機(jī)會(huì)。

　　游戲二：金蟬脫殼——草地

　　游戲玩法與規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)向前跑，遇到圈時(shí)將圈拿起，從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個(gè)圈后，饒過(guò)小椅子，跑回起點(diǎn)處，拍家長(zhǎng)的手，家長(zhǎng)出發(fā)，玩法同上，依次類推，先完成的家庭為勝。

　　游戲三：運(yùn)西瓜——大二班室內(nèi)

　　游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到終點(diǎn)，饒過(guò)小椅子后返回起點(diǎn)線，先到的家庭為勝。

　　游戲四：猜謎——中一班教室

　　游戲玩法與規(guī)則：教師先準(zhǔn)備好謎語(yǔ)紙，(20xx社區(qū)春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)方案800字)將它用繩子懸掛在教室的墻上，家長(zhǎng)猜出哪個(gè)就將謎語(yǔ)紙從墻上取下到負(fù)責(zé)的老師處對(duì)答案。{家長(zhǎng)必須說(shuō)出準(zhǔn)確的答案}

　　游戲五：奪紅旗——幼兒園操場(chǎng)

　　游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)背著孩子從起點(diǎn)出發(fā),跨過(guò)五個(gè)圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,以速度快者為勝。

班隊(duì)活動(dòng)教案6

　　主題班會(huì)目的：

　　通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育，通過(guò)逼真的畫(huà)面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、黑板上書(shū)寫(xiě)“安全在我心中”幾個(gè)美術(shù)字。

　　2、確定男女主持各一人。

　　3、準(zhǔn)備好15道測(cè)試交通規(guī)則的題目。

　　4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。

　　5、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》。

　　5、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　?。ㄒ唬熤鞒郑员普娴漠?huà)面，真實(shí)地講述，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山。。

　　1、導(dǎo)入：

　　交通安全，一個(gè)永恒的話題;交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái)，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>

　　2、請(qǐng)看材料（顯示課件）

　　進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

　　連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念？

　　——一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團(tuán);一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。

　　——如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。

　　——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣20xx年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值;可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工;可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。

　　3、請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。（顯示課件）

　　4、交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過(guò)或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故，

　　（學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事）

　　5、談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的`人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)它帶給我們的啟示或想法。

　?。▽W(xué)生可以各抒已見(jiàn)。）

　　6、同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）說(shuō)些什么？

　?。▽W(xué)生思考并表述）

　　7、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因?！Ｍ總€(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人——蔡巧偉（男）和楊婷婷（女）

　　（二）學(xué)生主持，在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)

　　1、快速搶答交通知識(shí)。

　?。校败嚨溍陀诨ⅰ保覀円鰪?qiáng)交通安全意識(shí)，要了解交通安全知識(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

　?。ㄅ┫旅?，我們就分四組進(jìn)入《交通知識(shí)快速搶答》，勝出者有獎(jiǎng)。

　　2、交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）a、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？

　　b、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

　　c、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎？

　　d、什么燈亮?xí)r才可以走？

　　e、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

　　3、辨認(rèn)交通標(biāo)識(shí)。

　　（男）這些在日常生活中對(duì)有些人來(lái)說(shuō)熟視無(wú)睹的交通標(biāo)識(shí)，我們同學(xué)可不能輕視！

　　（女）好，現(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)辨識(shí)一下這些道路交通標(biāo)記，說(shuō)說(shuō)標(biāo)記的含義。（逐一顯示交通標(biāo)記）

　　（學(xué)生舉手回答過(guò)程略）

　　4、游戲《模擬路口》

　?。校＝酉聛?lái)我們來(lái)做一個(gè)模擬游戲——《模擬路口》，請(qǐng)一班長(zhǎng)當(dāng)“交警”站在路口，請(qǐng)四組各選一個(gè)代表充當(dāng)行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢(shì)，由代表作出相應(yīng)的動(dòng)作，比一比，哪組配合最默契。

　　（過(guò)程略）

　　5、學(xué)習(xí)知識(shí)：

　?。?）路上行走要做到，三要三不要：

　　交通法規(guī)要學(xué)懂、要記牢、要遵守;

　　走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。

　?。?）汽車上有兩只大眼睛，是照明用的;

　　還有兩只黃色的小眼睛，是表示方向的轉(zhuǎn)向燈。

　　黃色小眼睛閉著是直行，睜著右眼是向右轉(zhuǎn)彎，睜著左眼是向左轉(zhuǎn)彎

　　6、小品表演《人民的好警察》

　?。ㄅ┙煌ò踩P(guān)系你、我、他，為了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你、我、他，我們的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒風(fēng)凜冽，他們幾十年如一日地默默堅(jiān)守崗位。請(qǐng)看小品《人民的好警察》

　?。ㄐ∑繁硌葸^(guò)程略）

　　（男）多么可敬的交警叔叔！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x我們的交警！

　　7、祝福聲聲《一路平安》。

　?。?、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！

　　讓我們齊唱《一路平安》。

　　8、學(xué)習(xí)兒歌：

　　紅燈停，綠燈行，黃燈亮?xí)r要注意;走路要走人行道，不要吵鬧不亂跑;過(guò)馬路，左右看，要走人行橫道線，交通規(guī)則要記牢，要牢記！

　　輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，我們今天舉行的“安全在我心中”主題中隊(duì)會(huì)，大家增長(zhǎng)了不少交通安全知識(shí)。今后，不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭(zhēng)做安全小主人。

班隊(duì)活動(dòng)教案7

　　一、活動(dòng)形式：

　　游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。

　　二、活動(dòng)要求：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；

　　2、懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；

　　3、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

　　三、主持人：中隊(duì)長(zhǎng)

　　四、參加對(duì)象：全班同學(xué)

　　五、場(chǎng)地：課室、操場(chǎng)

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂(lè)，黑板上寫(xiě)“友誼之光”四個(gè)大字，并配些圖畫(huà)。

　　2、錄音機(jī)，《找朋友》音帶。

　　3、老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫(xiě)同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例。

　　4、記分牌，用于游戲記分。

　　5、組織同學(xué)排練表演短劇。

　　七、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）放《找朋友》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)，主持人講開(kāi)場(chǎng)白。

　　同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會(huì)和同學(xué)交往嗎通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解。

　?。ǘ┻M(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。

　　1、全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。

　　2、訪問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng)，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。

　　3、把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說(shuō)出對(duì)方相鄰者的采訪情況，答對(duì)得分，寫(xiě)在記分牌上，得分高的'一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。

　　（三）帶著你的朋友來(lái)聊一聊。

　　請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3—4對(duì)朋友）

　?。ㄋ模⑿谋刃?，換位表演。

　　我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。（根據(jù)班級(jí)情況編排）

　　1、一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。

　　2、一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書(shū)，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　3、一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　?。ㄑ輪T在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……”）三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。

　　1、踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去。

　　2、組長(zhǎng)小心地把這本爛書(shū)留給自己，拿了下面的一本好書(shū)給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書(shū)應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。

　　3、同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

　　短劇在這里再定格，主持人問(wèn)：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。）

　　主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

　　（五）同唱一支歌。

　　請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。

　?。盎ハ噘澝馈被顒?dòng)。

　　同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說(shuō)出你要贊美的話，如：“你寫(xiě)的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊?。接受贊美的同學(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，謝謝你。”

　　主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。

　?。ㄆ撸磅俗又笓]瞎子走路”游戲。（在操場(chǎng)進(jìn)行）

　　全班分成若干個(gè)小組，每隊(duì)成員兩人，一個(gè)當(dāng)瞎子，一個(gè)當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從操場(chǎng)規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來(lái)，然后再換下一隊(duì)，最快輪完的一組獲勝。

　　[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽。]

　?。ò耍├蠋熆偨Y(jié)。

　　同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè)倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開(kāi)你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富！

　　請(qǐng)記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！

班隊(duì)活動(dòng)教案8

　　體貼父母 1教時(shí)

　　教學(xué)要點(diǎn)：

　　懂得體貼父母是一種美德，也是子女應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)會(huì)體貼父母的.一些坐法。

　　活動(dòng)要點(diǎn)：

　　1、在家當(dāng)好小幫手，分擔(dān)父母的辛苦。

　　2、在外不亂花零錢，珍惜父母的勞動(dòng)。

　　3、在校勤奮學(xué)本領(lǐng)，理解父母的心愿。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話啟示：

　　請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)父母是怎樣關(guān)心我們的事。

　　小結(jié)后揭題：體貼父母。

　　二、小品表演：

　　1、紅紅的爸爸媽媽都在廠里工作，每天回家還要干好多家務(wù)活。紅紅想：爸爸媽媽每天工作那么忙，回家也不能歇一歇呀！于是……

　?。ㄋ娜诵〗M討論后派代表表演）

　　2、小品：

　　地點(diǎn)：上學(xué)路上。 人物：小販1、2、3。 學(xué)生：01、02。

　　小販1：賣冰棍？奶油冰棍！

　　學(xué)生01：喂，買兩根。（順手給02一根）

　　小販2：炒米糖吃？，又香又甜的炒米糖！

　　學(xué)生01：（湊過(guò)去）多少錢一塊？

　　小販2：五角。

　　學(xué)生01：哦，來(lái)兩塊。

　　小販3：粘紙要嗎？瞧，多好看的粘紙！

　　學(xué)生01：（猶豫了一下）我買兩張。

　　學(xué)生02：（埋怨）這一會(huì)兒工夫你花了那么多錢！

　　學(xué)生01：（不以為然地）嗨，這有什么，反正我爸爸有的是錢。

　　討論：

　　1、他這樣做對(duì)嗎？為什么？

　　2、為什么說(shuō)亂花零錢就是不珍惜父母勞動(dòng)？

　　想一想，議一議：

　　1、爸爸媽媽什么時(shí)候最高興？什么時(shí)候最不高興？

　　2、我們應(yīng)該怎樣體貼父母？

班隊(duì)活動(dòng)教案9

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　端午節(jié)是中國(guó)的四大節(jié)日之一，同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來(lái)沒(méi)有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認(rèn)識(shí)端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓學(xué)生去尋找端午節(jié)的起源故事，動(dòng)手做香包，以及認(rèn)識(shí)端午節(jié)是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌;進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會(huì)一下團(tuán)體同心的重要性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備: 賽龍舟錄像 各種香袋及做香袋的材料 有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　(一)端午奇緣話習(xí)俗

　　學(xué)生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗都可以說(shuō)，以幸大轉(zhuǎn)盤(pán)的形式隨機(jī)上臺(tái)介紹，也可回答下面的問(wèn)題。

　　1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

　　2、那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?

　　3、學(xué)生生動(dòng)地講述端午節(jié)的起源故事。(各種起源故事附后)

　　(二)外來(lái)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)過(guò)端午的習(xí)俗。(班上外來(lái)學(xué)生)

　　(三)做香袋比賽。

　　(主持人):同學(xué)們，佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂(lè)滋滋的。今天，我們就自己動(dòng)手做香袋，看誰(shuí)的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長(zhǎng)輩。

　　活動(dòng)前準(zhǔn)備:

　　1、材料:碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國(guó)結(jié)細(xì)線)。

　　2、工具:剪刀、針、縫衣線。

　　3、將碎布畫(huà)上自己喜歡的形狀，如:圓形、三角形、桃形、動(dòng)物形等。

　　4、剪下相對(duì)的兩片。

　　5、做法:

　　(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。

　　(2)翻過(guò)來(lái)，塞入沾有中藥店買回來(lái)的香料粉的棉花。

　　(3)將最后一邊縫合，再加長(zhǎng)繩裝飾即完成。

　　學(xué)生動(dòng)手做香包，然后進(jìn)行評(píng)比。

　　(四)與詩(shī)共舞

　　(主持人):同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)各小隊(duì)表演詩(shī)朗誦。

　　(每一小隊(duì)自行準(zhǔn)備，形式可以自主創(chuàng)設(shè))

　　(五)觀看賽龍船慶端午的錄像。

　　(主持人):同學(xué)們，你看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),也是一項(xiàng)體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷糜爛而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

　　龍舟競(jìng)渡可說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的'鼓 手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn) 。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

　　(播放賽龍船慶端午的錄像。)

　　(主持人):看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎?

　　隊(duì)員們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

　　六、輔導(dǎo)員講話:

　　同學(xué)們，今天的活動(dòng)搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會(huì)過(guò)得特別有意思，到時(shí)要在家里包粽子，吃粽子，也讓我們表達(dá)一份我們對(duì)屈原的懷念。

　　七、呼號(hào)。

　　八、退旗、奏樂(lè)、敬禮。

　　九、宣布活動(dòng)結(jié)束。

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