經(jīng)典班會教案7篇(班會教案設(shè)計范例)

時間：2024-01-13 19:17:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的經(jīng)典班會教案7篇(班會教案設(shè)計范例)，供大家閱讀。

經(jīng)典班會教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)典詩文誦讀，要求能讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成隨時積累語言的習(xí)慣。

　　2感受中華文化的博大精深，體會詩的意境，領(lǐng)悟詩人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力。

　　3培養(yǎng)學(xué)生愛我錦繡山河，增強(qiáng)民族自豪感。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)語

　　五彩斑斕的大自然激發(fā)了人們許多的靈感，古往今來，多少文人墨客，多少名人志士，都時刻銘記祖國在我心中，寫下了無數(shù)動人的壯麗詩篇，它們都是我國民族文化寶庫中最璀璨的明珠。誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化在血液中里流淌，讓民族文化支撐我們的脊骨！今天，讓我們跟隨詩人們的足跡，走進(jìn)古今詩文的長河中，去領(lǐng)略祖國錦繡山河，感受博大精深的中華文化，體會詩人的愛國情懷。（點題：愛我錦繡山河，傳承經(jīng)典誦讀）

　　二、過程

　?。ㄒ唬┈F(xiàn)代詩文（媒體）

　　1.《長城和運(yùn)河》

　　（1）齊頌《長城與運(yùn)河》-----分角色朗誦

　?。?）朗誦了這首詩，你有什么感受？

　　師：聽了你們的朗誦，讓我頓時感受到作為炎黃子孫，很驕傲，很自豪，是阿，長城和運(yùn)河凝聚著我國古代勞動人民的智慧與結(jié)晶，長江與黃河是大自然賜予我們的，她們源遠(yuǎn)流長，被稱為中華民族的搖籃，哺育了一代又一代中華兒女，被稱為“母親河”.（讓我們向黃河，唱出我們的贊歌）

　　2.《長江之歌>>《黃河頌》

　?。?）自由讀《黃河頌》----分角色朗讀（師點評）

　　師：黃河以他英雄的氣概出現(xiàn)在亞洲的原野，表現(xiàn)出我們的民族精神--偉大又堅強(qiáng)，作為我國第一大河的長江，我們的的詩人又是怎樣來贊頌的？

　?。?）指名讀《長江之歌>> （這首詩文還譜成了歌曲）---聽《長江之歌》

　　師：《長江之歌》以雄渾的氣勢贊頌了長江的宏偉壯觀，以真切的情感表達(dá)了對長江的熱愛、依戀之情。我們祖國地大物博，美景到處都是，瞧，這是一首描寫瀑布的詩。

　　3.《瀑布》

　?。?）齊讀《瀑布》

　?。ǘ┕糯娢?/p>

　　1《望廬山瀑布》

　　師：現(xiàn)代詩人用詩歌描寫了瀑布，我們的.古代詩人也揮筆寫過一首描寫瀑布的詩。

　　（1）指名讀《望廬山瀑布》----------------------齊背

　?。?）李白：一生周游了祖國許多地方，愛在山水間漫游，詩歌中融入了許多名山大川和奇異的風(fēng)光，他的詩想象豐富

　　a.找找哪句是描寫瀑布的詩句

　　b.從這句詩句中，你知道了什么？

　　c.廬山的瀑布給你留下了什么印象？

　　師：李白游玩了廬山瀑布，又去天門山游玩

　　2《望天門山》

　?。?）指名讀，寫了那些景物？（天門山、江水、帆船、太陽）

　?。?）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（齊讀，背誦）

　　師：看完長江，讓我們登上鸛雀樓去看一下黃河

　　3《登鸛雀樓》

　　師：不知不覺，我們來到西湖邊，景色多美啊

　　（1）那句詩描寫黃河的

　?。?）詩意：

　　師：我們跟隨詩人的腳步，去西湖看看

　　4《曉出凈慈寺送林子方》

　?。?）那句描寫西湖美景

　　總結(jié)：游覽了那么多的美景，你有什么收獲？（我們祖國有美麗的風(fēng)景，山川河流，給人以美的享受，作為炎黃子孫，讓我們感到驕傲、自豪，更激發(fā)我們愛國的激情。

　　結(jié)束：我們跟隨詩人游覽了祖國美麗的山川河流，源遠(yuǎn)流長的古今詩文，是我們中華民族文化底蘊(yùn)中經(jīng)久不衰的瑰寶，他如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香，如夏日的繁星，閃爍著奪目的光采，那一曲曲動人心弦的詩文，給了我們美好的享受，那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。讓我們再一次高呼： “愛我錦繡山河，”.

　　希望通過今天的主題班會，大家能更加熱愛自己的祖國。

經(jīng)典班會教案2

　　【活動目的】：

　　通過積極的搜集查閱資料、學(xué)詩文、背詩文、頌詩文、唱詩文、演詩文、研究并創(chuàng)作詩文……爭先恐后地參與，精心地編排節(jié)目，各種各樣的形式豐富了知識，鍛煉了能力。在相互交流學(xué)習(xí)，積累經(jīng)典詩文過程中，把它作為誦讀、欣賞、積累詩文的一個開始。中華詩文浩若煙海，希望學(xué)生徜徉在博大精深的詩海中，做具有詩人氣息、學(xué)者風(fēng)度的一代新人！

　　【活動對象】：五（4）班學(xué)生

　　【活動準(zhǔn)備】：隊旗、隊徽、隊歌及其他知識材料

　　【活動過程】：

　　一、集合列隊，整理隊伍。

　　二、小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長像輔導(dǎo)員報告人數(shù)。

　　三、活動開始

　　師：中國是一個詩的國度，古典詩歌就像一條橫亙古今的河流，流淌著中華文學(xué)的藝術(shù)精髓，流進(jìn)每一個華夏兒女的心田。今天，讓我們走進(jìn)詩的世界，去感受詩歌的美、詩歌的情，詩歌的意。

　　首先讓我們欣賞男生詩朗誦：

　　1、配樂詩朗誦：《滿江紅寫懷》

　　師：膾炙人口的《滿江紅寫懷》給了我們無盡的啟迪與思索，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，是每一個熱血男兒的情懷。如今我們生活在和平幸福的年代，面朝太陽，心里便不會有陰影；面朝大海，春暖花開。

　　請聽女生詩朗誦：

　　2、配樂詩朗誦：《面朝大海、春暖花開》

　　師：源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是中華文學(xué)的瑰寶。它如夏季的繁星，閃耀著奪目的光輝；它如春日的百花，散發(fā)著濃郁的芳香。那一曲曲動人的詩詞，給了我們美好的藝術(shù)享受，下面讓我們欣賞

　　3、舞蹈表演：《春曉》

　　師：經(jīng)典詩文有的意境優(yōu)美，有的意味深長，需要我們細(xì)細(xì)去品味。接下來請欣賞《古詩文三句半》，相信會給你耳目一新的感覺。

　　4、三句半：《古詩文三句半》師：自古以來，月亮就備受文人的寵愛，他們用月亮寄托著自己的情感。小時不識月，呼作白玉盤。海上生明月，天涯共此時……我們同學(xué)也學(xué)唱了一首有關(guān)月亮的詩歌，是什么呢？聽聽看

　　5、歌曲表演唱：《明月幾時有》師：。中華詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛?，F(xiàn)在我們來個思維風(fēng)暴，考考大家對古詩的積累情況。

　　6、古詩知識競答師：詩是文學(xué)皇冠上一顆璀璨的明珠，也是藝術(shù)寶庫中的精品。有詩的生活是星光燦爛的夜空，是花紅柳綠的'原野。瞧瞧我們班兩位達(dá)人，他們對古詩有著一番怎樣的研究。

　　7、相聲：《我對古詩有研究》師：大家都知道詩仙是誰？他是唐代偉大的浪漫主義詩人，從小愛好廣泛，十五歲就聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。他游歷祖國名山大川，寫下了無數(shù)詩篇。關(guān)于他的故事，我們知道可能沒有他的詩文多。想不想聽聽關(guān)于他的故事呢？

　　8、講故事：《李白的故事》師：凡是有生活的地方就有詩，它們或給你藝術(shù)的享受，或給你向上的力量。我們的校風(fēng)就是立德崇文。那我們的國風(fēng)呢？繼續(xù)欣賞

　　9、課本劇：《國風(fēng)頌揚(yáng)》師：詩以最高雅、最深刻、最動人的方式，開闊人的視野，提升人的志趣，凈化人的靈魂，美化人的生活。因此我們校園也涌現(xiàn)了一批詩人、創(chuàng)作了一些詩作，請在座各位不吝賜教。

　　10、我們的作品：《詩韻校園》《油鄉(xiāng)吟》師：活動進(jìn)行到現(xiàn)在，老師想跟大家交流此時的感受

　　11、老師寄語

經(jīng)典班會教案3

　　活動目的：

　　1、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)。

　　2、能獲得一些好的復(fù)習(xí)方案。

　　3、對自我的`復(fù)習(xí)有一個總體規(guī)劃。

　　活動過程：

　　1、主持人說開場白，明確這次考試的重要性。

　　2、請班級中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛晕移綍r是如何做的。

　　3、請月考中各科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

　　4、各位同學(xué)談?wù)勛晕覍W(xué)習(xí)中的困惑，請其他同學(xué)給出一些提議。

　　5、主持人朗讀文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》，讓同學(xué)們明確。

　　6、四人一小組討論交流每門功課的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗。

　　7、小組代表分別發(fā)言，分別說說語文、數(shù)學(xué)、英語、物理的學(xué)習(xí)方法。

　　8、請學(xué)困生談?wù)勛晕业囊恍├Щ?，同學(xué)一齊來幫忙他們。

　　9、制定期末目標(biāo)，針對目標(biāo)，你如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

　　10、班主任小結(jié)。

經(jīng)典班會教案4

　　第一部分：設(shè)計意圖

　　誦讀經(jīng)典，感受春天。學(xué)生們每人有一本《誦中華經(jīng)典，做賢德之人》，書中有很多的詩詞。能夠讓學(xué)生們學(xué)到做人處事的道理。而我從其中一個角度去誦讀經(jīng)典。時值美麗的春季，有很多描寫春天的詩詞可以和學(xué)生們一起誦讀，讓大家一起感受春天，感受生活的.美好。

　　第二部分：教案

　　活動目標(biāo)：

　　本節(jié)班會課以“誦讀經(jīng)典，感受春天”為重點，通過誦讀經(jīng)典的詩詞，讓每位學(xué)生都能感受春天，感受生活的美好。

　　教育的重點和突破口：

　　讓學(xué)生們誦讀經(jīng)典詩詞，來感受春天，體會生活的美好。

　　活動形式：

　　朗讀，討論，戲曲等。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)典詩詞的收集和。

　　2、配樂的查找和選擇。

　　3、滬劇《春二三月草青青》。

　　4、PPT制作。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：春天

　　1、老師給學(xué)生們讀幾句詩詞，問學(xué)生們能體會到什么季節(jié)？引出春天。

　　2、介紹春天

　?。?）春天是一年的第一個季節(jié)，北半球為公歷3、4、5月。春天氣候溫暖適中，萬物生機(jī)萌發(fā)，氣候多變，乍暖還寒。

　?。?）春天的雅稱：春陽，陽春，芳春。

　　3、描寫春天的成語

　　春光明媚、春花秋月、春華秋實、春蘭秋菊、春暖花開、春暉寸草、

　　春色滿園、百花齊放、百鳥爭鳴、鳥語花香、枯木逢春、滿園春色。

　　4、春天里的6個節(jié)氣：立春，雨水，驚蟄，春分，清明，谷雨。

　　二、按照節(jié)氣介紹經(jīng)典詩詞，感受春天和體會生活

　　1、《春雪》（唐）韓愈

　　2、立春---《春日》（宋）朱熹

　　3、雨水---《春夜喜雨》（唐）杜甫

　　4. 驚蟄---《詠柳》（唐）賀知章

　　5、春分---《憶江南》（唐）白居易

　　6、清明---《清明》（唐）杜牧

　　7、谷雨---《春曉》（唐）孟浩然

　　8、所學(xué)的詩詞和寓意。

　　9、詩詞與作者、出處配對。

　　10、回到《誦中華經(jīng)典，做賢德之人》一書，讓學(xué)生找出描寫春天的詩詞。

　　三、其他經(jīng)典作品介紹

　　1、朱自清《春》

　　2、滬劇《春二三月草青青》

　　四、生活中的春天

　　1、校園里的春天

　　2、美麗的奉賢

　　五、感受和收獲

　　1、你感受到春天了嗎？

　　2、你體會到生活的美好了嗎？

　　第三部分：教育反思

經(jīng)典班會教案5

　　班會目的：

　　加強(qiáng)食品安全教育，增加學(xué)生食品安全知識，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力，培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生，不買零食的好習(xí)慣。

　　班會準(zhǔn)備：

　　1、班會前一周，讓學(xué)生對學(xué)校周圍的小攤進(jìn)行調(diào)查，并通過各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。

　　2、從超市購買一些食品。

　　3、準(zhǔn)備一臉盆水及洗手液、毛巾等。

　　活動過程：

　　1、談話導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活動，各位同學(xué)已經(jīng)調(diào)查或了解了有關(guān)食品安全與衛(wèi)生的知識，希望大家把自己看到的、聽到的、想到的與學(xué)到的知識帶到今天的課堂，互相交流，提高安全自護(hù)能力。

　　2、下面請同學(xué)們匯報對學(xué)校周圍小攤進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果。生談到以下方面：

　?、倏狙蛉獯淖雷佑趾谟峙K，食品上叮著蒼蠅、灰塵，小攤上吃的油是地溝油；

　　②袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過保質(zhì)期。

　　3、小結(jié)：

　　大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細(xì)，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問題可真不少。這樣的`食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎？下面我們來聽一個小故事。

　　4、聽故事：

　　內(nèi)容是：一男生突然肚子痛，經(jīng)醫(yī)院診斷得的急性腸胃炎，經(jīng)了解，他早上上學(xué)時吃了小攤上的油炸雞腿。

　　全班討論：

　　①這位同學(xué)得的是什么?。?/p>

　?、谒麨槭裁磿?？

　　5、歸納：

　　學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地買，不聽老師勸告，剛才這位男生就是因為吃了小攤不衛(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么樣的食品才是安全的呢（討論回答）？看，這是我從大超市買的食品，看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識。

　　板書：生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體地址、電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成份、重量。

　　6、小結(jié)：

　　我們大家都知道病從口入，除了剛才所講的安全標(biāo)識以外，我們在日常生活中還應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手。那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢？下面請一位同學(xué)作示范：

　?、傧劝央p手放在水里浸濕；

　?、谟孟词忠簩⑹中暮褪直扯疾帘?；

　?、鄞甏晔滞螅甏晔直?，再搓搓手心；

　　④用清水將手上的泡泡洗干凈；

　　⑤最后用干凈的毛巾把手擦干。

　　7、歸納總結(jié)：

　　剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗和想法與同學(xué)進(jìn)行了交流，通過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品影響身體健康。通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康。

經(jīng)典班會教案6

　　分科后，同學(xué)們重新組成了一個新的班集體，來自不同班的同學(xué)們彼此間開始時還是很陌生的，但是經(jīng)過了一段時間的相處，同學(xué)們漸漸接受了這個集體，并且深深的愛著這個集體。他們的身邊也發(fā)生了很多的感人故事，通過這次班會，讓同學(xué)們之間能夠更加地了解彼此，相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，共同努力，使XX班成為優(yōu)秀的班集體。

　　素質(zhì)教育的核心是培育學(xué)生健康人格。同學(xué)與同學(xué)之間，只有有了愛，才會彼此了解、包容、關(guān)懷。因此，我把班會命名為《我愛這個大家庭》。

　　活動目標(biāo)：

　　通過做游戲，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們之間的相互了解，讓同學(xué)們明白集體凝聚力的強(qiáng)大。使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。促進(jìn)個人的健康成長，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識和責(zé)任感，才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。講述身邊的故事，激勵同學(xué)們捧出自己的愛心，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備做游戲用的.盒子、硬紙殼或報紙等道具。

　　2、制作多媒體課件，以此為載體開展活動。

　　活動過程：

　　一、引言激趣：

　　同學(xué)們，今天的班會課老師想換個開法，不能總是讓老師來“唱高調(diào)”，想請同學(xué)們來“唱主角”，怎么樣，大家感興趣嗎？

　　二、主持人引入主題，全班同學(xué)跟音樂合唱twins《朋友仔》。

　　三、主持人講述游戲規(guī)則

　　四、活動環(huán)節(jié)

　　1.故事引入：（多媒體展示）

　　故事發(fā)生在若干年前的一艘太空旅行飛船上，飛船在回來的時候，突然出現(xiàn)了故障……船上的旅客是否能安全地返回地面呢？讓我們一起看看吧！

　　2.齊心協(xié)力闖難關(guān)：

　　游戲1.身份核實

　　請大家在統(tǒng)一規(guī)格的卡片上寫出自己五個最明顯的特征（從外貌、興趣特長、思想品德等方面描述），并在右下角的地方簽上自己的名字。

　　統(tǒng)一收取放在一個盒中，收集后由主持人抽選卡片念特征，大家競猜，猜對的同學(xué)就站出來，被認(rèn)為通過了宇航員身份核實，共選出10名同學(xué)。

　　游戲2.相互協(xié)助

　　在身份核實當(dāng)中被選出的人兩兩配對，一個人只能用其他語言描述多媒體展示的文字（不能涉及到給出的任何一個文字），另外一個人憑partner的動作猜答案，在規(guī)定時間內(nèi)猜出最多的2組才算有返回地球的能力，才能留下。

　　游戲3.技能考驗

　　剩下的同學(xué)第一個開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，在規(guī)定時間內(nèi)（5min）順利完成的話大家都能安全回地球。若有一個人說錯了，這一對組合就講述學(xué)習(xí)上、生活中、發(fā)生在身邊的最感動自己的人或事，接力的語言是：一只烏龜，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只烏龜，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只烏龜……

　　3.唱歌《朋友》

　　4.班主任總結(jié)，同時播放歌曲《同班同學(xué)》作為背景音樂來烘托氣氛。

經(jīng)典班會教案7

　　一、目的：

　　通過此次班會課教學(xué)，使學(xué)生懂得意志主要是在困難的行動中表現(xiàn)出來的。懂得成功和挫折是緊緊連在一起的，懂得只有在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求，進(jìn)行自我鍛煉，意志才可能堅強(qiáng)起來。

　　二、過程：

　　看劉翔、姚明等鍛煉的場景（腿抽筋了、受傷了、衣服濕透了……還在繼續(xù)訓(xùn)練）

　　學(xué)生討論：劉翔怎樣取得如此輝煌成績的呢？（鋼琴曲《小天鵝》）

　　學(xué)生回答：

　　老師小結(jié)：他們成功的最主要因素之一就是意志堅強(qiáng)，不怕孤獨、枯燥、艱苦鍛煉，勇于向困難，挫折挑戰(zhàn)，堅持不懈。

　　學(xué)生交流：講出他們印象中意志堅強(qiáng)而取得成功的人的故事。并說說自己在意志上的.優(yōu)點和缺點，說說在今冬具體改進(jìn)的措施。

　　老師倡議：

　　1、有計劃地去做不感興趣但能鍛煉意志的事。

　　2、給自己敲警鐘，如選適用于自己的座右銘鞭策自己，使自己的意志鍛煉不半途而廢。

　　3、從具體的小事做起，從現(xiàn)在做起。一個人遇到困難挫折，如果你自己不用堅強(qiáng)的意志救自己，那誰也救不了你。

　　4、學(xué)生自我意志測定：（制成表格，學(xué)生填好后，貼在課桌上天天對照）

　　三、項目：

　　每一天都不遲到；每一天認(rèn)真獨立完成作業(yè)；每一堂課認(rèn)真聽講；能否堅持：如果你“能堅持”，說明你能在這些方面開始養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，希望你能堅持下去，如果你“偶爾不能”，說明你在這些方面還有薄弱的環(huán)節(jié)，應(yīng)制定具體的鍛煉計劃并去做；如果你“不能”，說明你意志品質(zhì)薄弱，首先需從這些小事出發(fā)，對自己明確提出鍛煉意志的任務(wù)。

　　老師小結(jié)：要做到有堅強(qiáng)意志，首先就要遠(yuǎn)大的理想，這樣才能處處力求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己。人一輩子立下什么樣的志向，要成為什么樣的人，這是人的愿望，愿望一旦化作驅(qū)策行動的力量就激勵人們?nèi)^斗，愿望越是美好而迫切，意志行動就越是堅決而持久。所以，美好的愿望是行動的基礎(chǔ)。那種對人生沒有什么追求，整天渾混噩噩地過日子，或整天想入非非胡思亂想一些無法實現(xiàn)的愿望，將會一事無成。而有理想有抱負(fù)的人就會牢記“天將降大任與斯人也必先苦其心志，牢其筋骨”古訓(xùn)，艱苦磨礪自己。希望同學(xué)們都能有自己的理想和意志，并為此奮斗不止，這樣，我們才會無怨無悔。

　　學(xué)生集體宣誓：

　　（班長領(lǐng)誓）請父母放心，我們是有良知的人，一定不讓你們傷心！

　　請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不讓你們失望！

　　請學(xué)校放心，我們是有潛力的人，一定會為母校爭光！

　　奮戰(zhàn)180天讓青春無悔，決勝六月為母校增輝。

　　學(xué)生簽名

　?。ㄔ凇队啦煌丝s》的歌聲中）在阿杜的《堅持到底》中結(jié)束主題班會

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