下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于大班教案模板3篇 大班教案詳細(xì)教案，歡迎參閱。
關(guān)于大班教案模板1
活動目標(biāo)：
1．全面鍛煉身體，練習(xí)鉆.行進(jìn)跳.側(cè)滾以及跳繩，增強(qiáng)體能。
2．通過尋寶的游戲方式，提高平衡、手腳協(xié)調(diào)能力。
3．能不怕苦不怕累，努力達(dá)到目標(biāo)，感受成功帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1．5個鉆圈，跳圈。
2．沙袋、圖書、紅花、小球等各種玩具。
活動過程：
1．活動準(zhǔn)備——羽毛球操。
聽音樂作早操。
2．綜合活動——尋寶探險(xiǎn)。
?。?）觀察場地，探討探險(xiǎn)的路徑。
幼兒5路縱隊(duì)站好。場地上已擺好跳圈和鉆圈，終點(diǎn)是1個大紙箱。
教師：前面的`紙箱里有許多寶貝，怎樣才能拿到紙箱里的寶貝呢？（鉆過山洞、跳過小溝）（2）幼兒進(jìn)行鉆和雙腳向前行進(jìn)跳的動作。一輪游戲結(jié)束后，可以讓幼兒說說自己找到了什么寶貝，然后將寶貝放在筐子里。
?。?）在原來的場地上累加墊子，拉開兩地的距離，練習(xí)側(cè)滾。
幼兒進(jìn)行鉆、雙腳跳以及側(cè)滾前行的動作，請幼兒說說自己的寶貝，并放在指定的地方。
（4）累加跳繩，加大起點(diǎn)與終點(diǎn)的距離。
?。?）活動評價(jià)。
教師：你們都是能干的小勇士，你們不怕苦，不怕累才能找到寶貝，相信你們一定會找到更多更好的寶貝。
教師給每位幼兒頒發(fā)一個“小獎杯”。
3．放松活動——朋友舞。
（1）師生隨音樂表演集體舞《朋友舞》。
（2）師生共同收集和整理各種器械。
關(guān)于大班教案模板2
活動目標(biāo)：
1、在玩土豆一家的游戲情境中，嘗試進(jìn)行默念，感知休止節(jié)奏。
2、能用語言、動作有節(jié)奏地大膽表現(xiàn)。
3、體驗(yàn)節(jié)奏活動的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1．幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解土豆能做成哪些菜肴和土豆的各種營養(yǎng)，會做《土豆一家》的手勢菜譜。
2．物質(zhì)準(zhǔn)備：《土豆一家》的PPT
活動過程：
一、復(fù)習(xí)兒歌《土豆一家》
1．看圖片復(fù)習(xí)兒歌
2．跟隨音樂嘗試說唱兒歌重點(diǎn)關(guān)注：兒化音清晰到位，節(jié)奏、動作穩(wěn)定。
二、吃土豆，感知休止符
1、初步感知游戲方法過渡語：每個小朋友都念的整齊、接得好，接下來老師要帶你們做一個游戲，看看怎么做？（播放課件）重點(diǎn)提問：
◆你能看懂圖片上講的什么？（絲兒手心朝外、片兒手背朝外）
◆那么怎么做呢？
小結(jié)：把絲兒、片兒吃到肚子里了，嘴里就沒有聲音了，而用不同的動作變現(xiàn)。
2、分組操作探索發(fā)現(xiàn)要求：老師為你們準(zhǔn)備好了兒歌圖片，分成男女2組，8個人一組每組好好商量一下先吃一樣什么，然后把吃掉的'這樣?xùn)|西去掉，一起試一試、練一練，等會兒邀請你們表演哦！
◆交流表現(xiàn)，（根據(jù)幼兒選擇的出示相應(yīng)ppt4或5）
◆重點(diǎn)提問：哪組先來？
他們表現(xiàn)的好嗎？為什么？你們用什么好辦法說的這么整齊的？（吃得這么干凈？）小結(jié)：哦，雖然不能說出來，但空格在，節(jié)拍還在，只是心里數(shù)了，這樣的話不會亂，也不會丟掉了，行不行？我們一起試一試，別忘了好辦法噢！
◆跟著音樂旋律節(jié)拍集體用語言、動作表現(xiàn)小結(jié)：哦，難不倒你們。原來不管吃掉絲兒還是片兒，我們可以用心理數(shù)的方法不說出來，留在這個節(jié)拍整齊地表現(xiàn)出來，真能干！接下來老師覺得剛才吃掉一樣?xùn)|西還不夠，現(xiàn)在請你們把絲兒、片兒全吃掉，行不行？用剛才的好方法。
3、分組操作探索--吃掉絲兒、片兒
◆幼兒分組觀察圖片（吃掉二樣?xùn)|西）探索學(xué)習(xí)
◆2組幼兒同時表演，教師做觀眾，觀看并評價(jià)。
◆再次合著音樂表演，大膽用語言、動作表現(xiàn)三、完整表現(xiàn)--全部吃掉
◆重點(diǎn)提問：全部吃掉，怎么辦？（不發(fā)出聲音，只做動作）
◆完整表現(xiàn)把土豆全部吃掉。
◆表演--全部吃掉與客人老師PK。
關(guān)于大班教案模板3
活動目標(biāo)：
1.引導(dǎo)孩子們認(rèn)識各種各樣的顏色，并能說出它們的名字。
2.認(rèn)識繪畫用的各種顏料，感知它們的用途。
活動準(zhǔn)備：
教材、白紙、幾種基本色顏料、小刷子、調(diào)色盤、小水桶。
活動過程：
過程1：導(dǎo)入
老師：小朋友們，你們喜歡什么顏色呢?為什么我們每個人喜歡的顏色不一樣呢?你們喜不喜歡用各種各樣的顏色來畫畫啊?
過程2：認(rèn)識顏料的顏色
老是出十幾種基本色的顏料：紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑，引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確認(rèn)識并分辨這幾種顏色。老師教給幼兒用顏料作畫的'方法，教師在白紙上畫出幾個小圓圈，逐一展示幾種基本色，讓幼兒能喜歡顏料鮮艷的顏色。
過程3：用顏料作畫
老師在白紙上畫出幾個氣球，請幼兒分成四組把幾個氣球涂上不同的顏色。引導(dǎo)幼兒使用正確的方法，將氣球涂上顏色涂均勻，教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。
過程4：比一比
組織幼兒們比一比哪組的顏色涂的最好看，進(jìn)行集體表揚(yáng)。
活動延伸：
回家后，有條件的幼兒準(zhǔn)備今天的材料在家畫一些喜歡的東西，用顏料涂上好看的顏色，練習(xí)使用顏料作畫。
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