數(shù)學(xué)教案：《認(rèn)識(shí)數(shù)字8》8篇

時(shí)間：2024-04-03 15:21:00 教案

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數(shù)學(xué)教案：《認(rèn)識(shí)數(shù)字8》1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知數(shù)量8，認(rèn)識(shí)數(shù)字8。

　　2、理解8的實(shí)際意義，學(xué)習(xí)用它們來(lái)表示事物的數(shù)量。

　　配套課件：中班數(shù)學(xué)課件《認(rèn)識(shí)數(shù)字8》PPT課件

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、配套多媒體資源《認(rèn)識(shí)數(shù)字8》

　　2、配套幼兒操作材料。

　　3、幼兒每?jī)扇艘环莶牧希阂槐P(pán)干蠶豆，點(diǎn)卡和數(shù)卡。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　二、認(rèn)識(shí)8的.實(shí)際意義

　　1、教師放多媒體資源中的圖片，請(qǐng)幼兒大聲數(shù)數(shù)有幾朵花，可重復(fù)幾遍。

　　2、用同樣的方法呈現(xiàn)圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字。

　　三、找包含數(shù)量8的物品

　　1、請(qǐng)幼兒兩人一組，共同商議，找出自己身邊數(shù)量為8和9的物品，如8個(gè)指頭、8支鉛筆、8粒蠶豆、8的點(diǎn)子卡片等。

　　2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分享，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)本組找到了什么物品，有多少個(gè)，其他幼兒評(píng)判對(duì)不對(duì)。

　　四、認(rèn)識(shí)數(shù)字8

　　1、教師播放多媒體資源，呈現(xiàn)組圖，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是什么數(shù)字，然后呈現(xiàn)組圖中花朵的數(shù)量變化，請(qǐng)幼兒一起數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō)。

　　2、教師小結(jié)：這是數(shù)字8，表示數(shù)量為8和9的物品。

　　五、操作練習(xí)

　　打開(kāi)幼兒操作材料，教師指導(dǎo)幼兒按要求做練習(xí)。

數(shù)學(xué)教案：《認(rèn)識(shí)數(shù)字8》2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知數(shù)量8和9，認(rèn)識(shí)數(shù)字8和9。

　　2、理解8和9的實(shí)際意義，學(xué)習(xí)用它們來(lái)表示事物的數(shù)量。

　　配套課件：中班數(shù)學(xué)課件《認(rèn)識(shí)數(shù)字8和9》PPT課件

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、配套多媒體資源《認(rèn)識(shí)數(shù)字8和9》

　　2、配套幼兒操作材料。

　　3、幼兒每?jī)扇艘环莶牧希阂槐P(pán)干蠶豆，點(diǎn)卡和數(shù)卡。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　二、認(rèn)識(shí)8和9的實(shí)際意義

　　1、教師放多媒體資源中的`圖片，請(qǐng)幼兒大聲數(shù)數(shù)有幾朵花，可重復(fù)幾遍。

　　2、用同樣的方法呈現(xiàn)圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字9。

　　三、找包含數(shù)量8和9的物品

　　1、請(qǐng)幼兒兩人一組，共同商議，找出自己身邊數(shù)量為8和9的物品，如8個(gè)指頭、9支鉛筆、8粒蠶豆、9的點(diǎn)子卡片等。

　　2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分享，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)本組找到了什么物品，有多少個(gè)，其他幼兒評(píng)判對(duì)不對(duì)。

　　四、認(rèn)識(shí)數(shù)字8和9

　　2、教師小結(jié)：這是數(shù)字8和9，表示數(shù)量為8和9的物品。

　　五、操作練習(xí)

　　打開(kāi)幼兒操作材料，教師指導(dǎo)幼兒按要求做練習(xí)。

數(shù)學(xué)教案：《認(rèn)識(shí)數(shù)字8》3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1在活動(dòng)中，通過(guò)對(duì)實(shí)際物品的操作，理解8的實(shí)際含義；

　　2運(yùn)用目測(cè)、動(dòng)手操作材料，感知數(shù)量8、體會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)：

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：理解8的實(shí)際意義；

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：‘8’的數(shù)字卡片，邀請(qǐng)8位大班幼兒，設(shè)置小超市—內(nèi)置書(shū)、盒子、牙刷、筆、（物品圖片），幼兒練習(xí)本,教師圖片等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一復(fù)習(xí)7以?xún)?nèi)的任意數(shù)

　　1為幼兒介紹超市，他們是來(lái)邀請(qǐng)大家去超市參加活動(dòng)的。要求：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找出‘超市中任意物品的數(shù)量’，把數(shù)數(shù)結(jié)果展示在展板。獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)星！

　　二分享自己的發(fā)現(xiàn)，感知‘8’

　　1幼兒相續(xù)說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)—例3把勺子、4見(jiàn)衣服、5個(gè)小鈴---請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)自己是怎么發(fā)現(xiàn)數(shù)量的

　　2在超市里發(fā)現(xiàn)那么多的數(shù)量為的’8’物品,請(qǐng)問(wèn)幼兒有誰(shuí)認(rèn)識(shí)’8’的?

　　出示數(shù)字卡片8,一起說(shuō)說(shuō)8像什么?

　　3小結(jié):8除了可表示超市里的那些物品外,請(qǐng)孩子來(lái)說(shuō)說(shuō)還可以表示其他物品?（還可以在自己的'身體上找）

　　4教師出示圖片,請(qǐng)幼兒目測(cè)圖片上的原形—分別依顏色將圖形分類(lèi),出數(shù)量是8的圖形.

　　三運(yùn)用自己的認(rèn)識(shí),作業(yè)’8’

　　1感知,了解了8的含義后,請(qǐng)幼兒完成相關(guān)作業(yè)練習(xí);

　　2教師講評(píng),提醒幼兒:凡是數(shù)數(shù)合起來(lái)有8樣(種)的物品,飾件都可用’8’表示;

　　3活動(dòng)結(jié)束后可找找在幼兒園里,有哪些東西是可用8來(lái)表示的;

　　延伸活動(dòng):1依班級(jí)幼兒能力表現(xiàn),設(shè)置相關(guān)作業(yè)投置益智區(qū),供幼兒練習(xí);

　　2家園配合:利用生活,游戲等,幫助幼兒充分理解8

數(shù)學(xué)教案：《認(rèn)識(shí)數(shù)字8》4

　　日期活動(dòng)名稱(chēng)認(rèn)識(shí)數(shù)字8執(zhí)教者活動(dòng)目標(biāo)1.在欣賞“電影片”過(guò)程中學(xué)習(xí)8的形成、數(shù)數(shù)、認(rèn)識(shí)數(shù)字8。

　　2.培養(yǎng)幼兒觀察力，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)“花兒笑了”等圖畫(huà)4張，每幼兒一張練習(xí)紙，蠟筆，1-8圓點(diǎn)卡和數(shù)字卡。重點(diǎn)與

　　難點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握8的形成、數(shù)數(shù)、認(rèn)識(shí)數(shù)字8。活動(dòng)過(guò)程：

　　一、放電影

　　1．“圖畫(huà)一”：這張畫(huà)面上有什么？有多少？

　　讓葉子和花一樣多怎么辦？

　　2．“圖畫(huà)二”：這張畫(huà)面上有把玩具傘，數(shù)數(shù)由幾個(gè)面組成？

　　傘上有幾個(gè)小鈴？丟掉一個(gè)還有幾個(gè)？

　　3．“圖畫(huà)三”：數(shù)一數(shù)這張圖片上有幾只戴帽的小雞？

　　這些小雞有什么不同？你能用數(shù)字來(lái)表示嗎？

　　4．“圖片四”：許多球組成了哪幾種圖形，能用8個(gè)圓點(diǎn)組成的圖形是哪幾種？

　　二、找數(shù)字

　　在圓點(diǎn)卡和數(shù)字卡中找出8個(gè)圓點(diǎn)、數(shù)字8，并說(shuō)出8像什么？

　　三、涂顏色

　　幼兒操作表現(xiàn)(做練習(xí)紙)：

　　1．把所有的數(shù)字8找出來(lái)，圖上喜歡的顏色。

　　2．?dāng)?shù)一數(shù)有幾個(gè)數(shù)字8，就將下框中幾個(gè)三角形涂上藍(lán)色。

　　價(jià)值分析：

　　通過(guò)欣賞圖片的過(guò)程，讓幼兒對(duì)8的'形成、數(shù)數(shù)有一定的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)及掌握，同時(shí)也提高幼兒的觀察和數(shù)數(shù)能力。

　　在找找中認(rèn)識(shí)數(shù)字8，不但加深幼兒對(duì)數(shù)字8的認(rèn)識(shí)和掌握，同時(shí)也豐富幼兒的想象力。

　　鞏固幼兒對(duì)數(shù)字8的數(shù)數(shù)和認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)的愉悅情緒。

數(shù)學(xué)教案：《認(rèn)識(shí)數(shù)字8》5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)數(shù)字8，理解數(shù)字8的實(shí)際意義。

　　2、能細(xì)致地觀察畫(huà)面，發(fā)現(xiàn)其中的`數(shù)學(xué)現(xiàn)象。

　　3、對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)感興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　白板課件、幼兒操作材料

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、情境導(dǎo)入

　　播放課件，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：看看誰(shuí)來(lái)了？（巧虎）

　　小朋友們好，今天我們要到數(shù)字城堡去探險(xiǎn)，探險(xiǎn)需要通關(guān)密碼，密碼就在下面這張圖里，我們一起來(lái)看看吧。

　　2、播放課件，認(rèn)識(shí)數(shù)字8，

　　師：數(shù)數(shù)這張圖上有幾只小動(dòng)物？8只小狗可以用數(shù)字8表示？

　　3、理解8的實(shí)際意義

　　師：8除了可以表示8只小狗，還可以表示什么？

　　4、闖關(guān)游戲

　　師：播放課件，下面我們就去數(shù)字城堡探險(xiǎn)吧。

　　（1）第一關(guān)：說(shuō)說(shuō)8

　　師：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)8像什么，說(shuō)出三個(gè)才能過(guò)關(guān)哦。

　　（2）第二關(guān)：連連看

　?。?）第三關(guān)：找8

　　師：圖片上是8就拍一下手，不是8就不拍手。

　　5、完成幼兒操作材料

　　師：恭喜大家闖關(guān)成功，現(xiàn)在我們一起去數(shù)字城堡玩一玩吧。

數(shù)學(xué)教案：《認(rèn)識(shí)數(shù)字8》6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)8、9和10；

　　2、理解它們表示的數(shù)量；

　　3、會(huì)用手指頭表示8、9和10；

　　4、會(huì)寫(xiě)8、9和10。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：寫(xiě)8、9和10。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、課件、貼紙、數(shù)字卡片8、9和10、可數(shù)的物件教學(xué)時(shí)間：學(xué)習(xí)8、9和10 20分鐘，寫(xiě)8、9、10 15分鐘，5分鐘互動(dòng)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)1、（出示課件）數(shù)喜羊羊，青蛙，鴿子。

　　2、看尺子填數(shù)字。

　　3、數(shù)珠子。

　　4、看點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)數(shù)字。

　　二、新授

　　1、（出示課件）數(shù)一數(shù)操場(chǎng)上有多少人吊環(huán)？有多少朵花？有多少人踢球？分別引出8、9、10。

　　2、指名生上來(lái)寫(xiě)數(shù)字。

　　3、指名根據(jù)數(shù)字畫(huà)點(diǎn)點(diǎn)。

　　4、指名用手指表示數(shù)字。

　　5、１什么１，棍子１。２什么２，鴨子２。

　?。呈裁矗常洌?。４什么４，帆船４。

　?。凳裁矗?，鉤鉤５。６什么６，大肚６。

　?。肥裁矗罚照龋?。８什么８，眼鏡８。

　　９什么９，汽球９。１０什么１０，棍子打棒球。

　　6、搶答某數(shù)的前后是幾？

　　三、作業(yè)寫(xiě)8、9、10各寫(xiě)了5排。

　　教學(xué)反思：8很多孩子寫(xiě)不好，有的.能連寫(xiě)，有的不能連寫(xiě)。9的孩子寫(xiě)得真的像個(gè)球。有部分孩子把10寫(xiě)反。

數(shù)學(xué)教案：《認(rèn)識(shí)數(shù)字8》7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在活動(dòng)中，通過(guò)對(duì)實(shí)際物品的操作，理解8的實(shí)際含義

　　2、運(yùn)用目測(cè)、動(dòng)手操作材料，感知數(shù)量8、體會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　8的數(shù)字卡片，邀請(qǐng)8位大班幼兒，設(shè)置小超市—內(nèi)置書(shū)、盒子、牙刷、筆、（物品圖片），幼兒練習(xí)本，教師圖片等

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)7以?xún)?nèi)的任意數(shù)

　　1、為幼兒介紹超市，他們是來(lái)邀請(qǐng)大家去超市參加活動(dòng)的。要求：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找出‘超市中任意物品的數(shù)量’，把數(shù)數(shù)結(jié)果展示在展板。獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)星！

　　二、分享自己的發(fā)現(xiàn)，感知‘8’

　　1、幼兒相續(xù)說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)—例3把勺子、4件衣服、5個(gè)小鈴---請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)自己是怎么發(fā)現(xiàn)數(shù)量的

　　2、在超市里發(fā)現(xiàn)那么多的數(shù)量為的8物品，請(qǐng)問(wèn)幼兒有誰(shuí)認(rèn)識(shí)8的？出示數(shù)字卡片8，一起說(shuō)說(shuō)8像什么？

　　3、小結(jié)：8除了可表示超市里的那些物品外，請(qǐng)孩子來(lái)說(shuō)說(shuō)還可以表示其他物品？（還可以在自己的'身體上找）

　　4、教師出示圖片，請(qǐng)幼兒目測(cè)圖片上的原形—分別依顏色將圖形分類(lèi)，出數(shù)量是8的圖形。

　　三、尋找數(shù)量是8的物品

　　1、老師提供一些玩具，讓小朋友數(shù)出8個(gè)

　　2、可在班級(jí)里或幼兒園里找找有哪些東西是可用8來(lái)表示的。

　　2家園配合：利用生活，游戲等，幫助幼兒充分理解8

數(shù)學(xué)教案：《認(rèn)識(shí)數(shù)字8》8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)數(shù)字8、9，感知數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系。

　　2、通過(guò)觀察、比較、正確判斷9以?xún)?nèi)的數(shù)量關(guān)系，嘗試用“有…有…還有…”的句式,完整地講述圖片上實(shí)物的數(shù)量。

　　3、能積極參加多項(xiàng)小組活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖；數(shù)字卡片8、9；樹(shù)、太陽(yáng)圖片；水彩筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、集體活動(dòng)。

　　1、認(rèn)識(shí)數(shù)字8。

　　(1)出示掛圖，讓幼兒觀察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：圖上有什么？啟發(fā)幼兒用：“有什么、有什么、還有什么？”的句式講述畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，想一想，說(shuō)一說(shuō)：這幅圖和我們以前看的圖有什么不同？它是由哪些圖形組成的？每種形狀各有幾個(gè)？圓形、三角形、長(zhǎng)方形都是8個(gè)，可以用數(shù)字幾來(lái)表示？

　　(2)出示數(shù)字8，引導(dǎo)幼兒觀察并理解數(shù)字的含義，說(shuō)說(shuō)：這是數(shù)字幾？在這里它樂(lè)意表示什么？8像什么？8除了表示8個(gè)圖形外還可以表示什么？啟發(fā)幼兒說(shuō)出用8表示的各種物體。

　　2、認(rèn)識(shí)數(shù)字9。

　　在掛圖上貼樹(shù)和太陽(yáng)的圖片，引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)一說(shuō)：圖變了沒(méi)有？哪里變了？現(xiàn)在還能用8來(lái)表示圖上的圖形數(shù)量嗎？為什么？原來(lái)它們都是幾個(gè)？現(xiàn)在是幾個(gè)？怎么會(huì)變成9個(gè)了呢？用數(shù)字幾來(lái)表示？9像什么？9除了表示圖上的圖形數(shù)量外，還可以表示什么？

　　二、操作活動(dòng)。

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察比較三組畫(huà)面，說(shuō)一說(shuō)圖上有什么？數(shù)一數(shù)有多少？

　　2、看圖說(shuō)說(shuō)：圖上有什么？有多少？認(rèn)一認(rèn)數(shù)字8、9。

　　3、觀察比較兩條魚(yú)的大小，請(qǐng)你看標(biāo)記給大魚(yú)和小魚(yú)涂色。

　　4、觀察卡片上實(shí)物的數(shù)量，請(qǐng)你在卡片的`下方印上相應(yīng)數(shù)量的數(shù)字。

　　5、認(rèn)一認(rèn)卡片上的數(shù)字，請(qǐng)你根據(jù)數(shù)字畫(huà)出相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物。

　　6、觀察圖片，請(qǐng)你依樣涂色。

　　三、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　1、教師選出一張有錯(cuò)誤的操作材料，大家共同幫助其改正錯(cuò)誤。

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的操作材料，集體進(jìn)行評(píng)價(jià)。

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