下面是范文網(wǎng)小編整理的道路交通安全教案，供大家參閱。

第1篇：道路交通安全教案

教學(xué)目的:

一、通過教育使學(xué)生知道在日常生活中無(wú)處不涉及安全，安全系著千家萬(wàn)戶，關(guān)系到大家的生命 財(cái)產(chǎn)。

二、在教育中，讓學(xué)生了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，掌握一些基本的常識(shí)，提高自身安全防范意識(shí)。

三、教育學(xué)生在日常生活中遇到道路交通安全事故后應(yīng)如何去處理。怎樣預(yù)防道路交通安全事故的發(fā)生。

教學(xué)重難點(diǎn)：

一、在教育中，讓學(xué)生了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，掌握一些基本的常識(shí)，提高自身安全防范意識(shí)。

二、教育學(xué)生在日常生活中遇到道路交通安全事故后應(yīng)如何去處理。怎樣預(yù)防道路交通安全事故的發(fā)生。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。

教學(xué)過程：

一、案例引入：

各種校園意外事故頻繁發(fā)生，校外道路交通安全也不例外。如：某學(xué)校放學(xué)時(shí)，學(xué)生急于回家，沖出校門時(shí)被側(cè)面急馳而來(lái)的一輛大卡車撞倒在地，令人觸目驚心。又如：某學(xué)校一同學(xué)騎車回家，被迎面而來(lái)的車輛驚嚇下高坎，摔斷一條腿，導(dǎo)致終身殘廢。

道路交通安全與我們每個(gè)師生都密切相關(guān)。對(duì)同學(xué)們來(lái)說，上、放學(xué)時(shí)間都應(yīng)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。因此，道路交通安全是我們作好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保證，也是學(xué)校教育和首要任務(wù)之一，必須常抓不懈，落到實(shí)處。所以，學(xué)校學(xué)生的安全防范意識(shí)及道路交通安全知識(shí)的教育和普及顯得尤為重要。為此在這里我主要講以下幾方面的道路交通安全知識(shí)。

二、道路交通安全知識(shí)講解：

1、行人必須遵守下列規(guī)定：

(1)、須在人行道內(nèi)行走;沒有人行道的，須靠右邊行走。

(2)、通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，必須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過沒有交通控制信號(hào)的'人行橫道，須注意車輛，“寧停三分，不搶一秒”，不得在公路上追逐、嬉戲。

乘車人必須遵守下列規(guī)定：

(1)、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品乘車。

(2)、行駛過程中不得將身體任何部分伸出車外;車未停穩(wěn)不準(zhǔn)上、下車。

(3)、同學(xué)們千萬(wàn)不乘坐超員、超速車。

3、騎車人必須遵守下列規(guī)定：

(1)、不準(zhǔn)牽引車輛或被其它車輛牽引，不準(zhǔn)扶身并行或互相追逐。

(2)、不準(zhǔn)在校園內(nèi)騎自行車，自行車應(yīng)停放在學(xué)校規(guī)定的停車處。

(3)、同學(xué)們不能在道路上駕駛機(jī)動(dòng)車(含摩托車)。

(4)、我們?nèi)绻鲆娊煌ㄊ鹿?，要立即幫助維護(hù)交通秩序，幫助打電話報(bào)警，記清車輛牌號(hào)，尋找傷者，幫助救護(hù)。發(fā)現(xiàn)事故雙方有“私了”情況，要及時(shí)勸阻。

4、如果是我們小同學(xué)發(fā)生了交通事故除了應(yīng)該注意以上幾點(diǎn)外，不定期要特別留 心幾點(diǎn)：

(1)、千萬(wàn)不要“私了”，如傷勢(shì)不重的情況下，及時(shí)尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時(shí)通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報(bào)警，通知警察趕到現(xiàn)場(chǎng)處置。

(2)、一定要及時(shí)記住肇事車輛牌號(hào)、顏色、大小、形狀，以防肇事車輛逃逸。

(3)、不要移動(dòng)傷者和車輛，一定要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)以使認(rèn)清事故責(zé)任。確實(shí)要移動(dòng)的，也要?jiǎng)潪楹迷敿?xì)標(biāo)記。

三、總結(jié)：

同學(xué)們必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自我防范意識(shí)，在校園內(nèi)不能騎車，在校外必須遵守道路交通安全的規(guī)定。不亂穿馬路，過馬路時(shí)注意車輛，不坐無(wú)牌無(wú)照、超員、超速車輛。遇事要及時(shí)報(bào)告，尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時(shí)通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報(bào)警，通知警察趕到現(xiàn)場(chǎng)處置。

同學(xué)們，安全工作重于泰山，健康良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的重要前提，我們一定要在日常生活和學(xué)習(xí)中隨時(shí)注意安全。

第2篇：道路交通安全教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解信號(hào)燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

　　2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、信號(hào)燈、斑馬線、天橋圖卡。

　　2、在教室里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號(hào)燈、用平衡木充當(dāng)過街天橋。

　　3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示圖卡，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　教師：

　?。?）小朋友們，這是什么？你在哪里看見過這些東西？

　?。?）這些都是在馬路上經(jīng)常看到的東西，他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行，叫做交通設(shè)施。

　　二、使用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通設(shè)施的功能。

　　教師：爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來(lái)看一看吧。

　　（1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。

　　旁白：爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過馬路。馬路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈，這個(gè)信號(hào)燈是幫助我們過馬路的，他會(huì)告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

　　（2）綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線?！皸l條斑馬線，連著路兩邊，過街線內(nèi)走，大家才安全。是保護(hù)我們安全通行的，我們一起走斑馬線過馬路吧。

　?。?）沒有斑馬線怎么過馬路呢？你看，這是天橋，它使行人從車輛的上面通行，避開了車輛，避免了被車撞到的危險(xiǎn)，所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施?！翱罩幸蛔髽颍瑱M跨馬路架牢，行人橋上走過，汽車橋下奔跑。

　　三、邀請(qǐng)幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。

　　活動(dòng)反思：

　　這是一節(jié)關(guān)于交通安全意識(shí)和體能游戲相結(jié)合的活動(dòng)，主要通過游戲、兒歌等形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈以及一些常見的交通標(biāo)記，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

　　這次活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)兒歌環(huán)節(jié)我應(yīng)該放到第一個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)問題我之前也有想過，我當(dāng)時(shí)的想法是把談話放在第一環(huán)節(jié)能吸引孩子注意和興趣，能讓活動(dòng)更好的進(jìn)行，現(xiàn)在的孩子都是很少步行過馬路，對(duì)于基本的`斑馬線等交通標(biāo)記的作用了解甚少，我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中可以讓幼兒親身體驗(yàn)，感受這些標(biāo)記的重要性。

第3篇：道路交通安全教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記。

　　2、通過游戲，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不亂穿馬路，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

　　3、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記，并能在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，遵守交通規(guī)則。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、有關(guān)模擬游戲。

　　2、《巧虎我會(huì)看紅綠燈》視頻。

　　3、《去郊游》音樂。

　　活動(dòng)過程

　　一、情景感知

　　1、觀看《巧虎我會(huì)看紅綠燈》的視頻

　　2、為什么巧虎差點(diǎn)被車撞到?

　　3、教師歸納：巧虎沒有注意看紅綠燈，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了，以后我們過馬路的時(shí)候不能玩耍。

　　二、看圖片《十字路口》，體驗(yàn)交流。

　　1、過馬路是應(yīng)該走哪里？

　　教師歸納：過馬路要走斑馬線。

　　2、十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

　　教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

　　小結(jié)：

　　巧虎在過馬路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：我和媽媽手拉手，一起走到馬路口，紅燈停，綠燈走，還要左右瞅一瞅。)

　　三、行為鞏固

　　1、在情景模擬游戲“去春游”

　　帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

　　場(chǎng)景一：人行道和車行道

　　師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

　　師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)

　　場(chǎng)景二：十字路口

　　師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)

　　2、游戲：小司機(jī)。播放音樂《去郊游》

　　老師出示綠燈時(shí)，小朋友開著自己的車子到馬路上行駛。老師出示紅燈時(shí)小朋友把車停下。

　　四、評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。

第4篇：道路交通安全教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、樹立交通意識(shí)，明白認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線的重要性。

　　2、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線，了解它們的作用。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、制作“交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線”課件。

　　2、錄制或收集“十字路口”忙碌的交通場(chǎng)景。

　　教學(xué)過程：

　　一、引入：

　　1、播放“十字路口”忙碌的交通場(chǎng)景。

　　2、提問：車來(lái)車往，人來(lái)人往，為什么那么井然有序？

　　提示：在車輛川流不息的十字路口，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了各種車輛交替通行，這就是從交通信號(hào)燈色變化和交通警察的指揮手勢(shì)中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的順暢與安全。

　　3、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。

　　二、新授：

　　（一）認(rèn)識(shí)交通信號(hào)。

　　1、說說交通信號(hào)燈分為哪幾種？（學(xué)生自己看書學(xué)習(xí)，交流）

　　2、這些信號(hào)燈各表示什么意思？（讓學(xué)生先自己學(xué)習(xí)課文，然后請(qǐng)大家根據(jù)自己的理解交流，老師再進(jìn)行點(diǎn)撥。指導(dǎo)學(xué)生逐條理解、弄懂。）

　　注：低年級(jí)學(xué)生以老師講解，投影演示為主。高年級(jí)學(xué)生以自學(xué)為主，再演示討論。

　　3、了解最早交通信號(hào)燈的產(chǎn)生。

　?。ǘ┱J(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)志。

　　道路交通標(biāo)志是用圖形符號(hào)，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的安全設(shè)施。

　　1、說說交通標(biāo)志分為幾類？

　　（指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志）

　　2、看圖（或投影）分別說說各類標(biāo)志的顏色、形狀和各表示什么。

　　（三）認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)線。

　　1、看課本說說交通標(biāo)線分為幾類？（高年級(jí)讓學(xué)生自學(xué)，然后看圖理解交流。低年級(jí)由老師講解，再看圖或投影演示理解）你明白他們的含義嗎？

　　2、說說看到這些道路交通標(biāo)線時(shí)要注意什么？

　　三、拓展練習(xí)。

　?。ㄒ唬┙煌?biāo)志知識(shí)競(jìng)賽（可圖片演示，也能夠投影展示）。

　　1、出示交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線的各種圖案，讓學(xué)生說說哪些是交通信號(hào)，哪些是交通標(biāo)志，哪些是交通標(biāo)線。（高年級(jí)適用）

　　2、出示各類交通信號(hào)燈，讓學(xué)生搶答，說說是什么信號(hào)燈，各表示什么。

　　3、出示各種交通標(biāo)志，讓學(xué)生搶答，說說是什么標(biāo)志，顏色形狀有什么特點(diǎn)，各表示什么。

　　4、出示各類交通標(biāo)線，讓學(xué)生搶答，各是什么標(biāo)線，說說它們的含義。

　?。ǘ┑叫@交通展示區(qū)去實(shí)地走走，說說，看看誰(shuí)最能看懂交通信號(hào)的作用和明白交通標(biāo)志的用處。

　?。ㄈ┗仡櫧涣?，編兒歌、讀兒歌：

　　綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。

　　交通標(biāo)志作用大，要看清楚再行動(dòng)。指示標(biāo)志藍(lán)白圓，也有長(zhǎng)和正方形。

　　警告標(biāo)志三角形，頂角朝上看仔細(xì)，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。

　　禁令標(biāo)志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個(gè)別三角形，頂角朝下看分明。

　　指路標(biāo)志也重要，上下左右都管到。再去記住三標(biāo)線，指示警告和禁止，

　　黃白實(shí)虛為主線，條條線路辯明白。交通意識(shí)時(shí)時(shí)記，安全兩字在心中。

第5篇：道路交通安全教案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)。

　　1、了解一些常見的交通指揮手勢(shì)。

　　2、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。

　　3、培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則。

　　4、激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛戴之情。

　　5、樂于探索、交流與分享。

　　6、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　1、重點(diǎn)：是學(xué)習(xí)一些常見的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志。

　　2、難點(diǎn)：是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)則。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　1、交通警察指揮交通的圖片。

　　2、一些交通標(biāo)志如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等

　　3、警帽，哨子。

　　四、活動(dòng)過程。

　　1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。

　　2、啟發(fā)幼兒說說日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒有交通警察會(huì)發(fā)生什么事？

　　3、出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。

　　4、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故，討論在街上應(yīng)該怎樣走，怎樣過馬路，乘車時(shí)怎樣做才能保證安全。

　　5、游戲，帶幼兒到操場(chǎng)上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機(jī)開車的動(dòng)作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。

　　五、教學(xué)反思。

　　本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì)，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。

　　小百科：交通是指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語(yǔ)言和圖文傳遞的行業(yè)，包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運(yùn)輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式，郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。

第6篇：道路交通安全教案

　　教學(xué)目的:

　　一、通過教育使學(xué)生知道在日常生活中無(wú)處不涉及安全，安全系著千家萬(wàn)戶，關(guān)系到大家的生命 財(cái)產(chǎn)。

　　二、在教育中，讓學(xué)生了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，掌握一些基本的常識(shí)，提高自身安全防范意識(shí)。

　　三、教育學(xué)生在日常生活中遇到道路交通安全事故后應(yīng)如何去處理。怎樣預(yù)防道路交通安全事故的發(fā)生。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　一、在教育中，讓學(xué)生了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，掌握一些基本的常識(shí)，提高自身安全防范意識(shí)。

　　二、教育學(xué)生在日常生活中遇到道路交通安全事故后應(yīng)如何去處理。怎樣預(yù)防道路交通安全事故的發(fā)生。

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　一、案例引入：

　　各種校園意外事故頻繁發(fā)生，校外道路交通安全也不例外。如：某學(xué)校放學(xué)時(shí)，學(xué)生急于回家，沖出校門時(shí)被側(cè)面急馳而來(lái)的一輛大卡車撞倒在地，令人觸目驚心。又如：某學(xué)校一同學(xué)騎車回家，被迎面而來(lái)的車輛驚嚇下高坎，摔斷一條腿，導(dǎo)致終身殘廢。

　　道路交通安全與我們每個(gè)師生都密切相關(guān)。對(duì)同學(xué)們來(lái)說，上、放學(xué)時(shí)間都應(yīng)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。因此，道路交通安全是我們作好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保證，也是學(xué)校教育和首要任務(wù)之一，必須常抓不懈，落到實(shí)處。所以，學(xué)校學(xué)生的安全防范意識(shí)及道路交通安全知識(shí)的教育和普及顯得尤為重要。為此在這里我主要講以下幾方面的道路交通安全知識(shí)。

　　二、道路交通安全知識(shí)講解：

　　1、行人必須遵守下列規(guī)定：

　　(1)、須在人行道內(nèi)行走;沒有人行道的，須靠右邊行走。

　　(2)、通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，必須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過沒有交通控制信號(hào)的人行橫道，須注意車輛，“寧停三分，不搶一秒”，不得在公路上追逐、嬉戲.

　　(1)、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品乘車。

　　(2)、行駛過程中不得將身體任何部分伸出車外;車未停穩(wěn)不準(zhǔn)上、下車。

　　(3)、同學(xué)們千萬(wàn)不乘坐超員、超速車。

　　3、騎車人必須遵守下列規(guī)定：

　　(1)、不準(zhǔn)牽引車輛或被其它車輛牽引，不準(zhǔn)扶身并行或互相追逐。

　　(2)、不準(zhǔn)在校園內(nèi)騎自行車，自行車應(yīng)停放在學(xué)校規(guī)定的停車處。

　　(3)、同學(xué)們不能在道路上駕駛機(jī)動(dòng)車(含摩托車)。

　　(4)、我們?nèi)绻鲆娊煌ㄊ鹿?，要立即幫助維護(hù)交通秩序，幫助打電話報(bào)警，記清車輛牌號(hào)，尋找傷者，幫助救護(hù)。發(fā)現(xiàn)事故雙方有“私了”情況，要及時(shí)勸阻。

　　4、如果是我們小同學(xué)發(fā)生了交通事故除了應(yīng)該注意以上幾點(diǎn)外，不定期要特別留 心幾點(diǎn)：

　　(1)、千萬(wàn)不要“私了”，如傷勢(shì)不重的情況下，及時(shí)尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時(shí)通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報(bào)警，通知警察趕到現(xiàn)場(chǎng)處置。

　　(2)、一定要及時(shí)記住肇事車輛牌號(hào)、顏色、大小、形狀，以防肇事車輛逃逸。

　　(3)、不要移動(dòng)傷者和車輛，一定要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)以使認(rèn)清事故責(zé)任.確實(shí)要移動(dòng)的，也要?jiǎng)潪楹迷敿?xì)標(biāo)記。

　　三、總結(jié)：

　　同學(xué)們必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自我防范意識(shí)，在校園內(nèi)不能騎車，在校外必須遵守道路交通安全的規(guī)定。不亂穿馬路，過馬路時(shí)注意車輛，不坐無(wú)牌無(wú)照、超員、超速車輛。遇事要及時(shí)報(bào)告，尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時(shí)通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報(bào)警，通知警察趕到現(xiàn)場(chǎng)處置。

　　同學(xué)們，安全工作重于泰山，健康良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的重要前提，我們一定要在日常生活和學(xué)習(xí)中隨時(shí)注意安全。

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