下面是范文網(wǎng)小編分享的大班英語動物單詞教案3篇，供大家閱讀。
大班英語動物單詞教案1
活動目標：
1、理解并掌握candy 一詞，發(fā)音較準確。
2、在活動中能認真地傾聽故事，并愉快地參與游戲。
活動準備：
pig、rabbit、fox、tiger、ox、horse、candy 圖片。
活動過程：
1、《Little pigs》歌曲，要求幼兒情緒愉快地歌唱，表現(xiàn)little pigs的可愛和快樂。
2、復習部分動物單詞。
教師：Pigs 還有很多的friends呢！你知道有誰嗎?
逐一出示rabbit、fox、tiger、ox、horse 動物圖片，教師提問“What’s this?”幼兒回答“It’s __.”
3、教師導入story，激發(fā)幼兒的興趣。
“這些小動物之間啊，發(fā)生了一個好聽的story，你們想不想聽?。俊薄肮适碌拿纸小禩iger拔牙》。
4、教師操作圖片并配合體態(tài)動作講述story，提醒幼兒認真傾聽。
有一天，fox去找rabbit和pig玩，可是他們倆都在傷心地哭著，原來兇狠的tiger把他們的daddy、mummy啊嗚一口吃掉了?。═iger壞不壞？你們怕它嗎？）可是fox說：“哼！我才不怕它呢！我還要把它的牙都拔光！讓它不能再吃小動物！”于是它就回家準備了。
第二天，fox就捧著一盒CANDY 來到tiger 家。它說：“大王！我給您送好東西來啦！” tiger就問：“是什么好東西?。俊?Fox說：“這是CANDY ！可好吃了！” Tiger一嘗，果然很好吃！（你們說CANDY 好吃嗎？它是什么味道的？請幼兒嘗CANDY 。）所以啊，tiger就抱著CANDY 吃起來，吃了又吃，吃了還想吃，躺著吃，sleep的時候也要含著，而且還不刷牙。
直到有一天，tiger突然牙疼起來。（牙疼是什么樣子？牙疼要找誰？）它就去找醫(yī)生ox，ox一見它就跑。他又去找醫(yī)生horse，horse也一見到它就逃。這時（出示圖片“誰來啦？” ）Fox來啦！它帶了一把大大的鉗子說：“大王！我來幫你！”它看看tiger的.牙，說：“沒關(guān)系！只要把牙都拔光就不疼了！”于是Fox就用大鉗子為Tiger拔牙，one,two,three,four,five……不一會兒，tiger的牙就被拔光啦！它的牙還疼不疼啦？它還對fox說;“Thank you! Thank you! ” Fox說什么啊？“My pleasure! ”
5、提問：
?。?）Tiger為什么要拔牙？
?。?）它吃了很多的什么？ CANDY ！幼兒回答，教師指導并糾正發(fā)音。
（3）進行衛(wèi)生習慣教育。Tiger吃了很多CANDY ，那它有沒有刷牙？我們小朋友剛剛也吃了，我們來刷刷牙。（食指當牙刷作刷牙狀）。
6、歌曲《兩只tiger》。
Tiger的牙都被拔光了，不能吃小動物了，你們高興嗎?我們來唱一首快樂的歌慶祝吧！
大班英語動物單詞教案2
活動目標：
1、聆聽并學會英語兒歌，學習用肢體動作表達對歌詞內(nèi)容的理解。
2、培養(yǎng)幼兒能活潑大方地表演英語的能力。
3、感受英語活動的.'樂趣，并能積極參與。
活動準備：
教學大范例
單詞卡片
教學貼片
活動過程：
Step1：Greeting
T：Goodmorning boys and girls 。
C：Goodmorning miss su
T：Nice to meet you!
C：Nice to meet you too!
T：How are you
C：Fine thank you!
Step2：Warm up
T：Let me sing english songs animals .one.tow go
引導幼兒邊唱邊做動作。
Step3：復習上節(jié)課所學單詞
1、引導復習Good morning 、Good afternoon 、Goodnight "單詞和句型。
2、教師選一幼兒手舉morning 單詞卡片站在臺上，教師蹲在下面做水餃狀，突然鈴鼓響起，教師醒來說“Good morning to you "并帶領(lǐng)幼兒一起說：“Good morning to you ."教師先站起來再走到，迎著太陽說：“With sunshing faces "開心點頭說：“With this nod way to start a new day ."
Step3：學習Good morning to you 歌曲
1、剛才我們和太陽公公問好了，現(xiàn)在、老師還要請?zhí)柟乙黄鹄下犅爢柡酶枘?小朋友仔細聽，聽聽歌曲里唱了什么?
2、老師示范歌曲，幼兒認真傾聽。
3、剛才你們聽到老師唱了什么?
根據(jù)幼兒的回答，引導幼兒學習歌詞。
4、小朋友真棒，現(xiàn)在我們聽聽電視里怎么長的，要認真聽哦。
5、播放光碟，引導幼兒認真聽，邊聽邊唱。
6、現(xiàn)在請小朋友跟著老師一起唱，看看哪個小朋友唱的好聽。
7、教師做動作引導幼兒唱。
8、教師分解動作，要求幼兒邊唱邊學。
9、再次跟著電視邊唱邊做動作。
Step4：Ending the class.
T：Ok ,are you happy today?
C：Yes ,happy .
T：OK .Class is cover ,Say ,bye _bye to me
C：Bye _bye
活動延伸：
引導幼兒早上來園是用英語和老師問好!
大班英語動物單詞教案3
一、活動目標
1、復習數(shù)字1---3，及I’m here 。I like……
2、新授數(shù)字4、5、6，能連貫熟練的數(shù)數(shù)。
3、能積極參與游戲，聽清老師的指令，并能運用學過的`'數(shù)字進行數(shù)來寶表演。
二、活動準備
數(shù)字卡片1---6各兩張，數(shù)字圈，翻翻樂數(shù)字卡片1—6，炸彈卡片若干。
三、活動過程
(一)Greeting
Hello，goodmoring everyone。Nice to see you !
(二)Warm up
T：Eluna ，Eluna Where are you ?(請3到4個小朋友回答)
C：I’m here。
T：Peter ，What do you like?
C： I like ______
(三)新授數(shù)字4---6
出示數(shù)字1—3復習數(shù)字，出示數(shù)字4—6
What number is it?
(四)Game
1、Listening game
Look ，I have some numbers in this shapes。 Let’s say tegether。 H ere is number 4(5、6、1、2、3).Listen carefully， when I say number 4，you must jump in this shapes。
2、Speacking game
I have some cads ，bule card 、red card.What colour do you like ?Than you can guss，what’s in it?Forexample I like red ，let’s have a look ，what’s in it?
(五)Dance
Listen to the muic ，let’s say the chant《one 、two、three》and dance。
四、活動結(jié)束
1、
2、
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