下面是范文網(wǎng)小編收集的愛(ài)護(hù)花草主題班會(huì)教案5篇 愛(ài)護(hù)花草教學(xué)設(shè)計(jì)，供大家賞析。

愛(ài)護(hù)花草主題班會(huì)教案1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓孩子們知道花草樹(shù)木對(duì)人類有益處。

　　2、引導(dǎo)孩子們自覺(jué)做到愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　以培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)自然，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境為原則，從不同的方面進(jìn)行實(shí)事教育和言語(yǔ)宣傳，從學(xué)生身邊的小事到社會(huì)上發(fā)生的大事，極力讓每一位學(xué)生感同身受，認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)我們?nèi)祟惖闹匾浴Ｍ瑫r(shí)，使學(xué)生知道花草樹(shù)木能夠美化環(huán)境，有益于人們健康，教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，具有初步的環(huán)境意識(shí)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、繪制活動(dòng)圖片：可供粘貼的愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的標(biāo)語(yǔ)。

　　2、了解學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的情況。

　　3、提前排練三個(gè)有關(guān)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的小品。

　　4、小合唱有關(guān)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的歌曲。

　　四、活動(dòng)形式：

　　圖片展示、情景劇、小合唱、小組討論。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：主持人

　　當(dāng)小鳥(niǎo)棲上枝頭唱著春的旋律，迎面而來(lái)的春風(fēng)便有了快樂(lè)的音符。當(dāng)我們迎著初升的太陽(yáng)來(lái)到學(xué)校，看到的是湛藍(lán)的天空，嫩綠的樹(shù)梢、郁郁蔥蔥的繁枝茂葉、隨風(fēng)搖擺的迎春花？？小草為校園披上了綠衣裝，使我們的校園充滿生機(jī)；小樹(shù)給大家?guī)?lái)了新鮮的氧氣，夏天為大家提供乘涼的.樹(shù)蔭；還有那些默默躲在角落里的花朵，給校園增添了鮮艷的色彩，使我們的校園更加美麗。

　　表演唱《春天在哪里》我們生命的搖籃是地球母親！高山、大海、高原、平原是我們?nèi)祟惪梢孕刨嚨呐笥?。?dāng)我們看見(jiàn)草原荒蕪，森林稀少，土地干燥，黃沙滿天，自己深受其苦的時(shí)候，茂密的森林就是我們最好的披風(fēng)。今日的地球母親，應(yīng)該是樹(shù)木成行，林蔭載道。

　　看，那邊有幾位同學(xué)，他們?cè)诟墒裁矗浚ㄐ∑繁硌荩?/p>

　　在日常生活中，我們會(huì)看到許許多多破壞自然的現(xiàn)象，亂砍亂伐，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累。

　　1、【洪水泛濫】

　　1998年中國(guó)的“世紀(jì)洪水”就是因?yàn)殚L(zhǎng)江流域內(nèi)森林被嚴(yán)重破壞，致使洪水肆虐了29個(gè)省，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1666億元。

　　2、【土地沙漠化】

　　我國(guó)約有一半國(guó)土處于干旱和半干旱地帶，受少雨多風(fēng)和人為破壞植被的影響，沙漠和沙漠化土地呈不斷擴(kuò)展態(tài)勢(shì)。

　　3、【極端惡劣天氣】

　　20xx年的雪災(zāi)使中國(guó)的19個(gè)省級(jí)行政區(qū)均受到低溫、雨雪、冰凍災(zāi)害影響，農(nóng)作物受災(zāi)面積7270。8千公頃，倒塌房屋22。3萬(wàn)間，直接經(jīng)濟(jì)損失537。9

　　億元。同學(xué)們，看著這些曾經(jīng)發(fā)生的觸目驚心的事件，我們的心在滴血，當(dāng)我們看不到天空湛藍(lán)，看不到海水清澈，我們?cè)谙胧裁茨兀繜o(wú)奈中的地球母親日復(fù)一日，年復(fù)一年地發(fā)出呻吟，我們能袖手旁觀嗎？

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍愛(ài)我們身邊的綠色，保護(hù)我們的環(huán)境。

　　下面我們請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)怎樣愛(ài)護(hù)花草，怎樣保護(hù)環(huán)境（小組討論，選代表發(fā)言，兩位主持人最后補(bǔ)充總結(jié)）

　　1、我們建起水力、風(fēng)力發(fā)電站，充分利用風(fēng)能、太陽(yáng)能等清潔能源，這樣可以減少大氣污染，還森林、大樹(shù)一個(gè)清潔的家。

　　2、保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)森林，保護(hù)水源。

　　3、不要摘花，不要搖樹(shù)，不折樹(shù)枝，不踏草地，這樣花草樹(shù)木才能長(zhǎng)得更好。

　　4、在每年的3月12日植樹(shù)節(jié)，人人動(dòng)手，親自栽下一棵樹(shù)，我長(zhǎng)大，小樹(shù)也長(zhǎng)大。

　　同學(xué)們，讓我們來(lái)認(rèn)真看看一棵樹(shù)到底值多少錢呢？

　　一棵50年樹(shù)齡的樹(shù)，以累計(jì)計(jì)算，產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約31200美元；吸收有毒氣體、防止大氣污染價(jià)值約62500美元；增加土壤肥力價(jià)值約31200美元；涵養(yǎng)水源價(jià)值37500美元；為鳥(niǎo)類及其他動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所價(jià)值31250美元；產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值2500美元；除去花、果實(shí)和木材價(jià)值，總計(jì)創(chuàng)值約196000美元。

　　請(qǐng)一位同學(xué)朗誦：

　　愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木

　　我愛(ài)每朵花，

　　我愛(ài)每棵草，

　　我愛(ài)每株小樹(shù)苗。

　　不摘壇中花，

　　不踏坪上草，

　　不抓小樹(shù)胡亂搖。

　　我給花兒來(lái)施肥，

　　我把草坪保護(hù)好，我為小樹(shù)把水澆環(huán)境美，空氣好花草樹(shù)木立功勞，少先隊(duì)員多自豪。 小結(jié)：

　　我們不能忘記，地球母親是我們共有的家園，是我們賴以生存的環(huán)境。何蔡：給我一片土地，還給你一片綠色，帶給你一汪源泉。給我一片藍(lán)天，還給你一縷陽(yáng)光，帶給你一絲涼意。地球只有一個(gè)，愛(ài)護(hù)植被，人人有責(zé)。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)綠色做出自己應(yīng)有的責(zé)任。

　　愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木倡議書

　　同學(xué)們：地球是人類共同的家園。保護(hù)地球，人人有責(zé)！

　　我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是21世紀(jì)的小主人，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們倡議人人爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小天使”。

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)，關(guān)心社會(huì)環(huán)境問(wèn)題。

　　2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說(shuō)、阻止破壞花草樹(shù)木的人和事。

　　3、從我做起，從小事做起——愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂丟垃圾。

　　4、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。

　　5、節(jié)約資源，盡量不使用一次性物品。

　　親愛(ài)的小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！用小行動(dòng)保護(hù)大地球。（展示環(huán)保牌）

　　希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中能像今天說(shuō)的那樣，愛(ài)護(hù)我們身邊的每棵草，每棵樹(shù)，每一朵花，千萬(wàn)別把花草弄疼了。讓我們的地球環(huán)境變得越來(lái)越美，空氣越來(lái)越新鮮。讓我們的地球到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草如茵！今天的班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！

愛(ài)護(hù)花草主題班會(huì)教案2

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)舉辦愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生從小自覺(jué)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，懂得要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

　　活動(dòng)形式：

　　小品、詩(shī)歌、分組討論

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　老師：老師請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段風(fēng)光片，看完之后說(shuō)一說(shuō)感受。

　　邊看邊介紹：看，這里鮮花盛開(kāi)，散發(fā)著沁人心脾的芳香，綠茵茵的草坪猶如給大地鋪上一層厚地毯，一棵棵梧桐樹(shù)撐起了一把把大傘，這里真是大家休閑的好地方！

　　學(xué)生談看后的感受。

　　師：花草樹(shù)木是如此美麗，我們?cè)跄懿粣?ài)它們呢？今天我們召開(kāi)一個(gè)以《愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木》為主題的班會(huì)。請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

　　甲乙共同說(shuō)二年九班《愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

　　二、學(xué)生介紹喜歡的花草樹(shù)木

　　主持甲：同學(xué)們，你們喜歡花草樹(shù)木嗎？請(qǐng)介紹你喜歡的一種植物吧！學(xué)生發(fā)言（可以把自己種植的植物帶來(lái)進(jìn)行介紹）

　　如：同學(xué)們，我最喜歡的植物是五彩椒。這是我親手種的。瞧，它已經(jīng)結(jié)出了一個(gè)個(gè)的五彩椒，多漂亮?。?/p>

　　三、學(xué)生介紹花草樹(shù)木的作用

　　主持人乙：今天我從校園綠色王國(guó)請(qǐng)來(lái)了幾位好朋友來(lái)參加我們班的主題班會(huì)，你們歡迎嗎？

　　小草：我是綠色的小草，我為校園披上了綠衣裝，使我們的校園充滿生機(jī)。小樹(shù)：我是綠色的小樹(shù)，我給大家?guī)?lái)新鮮的氧氣，夏天我為人們撐開(kāi)綠色的小傘。

　　花朵:我是美麗的花朵，我給校園增添了鮮艷的色彩，使我們的校園更加美觀。大樹(shù)：我是綠色的大樹(shù)，我和我的伙伴們手拉手，能夠擋住風(fēng)沙。是人類的好朋友。

　　其他同學(xué)可以進(jìn)行發(fā)言，介紹花草樹(shù)木的作用?？梢园阉鸭馁Y料讀一讀。如：樹(shù)木是氧氣制造廠。l公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出0．73噸氧氣。

　　主持人甲：同學(xué)們，花草樹(shù)木真是我們的好朋友。

　　四、了解生命成長(zhǎng)得不容易

　　主持人乙：我們盼著自己快快長(zhǎng)大，種子也希望自己快點(diǎn)生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花。

　　1、全班一起表演唱《小雨沙沙》體會(huì)種子渴望發(fā)芽的心情。

　　2、出示一盆花（班里的或?qū)W生帶來(lái)的）介紹它成長(zhǎng)的過(guò)程。（可以采用情景劇的方式，增添趣味性）

　　主持人甲：我們班有很多同學(xué)養(yǎng)了植物，就請(qǐng)他們介紹植物成長(zhǎng)的過(guò)程吧。（可以采用訪問(wèn)的方式，增添趣味性）

　　花草樹(shù)木的作用這么大，但是一顆種子，要想長(zhǎng)成小花小樹(shù)小草卻很不容易，我們來(lái)看看他們都遇到了哪些困難？請(qǐng)看情景?。阂活w種子的生長(zhǎng)

　　五、學(xué)生介紹自己看到的一些破壞花草樹(shù)木的現(xiàn)象。

　　1、先看童話劇《小鳥(niǎo)搬走了》學(xué)生看后談感受

　　一個(gè)學(xué)生敘述：小鳥(niǎo)樂(lè)樂(lè)生活在一座美麗的樹(shù)林里，樹(shù)木是那樣的茂盛，空氣是那樣的`清新。他每天和小伙伴們?cè)跇?shù)林里飛來(lái)飛去，唱著歡快的歌?？墒?，有一天，許多人來(lái)到了這里，隨著電鋸聲一棵棵大樹(shù)倒下了。不久，樹(shù)林不見(jiàn)了，蓋起了一座座樓房。小鳥(niǎo)樂(lè)樂(lè)的家沒(méi)有了，她傷心極了。她只好和伙伴們離開(kāi)家，去尋找綠色的樹(shù)林。

　　2、《傷心的小樹(shù)》

　　主持人乙：聽(tīng)：是誰(shuí)在哭呀？

　　結(jié)合有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)樹(shù)木的表現(xiàn)，演小品

　　搖晃小樹(shù)、拴皮筋

　　學(xué)生談一談自己調(diào)查了解的不愛(ài)護(hù)樹(shù)木的現(xiàn)象。

　　五、我們?cè)谛袆?dòng)，做護(hù)綠小衛(wèi)士。

　　主持人甲：當(dāng)人們傷害花草樹(shù)木的時(shí)候，實(shí)際上就是在傷害自己。我們的校訓(xùn)愛(ài)，那就讓我們愛(ài)花草樹(shù)木吧！

　　1朗誦：《綠色的跳動(dòng)》

　　藍(lán)天、白云、青山、綠水列隊(duì)歡迎,美麗的天津擁抱一隊(duì)隊(duì)環(huán)保精兵;高遠(yuǎn)的天空飄揚(yáng)綠色的旗幟，蕩漾綠色的豪情。我們到樹(shù)林里，為小樹(shù)穿上棉衣。我們到花園里，把花兒移到暖房里。我們愛(ài)綠色，我們要用綠色裝點(diǎn)可愛(ài)的津城。主持人乙：瞧，小朋友們用畫筆畫出了他們的心聲。

　　2展示學(xué)生畫的保護(hù)環(huán)境的圖畫。

　　3播放校園的景色錄相，讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)溫馨提示。

　　主持人甲：我們的校園多美呀。請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一句愛(ài)護(hù)花草樹(shù)們的溫馨提示語(yǔ)。學(xué)生在小組交流，寫出來(lái)。

　　全班進(jìn)行交流。展示學(xué)生的溫馨提示語(yǔ)。

　　主持人甲乙：每棵草，每棵樹(shù)，每一朵花裝點(diǎn)著我們的家園，我們千萬(wàn)不要把他們弄疼。讓我們的天更藍(lán)，樹(shù)更綠，水更清，居更佳。

　　現(xiàn)在我們用熱烈的掌聲請(qǐng)曹老師講話。

　　六、教師總結(jié)：

　　同學(xué)們，我在這節(jié)班會(huì)課上，感受到了同學(xué)們對(duì)花草樹(shù)木的關(guān)愛(ài)。冬天已經(jīng)來(lái)到，讓我們?yōu)樾?shù)穿上棉衣吧！下周是我們班主持升旗儀式，讓我們?cè)谌Ｌ岢鰫?ài)護(hù)花草的倡議吧！讓我們的地球到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草如茵！

愛(ài)護(hù)花草主題班會(huì)教案3

　　[活動(dòng)目標(biāo)]

　　1、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)自然，從小樹(shù)立起愛(ài)綠、護(hù)綠的情感及意識(shí)。

　　2、讓學(xué)生知道花草樹(shù)木也有生命，愿意以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

　　3、在護(hù)綠行動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生人與自然和諧共處的環(huán)保意識(shí)。

　　[重點(diǎn)難點(diǎn)]

　　重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生有愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí)，愿意以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)它們。

　　難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生有人與自然和諧共處的環(huán)保意識(shí)。

　　[活動(dòng)過(guò)程]

　　活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境，齊齊護(hù)綠。

　　1、欣賞四季風(fēng)景的圖片。

　　同學(xué)們，這些花草樹(shù)木美嗎？老師想問(wèn)你們：是誰(shuí)給我們帶來(lái)了清新的空氣？（花草樹(shù)木）是誰(shuí)讓我們的家園如此美麗？（花草樹(shù)木）

　　3、花草樹(shù)木對(duì)我們的貢獻(xiàn)這么大，我們能為花草樹(shù)木做些什么呢？——保護(hù)它們。

　　老師給你們帶來(lái)了一個(gè)護(hù)綠小故事，請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng)，想想怎樣才能成為一名護(hù)綠小衛(wèi)士？

　　活動(dòng)二、聽(tīng)護(hù)綠小故事。

　　1、護(hù)綠小故事：本校學(xué)生講述自己被評(píng)為護(hù)綠小衛(wèi)士的故事。

　　2、聽(tīng)完故事，你們知道怎樣成為一名護(hù)綠小衛(wèi)士嗎？

　　3、小朋友想不想也成為一名護(hù)綠小衛(wèi)士，戴上光榮的護(hù)綠獎(jiǎng)?wù)隆Ｄ且邮芾蠋煹臏y(cè)試考驗(yàn)。共闖三關(guān)。

　　活動(dòng)三、學(xué)習(xí)植綠、養(yǎng)綠、護(hù)綠，爭(zhēng)做護(hù)綠小能手。

　　（一）第一關(guān)：學(xué)會(huì)種樹(shù)

　　1、你知道怎樣種樹(shù)嗎？

　　2、課件演示種樹(shù)的步驟：挖坑、栽植、培土、澆水

　　3、小朋友們學(xué)會(huì)種樹(shù)了嗎？請(qǐng)學(xué)生復(fù)述種樹(shù)的步驟。

　?。ǘ┑诙P(guān)；學(xué)會(huì)澆水

　　１、在生活中你們有沒(méi)有經(jīng)常給身邊的植物澆水呢？都給哪些植物澆水?。?/p>

　　2、出示圖：給小樹(shù)澆水，給小草澆水（噴灑），給花卉盆景澆水。

　　3、小組給盆景澆水，師巡視檢查。

　?。ㄈ┑谌P(guān)：學(xué)會(huì)保護(hù)小樹(shù)

　　1、你們看看圖上的小朋友在干什么？你們知道給小樹(shù)穿什么“衣服”嗎？你知道怎樣穿嗎？

　　2、看錄像學(xué)習(xí)如何綁繩子。

　　給小樹(shù)綁上了稻草繩小樹(shù)就不冷了，但隨著季節(jié)的變化，我們還要采取不同的措施保護(hù)花草樹(shù)木。

　　活動(dòng)四、辨析破壞花草樹(shù)木的行為，爭(zhēng)做護(hù)綠小衛(wèi)士。

　　1、出示圖片：你們看到什么？這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？你有什么想對(duì)這個(gè)摘花的小姑娘說(shuō)？（多些同學(xué)說(shuō)）

　　2、我們繼續(xù)往前走，出示踩草坪的圖片：你們又看到了什么？這樣做，對(duì)不對(duì)？為什么？

　　3、看曬被子的錄像。你贊成老奶奶的做法嗎？為什么？如果我就是那個(gè)曬被子的老奶奶，你有什么要對(duì)我說(shuō)？

　　（三）總結(jié)回到課題

　　1、同學(xué)們，我們?cè)诮加蔚倪^(guò)程中阻止了許多破壞花草樹(shù)木的行為，我們保護(hù)了這些花草樹(shù)木，恭喜你們成為名副其實(shí)的護(hù)綠小衛(wèi)士了，現(xiàn)在我們可以佩戴上護(hù)綠小徽章。

　　2、讀保護(hù)花草樹(shù)木的兒歌。

　　3、我們可以把這首兒歌教給身邊的每一個(gè)人，讓更多的.人加入到護(hù)綠的行動(dòng)中去，讓更多的人都成為護(hù)綠小衛(wèi)士。

　　活動(dòng)五、回歸生活，護(hù)綠在行動(dòng)。

　　1、護(hù)綠小衛(wèi)士們，你們知道植樹(shù)節(jié)是哪一天？

　　2、看圖片：植樹(shù)。

　　3、護(hù)綠小衛(wèi)士們，讓我們也積極行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)花草樹(shù)木做些力所能及的事。

　　4、下面，請(qǐng)同學(xué)們把你們能為花草樹(shù)木做什么寫在課前制作的樹(shù)葉上。

　　5、生交流。

　　活動(dòng)六：總結(jié)全文，延伸生活。

　　師總結(jié)：因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，大自然中的花才會(huì)更美，小草才會(huì)更綠，樹(shù)木才會(huì)更挺拔，我們的家園也就更美好。讓這棵環(huán)保之樹(shù)留在我們身邊，留在我們心中，讓我們都成為護(hù)綠小衛(wèi)士。

愛(ài)護(hù)花草主題班會(huì)教案4

　　活動(dòng)目的：

　　使學(xué)生知道花草樹(shù)木能夠美化環(huán)境，有益于人們健康，教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，具有初步的環(huán)境識(shí)。活動(dòng)過(guò)程：

　　一、啟發(fā)談話

　　1、同學(xué)們，前不久，老師剛搬了新家（出示圖）你們看，這就是我們住宅的一塊空地，這里只有藍(lán)天，白云和一條小路，光禿禿的，怎么使這兒變得麗起來(lái)呢？

　　2、學(xué)生畫簡(jiǎn)筆畫，指名四人上前“種花、種草和小樹(shù)苗”。老師補(bǔ)充畫面：（粘上花草樹(shù)木）

　　二、學(xué)習(xí)知識(shí)，明白道理。

　　1、我們學(xué)校里，你最喜歡哪個(gè)地方？為什么喜歡那兒？

　　2、同學(xué)還在哪些地方看到過(guò)這些花草樹(shù)木？你們想對(duì)花草樹(shù)木說(shuō)些什么？

　　3、在這樣美麗的環(huán)境中，咱們小學(xué)生能夠干些什么？（老師在圖上貼圖片）

　　老師小結(jié)后板書：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木

　　4、那我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木呢？

　　三、深化認(rèn)識(shí)。

　?。?）聽(tīng)《小白兔的花園》的故事（并回答老師提出的問(wèn)題）

　　①小白兔為什么傷心極了？小動(dòng)物們亂折花朵對(duì)嗎？為什么不對(duì)？

　　②師小結(jié)后提問(wèn)：如果你被小白兔請(qǐng)到家里去作客你會(huì)怎么做？

　　（2）看兒歌《大家愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》

　?、賰焊柚械男∨笥褠?ài)護(hù)小樹(shù)苗嗎？

　?、谒窃趺礃幼龅腵？

　　③我們?yōu)槭裁匆獝?ài)護(hù)小樹(shù)苗？

　?、芾蠋熜〗Y(jié)后，學(xué)生齊讀兒歌。

　?。?）學(xué)生讀《愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木》詩(shī)歌

　　四、總結(jié)：

　　師：通過(guò)今天的班會(huì)，同學(xué)們應(yīng)該知道花草樹(shù)木的重要性了吧。

　　五、活動(dòng)小結(jié)：

　　通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道了花草樹(shù)木能夠美化環(huán)境，有益于人們健康，懂得了學(xué)生要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，具有初步的環(huán)境意識(shí)。

　　六、反思：

　　愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木是每個(gè)學(xué)生都能做到的事，但有的學(xué)生有意無(wú)意的做一些不文明的事，通過(guò)學(xué)生的畫，貼，自己的親身參與，他們的環(huán)境意識(shí)加強(qiáng)了。

愛(ài)護(hù)花草主題班會(huì)教案5

　　班主任：今天，我給大家介紹一位朋友，（出示地球圖片）對(duì)。這就是我們居住的星球——地球。我們的地球媽媽非常美，我們一起去看看吧。

　　班主任：小朋友們，你們知道是誰(shuí)把我們的地球打扮得這么美？

　　班主任：其實(shí)呀，我們花草樹(shù)木除了能美化環(huán)境，還有很多作用。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看呢？

　　1、你看，當(dāng)天氣熱的時(shí)候，人們總喜歡跑到大樹(shù)下，這是為什么？（指導(dǎo)學(xué)生了解花草樹(shù)木的遮陽(yáng)遮雨遮風(fēng)的作用，能吸收有毒氣體，呼出新鮮的空氣）

　　2、在我們的'路橋街道旁，種了好多的花草樹(shù)木，這有什么好處？（引導(dǎo)學(xué)生了解花草樹(shù)木能阻擋噪音，吸收灰塵）

　　班主任：花草樹(shù)木的作用這么大，但是一顆種子，要想長(zhǎng)成小花小樹(shù)小草卻很不容易，我們來(lái)看看他們都遇到了哪些困難？請(qǐng)看情景劇：一顆種子的生長(zhǎng)班主任：同學(xué)們，小芽在生長(zhǎng)過(guò)程中碰到了這么多困難？你愿意幫助他嗎？你準(zhǔn)備怎么幫？

　　班主任：可是，在平常的生活中，我們發(fā)現(xiàn)有些小朋友不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。你們聽(tīng)，有兩棵花樹(shù)在哭呢？它們?yōu)槭裁匆?？下面?qǐng)看故事《兩棵花樹(shù)的對(duì)話》。

　　班主任：如果要讓這兩棵花樹(shù)健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該怎么去幫助他們呢？平常，我們不能做哪些事情呢？

　　學(xué)生討論：不搖樹(shù)干，不剝樹(shù)皮，不摘樹(shù)葉，不折樹(shù)枝。

　　班主任：聽(tīng)聽(tīng)大人是怎么說(shuō)的吧？

　　班主任：生活當(dāng)中還有許多被損壞的花草樹(shù)木需要小朋友去關(guān)心

　　1、操場(chǎng)邊有被踩壞的小樹(shù)，你準(zhǔn)備怎么做？

　　2、小樹(shù)旁有許多垃圾，你準(zhǔn)備怎么做？

　　3、老板把廣告牌掛在小樹(shù)的身上，你準(zhǔn)備怎么幫？

　　班主任：小朋友說(shuō)的對(duì)，每一種花草樹(shù)木都有生命。對(duì)人類的作用也很大，值得我們珍惜和保護(hù)，我們身邊有很多同學(xué)都能做到，但有些同學(xué)還沒(méi)做到，我們一起來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)，用手勢(shì)表示。

　　1、給花草澆澆水

　　2、冬天給小樹(shù)穿上衣服

　　3、累了，坐在小樹(shù)身上休息

　　4、在花壇旁邊安插上“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”的標(biāo)志牌

　　5、有人把小樹(shù)的皮撕了

　　6、用力拉樹(shù)枝

　　班主任：讓我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)今后我們?cè)撊绾螑?ài)護(hù)花草樹(shù)木呢？班主任：大家說(shuō)得真好！讓我們一起來(lái)讀讀拍手歌吧。

　　班主任：同學(xué)們，我們不光要愛(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木，還要愛(ài)護(hù)公園里的、工廠里的、大路邊的、大街上的一切花草樹(shù)木。因?yàn)樗鼈兘o我們帶來(lái)了美，也帶來(lái)了健康。

　　班主任總結(jié)：希望小朋友們?cè)谝院蟮纳钪心芟窠裉煺f(shuō)的那樣，愛(ài)護(hù)我們身邊的每棵草，每棵樹(shù)，每一朵花，千萬(wàn)別把花草弄疼了。讓我們的地球環(huán)境變的越來(lái)越美，空氣越來(lái)越新鮮。讓我們的地球到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草如茵！

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