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《袋鼠媽媽》中班教案通用12篇

時(shí)間:2023-12-14 19:55:55 教案

《袋鼠媽媽》中班教案 篇1

  [活動(dòng)目標(biāo)]

  1、按節(jié)拍協(xié)調(diào)的做蹦跳步,并能根據(jù)音樂變化表現(xiàn)游戲情節(jié)。

  2、創(chuàng)編向同伴表達(dá)“相親相愛”的動(dòng)作。

  3、體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。

 ?。刍顒?dòng)準(zhǔn)備]

  1、活動(dòng)前熟悉游戲歌曲內(nèi)容。

  2、袋鼠媽媽和寶寶活動(dòng)的課件

  3、扮演袋鼠媽媽用的大口袋

 ?。刍顒?dòng)過程]

  一、導(dǎo)入:跟媽媽一起跳進(jìn)活動(dòng)室。

  二、通過看課件了解袋鼠的特征,并練習(xí)跟音樂有節(jié)拍的雙腳并攏跳。

  1、幼兒扮演袋鼠媽媽一拍一拍練習(xí)跳。

  師:袋鼠怎樣走路?誰能來學(xué)學(xué)?我們一起來學(xué)一學(xué)。

  2、設(shè)置情景,幼兒扮演乖乖,老師扮演媽媽。請乖乖跳到媽媽這里來,跳過來的,媽媽抱抱乖乖親親乖乖,并和媽媽做一個(gè)擁抱的動(dòng)作。

  三、老師鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒大膽想象、表現(xiàn)相親相愛的姿態(tài)、動(dòng)作和表情,并隨音樂進(jìn)行表演。

  1、師引導(dǎo)幼兒兩人自由結(jié)伴做相親相愛的動(dòng)作

  提問:什么是相親相愛?請幼兒說說自己對相親相愛的理解。

  2、一部分幼兒扮演袋鼠媽媽,一部分幼兒扮乖乖,乖乖跳到媽媽這里要和媽媽做一個(gè)相親相愛的動(dòng)作。

  四、完整隨音樂進(jìn)行游戲。

  1、師和幼兒2人示范表演一遍(手拉手)

  2、全體幼兒拉手一起表演游戲。

  3、幼兒2人手拉手進(jìn)行游戲。

  五、鞏固游戲情節(jié),增添游戲趣味。

  老師和一名幼兒在一個(gè)大口袋里扮演袋鼠媽媽和乖乖,玩游戲。

  六、活動(dòng)延伸:

  幼兒2人一組繼續(xù)用口袋玩游戲。

《袋鼠媽媽》中班教案 篇2

  設(shè)計(jì)思路:

  在幼兒的內(nèi)心已經(jīng)萌發(fā)了去關(guān)愛他人的想法。這時(shí)我通過對他們講述袋鼠媽媽是如何愛自己寶寶的故事,讓他們充分了解無論是什么,只要是媽媽都很愛自己的寶寶,所以母愛是無私的、是不求回報(bào)的,讓他們對愛有進(jìn)一步的升華。再者通過音樂活動(dòng)激發(fā)他們對歌曲的興趣,回家以后可以唱給自己的媽媽聽,讓媽媽可以感受孩子對自己的關(guān)愛,真正的做到了家園互動(dòng);還可以邊聽音樂邊打節(jié)奏,這樣既培養(yǎng)了他們的節(jié)奏感又能從活動(dòng)中獲得樂趣,使主題活動(dòng)的思想貫穿始終。

  袋鼠媽媽

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng)了解袋鼠的.特征,萌發(fā)保護(hù)動(dòng)物的情感。

  2、體會(huì)媽媽對自己的愛并且用生動(dòng)自然的動(dòng)作和語言來表現(xiàn)歌曲的基調(diào)。

  3、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

  4、通過學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲的氛圍。

  重難點(diǎn):重點(diǎn):

  用生動(dòng)自然的動(dòng)作來表現(xiàn),唱出歌曲;語言和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性并能打出歌曲的節(jié)奏難點(diǎn):欣賞歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵,辨認(rèn)出老鼠和袋鼠的區(qū)別

  材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):袋鼠、老鼠圖片若干

  活動(dòng)流程:

  聽音樂,搬椅子 (做準(zhǔn)備工作)→出示圖片,引起興趣 →朗誦詩歌,了解詩歌內(nèi)容→欣賞歌曲,跟音樂打節(jié)奏

  一、聽音樂,搬椅子① 讓幼兒聽著音樂有秩序的搬椅子,并打出音樂的節(jié)奏。② 練聲,復(fù)習(xí)以前的歌曲,集中注意力投入到學(xué)習(xí)中去。

  二、出示圖片,引起興趣① 說出圖片上畫的是什么?區(qū)別袋鼠和老鼠的特征。② 知道袋鼠是稀有動(dòng)物要進(jìn)行保護(hù),老鼠是害蟲要加以消滅。

  三、朗誦詩歌,了解詩歌內(nèi)容① 教師提問,了解詩歌的主要內(nèi)容,并在次基礎(chǔ)上記憶歌曲的大部分歌詞。② 幼兒討論,袋鼠媽媽是怎樣愛自己的寶寶的。

  四、欣賞歌曲,唱出歌曲并打節(jié)奏① 老師彈奏,幼兒打出節(jié)奏。 ② 欣賞歌曲中音的高低、節(jié)奏的快慢,跟著音樂跟唱。③ 讓幼兒回家以后唱給媽媽聽。

  活動(dòng)反思:

  幼兒園教學(xué)大綱中指出幼兒園音樂教育的任務(wù)是:培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和愛好;重視音樂能力的培養(yǎng);教給幼兒簡單的音樂技能;發(fā)揮音樂的教育作用。音樂游戲《袋鼠》是一首旋律生動(dòng)活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂見的動(dòng)感教材。中班幼兒對媽媽還有一定的依賴性,他們真的希望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里,與媽媽做游戲。

《袋鼠媽媽》中班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過活動(dòng)了解袋鼠的特征,萌發(fā)保護(hù)動(dòng)物的情感.

 ?。?體會(huì)媽媽對自己的愛并且用生動(dòng)自然的動(dòng)作和語言來表現(xiàn)歌曲的基調(diào)。

  重難點(diǎn):

  重點(diǎn):用生動(dòng)自然的動(dòng)作來表現(xiàn),唱出歌曲;語言和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性并能打出歌曲的節(jié)奏。

  難點(diǎn):欣賞歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵,辨認(rèn)出老鼠和袋鼠的區(qū)別

  材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):袋鼠、老鼠圖片若干

  設(shè)計(jì)思路:

  在幼兒的內(nèi)心已經(jīng)萌發(fā)了去關(guān)愛他人的想法。這時(shí)我通過對他們講述袋鼠媽媽是如何愛自己寶寶的故事,讓他們充分了解無論是什么,只要是媽媽都很愛自己的寶寶,所以母愛是無私的、是不求回報(bào)的,讓他們對愛有進(jìn)一步的升華。再者通過音樂活動(dòng)激發(fā)他們對歌曲的.興趣,回家以后可以唱給自己的媽媽聽,讓媽媽可以感受孩子對自己的關(guān)愛,真正的做到了家園互動(dòng);還可以邊聽音樂邊打節(jié)奏,這樣既培養(yǎng)了他們的節(jié)奏感又能從活動(dòng)中獲得樂趣,使主題活動(dòng)的思想貫穿始終。

  活動(dòng)流程:

  聽音樂,搬椅子(做準(zhǔn)備工作)→出示圖片,引起興趣→朗誦詩歌,了解詩歌內(nèi)容→欣賞歌曲,跟音樂打節(jié)奏

  一.聽音樂,搬椅子

 ?、僮層變郝犞魳酚兄刃虻陌嵋巫樱⒋虺鲆魳返墓?jié)奏。

 ?、诰毬?,復(fù)習(xí)以前的歌曲,集中注意力投入到學(xué)習(xí)中去。

  二.出示圖片,引起興趣

 ?、僬f出圖片上畫的是什么?區(qū)別袋鼠和老鼠的特征。

 ?、谥来笫窍∮袆?dòng)物要進(jìn)行保護(hù),老鼠是害蟲要加以消滅。

  三.朗誦詩歌,了解詩歌內(nèi)容

 ?、俳處熖釂?,了解詩歌的主要內(nèi)容,并在次基礎(chǔ)上記憶歌曲的大部分歌詞。

 ?、谟變河懻?,袋鼠媽媽是怎樣愛自己的寶寶的。

  四.欣賞歌曲

  唱出歌曲并打節(jié)奏

 ?、倮蠋煆椬?,幼兒打出節(jié)奏。

 ?、谛蕾p歌曲中音的高低、節(jié)奏的快慢,跟著音樂跟唱。

  ③讓幼兒回家以后唱給媽媽聽。

《袋鼠媽媽》中班教案 篇4

  游戲名稱:

  《袋鼠媽媽》

  游戲目標(biāo):

  初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

  鍛煉幼兒跳的技能。

  游戲準(zhǔn)備:

  四個(gè)不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木游戲玩法:

  幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì),每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,大,考吧.幼,師,網(wǎng)走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒。

  游戲規(guī)則:

  當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲,沒跳的幼兒要重新開始。、

  活動(dòng)反思:

  次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn),重、難點(diǎn)突出,幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行,秩序較好。但在動(dòng)作講解過程中有點(diǎn)亂,有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少,應(yīng)該多給孩子運(yùn)動(dòng),增加鍛煉身體的熱情。

《袋鼠媽媽》中班教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo)

  能創(chuàng)編動(dòng)作大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

  體驗(yàn)表現(xiàn)袋鼠媽媽的動(dòng)作和表情的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  袋鼠媽媽頭飾、大口袋、布絨袋鼠玩具、音樂《袋鼠媽媽上學(xué)去》、播放器。

  活動(dòng)過程

  1、以神秘的口吻導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

  引導(dǎo)語:小朋友,你們知道今天誰來了嗎?你們知道袋鼠媽媽要去哪兒嗎?袋鼠媽媽是怎么樣上學(xué)的呢?我們聽聽袋鼠媽媽怎么說的。

  2、引導(dǎo)幼兒完整欣賞歌曲,理解歌曲內(nèi)容,熟悉旋律。

 ?。?)出示布絨袋鼠玩具,清唱歌曲,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真欣賞。

  提問:袋鼠媽媽是怎么上學(xué)的?她的書包是什么樣的?藏在哪兒?書包里有什么?

 ?。?)讓幼兒知道"哎嗨"是表示驚訝的語氣。

  3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容,創(chuàng)編、表現(xiàn)動(dòng)作,教師根據(jù)幼兒的表現(xiàn)情況進(jìn)行指導(dǎo)。

 ?。?)鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容,創(chuàng)編袋鼠媽媽跳躍上學(xué),打開書包以及發(fā)現(xiàn)是個(gè)小寶寶時(shí)驚訝的樣子。

 ?。?)播放音樂,引導(dǎo)幼兒隨音樂表現(xiàn)動(dòng)作。

  4、表演結(jié)束后,讓幼兒接受"小袋鼠"的親吻,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,感受獲得鼓勵(lì)的滿足。

《袋鼠媽媽》中班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

 ?。?、通過活動(dòng)了解袋鼠的特征,萌發(fā)保護(hù)動(dòng)物的情感。

 ?。病Ⅲw會(huì)媽媽對自己的愛并且用生動(dòng)自然的動(dòng)作和語言來表現(xiàn)歌曲的基調(diào)。

  3、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

  4、通過學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲的氛圍。

  幼兒園中班音樂教案《袋鼠媽媽》

  重難點(diǎn):重點(diǎn):用生動(dòng)自然的動(dòng)作來表現(xiàn),唱出歌曲;語言和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性并能打出歌曲的節(jié)奏難點(diǎn):欣賞歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵,辨認(rèn)出老鼠和袋鼠的區(qū)別

  材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):袋鼠、老鼠圖片若干

  設(shè)計(jì)思路: 在幼兒的內(nèi)心已經(jīng)萌發(fā)了去關(guān)愛他人的想法。這時(shí)我通過對他們講述袋鼠媽媽是如何愛自己寶寶的故事,讓他們充分了解無論是什么,只要是媽媽都很愛自己的寶寶,所以母愛是無私的、是不求回報(bào)的,讓他們對愛有進(jìn)一步的升華。再者通過音樂活動(dòng)激發(fā)他們對歌曲的興趣,回家以后可以唱給自己的媽媽聽,讓媽媽可以感受孩子對自己的關(guān)愛,真正的做到了家園互動(dòng);還可以邊聽音樂邊打節(jié)奏,這樣既培養(yǎng)了他們的節(jié)奏感又能從活動(dòng)中獲得樂趣,使主題活動(dòng)的思想貫穿始終。

  袋鼠媽媽

  活動(dòng)流程:聽音樂,搬椅子(做準(zhǔn)備工作)→出示圖片,引起興趣→朗誦詩歌,了解詩歌內(nèi)容→欣賞歌曲,跟音樂打節(jié)奏

  一、聽音樂,搬椅子

 ?、僮層變郝犞魳酚兄刃虻陌嵋巫?,并打出音樂的節(jié)奏。

 ?、诰毬?,復(fù)習(xí)以前的歌曲,集中注意力投入到學(xué)習(xí)中去。

  二、出示圖片,引起興趣

  ①說出圖片上畫的是什么?區(qū)別袋鼠和老鼠的特征。

 ?、谥来笫窍∮袆?dòng)物要進(jìn)行保護(hù),老鼠是害蟲要加以消滅。

  三、朗誦詩歌,了解詩歌內(nèi)容

 ?、俳處熖釂?,了解詩歌的主要內(nèi)容,并在次基礎(chǔ)上記憶歌曲的大部分歌詞。

 ?、谟變河懻摚髬寢屖窃鯓訍圩约旱腵寶寶的。

  四、欣賞歌曲,唱出歌曲并打節(jié)奏

 ?、倮蠋煆椬啵變捍虺龉?jié)奏。

 ?、谛蕾p歌曲中音的高低、節(jié)奏的快慢,跟著音樂跟唱。

 ?、圩層變夯丶乙院蟪o媽媽聽。

  教學(xué)反思:

  幼兒園教學(xué)大綱中指出幼兒園音樂教育的任務(wù)是:培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和愛好;重視音樂能力的培養(yǎng);教給幼兒簡單的音樂技能;發(fā)揮音樂的教育作用。音樂游戲《袋鼠》是一首旋律生動(dòng)活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂見的動(dòng)感教材。中班幼兒對媽媽還有一定的依賴性,他們真的希望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里,與媽媽做游戲。

《袋鼠媽媽》中班教案 篇7

  活動(dòng)時(shí)間:20xx 年xx月xx日

  活動(dòng)名稱:袋鼠媽媽

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。

  2.學(xué)唱歌曲。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  活動(dòng)難點(diǎn)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.鋼琴。

  2.音樂教材。

  圖片、音頻。

  4.袋鼠頭飾、狼的頭飾。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入。

  1.師:老師今天請來了一位朋友和大家認(rèn)識(shí)一下,你們想知道它是誰嗎?

  2.播放PPT袋鼠圖片。 3.介紹袋鼠。

  4.這只動(dòng)物名叫袋鼠,你們看它長得特別高,休息的時(shí)候它們愛站著。它平時(shí)最愛吃草,你們看它正在爬下吃草吶。所有的袋鼠,不管長多大,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn):長著長長的退,而且很有力,它平時(shí)是用腳跳著走路的,就像這樣(教師示范)。你們看下一張圖,袋鼠媽媽和袋鼠寶寶,袋鼠媽媽的胸前有一個(gè)袋袋,那袋袋里面就裝著一個(gè)袋鼠寶寶。你們看袋鼠媽媽和袋鼠寶寶多么的相親相愛呀。今天咱們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于袋鼠媽媽的歌。

  二、有節(jié)奏的讀歌詞。

  1.教師分句教讀。

  2.邊讀邊加動(dòng)作。

  學(xué)唱歌曲。

  1.分句教唱。

  2.完整演唱。

  四、音樂游戲。

  1.準(zhǔn)備:“大灰狼”躲起來,“獵人”藏在樹后面架起槍。 2.第一遍音樂:幼兒戴著頭飾跟老師一起學(xué)袋鼠媽媽跳,圍著桌子轉(zhuǎn)一圈。唱到最后一句時(shí),一起相擁蹲下藏起來。這時(shí)候“大灰狼”走出來做找袋鼠的樣子,這時(shí)候“獵人”開槍打跑了“大灰狼”。獵人說:“大灰狼跑了,袋鼠們可以回家了”。

  3.第二遍音樂:袋鼠們一起蹦蹦跳跳回了“家”。

  活動(dòng)小結(jié):

  可恨的`“大灰狼”想要吃掉我們袋鼠,“獵人”及時(shí)的救了我們?!矮C人”的做法非常正確,我們也要學(xué)習(xí)“獵人”那樣要保護(hù)動(dòng)物,我們一定要做一位愛護(hù)動(dòng)物的小朋友。

  活動(dòng)反思:

  本節(jié)課內(nèi)容非常有趣,幼兒們吸收的還不錯(cuò),尤其是在音樂游戲時(shí)候,幼兒們好像融入到了劇情里面,幼兒們學(xué)袋鼠跳的非常開心,應(yīng)該在這個(gè)環(huán)節(jié)上多讓幼兒在進(jìn)行一下。還有應(yīng)該適當(dāng)鼓勵(lì)幼兒。

《袋鼠媽媽》中班教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

 ?。?、通過活動(dòng)了解袋鼠的特征,萌發(fā)保護(hù)動(dòng)物的情感。

 ?。?、體會(huì)媽媽對自己的愛并且用生動(dòng)自然的動(dòng)作和語言來表現(xiàn)歌曲的基調(diào)。

  3、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

  4、通過學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲的氛圍。

  重難點(diǎn):重點(diǎn):

  用生動(dòng)自然的動(dòng)作來表現(xiàn),唱出歌曲;語言和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性并能打出歌曲的節(jié)奏難點(diǎn):欣賞歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵,辨認(rèn)出老鼠和袋鼠的區(qū)別

  材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  袋鼠、老鼠圖片若干

  設(shè)計(jì)思路:

  在幼兒的內(nèi)心已經(jīng)萌發(fā)了去關(guān)愛他人的想法。這時(shí)我通過對他們講述袋鼠媽媽是如何愛自己寶寶的故事,讓他們充分了解無論是什么,只要是媽媽都很愛自己的寶寶,所以母愛是無私的、是不求回報(bào)的,讓他們對愛有進(jìn)一步的升華。再者通過音樂活動(dòng)激發(fā)他們對歌曲的興趣,回家以后可以唱給自己的媽媽聽,讓媽媽可以感受孩子對自己的關(guān)愛,真正的做到了家園互動(dòng);還可以邊聽音樂邊打節(jié)奏,這樣既培養(yǎng)了他們的節(jié)奏感又能從活動(dòng)中獲得樂趣,使主題活動(dòng)的思想貫穿始終。

  活動(dòng)流程:

  聽音樂,搬椅子(做準(zhǔn)備工作)→出示圖片,引起興趣→朗誦詩歌,了解詩歌內(nèi)容→欣賞歌曲,跟音樂打節(jié)奏

  一、聽音樂,搬椅子

 ?、僮層變郝犞魳酚兄刃虻陌嵋巫樱⒋虺鲆魳返墓?jié)奏。

 ?、诰毬?,復(fù)習(xí)以前的歌曲,集中注意力投入到學(xué)習(xí)中去。

  二、出示圖片,引起興趣

 ?、僬f出圖片上畫的`是什么?區(qū)別袋鼠和老鼠的特征。

 ?、谥来笫窍∮袆?dòng)物要進(jìn)行保護(hù),老鼠是害蟲要加以消滅。

  三、朗誦詩歌,了解詩歌內(nèi)容

 ?、俳處熖釂?,了解詩歌的主要內(nèi)容,并在次基礎(chǔ)上記憶歌曲的大部分歌詞。

 ?、谟變河懻?,袋鼠媽媽是怎樣愛自己的寶寶的。

  四、欣賞歌曲,唱出歌曲并打節(jié)奏

 ?、倮蠋煆椬?,幼兒打出節(jié)奏。

 ?、谛蕾p歌曲中音的高低、節(jié)奏的快慢,跟著音樂跟唱。

 ?、圩層變夯丶乙院蟪o媽媽聽。

  教學(xué)反思:

  幼兒園教學(xué)大綱中指出幼兒園音樂教育的任務(wù)是:培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和愛好;重視音樂能力的培養(yǎng);教給幼兒簡單的音樂技能;發(fā)揮音樂的教育作用。音樂游戲《袋鼠》是一首旋律生動(dòng)活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂見的動(dòng)感教材。中班幼兒對媽媽還有一定的依賴性,他們真的希望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里,與媽媽做游戲。

《袋鼠媽媽》中班教案 篇9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能聽指令扮演角色,做動(dòng)作。

  2、練習(xí)雙腳跳著前進(jìn),鍛煉退步肌肉。

  3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

  游戲過程:

  1、教師扮演袋鼠媽媽,招呼小袋鼠們圍在媽媽身邊。

  2、開始游戲

 ?。?)袋鼠媽媽與小袋鼠談話。

  "孩子們,你們在媽媽的口袋里長大了,該出去練練本領(lǐng)了,好不好?"

 ?。?)"媽媽"帶著孩子在場地上練習(xí)袋鼠跳,注意手勢動(dòng)作,指導(dǎo)幼兒雙腳并攏跳,向前蹦,幫助不會(huì)跳的小袋鼠。

 ?。?)袋鼠媽媽走到離小袋鼠不遠(yuǎn)的另一端場地大喊:"小袋鼠乖乖,快快跳到媽媽這里來。"小袋鼠聽到媽媽叫,立刻雙腳并攏跳著前進(jìn)來到媽媽身邊。

 ?。?)教師不斷選擇離幼兒不遠(yuǎn)的場地招呼小袋鼠跳著來找媽媽。大,考吧。幼師,網(wǎng)出,處!反復(fù),熟練后,結(jié)束游戲。

  指導(dǎo)要求:

  學(xué)小袋鼠,雙手做彎曲狀放在胸前并且雙腳并攏跳。當(dāng)老師說"小袋鼠們?nèi)セ顒?dòng)活動(dòng)身體吧",小袋鼠們可以在"草地上"到處跳;等到老師說"小袋鼠,快快到媽媽這里來。"幼兒立馬學(xué)小袋鼠的動(dòng)作跳到媽媽身邊,并且嘴巴里說"媽媽,媽媽,我在這里。"

  教學(xué)反思:

  利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

《袋鼠媽媽》中班教案 篇10

  動(dòng)作建議:

  [1]—[8]小節(jié),兩手前伸,兩腳并攏向前有節(jié)奏地跳;

  [9]—[16]小節(jié),拉住同伴的手有節(jié)奏的搖晃。

  目標(biāo):

  1、 積極投入的扮演袋鼠的角色,在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)歌表演;

  2、 學(xué)習(xí)袋鼠的跳法,能隨著音樂的旋律有節(jié)奏的跳;

  3、 能初步的與同伴一起用相同的節(jié)奏跳,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

  準(zhǔn)備:《袋鼠媽媽》節(jié)奏譜;《袋鼠媽媽》的旋律;袋鼠的圖片;

  活動(dòng)前了解袋鼠的.外形特征和生活習(xí)性。

  過程:

  1、發(fā)聲練習(xí):《我愛我的小動(dòng)物》

  2、結(jié)合圖片,說說袋鼠的外形特征和生活習(xí)性,熟悉歌詞。

  “袋鼠媽媽前面有個(gè)什么?”——“袋鼠媽媽有個(gè)袋袋!”

  “袋袋里面有個(gè)什么?”——“袋袋里面有個(gè)乖乖!”

  “袋鼠乖乖為什么在袋鼠媽媽的口袋里?”——“乖乖和媽媽相親相愛!”

  “什么是‘相親相愛’?”——請幼兒自己說說對相親相愛的理解。

  小結(jié):“袋鼠媽媽有個(gè)袋袋,袋袋里面有個(gè)乖乖,乖乖和媽媽相親相愛!相親相愛!”

  3、學(xué)習(xí)模仿袋鼠跳的動(dòng)作,邊說邊有節(jié)奏的做;

  “袋鼠怎樣走路?”“誰能來學(xué)一學(xué)?”

  “我們一起來學(xué)一學(xué)!”“袋鼠跳的時(shí)候是有節(jié)奏的,看看袋鼠是怎樣一下一下的跳的?”

 ?。ń處熌7麓笥泄?jié)奏的邊說邊跳)

  4、欣賞歌表演《袋鼠媽媽》

  “這是一首好聽的歌《袋鼠媽媽》,現(xiàn)在老師來當(dāng)袋鼠媽媽,小朋友聽一聽這首好聽的歌!”

  5、老師帶領(lǐng)幼兒表演唱《袋鼠媽媽》。

  “小袋鼠找到媽媽的時(shí)候,怎樣表示和媽媽相親相愛?”引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己的動(dòng)作表現(xiàn)和媽媽相親相愛的樣子。

  重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒找到一個(gè)同伴,一起拉手表現(xiàn)相親相愛的樣子。

  6、全體幼兒扮演小袋鼠,一起隨著音樂表演。

  “現(xiàn)在請小女孩來當(dāng)袋鼠媽媽,小男孩當(dāng)袋鼠乖乖,我們一起再來表演一遍,好嗎?”

  “你喜歡這首歌嗎?回到家里你可以把這首歌教給媽媽,讓媽媽和一起來表演!”

《袋鼠媽媽》中班教案 篇11

  活動(dòng)目標(biāo):

 ?。?、通過活動(dòng)了解袋鼠的特征,萌發(fā)保護(hù)動(dòng)物的情感。

 ?。?、體會(huì)媽媽對自己的愛并且用生動(dòng)自然的動(dòng)作和語言來表現(xiàn)歌曲的基調(diào)。

  重難點(diǎn):

  用生動(dòng)自然的動(dòng)作來表現(xiàn),唱出歌曲;語言和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性并能打出歌曲的節(jié)奏難點(diǎn):欣賞歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵,辨認(rèn)出老鼠和袋鼠的區(qū)別。

  材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  袋鼠、老鼠圖片若干。

  設(shè)計(jì)思路:

  在幼兒的內(nèi)心已經(jīng)萌發(fā)了去關(guān)愛他人的想法。這時(shí)我通過對他們講述袋鼠媽媽是如何愛自己寶寶的故事,讓他們充分了解無論是什么,只要是媽媽都很愛自己的寶寶,所以母愛是無私的、是不求回報(bào)的,讓他們對愛有進(jìn)一步的升華。再者通過音樂活動(dòng)激發(fā)他們對歌曲的興趣,回家以后可以唱給自己的媽媽聽,讓媽媽可以感受孩子對自己的關(guān)愛,真正的做到了家園互動(dòng);還可以邊聽音樂邊打節(jié)奏,這樣既培養(yǎng)了他們的節(jié)奏感又能從活動(dòng)中獲得樂趣,使主題活動(dòng)的思想貫穿始終。

  活動(dòng)過程:

  開始部分:

  聽音樂,搬椅子(做準(zhǔn)備工作)→出示圖片,引起興趣→朗誦詩歌,了解詩歌內(nèi)容→欣賞歌曲,跟音樂打節(jié)奏。

  基本部分:

  一、聽音樂,搬椅子

 ?、僮層變郝犞魳酚兄刃虻陌嵋巫?,并打出音樂的節(jié)奏。

 ?、诰毬?,復(fù)習(xí)以前的歌曲,集中注意力投入到學(xué)習(xí)中去。

  二、出示圖片,引起興趣

 ?、僬f出圖片上畫的是什么?區(qū)別袋鼠和老鼠的特征。

 ?、谥来笫窍∮袆?dòng)物要進(jìn)行保護(hù),老鼠是害蟲要加以消滅。

  三、朗誦詩歌,了解詩歌內(nèi)容

 ?、俳處熖釂枺私庠姼璧闹饕獌?nèi)容,并在次基礎(chǔ)上記憶歌曲的大部分歌詞。

 ?、谟變河懻?,袋鼠媽媽是怎樣愛自己的寶寶的。

  四、欣賞歌曲,唱出歌曲并打節(jié)奏

 ?、倮蠋煆椬?,幼兒打出節(jié)奏。

 ?、谛蕾p歌曲中音的高低、節(jié)奏的快慢,跟著音樂跟唱。

  結(jié)束部分:

  老師小結(jié)本次活動(dòng)情況,讓幼兒回家以后唱給媽媽聽。

《袋鼠媽媽》中班教案 篇12

  目標(biāo):

  1、通過活動(dòng)了解袋鼠的特征,萌發(fā)保護(hù)動(dòng)物的情感.

  2、體會(huì)媽媽對自己的愛并且用生動(dòng)自然的動(dòng)作和語言來表現(xiàn)歌曲的基調(diào)。

  重難點(diǎn):

  重點(diǎn):用生動(dòng)自然的動(dòng)作來表現(xiàn),唱出歌曲;語言和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性并能打

  出歌曲的節(jié)奏

  難點(diǎn):欣賞歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵,辨認(rèn)出老鼠和袋鼠的區(qū)別

  準(zhǔn)備:

  材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):袋鼠、老鼠圖片若干

  活動(dòng)過程:

  一.聽音樂,搬椅子

 ?、僮層變郝犞魳酚兄刃虻陌嵋巫?,并打出音樂的節(jié)奏。

 ?、诰毬?,復(fù)習(xí)以前的歌曲,集中注意力投入到學(xué)習(xí)中去。

  二.出示圖片,引起興趣

 ?、僬f出圖片上畫的是什么?你認(rèn)識(shí)嗎?它們長得一樣嗎?(區(qū)別袋鼠和老鼠的特征。)

 ?、谥来笫窍∮袆?dòng)物要進(jìn)行保護(hù),老鼠是害蟲要加以消滅。

  三.朗誦詩歌,了解詩歌內(nèi)容

 ?、俳處熖釂?,了解詩歌的主要內(nèi)容,并在此基礎(chǔ)上記憶歌曲的大部分歌詞。(袋鼠媽媽有個(gè)袋袋,袋袋里面裝著誰?乖乖和媽媽怎么樣?)

 ?、谟變河懻?。袋鼠媽媽是怎樣愛自己的寶寶的?你喜歡袋鼠媽媽嗎?那你的媽媽愛你嗎?我們一起學(xué)唱歌曲,把它唱給自己的媽媽好嗎!

  四、欣賞歌曲,唱出歌曲并打節(jié)奏

 ?、倮蠋煆椬?,幼兒打出節(jié)奏。

 ?、谛蕾p歌曲中音的高低、節(jié)奏的快慢,跟著音樂跟唱。

  ③讓幼兒回家以后唱給媽媽聽。

  五、活動(dòng)延伸

  邊唱邊游戲,學(xué)習(xí)兩人一組合拍協(xié)調(diào)地做蹦跳動(dòng)做。

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