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《聽音數(shù)數(shù)》小班數(shù)學(xué)教案3篇(小班聽音數(shù)數(shù)教學(xué)反思)

時(shí)間:2024-03-22 12:02:00 教案

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《聽音數(shù)數(shù)》小班數(shù)學(xué)教案3篇(小班聽音數(shù)數(shù)教學(xué)反思)

《聽音數(shù)數(shù)》小班數(shù)學(xué)教案1

  活動目標(biāo):

  1、通過操作,感受聲音的數(shù)量變化。

  2、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

  4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  活動準(zhǔn)備:

  小彩石數(shù)個(gè)、一個(gè)瓶子里裝有一些彩石

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  數(shù)清楚彩石掉進(jìn)瓶子的發(fā)出的聲音次數(shù)

  活動過程:

  1、教師與幼兒玩游戲,請幼兒猜猜瓶子里裝的是什么?

  2、教師一粒一粒的向瓶子里裝彩石,讓幼兒聽彩石落進(jìn)瓶子里的聲音。

  3、倒出瓶子里的彩石,教師重新向瓶子里扔彩石(7以內(nèi)),讓幼兒邊聽邊數(shù),然后請一位幼兒說出瓶子內(nèi)彩石的的數(shù)量,再倒出來數(shù)一數(shù),看看對不對。

  4、教師針對個(gè)別幼兒進(jìn)行聽聽音數(shù)數(shù)活動。

《聽音數(shù)數(shù)》小班數(shù)學(xué)教案2

  活動目標(biāo):通過操作,感受聲音的數(shù)量變化。

  活動準(zhǔn)備:小彩石數(shù)個(gè)、一個(gè)瓶子里裝有一些彩石

  重點(diǎn)難點(diǎn):數(shù)清楚彩石掉進(jìn)瓶子的發(fā)出的聲音次數(shù)

  活動地點(diǎn):活動室

  活動形式:小組活動

  活動過程:

  1、教師與幼兒玩游戲,請幼兒猜猜瓶子里裝的是什么?

  2、教師一粒一粒的向瓶子里裝彩石,讓幼兒聽彩石落進(jìn)瓶子里的聲音。

  3、倒出瓶子里的彩石,教師重新向瓶子里扔彩石(7以內(nèi)),讓幼兒邊聽邊數(shù),然后請一位幼兒說出瓶子內(nèi)彩石的`的數(shù)量,再倒出來數(shù)一數(shù),看看對不對。

  4、教師針對個(gè)別幼兒進(jìn)行聽聽音數(shù)數(shù)活動。

《聽音數(shù)數(shù)》小班數(shù)學(xué)教案3

  活動目標(biāo)

  通過操作,感受聲音的數(shù)量變化。

  活動準(zhǔn)備

  1.課件-聲音:掛鐘

  2.小彩石數(shù)個(gè)、一個(gè)瓶子里裝有一些彩石

  聲音

  活動過程

  重點(diǎn):數(shù)清楚彩石掉進(jìn)瓶子的發(fā)出的聲音次數(shù)

  1. 教師與幼兒玩游戲,請幼兒猜猜瓶子里裝的是什么?

  2. 教師一粒一粒的向瓶子里裝彩石,扔彩石時(shí)稍用力,讓幼兒聽彩石落進(jìn)瓶子里的聲音。

  3. 倒出瓶子里的彩石,教師重新向瓶子里裝彩石(7以內(nèi))

  讓幼兒邊聽邊數(shù),然后請一位幼兒說出瓶子內(nèi)彩石的的數(shù)量,再倒出來數(shù)一數(shù),看看對不對。

  4、教師針對個(gè)別幼兒進(jìn)行聽聽音數(shù)數(shù)活動。

  5.課件-聲音:掛鐘

  讓幼兒聽聽掛鐘的聲音響了幾下

  教師用播放和暫停的方法,讓幼兒聽清楚掛鐘的聲響次數(shù)。

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