下面是范文網(wǎng)小編收集的小班預(yù)防傳染病教案3篇 預(yù)防傳染病的教案小班，歡迎參閱。

小班預(yù)防傳染病教案1

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、了解新型冠狀病毒的來(lái)源，知道新型冠狀病毒的傳播途徑及危害。

　　2、讓學(xué)會(huì)加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)正確洗手。

　　3、明白新型冠狀病毒并不可怕，知道它是可防、可治。

　　教學(xué)準(zhǔn)備:

　　1、網(wǎng)上截取的有關(guān)新型冠狀病毒肆虐、傳播途徑、預(yù)防方法等的相關(guān)視頻。

　　2、洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)動(dòng)作圖片。

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、了解新型冠狀病毒。

　　1、在我們國(guó)家，有一個(gè)叫武漢的城市，春節(jié)期間，那里的人們過(guò)得很不好。為什么呢?原來(lái)啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著大家。(播放武漢疫情的視頻)

　　2、新型冠狀病毒為什么那么厲害呢?

(向幼兒解釋這是一-種病，暫時(shí)還沒有特效藥能醫(yī)治，且會(huì)傳染)

　　3、新型冠狀病毒是如何傳染的?

(播放傳播途徑的視頻)

　　二、討論如何預(yù)防新型冠狀病毒。

　　1、討論:有什么辦法可以預(yù)防新型冠狀病毒呢?

(與幼兒一邊回憶之前了解到得傳染途徑，——邊想出預(yù)防方法:如勤洗手、打開窗戶通通風(fēng)、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，并出示相應(yīng)圖片)

　　2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體空手幼兒練習(xí)。

　　3、如果有病毒不小心來(lái)到我們的身體里怎么辦?

　　不用害怕，小朋友的身體里有--支叫做免疫系統(tǒng)軍隊(duì)保護(hù)小.朋友。

　　4、討論:怎么樣才能讓這支軍隊(duì)變得更加強(qiáng)盛呢?(常喝水、不挑食、鍛煉身體等)

　　三、教育幼兒不怕新型冠狀病毒。

　　小朋友們都非常勇敢，你們有沒有信心戰(zhàn)勝新型冠狀病毒?新型冠狀病毒并不可怕，我們已經(jīng)知道了預(yù)防他的方法了!

小班預(yù)防傳染病教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)“新型冠狀病毒”名稱、形狀、危害。

　　2.熟練說(shuō)出預(yù)防病毒的方法和會(huì)按照洗手七步法洗手。

　　3.有安全自護(hù)的常識(shí)和講究個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1.活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“新型冠狀病毒”名稱、形狀、危害，了解預(yù)防病毒的常識(shí)方法。

　　2.活動(dòng)難點(diǎn)：熟練說(shuō)出預(yù)防病毒的方法和會(huì)按照洗手七步法洗手。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)并初步了解新型冠狀病毒，并且在疫情的影響下延遲開學(xué)，居家隔離。

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT、口罩、洗手液

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一.導(dǎo)入(問(wèn)題導(dǎo)入)

　　教師：小朋友們，我們今年為什么開學(xué)這么晚呀?它的名字叫什么?

　　幼兒：因?yàn)榻衲旰倨陂g出現(xiàn)了一種特別可怕的病情，傳染速度非?？?，減少接觸可以防止病毒擴(kuò)散，我們就延遲開學(xué)了。這個(gè)病毒的名字叫做新型冠狀病毒。

　　二.認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒。

(1)名稱由來(lái)(形狀)

　　教師：新型冠狀病毒為什么叫這個(gè)名字呢?它長(zhǎng)什么樣子?

　　幼兒：科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)的這種病毒它長(zhǎng)得像戴著很多花冠的樣子，而且是新發(fā)現(xiàn)的病毒，于是叫做新型冠狀病毒。

(2)病毒的危害

　　教師：這種病毒怎么傳播的?

　　幼兒：它可以通過(guò)人的口鼻進(jìn)入人體，如果不戴口罩，就會(huì)呼吸到別人傳遞出來(lái)的病毒。

　　教師：這種病毒會(huì)對(duì)人體造成什么危害呢?

　　幼兒：病毒進(jìn)入后會(huì)傷害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力。

　　教師小結(jié)：病毒也是需要繁殖長(zhǎng)大的，它會(huì)在人體不斷繁殖，壯大隊(duì)伍，病毒進(jìn)入人體后會(huì)傷害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力，所以人會(huì)越來(lái)越虛弱、呼吸功能衰竭，如果不能快速就醫(yī)，就會(huì)病死。所以對(duì)于老人和孩子這種抵抗力不行的人群更加危險(xiǎn)?，F(xiàn)在針對(duì)這種病毒的有效疫苗還沒有研究出來(lái)，所以就算開學(xué)了，也不要放松警惕，做好預(yù)防。

(3)如何預(yù)防病毒

　　教師：你們知道病毒喜歡什么樣的人嗎?

　　幼兒：不講衛(wèi)生、不勤洗手、不戴口罩的人都是病毒喜歡傳染的人群。

　　教師：那你知道怎么樣可以預(yù)防病毒，做病毒不喜歡的人嗎?

　　幼兒：

　　1.勤洗手。

　　2.洗手用洗手液，洗手七步法幫助徹底消滅病菌。

　　3.戴口罩。

　　4.不與他人共用一套餐具、杯子和毛巾。

　　5.自己的東西自己用。

　　6.咳嗽捂住口鼻，然后手部消毒。

　　7.勤剪指甲、洗澡、洗頭、換洗衣物，保持個(gè)人衛(wèi)生。

　　8.定期洗曬被子。

　　9.保持距離。

　　教師小結(jié)：預(yù)防病毒、保持個(gè)人衛(wèi)生，是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的，因?yàn)槿魏蔚牟《径紩?huì)從手、口、鼻傳播。

　　教師：剛才我們小朋友都說(shuō)了很多的預(yù)防病毒的方法，最重要的還是保持個(gè)人衛(wèi)生、勤洗手和戴口罩，那么我們來(lái)玩三個(gè)游戲，比一比誰(shuí)的預(yù)防病毒技能大，是病毒最不喜歡、最不容易傷害的人。

　　游戲1：比比誰(shuí)的指甲最干凈

　　小朋友兩兩一組，互相觀察手指甲長(zhǎng)短和干凈程度，十分滿分，給對(duì)方打分。

　　游戲2：戴口罩比賽

　　小朋友以一組為單位，同時(shí)比賽，比比誰(shuí)的口罩戴的又快速、又標(biāo)準(zhǔn)、又衛(wèi)生。

(教師在比賽前再次示范戴口罩標(biāo)準(zhǔn)步驟以及結(jié)束后普及取口罩方法。)

　　游戲3：洗手比賽

　　小朋友四人一組，比一比誰(shuí)洗手七步法最標(biāo)準(zhǔn)，還最節(jié)約。

　　活動(dòng)延伸：小朋友洗完手要擦手，怎么樣擦手才是最衛(wèi)生，不容易傳播細(xì)菌的呢?來(lái)比一比。今天最講衛(wèi)生的朋友放學(xué)可以獎(jiǎng)勵(lì)積分卡一分。

小班預(yù)防傳染病教案3

　　活動(dòng)名稱 《好朋友生病了》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、懂的疾病對(duì)人的危害,知道有些病是會(huì)傳染的,獲得勤喝水、多鍛煉等預(yù)防疾病的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、知道關(guān)心生病的朋友。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、水痘、腮腺炎、手足口等發(fā)病時(shí)的圖片。

　　2、故事掛圖《朋友生病了》。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　開始部分:

　　1、談話導(dǎo)入,引入活動(dòng)。

“最近幾天,我們班里的越越小朋友沒來(lái)幼兒園,知道為什么嗎?”

“她生病了,”“是啊,她為什么會(huì)生病呢?生病了感覺怎么樣?”

　　2、讓寶寶討論講述生病的原因及自己生病時(shí)的感受。

　　張涵越說(shuō):“因?yàn)樗缓煤贸燥?也不鍛煉身體;那次我生病了,發(fā)燒、嗓子也很疼,很難受的······

　　鵬越說(shuō):“因?yàn)樗恢v衛(wèi)生;那天我生病了,還住醫(yī)院了呢,醫(yī)生給我打針、吃藥,我很難受的······

　　基本部分

　　一、教師創(chuàng)設(shè)情境故事《越越生病了》,引出活動(dòng)。

“越越從小就不好好吃飯,水果、蔬菜更不愛吃,還不喜歡鍛煉身體,所以他的身體一點(diǎn)不好,經(jīng)常生病,這次呢,他可不是平常的感冒,他的手上、腳上都長(zhǎng)了好多小紅疙瘩,而且還發(fā)燒,可難受了,醫(yī)生還不讓他去幼兒園了呢······(出示手足口病圖片)

　　1、師幼共同討論:越越為什么生病了?

“因?yàn)樵皆降昧耸肿憧诓?這種病會(huì)傳染,所以不能上幼兒園。

　　2、那你們還知道哪些病也會(huì)像手足口病一樣會(huì)傳染給別人?

“水痘、麻疹、腮腺炎······

　　3、向幼兒介紹傳染病對(duì)我們身體健康的危害。

“是啊!得了這些病也會(huì)傳染給別人,咱們一起來(lái)看一看得了水痘、腮腺炎會(huì)是什么樣子?(出示水痘等圖片)

　　二、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō):生病了怎么辦?

　　1、得了水痘或其他傳染病,應(yīng)該怎么辦?(先讓幼兒自由討論回答。)

　　師:要及時(shí)去看醫(yī)生,聽爸爸媽媽和醫(yī)生的話,要積極配合治療。

　　2、怎樣預(yù)防生病?(自由討論回答)

　　教師小結(jié):要勤喝水,飯前便后要洗手,不允手指,不去臟、亂、臭的地方,加強(qiáng)鍛煉身體,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、怎樣才能讓我們的身體變得棒棒的,做一個(gè)健康寶寶呢?(幼兒自由回答)

　　教師小結(jié):多運(yùn)動(dòng),多鍛煉,多吃水果、多吃蔬菜,不挑食,并且養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,這樣你就會(huì)是一個(gè)健康的寶寶。

　　三、組織幼兒交流生活經(jīng)驗(yàn):如何關(guān)心生病的朋友!

　　1、你生病的時(shí)候,心里覺得怎么樣?爸爸媽媽是怎樣關(guān)心照顧你的?

　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)出生病的時(shí)候身體很不舒服,不想吃飯,老想躺著,爸爸媽媽很耐心很細(xì)心的照顧,讓我覺得很溫暖,在爸爸媽媽的悉心照顧下我的病會(huì)很快好起來(lái)。

　　2、如何關(guān)心生病的朋友?

“寶寶們看一下,今天我們班誰(shuí)沒來(lái)幼兒園?”“帥哲沒來(lái),”“對(duì)啊!她生病了,我們應(yīng)該怎樣關(guān)心他呢?

　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)出打電話關(guān)心一下,讓爸爸媽媽陪著去看望一下,或者給他畫一幅畫送給他等。

　　教師小結(jié):寶寶們,剛才你們說(shuō)的真好,老師知道我們班的寶寶都是懂事的好孩子,知道關(guān)心別人,在家時(shí)如果爸爸媽媽,爺爺奶奶身體不舒服,也要多關(guān)心他們,你們能做到嗎?

　　結(jié)束部分:

　　隨音樂(lè)《健康歌》與寶寶一起做動(dòng)作,自由活動(dòng)身體。

　　延伸活動(dòng)

　　在活動(dòng)中繼續(xù)開展關(guān)心生病同伴的活動(dòng),使寶寶懂得在生活中不僅要感受別人的愛,關(guān)心別人也是一件很快樂(lè)的事情。

　　活動(dòng)反思在活動(dòng)開始,首先通過(guò)談話讓寶寶了解了生活經(jīng)驗(yàn)中,生病的原因及自己的感受。接著以《越越生病了》的故事讓寶寶進(jìn)一步加深了生病的原因,懂的了疾病對(duì)人的危害,知道了手足口病、水痘等病是會(huì)傳染的,并且獲得了講衛(wèi)生、勤喝水、多鍛煉等防疾病的經(jīng)驗(yàn)。

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