下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教案6篇，歡迎參閱。
關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教案1
?。劢虒W(xué)目的與要求］
1．學(xué)會(huì)保存過(guò)程的方法，會(huì)調(diào)用保存過(guò)的過(guò)程來(lái)繪圖。
2．通過(guò)學(xué)習(xí)保存和調(diào)用過(guò)程體會(huì)過(guò)程的作用，并學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移。
3．通過(guò)隨時(shí)和反復(fù)調(diào)用“過(guò)程”，初步理解子程序的含義。
4．計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)要求科學(xué)而嚴(yán)密，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)讓同學(xué)從小養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
?。壅n時(shí)安排］
建議安排1課時(shí)。
?。劢虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］
1．重點(diǎn)用知識(shí)的遷移來(lái)學(xué)習(xí)保存過(guò)程和調(diào)用過(guò)程的方法。
2．難點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)過(guò)程在程序設(shè)計(jì)中的作用，初步理解子程序的含義。
?。劢滩姆治雠c教法建議］
1．教材的.地位與作用
前節(jié)課學(xué)習(xí)并體驗(yàn)了過(guò)程的定義及其作用，本節(jié)課是讓學(xué)生了解定義的過(guò)程如果被保存下來(lái)后可以隨時(shí)、反復(fù)進(jìn)行調(diào)用，從而大大簡(jiǎn)化程序設(shè)計(jì)的過(guò)程，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)過(guò)程、編輯過(guò)程和完善過(guò)程打下基礎(chǔ)。
2．教學(xué)方法指導(dǎo)
盡管上節(jié)課學(xué)生已經(jīng)體驗(yàn)到過(guò)程的意義和作用，但由于沒(méi)能保存下來(lái)，所以本節(jié)課要重新定義過(guò)程，從而引出保存過(guò)程的重要性。本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以讓學(xué)生采取小組合作的方式來(lái)完成，最后通過(guò)交流讓學(xué)生完成保存過(guò)程和調(diào)用過(guò)程的學(xué)習(xí)。
（1）利用知識(shí)的遷移，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
?。?）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探究和合作學(xué)習(xí)的能力。
?。?）培養(yǎng)觀察、思考、推斷及語(yǔ)言表達(dá)能力。
［教案］
?。壅n題］
第10課保存與調(diào)用過(guò)程
?。劢虒W(xué)目的與要求］
1．知識(shí)與技能
學(xué)會(huì)保存過(guò)程的方法，會(huì)調(diào)用保存過(guò)的過(guò)程來(lái)繪圖。
2．過(guò)程與方法
通過(guò)學(xué)習(xí)保存和調(diào)用過(guò)程體會(huì)過(guò)程的作用，并學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移。
3．情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)隨時(shí)和反復(fù)調(diào)用“過(guò)程”，初步理解子程序的含義。
4．行為與創(chuàng)新
計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)要求科學(xué)而嚴(yán)密，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)讓同學(xué)從小養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
?。劢虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］
1．重點(diǎn)：本課的重點(diǎn)是用知識(shí)的遷移來(lái)學(xué)習(xí)保存過(guò)程和調(diào)用過(guò)程的方法。
2．難點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)過(guò)程在程序設(shè)計(jì)中的作用，初步理解子程序的含義。
［教學(xué)準(zhǔn)備］
建立用于保存學(xué)生文件的文件夾。
?。劢虒W(xué)過(guò)程］
1．激趣引入
?。?）上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了定義過(guò)程并用定義的過(guò)程畫出美麗的圖形，下面教師就用上節(jié)課定義過(guò)的過(guò)程完成下列圖形。教師邊說(shuō)邊演示（觀察教師展示的圖形和過(guò)程）
（2）提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)囋嚳茨銈兡苡眠@兩行命令完成這個(gè)圖形嗎？不能，因都知道退出Logo后所定義的過(guò)程就會(huì)消失，你們猜猜老師是怎樣快速畫出這些圖形的？
?。?）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“保存”、“讀取”或類似詞語(yǔ)。
2．新課教學(xué)
（1）那如何才能保存好我們定義的過(guò)程呢？請(qǐng)同學(xué)們定義一個(gè)畫正方形的過(guò)程，通過(guò)小組討論，將定義的過(guò)程保存在自己的文件夾中。（這一過(guò)程對(duì)學(xué)生來(lái)講不難，因?yàn)樵谝酝膶W(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)過(guò)多次文件的保存，教師只要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的遷移，并通過(guò)小組討論交流完成新知識(shí)的學(xué)習(xí)）
?。?）請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)是如何保存的？有問(wèn)題時(shí)教師可以加以糾正。（注意保存路徑）（FILE—SAVE（SAVEAS））
（3）請(qǐng)同學(xué)們用剛才保存好的ZFX過(guò)程，完成下面的圖形。
（4）調(diào)用過(guò)程
?、偬岢鰡?wèn)題：下面請(qǐng)同學(xué)們退出Logo程序，然后再打開(kāi)Logo程序，再輸入下列命令，看能不能完成上面的圖形？
②引導(dǎo)學(xué)生找出問(wèn)題所在：盡管我們把定義好的過(guò)程保存在硬盤中，但在使用前必須先要把這個(gè)過(guò)程調(diào)用出來(lái)，小海龜才記得起來(lái)這個(gè)“命令”。
③提醒大家用“文件”菜單中的“加載”命令來(lái)試一下，引導(dǎo)學(xué)生自主探索。
④小組內(nèi)討論交流自己的發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生通過(guò)互相學(xué)習(xí)的方式來(lái)完成“加載”的使用。
3小組匯報(bào)。
4學(xué)生。
5教師、肯定、糾正。
關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教案2
目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)Windows的基本界面，知道快捷方式、圖標(biāo)、桌面、任務(wù)欄、屏幕保護(hù)等概念。
2、學(xué)會(huì)調(diào)整電腦中的日期和時(shí)間，會(huì)修改桌面背景，能設(shè)置屏幕保護(hù)，設(shè)置個(gè)性化的Windows界面。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)桌面，調(diào)整顯示器屬性（改背景圖和設(shè)置屏幕保護(hù)）。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解任務(wù)和快捷方式的概念。
教學(xué)過(guò)程：
一、說(shuō)一說(shuō)
Windows的基本界面是怎樣的？可以分成哪幾部分？明確任務(wù)欄、圖標(biāo)、快捷方式等概念。
1、任務(wù)欄：告訴我們電腦正在執(zhí)行哪幾項(xiàng)任務(wù)，它們分別是什么。如書本上的任務(wù)欄上顯示電腦正在執(zhí)行兩個(gè)任務(wù)，它們分別是“寫字板”和“計(jì)算器”。
A、任務(wù)間的切換：只要用鼠標(biāo)單擊任務(wù)欄上相應(yīng)的任務(wù)即可。
B、調(diào)整時(shí)間：用鼠標(biāo)雙擊任務(wù)欄上的`時(shí)間，我們可以看到一個(gè)包括日歷和時(shí)鐘的窗口。
2、快捷方式：好像是電腦桌面上的特色菜，它使我們?cè)L問(wèn)自己常用到的軟件變得更方便。我們可以根據(jù)自己的愛(ài)好，隨時(shí)調(diào)整。啟動(dòng)時(shí)，只要雙擊該快捷方式即可。
練一練：數(shù)一數(shù)，你的電腦肯幾個(gè)快捷方式圖標(biāo)。
二、桌面背景圖案
我們知道，Windows桌面的背景圖案是可以改變的，那么該怎么改呢？
1、單擊[開(kāi)始]按鈕，選擇[設(shè)置]中的[控制面板]，雙擊[顯示器]，就可以看到“顯示屬性”窗口。
2、在“墻紙”列表中選擇自己喜歡的墻紙。在窗口中的“顯示器”上可以看到改變后的效果。
教你一招：在桌面的空白部分單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇[屬性]，可以直接彈出“顯示屬性”。
三、設(shè)置屏幕保護(hù)程序
1、在“顯示屬性”窗口中單擊[屏幕保護(hù)程序]。
2、在“屏幕保護(hù)程序”下拉框中選擇想要的屏幕保護(hù)程序。
3、在“等待”中設(shè)置時(shí)間，表示多少時(shí)間無(wú)人操作啟動(dòng)屏幕保護(hù)。
四、課堂練習(xí)
1、把桌面換成自己喜歡的背景圖案。
2、看一看各種屏幕保護(hù)的效果。
3、將電腦的時(shí)間換成自己的生日，然后恢復(fù)。
關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入方法。
2、熟悉句子,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的.輸入.
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入方法。
教學(xué)方法：
演示、上機(jī)指導(dǎo)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
我們可以在電腦中輸入句子,可是句子中有字、詞組還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)怎么輸入呢？
二、學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入：
1、切換到中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。單擊“點(diǎn)和逗號(hào)”按鈕就可以切換到中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)狀態(tài)，就可以輸入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)了。
師先演示然后帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)輸入。
2、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)輸入練習(xí)，。？！、“”《》：；等。學(xué)生嘗試輸入。
三、中英文切換學(xué)習(xí)。
在輸入中碰到英文怎么辦呢？
方法：
1、講解單擊ABC圖標(biāo)就可以進(jìn)行中英文切換，
2、師演示，先單擊ABC圖標(biāo)，圖標(biāo)變成A這時(shí)就只能輸入拼音，（教師輸入）。然后再單擊A圖標(biāo)，變成ABC就又可以輸入漢字了（教師輸入演示并帶領(lǐng)學(xué)生一起做。）
3、學(xué)生自己練習(xí)輸入：我家的名字拼音是xxxxxxx。
四、練習(xí)。
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本課是黑教課標(biāo)版的小學(xué)《信息技術(shù)》第三冊(cè)（上）第二課，主要內(nèi)容：
1、學(xué)生能打開(kāi)或新建畫圖文件；
2、根據(jù)需要調(diào)整畫布大??；
3、能用"直線"工具畫出各種直線，結(jié)合"橡皮檫"、"放大鏡"等工具能畫出簡(jiǎn)單的線條圖；
4、用"顏料盒"、"顏色填充"工具涂上顏色。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，為后面的進(jìn)一步學(xué)習(xí)畫圖各種工具的使用打下良好的基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：學(xué)生能掌握打開(kāi)畫圖文件、調(diào)整畫布大小等基本操作；能用"直線"工具畫出各種直線，結(jié)合"橡皮檫"、"放大鏡"等工具能畫出簡(jiǎn)單的線條圖；用"顏料盒"、"顏色填充"工具涂上顏色。
過(guò)程與方法：通過(guò)自主探究和討論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：利用畫圖，培養(yǎng)學(xué)習(xí)電腦的興趣以及發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、鑒賞美的藝術(shù)情操。
教學(xué)重點(diǎn)
1、能運(yùn)用"直線"工具結(jié)合"橡皮檫"、"放大鏡"等工具能畫出簡(jiǎn)單的線條圖；
2、能使用"顏料盒"、"顏色填充"工具給圖畫上顏色。
教學(xué)難點(diǎn)
1、按住shift畫直線；
2、填充區(qū)域需封閉。
教學(xué)過(guò)程
一、課前準(zhǔn)備
1、將學(xué)生分為四小組坐好；
2、準(zhǔn)備好課件、教學(xué)平臺(tái)；
3、組織學(xué)生進(jìn)行課前活動(dòng)（電腦打字、"手指操"），為教學(xué)做好準(zhǔn)備，活躍課堂氣氛，消除學(xué)習(xí)疲勞。
二、情趣導(dǎo)入
同學(xué)們好！老師在新課開(kāi)始前先來(lái)和同學(xué)們分享動(dòng)畫視頻《三只小豬蓋房子》，故事講的是：豬媽媽有三個(gè)孩子，呼呼蓋的草房被大灰狼吹掉了，嚕嚕蓋的'木房子被大灰狼撞壞了，嘟嘟蓋的磚房子非常堅(jiān)固......
【播放動(dòng)畫】提問(wèn)：誰(shuí)的房子最結(jié)實(shí)？大灰狼最后怎么了？（學(xué)生觀看完動(dòng)畫并舉手回答）
我們要向勤奮認(rèn)真的嘟嘟學(xué)習(xí)，現(xiàn)在嘟嘟想建一座新房子，你們能用電腦幫它設(shè)計(jì)好嗎？
我們今天一起用畫圖軟件給嘟嘟設(shè)計(jì)一座新房子吧。
出示課題：小小設(shè)計(jì)師
三、新課講授
1、打開(kāi)軟件并設(shè)置畫布。
現(xiàn)在你們來(lái)當(dāng)小老師來(lái)告訴黎老師怎樣打開(kāi)畫圖程序。
步驟：在啟動(dòng)Windows后，單擊"開(kāi)始"按鈕，鼠標(biāo)指針依次指向"程序"－"附件"－單擊"畫圖"命令。
畫布太小了，不夠畫，怎么樣設(shè)置好畫布大?。?/p>
找到調(diào)整畫布大小的控制點(diǎn)，鼠標(biāo)指針對(duì)準(zhǔn)任一點(diǎn)，指針變成箭頭形狀，可拖動(dòng)鼠標(biāo)調(diào)整適合的大小。
2、畫好線條圖。
老師設(shè)計(jì)了一座新房子，你們認(rèn)真觀察這幅圖有什么線組成？用工具箱中哪種工具比較合適？
【展示房子圖片】學(xué)生認(rèn)真觀察，思考并回答問(wèn)題。（直線工具）
步驟：
?、賳螕暨x擇直線工具；
?、谶x擇線型的粗細(xì)；
?、弁蟿?dòng)鼠標(biāo)畫出房子。
提問(wèn)：按住shift鍵來(lái)畫線，會(huì)有什么效果？學(xué)生觀察老師演示過(guò)程，得出答案。
學(xué)生練一練，完成任務(wù)一：畫出房子的線條圖。教師巡堂指導(dǎo)。
3、給房子填充顏色
房子畫出來(lái)了，怎么給房子涂上自己喜歡的顏色呢？
步驟：
?、兕伭虾小獑螕暨x擇顏色（前景色、背景色）
?、趩螕纛伾畛涔ぞ摺獑螕糇箧I上色。
注意：填充區(qū)域要封閉，沒(méi)有封閉會(huì)有什么情況出現(xiàn)？（放大鏡、橡皮擦）
學(xué)生練一練，完成任務(wù)二：給房子填充顏色。教師巡堂指導(dǎo)。
4、自主創(chuàng)意
請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)和自己創(chuàng)意，把小豬的房子設(shè)計(jì)更漂亮。
提示：可以建不同形狀的小房子、添加圍欄、圍墻、小草小花等等。
看看誰(shuí)設(shè)計(jì)的房子最漂亮？最有創(chuàng)意？請(qǐng)做好的同學(xué)保存好作品，并舉手示意。
學(xué)生練一練，完成任務(wù)三：自主創(chuàng)意，美化家園。教師巡堂指導(dǎo)，提醒學(xué)生保存好作品。
四、交流評(píng)價(jià)
同學(xué)完成得很好，我們一起分享一些同學(xué)設(shè)計(jì)的小房子，看看誰(shuí)的房子最有特色？誰(shuí)的房子顏色搭配最美麗？誰(shuí)的房子風(fēng)景最漂亮？（教師利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)，全班欣賞幾幅有代表的作品，并組織交流評(píng)價(jià)）
五、課堂小結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？學(xué)會(huì)用哪些工具來(lái)繪畫？
我們一起學(xué)習(xí)了利用畫圖的直線工具來(lái)設(shè)計(jì)房子，并學(xué)會(huì)用填充工具來(lái)給房子上顏色，還進(jìn)行自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)呢。
希望同學(xué)們多觀察，多發(fā)現(xiàn)生活中的美，成為出色的"小畫家"！
關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教案5
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解桌面背景，認(rèn)識(shí)顯示屬性，會(huì)設(shè)置背景。
2、掌握窗口操作方法及其名稱，能設(shè)置“屏幕保護(hù)”“外觀”，利用“顯示屬性”的“設(shè)置”改變屏幕區(qū)域大小
3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣1、學(xué)習(xí)改變桌面背景的顏色并會(huì)設(shè)置桌的大小；了解窗口的組成，并會(huì)窗口操作
重點(diǎn)難點(diǎn)：
會(huì)設(shè)置背景；掌握窗口操作方法及其名稱，能設(shè)置“屏幕保護(hù)”“外觀”，利用“顯示屬性”的“設(shè)置”改變屏幕區(qū)域大小
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體教室、計(jì)算機(jī)
教學(xué)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入
桌面背景一般可以設(shè)成深綠色或者是藍(lán)天白云的圖案，也可以將你喜愛(ài)的圖片設(shè)成桌面背景。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)。
二、交流學(xué)習(xí)
任務(wù)一：看書或小組討論后，嘗試改變桌面背景的顏色并設(shè)置桌的大小，并說(shuō)明如何操作？
教師小結(jié)：
步驟1：在windows98桌面的'空白處，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“屬性”彈出對(duì)話窗口，如書中6.1所示；
步驟2：在“墻紙”框中，選擇你喜歡的背景，關(guān)在“顯示”欄中選擇“拉伸”，單擊“應(yīng)用”，“確定”按鈕，如書中6.2所示。
步驟3：利用“顯示屬性”的“設(shè)置”，改變屏幕區(qū)域大小。如書中6.3所示。
任務(wù)二：看書或小組討論后想：窗口都由哪些欄目和按鈕組成？
小結(jié)：
標(biāo)題欄：位于窗口頂部，用來(lái)顯示應(yīng)用程序的名稱；
菜單欄：位于標(biāo)題欄的下方，安一般包括許多菜單選項(xiàng)，單擊每個(gè)菜單項(xiàng)可以打開(kāi)相應(yīng)的菜單。
工具欄：位于菜單欄的下方，它為我們提供一些常用的操作工具按鈕
最小化：可以使應(yīng)用程度窗口縮小成任務(wù)欄中的一個(gè)按鈕，此時(shí)單擊按鈕可以恢復(fù)窗口的顯示。
最大化/還原：?jiǎn)螕艨墒箲?yīng)用窗口充滿整個(gè)屏幕，最大化時(shí)也可使窗口還原到原始大小。
關(guān)閉按鈕：關(guān)閉當(dāng)前窗口。
滾動(dòng)條：可以將當(dāng)前窗口中未顯示的內(nèi)容顯示出來(lái)。
任務(wù)三：看書或小組討論后，怎樣移窗口并且改變其大?。?/p>
小結(jié)：將鼠標(biāo)移動(dòng)到某一窗口的標(biāo)題欄，拖動(dòng)鼠標(biāo)即可
點(diǎn)擊最大化、最小化、還原及關(guān)閉按鈕可以改變窗口大小。
三、鞏固練習(xí)
練習(xí)上述一個(gè)任務(wù)中的內(nèi)容：
思考：改變窗口大小還有什么方法？
不熟練的可以小組講座或請(qǐng)教老師，教巡視指導(dǎo)。
四、學(xué)情反饋：
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么，你掌握了哪些內(nèi)容？
1、選擇一件作品請(qǐng)大家進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2、你覺(jué)得優(yōu)點(diǎn)是什么？不足之處又在哪里？
教師小結(jié)歸納：文章的標(biāo)題字號(hào)一般不宜小于正文字號(hào)；根據(jù)文章不同的內(nèi)容、文體設(shè)置合適的字形和字體，不宜太花俏。
3、請(qǐng)你找找你的作品在哪些地方需要修改的。
4、學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行修改。
5、教師巡視指導(dǎo)。
6、學(xué)生完成評(píng)價(jià)表部分評(píng)價(jià)內(nèi)容。
1、通過(guò)廣播學(xué)習(xí)其他同學(xué)的操作。
2、學(xué)生觀摩點(diǎn)評(píng)。
3、學(xué)生自主查找自己作品。
4、學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行修改。
5、完成評(píng)價(jià)表部分評(píng)價(jià)內(nèi)容。
1、學(xué)會(huì)欣賞、評(píng)價(jià)別人作品。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主查找問(wèn)題，解決問(wèn)題能力。
3、完善作品，讓更多學(xué)生完成教學(xué)設(shè)計(jì)的任務(wù)。
課堂調(diào)查
教你一招：
※把教師機(jī)的格式工具欄隱藏※
提問(wèn)：格式工具欄的按鈕如果不見(jiàn)了，我們?cè)撊绾尾拍堋罢一亍备袷焦ぞ邫冢?/p>
請(qǐng)學(xué)生上來(lái)嘗試尋找。教師最后演示，提醒學(xué)生在遇到困難時(shí)要積極動(dòng)腦或?qū)で髱椭?，從而找到解決問(wèn)題的辦法。
1、學(xué)生聽(tīng)教學(xué)習(xí)，掌握電腦操作小技巧。
1、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生信息技術(shù)操作技能。
2、培養(yǎng)學(xué)生互助、合作意識(shí)。
再次欣賞
出示設(shè)置好不同文章文字編排的作文范本（2種）
1、提問(wèn)：展示的兩個(gè)作品的文字編排覺(jué)得怎樣？
2、教師提示：文字字體、字號(hào)、字形的設(shè)置要從文章通篇的角度去考慮文字的設(shè)置，體現(xiàn)文章的編排之美。
3、板書：文章文字的編排
1、學(xué)生認(rèn)真觀摩。
2、掌握文章文字編排操作要領(lǐng)。
進(jìn)一步使學(xué)生掌握完整作品的要求。
關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教案6
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件各部分的名稱，知道計(jì)算機(jī)的硬件組成。
2、在游戲中訓(xùn)練學(xué)生單擊鼠標(biāo)的熟練程度。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
熟練地單擊鼠標(biāo)
三、教學(xué)過(guò)程：
談話導(dǎo)入新課
1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)各部分的名稱，知道每一部分的作用。
計(jì)算機(jī)主要是由顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)等幾個(gè)部分組成的，它可以幫助人們做很多事情。
2、單擊：
單擊，就是用食指快速地按一下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開(kāi)。這個(gè)操作通?？梢杂脕?lái)選中某個(gè)對(duì)象或執(zhí)行某個(gè)操作。
學(xué)習(xí)單擊的.方法及作用。學(xué)生明確后進(jìn)行單擊練習(xí)，學(xué)習(xí)練習(xí)的過(guò)程中，注意進(jìn)行指導(dǎo)。注意學(xué)習(xí)的操作方法
3、大顯身手:
打開(kāi)計(jì)時(shí)游戲“打鼴鼠”，檢驗(yàn)一下你操作鼠標(biāo)的水平。
說(shuō)一說(shuō)開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)的順序。
4、課堂小結(jié)。
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