精品中班語言活動教案模板4篇

時間：2024-06-29 15:35:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的精品中班語言活動教案模板4篇，以供借鑒。

精品中班語言活動教案模板4篇

精品中班語言活動教案模板1

　　活動目標(biāo)：

　　1、能仔細(xì)觀察畫面，體會故事角色態(tài)度與行為的變化。

　　2、嘗試用較完整的語言簡單表述畫面的內(nèi)容。

　　3、能理解爸爸媽媽的忙碌，在爸爸媽媽忙碌時能自己玩耍。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒用書《我和媽媽在一起》

　　2、活動圖片和PPT。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　說說你回到家里是怎么玩的？是自己一個人玩？還是爸爸媽媽陪著玩？你想不想爸爸媽媽陪你一起玩？為什么爸爸媽媽沒有陪你一起玩呢？

　　二、多多自己玩。

　　1、幼兒自主閱讀故事畫面。

　　2、多多一個人玩。

　?、賸寢屨诿?，多多自己玩，他玩了什么？（依次出示三個場景：看故事書、搭積木、玩汽車）

　?、诙喽嘀荒芤粋€人玩，他玩得開心嗎？你怎么看出來？你為什么這么覺得呢？如果你一個人玩，會有什么感覺？

　　3、如果媽媽在，多多會怎樣開心地玩？

　?、俣喽嘧约喝タ磿瑳]有媽媽講，書上的故事變得怎么樣？

　?、诙喽嘧约捍罘e木，他想讓誰也給自己拍手？

　?、鄱喽嘧约和嫫?，如果媽媽在，會怎么做？

　　4、多多邀請媽媽。

　?、倌菋寢屧诟墒裁茨兀?/p>

　?、诙喽嘤袥]有邀請媽媽？你從哪里看出來？（出示兩次邀請媽媽的場景）

　　③多多是怎么邀請媽媽的？邀請媽媽時會怎么說？媽媽是怎么說的？（拉著媽媽的`手，拉著媽媽的圍裙……觀看PPT）

　　三、多多和媽媽一起玩。

　　1、教師完整講述故事，教師和小朋友一起看大圖書。

　?、倨囎擦嗣?、小鴨子，多多怎么安慰它們？

　?、诳吹蕉喽嘟o毛毛熊、小鴨子講故事，媽媽怎樣表揚？

　?、勐牭綃寢尩谋頁P，多多高興嗎？

　　④媽媽忙完以后和多多一起做了哪些事情？

　　2、媽媽有事正在忙，多多是自己玩，還是纏著媽媽？

　　3、媽媽正在忙的時候，你是怎么做的呢？也像多多那樣自己先玩嗎？

　　小結(jié)：小朋友都喜歡跟大人一起玩，但大人有時很忙，我們要學(xué)會一個人玩，或找小朋友一起玩。懂事的孩子會耐心的等待媽媽，相信媽媽忙完以后會陪自己玩。等待媽媽的時候，可以像多多那樣做一些自己喜歡的事情。

　　附：我和媽媽在一起

　　有個孩子名字叫多多。他回到家，就想讓媽媽陪自己玩。媽媽正在做飯，她對多多說：“現(xiàn)在正忙著，你先自己玩?！?/p>

　　多多自己去看書?？戳艘粫海筒幌肟戳恕Ｒ驗槎喽嘞矚g聽媽媽講故事。沒有媽媽講，書上的故事一點都沒意思。

精品中班語言活動教案模板2

　　設(shè)計意圖：

　　冬天到了，下雪是一種常見的自然現(xiàn)象。下雪以后，幼兒可以感受雪景的美，也可以體驗玩雪的樂趣，在各種各樣的玩雪活動中，堆雪人又是幼兒最感興趣的，通過這節(jié)課讓孩子們簡單的了解雪遇熱融化的現(xiàn)象，所以我設(shè)計了本節(jié)活動課。

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)按一定順序觀察和講述圖片內(nèi)容

　　2、發(fā)展幼兒口語表達能力，想象思維能力，體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

　　3、初步了解雪遇熱融化的現(xiàn)象。

　　活動準(zhǔn)備：《雪人不見了》課件

　　活動過程：

　　1、談話：孩子們，你們喜歡堆雪人嗎？

　　教師：今天有幾個可愛的小客人，它們也很喜歡堆雪人，我們來看一看吧。

　　2、放課件：引導(dǎo)幼兒逐幅觀察

　　（1）觀察圖1

　　提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？天氣怎樣？它們在干什么？

　　小結(jié)：冬天了，下雪了，小猴和小熊在一起堆雪人。

　?。?）觀察圖2

　　提問：天氣發(fā)生了什么變化？小猴和小熊感覺怎樣？你是怎么看出來的？

　?。?）觀察圖3

　　提問：小猴和小熊把雪人抬到屋里小雪人怎樣了？為什么會這樣呢？

　?。?）請幼兒連貫講述1-3幅圖片

　?。?）讓幼兒想象雪人不舒服又流汗、流淚，到底這樣了呢？

　　a、展開討論，發(fā)散幼兒思維……

　　b、出示圖片4，讓幼兒嘗試講述故事內(nèi)容。

　　c、課件：以雪娃娃來信的形式，教師講述信的內(nèi)容（雪人怎樣融化），孩子們同時看課件雪人融化的過程，初步了解雪遇熱融化的現(xiàn)象。

　　（6）老師完整的講述故事。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力給故事起名字，師生最后給故事定下名字《雪人不見了》。

　?。?）根據(jù)故事創(chuàng)編歌曲，用孩子們熟悉的旋律《新年好》來演唱，幼兒很感興趣，更容易記住故事情節(jié)。

　　3、結(jié)束部分：教育孩子冬季不怕冷，多鍛煉身體。聽音樂《雪人不見了》離開活動室。

　　活動反思：

　　在活動中我利用多媒體課件進行教學(xué)活動，讓幼兒先看，再想，然后說，最后再聽，始終將幼兒放在主體地位，使幼兒的觀察能力、思維能力、語言能力和想象能力都得到了發(fā)展。創(chuàng)新之處是將故事編成歌曲，配上幼兒熟悉的《新年好》的'旋律，唱起來朗朗上口，便于孩子記憶故事內(nèi)容，激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣。在完成第三個目標(biāo)“初步了解雪遇熱融化的現(xiàn)象”時受條件限制，無法制作實物“小雪人”有些遺憾，但我們制作了精美的flash動畫，設(shè)計了雪娃娃來信的環(huán)節(jié)，教師以雪娃娃的語氣講述雪人遇熱融化，變成水蒸氣到太空旅行的過程，孩子們都很感興趣，都有意猶未盡的感覺。

精品中班語言活動教案模板3

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過看VCD，了解三毛的生活背景，能用完整的話講出故事的主要情節(jié)。

　　2、知道我們的生活很幸福，要好好珍惜。

　　3、懂得互相幫助，互相關(guān)心。

　　4、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的'童趣。

　　5、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

　　活動準(zhǔn)備：

　　看VCD

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入：引起幼兒的興趣。

　　師：小朋友，你們聽過三毛的故事嗎？想聽嗎？今天老師給你們帶來一個有關(guān)三毛的故事，這故事呀就藏在VCD里，我們一起來看一看，好嗎？

　　2、觀看VCD《三毛流浪記》提問：

　　師：故事講了誰呀？為什么叫他三毛呀？

　　師：他是怎樣生活的？（請小朋友說一說）

　　3、再次觀看一遍。

　　師：你覺得故事里的三毛是什么樣的孩子？你從什么地方可以看出來？

　　師：三毛和你們相比，誰的日子舒服？

　　4、討論：你想讓三毛過上幸福的日子嗎？怎樣讓他能和你們一樣呢？（幫助他）怎樣幫助他呢？（請小朋友說一說）

　　5、師：你們猜猜看，后來三毛會怎樣呢？（鼓勵幼兒大膽發(fā)揮想象，說出自己的見解）

　　活動反思：

　　幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。