下面是范文網(wǎng)小編整理的美麗的紅色教案4篇，供大家參閱。
美麗的紅色教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)紅色。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，初步掌握涂刷的方法，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、主色是紅色的玩具若干。
2、棒紙卡片若干，卡片上用白色油畫(huà)棒畫(huà)有各種玩具。
3、紅色顏料，刷子，抹布若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示玩具，請(qǐng)幼兒挑選一件自己喜歡的玩具自由玩耍。在幼兒玩玩具的時(shí)候，教師鼓勵(lì)幼兒之間相互交流，引導(dǎo)幼兒觀察玩具的顏色，初步認(rèn)識(shí)紅顏色。教師問(wèn)：你玩的是什么玩具？這么漂亮的玩具是什么顏色的？
2、出示天線寶寶波兒，展示紅顏色。教師問(wèn)：快看，誰(shuí)來(lái)了？波兒穿的衣服可真漂亮。這么漂亮的衣服是什么顏色的？你有沒(méi)有紅色的玩具呀？
3、擴(kuò)展幼兒思維，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言。教師問(wèn)：你還在哪里見(jiàn)過(guò)紅顏色？
4、游戲“捉迷藏”。教師和幼兒一起用手蒙住眼睛，請(qǐng)配班老師把玩具藏起來(lái)，可以藏到柜子里、椅子下、窗臺(tái)上等，藏好后大家開(kāi)始找玩具。當(dāng)幼兒找到玩具時(shí)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出在哪找到的'玩具，玩具的名稱。重復(fù)游戲時(shí)，逐步加深游戲的難度，可讓幼兒再找出玩具身上的紅顏色。
5、游戲“照相”。大家做攝影師，為玩具拍照片。
6、游戲“洗相片”。
?。?）、展示相片的“底片”（棒紙卡片），引起幼兒的興趣，
教師示范“洗相片”。用刷子蘸上紅色顏料，輕輕地在紙上來(lái)回刷，全部刷滿顏料后，相片就洗出來(lái)了。
?。?）、輔導(dǎo)幼兒“洗相片”。教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，指導(dǎo)幼兒初步掌握涂刷的方法。
7、自由探索。鼓勵(lì)幼兒到戶外去尋找漂亮的紅顏色。
活動(dòng)評(píng)析：
教師在這個(gè)小班的美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，尊重幼兒愛(ài)游戲的特點(diǎn)，使美術(shù)活動(dòng)多樣化、游戲化、活動(dòng)化?；顒?dòng)設(shè)計(jì)中，教師為幼兒提供實(shí)物、實(shí)景、實(shí)在的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)了一種寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，體現(xiàn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的精神，巧妙的利用“油水分離”這一科學(xué)現(xiàn)象增加了游戲的趣味性，讓幼兒毫無(wú)顧忌地涂抹揮灑，充分體驗(yàn)在美術(shù)活動(dòng)中的成功和快樂(lè)。
美麗的紅色教案2
一、目標(biāo)：
1、能初步辨認(rèn)紅色。
2、大膽嘗試，初步掌握涂的方法，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
二、準(zhǔn)備：
1、主色是紅色的玩具若干。
2、涂色紙若干，紅色油畫(huà)棒若干。
三、過(guò)程：
1、導(dǎo)入：玩玩具。
?。?）師：“今天老師請(qǐng)來(lái)了好多的玩具寶寶來(lái)和我們一起玩游戲，開(kāi)心嗎？那，等一下請(qǐng)小朋友到后面桌子找一個(gè)自己喜歡的玩具玩，不過(guò)有個(gè)要求：小朋友玩的時(shí)候要想一想你玩的是什么玩具？它是什么顏色的？”（教師指導(dǎo)幼兒一個(gè)小朋友拿一個(gè)玩具在桌邊玩）
?。?）師：“你玩的是什么玩具？它是什么顏色的？”（教師鼓勵(lì)幼兒之間相互交流，引導(dǎo)幼兒觀察玩具的顏色，初步認(rèn)識(shí)紅顏色。）
?。?）師：“好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友帶著我們的玩具朋友一起坐到位子上來(lái)吧?！薄罢?qǐng)個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你玩的什么玩具，它是什么顏色的'？”
?。?）師：“現(xiàn)在啊，玩具寶寶也玩累了，我們一起送玩具寶寶回家吧?！?/p>
2、展示紅顏色。
師：“剛才看到小朋友和玩具寶寶們玩得很開(kāi)心，老師也找了一個(gè)寶寶，看，它是誰(shuí)？它是什么顏色的？我們平時(shí)貼的五角星是什么顏色的呢？”（紅色）
3、穿衣服。
?。?）師：“聽(tīng)，是什么聲音？（嗚~~）它怎么拉？”
師：“原來(lái)是因?yàn)樗鼪](méi)有穿上漂亮的紅色衣服呢?！?/p>
?。?）師：“那我們現(xiàn)在就幫助他穿上漂亮的紅色衣服吧，怎么穿呢？看老師先用紅色的油畫(huà)棒，在黑線里面來(lái)回的涂，全部涂滿后，衣服就穿好了?！保ń處煿膭?lì)幼兒大膽嘗試，指導(dǎo)幼兒初步掌握涂的方法）
4、欣賞作品。
將作品粘貼在作品展示板上，欣賞作品，體驗(yàn)紅色的美麗。
5、結(jié)束。鼓勵(lì)幼兒到戶外去尋找漂亮的紅色。
美麗的紅色教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)感受我們周圍的紅色，能在同伴面前大膽地講述紅色的物品。
2、了解紅色不同的含義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種顏色的鮮花、花瓶；
2、魔箱（蘋果、櫻桃、西紅柿、紅色的糖果等）；
3、幼兒用書(shū)及課件《紅色在說(shuō)話》
4、紅色氣球若干及紅色的眼鏡若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
今天老師給小朋友們帶來(lái)了漂亮的.禮物，看看是什么呢？（出示鮮花）小朋友們來(lái)找找有沒(méi)有紅色的花呢？（送給每個(gè)小朋友一支紅色的花），聞味道，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅色是香香的。
出示花瓶，"它好孤單呀，我們幫它找朋友吧？"大家一起用鮮花裝扮花瓶。
小結(jié)：紅色多可愛(ài)呀，它不但是香香的，還把花瓶變得更漂亮了。引導(dǎo)幼兒在自己的周圍找到更多紅色物品。
二、出示魔箱
讓幼兒摸摸里面有什么？它是什么顏色的？你有沒(méi)有吃過(guò)？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出我摸到的是**，它是紅色的）最后讓幼兒摸到紅色的糖果，并品嘗，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅色是甜甜的。
小結(jié)：紅色多可愛(ài)呀，不僅很好看，還可以吃呢。
三、幼兒用書(shū)、課件猜猜不同物品的紅色表達(dá)了什么含義，它在說(shuō)什么。
四、游戲：好玩的氣球
用不同的方式玩氣球，繼續(xù)在游戲中體會(huì)紅色的氣球也會(huì)說(shuō)話，提示幼兒注意安全。
活動(dòng)延伸：
1、為幼兒準(zhǔn)備紅色的眼鏡，讓幼兒觀察周圍環(huán)境的變化。
2、美工區(qū)為幼兒提供撕紙，粘貼大蘋果。
美麗的紅色教案4
目的：
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)紅色。2、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，初步掌握涂刷的方法，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：
1、主色是紅色的玩具若干。2、棒紙卡片若干，卡片上用白色油畫(huà)棒畫(huà)有各種玩具。3、紅色顏料，刷子，抹布若干。
過(guò)程：
1、出示玩具，請(qǐng)幼兒挑選一件自己喜歡的玩具自由玩耍。在幼兒玩玩具的時(shí)候，教師鼓勵(lì)幼兒之間相互交流，引導(dǎo)幼兒觀察玩具的顏色，初步認(rèn)識(shí)紅顏色。教師問(wèn)：你玩的是什么玩具?這么漂亮的玩具是什么顏色的?
2、出示天線寶寶波兒，展示紅顏色。教師問(wèn)：快看，誰(shuí)來(lái)了?波兒穿的衣服可真漂亮。這么漂亮的衣服是什么顏色的'?你有沒(méi)有紅色的玩具呀?
3、擴(kuò)展幼兒思維，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言。教師問(wèn)：你還在哪里見(jiàn)過(guò)紅顏色?
4、游戲“捉迷藏”。教師和幼兒一起用手蒙住眼睛，請(qǐng)配班老師把玩具藏起來(lái)，可以藏到柜子里、椅子下
逐步加深游戲的難度，可讓幼兒再找出玩具身上的紅顏色。
5、游戲“照相”。大家做攝影師，為玩具拍照片。
6、游戲“洗相片”。 (1)、展示相片的“底片”(棒紙卡片)，引起幼兒的興趣，教師示范“洗相片”。用刷子蘸上紅色顏料，輕輕地在紙上來(lái)回刷，全部刷滿顏料后，相片就洗出來(lái)了。 (2)、輔導(dǎo)幼兒“洗相片”。教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，指導(dǎo)幼兒初步掌握涂刷的方法。
7、自由探索。鼓勵(lì)幼兒到戶外去尋找漂亮的紅顏色
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