《漂亮的花布》教案5篇幼兒園中班漂亮的花布教案

時(shí)間：2024-01-20 11:58:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的《漂亮的花布》教案5篇幼兒園中班漂亮的花布教案，歡迎參閱。

《漂亮的花布》教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、發(fā)幼兒染紙的興致。

　　2、會(huì)用對(duì)角折、對(duì)邊折的折疊方式折宣紙。

　　3、培育幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及對(duì)美的感觸力跟設(shè)想力。

　　教學(xué)籌備：

　　1、米老鼠手偶一只，染好的花布若干。

　　2、宣紙若干、各色染色水、碟子、擦布各若干。

　　3、染紙欣賞區(qū)。

　　教養(yǎng)進(jìn)程：

　　1、組織幼兒聽音樂學(xué)小貓走進(jìn)教室自由找地位。

　　2、米老鼠來做客，請(qǐng)幼兒幫忙并帶來各種花布請(qǐng)幼兒欣賞，領(lǐng)導(dǎo)幼兒察看、想象，并請(qǐng)幼兒說一說："花布上的圖案象什么？

　　3、講授染紙的辦法和步驟。

　?。?）、先容宣紙，告知幼兒宣紙很薄，吸水性強(qiáng)，遇到水后輕易壞，應(yīng)用時(shí)須警惕。

　　（2）、教師示范宣紙的折疊方法，用對(duì)邊折或?qū)钦鄣姆椒ò研堈鄢梢粋€(gè)三角形或一個(gè)正方形，將折好的`圖形分各部門沾在色水中，先泡尖角，拿在手上倒破，待顏色稍浸透，在染別處，把未染色的局部折成尖角來染色，直到把整張指都染上顏色。

　　4、老師向幼兒提運(yùn)動(dòng)的請(qǐng)求：可自在選色彩，手臟可用搽布，宣紙要等稍干后才干翻開。

　　5、幼兒著手操作

　　（1）、教師啟示幼兒能夠用不同的方法折染。

　　（2）、請(qǐng)幼兒把染好的作品送到米老鼠的花布店，組成一幅漂亮的大花布。

　　（3）、自由觀賞，相互說說本人染的是什么？象什么？

　　6、先生小結(jié)，并代表米老鼠先生謝謝小友人。

《漂亮的花布》教案2

　　目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在紙上進(jìn)行印畫，培養(yǎng)幼兒對(duì)印章畫的興趣，幼教小班美術(shù)教案-漂亮的花布。

　　2、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)中的美感和快樂感。

　　準(zhǔn)備：1、胡蘿卜印章、盤子各36個(gè)，紅、黃、藍(lán)顏料若干，

　　2、范畫一張，幼兒操作紙人手一份

　　重難點(diǎn)：怎樣使整個(gè)圖形完整的印在紙上，把握好所蘸顏料的量和印時(shí)的力度。

　　過程:（一）教師導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣

　　1、“以洋娃娃在哭”引出漂亮的花布（出示范畫）

　　2、引起幼兒興趣“你們知道這些漂亮的花布是怎么做出來的嗎？”

　　（二）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)印章畫，師生共同參與作畫

　　1、教師示范講解（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)所蘸顏料的量和印畫的`方法、力度）

　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒選印章進(jìn)行操作

　　（三）交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)

　　1、讓幼兒乘“快樂大轉(zhuǎn)盤”進(jìn)行印畫，提出要求

　　2、重點(diǎn)提醒幼兒在蘸顏料時(shí)要適度，不要太多或太少，用力、方法到位

　　3、注意衛(wèi)生，強(qiáng)調(diào)一個(gè)印章印過一種顏料后，不可以再去蘸其它顏色，幼兒教案《幼教小班美術(shù)教案-漂亮的花布》。

　　4、盡量多印，使畫面色彩豐富

　　（四）總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)

　　以“洋娃娃口吻”說：“今天我們小朋友為我設(shè)計(jì)了那么多漂亮的花布，我太高興了，這些花布我都收下了謝謝你們。

　　幼教小班美術(shù)教案-漂亮的花布

《漂亮的花布》教案3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、以米老鼠花布店來引導(dǎo)幼兒欣賞各種花布及用途，激發(fā)其參與創(chuàng)作的興趣；

　　2、學(xué)習(xí)用棉簽、報(bào)紙蘸顏料的方法與家長(zhǎng)合作嘗試在透明的桌布上制作漂亮的.花布；

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)多種美術(shù)形式的感受力，并體現(xiàn)語言、美術(shù)等領(lǐng)域的整合發(fā)展。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、裝有顏料的托盤、棉簽、報(bào)紙、排筆、小桶、擦手布、一次性桌布每組一套；玩具機(jī)器貓。

　　2、護(hù)衣每人一件；

　　3、范畫三幅。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、欣賞活動(dòng)：

　　引導(dǎo)幼兒分類欣賞米老鼠花布店的各種花布，并以幼兒熟悉的動(dòng)畫卡通人物“櫻桃小丸子”來買花布的情節(jié)，來提高欣賞活動(dòng)的興趣。

　　重點(diǎn)欣賞（1）各種帶有小花圖案的花布；

　?。?）各種格子布；

　?。?）有動(dòng)物、圖形圖案的花布；

　　（4）各種條形花布。

　　2、討論活動(dòng)：

　　（1）展示小朋友身上穿的護(hù)衣；

　?。?）以此引導(dǎo)幼兒討論：花布除了可以做衣服，還能做什么用？

　?。?）展示部分用花布制作成的物品。

　　3、觀察嘗試：

　　（1）觀察范例，并說一說：你喜歡哪一塊花布？哪里好看？

　?。?）老師介紹操作工具，示范。

　　（3）請(qǐng)若干幼兒嘗試。

　　4、制作活動(dòng)：

　　出示機(jī)器貓，他也去花布店買塊兒花布做件漂亮的花衣服，可是，米老鼠的花布早已經(jīng)買完了，怎么辦呢？以此激發(fā)幼兒來嘗試做花布。

　?。?）請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒合作完成花布的設(shè)計(jì)。

　　（2）提醒幼兒注意：顏料不要亂涂，用擦手布將手上的顏料擦干凈；

　　（3）印完后要涼干，再拿。

　　5、展示活動(dòng)。

《漂亮的花布》教案4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　嘗試在紙上進(jìn)行印畫，對(duì)印章畫感興趣。

　　體驗(yàn)印章活動(dòng)中的快樂感和美感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　橡皮泥印章工具若干、小碗9只，紅、黃、藍(lán)顏料，抹布若干。

　　范畫一張，幼兒操作紙人手一份。

　　重難點(diǎn)：怎樣使整個(gè)圖形完整地印在紙上，把握好所蘸顏料的量和印時(shí)的力度。

　　三、活動(dòng)過程

　　教師導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣

　　以洋娃娃在哭，丟了自己的花手帕，引出漂亮的'花布（出示范畫）。

　　引起幼兒興趣“你們知道這些漂亮的花市是怎么做出來的嗎?”

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)印章畫，師生共同參與作畫

　　教師示范講解（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)所蘸顏料的量和印畫的方法、力度）。

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒選印章進(jìn)行操作。

　　交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)

　　讓幼兒乘“快樂大轉(zhuǎn)盤”進(jìn)行印畫，提岀要求。

　　重點(diǎn)提醒幼兒在蘸顏料時(shí)要適度，不要太多或太少，用力、方法到位。

　　注意衛(wèi)生，強(qiáng)調(diào)一個(gè)印章印過一種顏料后，不可以再去蘸其他顏色。

　　盡量多印，使畫面色彩豐富。

　　總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)

　　以“洋娃娃”的口吻說：“今天小朋友們?yōu)槲以O(shè)計(jì)了那么多漂亮的花布，我太高興了，這些花布我都收下了，謝謝你們?！?/p>

　　此案例中，最突出的就是教師在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的語言運(yùn)用，教師沒有直接地說某個(gè)小朋友的好，某個(gè)小朋友的作品差，還是借用洋娃娃的口吻強(qiáng)調(diào)“我太高興了，這些花布我都收下了”，以肯定幼兒的作品，達(dá)到了鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作的評(píng)價(jià)目的。