下面是范文網(wǎng)小編整理的高中信息技術(shù)教案范文3篇(普通高中信息技術(shù)教案)，供大家參閱。
高中信息技術(shù)教案范文1
一、教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：
學(xué)生能準(zhǔn)確說出IP地址概念;完整復(fù)述IP地址格式及分類方法，能通過計算分辨出IP地址的類型。
過程與方法：
學(xué)生通過生活實例直觀感受IP地址的作用和便捷;通過小組討論，自主探究掌握IP地址的分類形式，并能正確辨別IP地址類型。
情感態(tài)度與價值觀：
學(xué)生體驗通過計算識別IP地址類型的學(xué)習(xí)樂趣，在進行自主學(xué)習(xí)的過程中勇于克服困難，同時提高對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí)興趣。
二、教學(xué)重難點
重點
能夠理解IP地址的概念，熟記IP地址的格式組成和分類方法。
難點
能進行IP地址類型識別。
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一、導(dǎo)入新課
1.老師利用多媒體播放視頻，內(nèi)容是關(guān)于我國首例利用因特網(wǎng)破獲聚眾賭博案件
(1)學(xué)生觀看視頻
(2)學(xué)生概括視頻主要內(nèi)容
2.設(shè)置疑問：公安機關(guān)根據(jù)什么線索進行破案的?根據(jù)學(xué)生的回答，引入IP地址的概念。
環(huán)節(jié)二、新知探究
任務(wù)一、答一答
(1)學(xué)生自習(xí)課本上關(guān)于IP地址概念的`內(nèi)容
(2)學(xué)生回答問題：“什么是IP地址”，老師做補充總結(jié)。
任務(wù)書二、查一查
1.設(shè)置小競賽，根據(jù)查看本機IP地址的方法，學(xué)生動手操作查看自己計算機的IP地址。
2.請較快完成的同學(xué)說出自己的IP地址，老師在黑板上記錄。
任務(wù)三、說一說
1.學(xué)生利用2分鐘自習(xí)書上內(nèi)容，討論IP地址的組成特點。
2.教師帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合黑板上記錄的IP地址，總結(jié)IP地址組成特點，包括點分十進制的表示方法及網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識、主機標(biāo)識;并通過對網(wǎng)絡(luò)號和主機號的討論，引入IP地址分類的概念。
高中信息技術(shù)教案范文2
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能：
(1)對出租車計費問題進行算法設(shè)計。
(2)根據(jù)算法設(shè)計，利用軟件編寫程序。
2、過程與方法：
(1)學(xué)會利用自然語言和流程圖兩種形式，描述出租車計費程序算法。
(2)找到解決問題的思路，用編程實現(xiàn)算法。
3、情感態(tài)度與價值觀：
(1)通過編程來解決實際問題。
(2)培養(yǎng)學(xué)生的編程能力，體會到編程在生活中的價值。
二、教學(xué)重難點：
1、教學(xué)重難點：
對出租車計費問題進行算法設(shè)計。
三、教學(xué)方法：
講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動法
四、課前準(zhǔn)備
1、教學(xué)環(huán)境硬件環(huán)境：網(wǎng)絡(luò)機房軟件環(huán)境：VB程序
五、教學(xué)時間
1課時
六、教學(xué)過程
步驟：
教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖情境導(dǎo)入我們很多人都坐過出租車，或者以后肯定會坐到出租車，現(xiàn)有某地出租車計費如下，起步價x元，超過x公里的路程，按每公里x元計價。
通過校園生活中遇到的實際問題導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
步驟教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖新課講授
任務(wù)一：完善程序界面教師：編寫程序解決問題，需要預(yù)先設(shè)計算法：
1、用自然語言描述。
2、用流程圖描述。
任務(wù)二：編程實現(xiàn)算法教師：算法厘清解決問題的.思路，然后通過編寫程序來實現(xiàn)算法。
教師演示：
1、編寫代碼。
2、調(diào)試程序。
任務(wù)三：知識庫
1、算法及其特性
2、關(guān)系運算符
3、選擇結(jié)構(gòu)
任務(wù)四：創(chuàng)新園
某超市為了促銷，規(guī)定購買x元以上的物品可以享受8.8折優(yōu)惠，請設(shè)計算法。
同學(xué)們根據(jù)提示，學(xué)習(xí)教材，嘗試自主操作。
同學(xué)觀看演示，參考書本操作。
學(xué)生自主操作優(yōu)秀同學(xué)演示鍛煉學(xué)生自主操作能力通過學(xué)生演示激發(fā)同學(xué)們的積極性和成就感。
擴展知識面鍛煉操作能力。
小結(jié)：
回顧要點。
回顧本節(jié)課知識。
高中信息技術(shù)教案范文3
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解動畫的不同分類方式。
2、學(xué)習(xí)如何制作二維動畫以及相應(yīng)的制作過程和方法。
學(xué)習(xí)重點
制作二維動畫的過程和方法。
學(xué)習(xí)難點
在制作動畫過程中如何正確設(shè)置各種參數(shù)。
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1、從空間角度分類，動畫可以分為二維動畫和三維動畫。二維動畫由畫面組成，其構(gòu)圖方式以及文件格式有著明顯的不同。如果動畫的畫面是使用平面圖形構(gòu)成，則它被稱為二維動畫。如果動畫的畫面具有深度感，則它被稱為三維動畫。
2、二維動畫的制作過程具有如下步驟：
(1)策劃與構(gòu)思：確定動畫的主題和故事情節(jié)，并為各個元素制定草圖。
(2)手繪原畫：在繪制原畫時，可以使用鉛筆、彩色鉛筆或鋼筆。這些原畫將成為動畫中每一幀的基礎(chǔ)，所以需要認(rèn)真繪制，確保其精確度和準(zhǔn)確度。
(3)掃描與數(shù)字化：將手繪原畫掃描成數(shù)字文件，以便使用后續(xù)制作工具進行處理。
(4)動畫骨骼的設(shè)定：根據(jù)繪制的原畫，通過制定動畫的“骨架”，確定角色的比例和運動方式。
(5)人物動作設(shè)定：通過選擇不同的畫面并進行處理，來制定人物在動畫中的動作。
(6)整體動畫設(shè)計：為繪制的原畫增添顏色、光效及音效，使其達(dá)到預(yù)期的效果。
通過學(xué)習(xí)以上知識，我們能夠?qū)ΧS動畫的.制作和相應(yīng)的制作步驟有所了解。同時，我們還需要針對具體的動畫項目，去深入研究和學(xué)習(xí)如何更好地運用相應(yīng)的工具，發(fā)揮個人創(chuàng)意，制作出更優(yōu)秀的二維動畫作品。
二、比較兩種動畫制作方法
1、逐幀制作
2、中間幀自動生成
三、制作遮罩動畫
在Flash中，可以使用遮罩層將下一層的內(nèi)容進行隱藏，然后使用填充顏色、形狀或文本對象使其顯示出來。
演示并分析制作方法
5.2動畫的制作(一)導(dǎo)學(xué)案
四、文件格式
1、fla格式
2、swf格式
【實踐探究】
探究任務(wù)：制作遮罩動畫
要求：
仿照課堂實例制作遮罩動畫，并保存成swf格式。改變“背景”圖層的形狀，觀察遮罩動畫的效果。
【交流評價】
分享制作心得，探討改進的方法。
【提交作業(yè)】
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