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幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小船悠悠》合集3篇(大班語(yǔ)言《小小的船》教案)

時(shí)間:2022-12-23 01:18:10 教案

  下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小船悠悠》合集3篇(大班語(yǔ)言《小小的船》教案),供大家參閱。

幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小船悠悠》合集3篇(大班語(yǔ)言《小小的船》教案)

幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小船悠悠》合集1

  大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小船悠悠》適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能夠認(rèn)真觀察圖片,大膽想象講述圖片內(nèi)容,并用簡(jiǎn)短形象的語(yǔ)言描述出小動(dòng)物們的形象和它們的小船特征,感受故事的趣味,探索說(shuō)出什么樣的材料最結(jié)實(shí),快來(lái)看看幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課《小船悠悠》教案吧。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.感受故事的趣味。

  2.能夠認(rèn)真觀察圖片,大膽想象講述圖片內(nèi)容,并用簡(jiǎn)短形象的語(yǔ)言描述出小動(dòng)物們的形象和它們的小船特征。

  3.探索說(shuō)出什么樣的材料最結(jié)實(shí)。

  4.能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

  5.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  能夠認(rèn)真觀察圖片,大膽想象講述圖片內(nèi)容,并用簡(jiǎn)短形象的語(yǔ)言描述出小動(dòng)物們的形象和它們的小船特征。

  能夠認(rèn)真觀察圖片,大膽想象講述圖片內(nèi)容并用簡(jiǎn)短形象的語(yǔ)言描述出小動(dòng)物們的形象和它們的小船特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  PPT、視頻、活易拉罐、草墊、小木板、鞋、水果皮等實(shí)驗(yàn)材料。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、談話(huà)導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

  師:小朋友們,今天我請(qǐng)來(lái)一位朋友來(lái)做客,讓我們一起來(lái)看看它是誰(shuí)。(海龜)

  師:海龜爺爺馬上就要過(guò)生日啦,它請(qǐng)了好多朋友來(lái)慶祝生日呢!大家猜猜看,都會(huì)有些什么朋友呢?(幼兒自由講述)

  二、出示動(dòng)物,鼓勵(lì)幼兒大膽講述

  逐個(gè)出示動(dòng)物:大尾巴的的小松鼠、尖尖嘴巴的小老鼠、愛(ài)撒嬌的小貓咪、可愛(ài)的小狗、長(zhǎng)滿(mǎn)刺的小刺猬、機(jī)靈的小猴、胖胖的小豬。

  師:我們來(lái)數(shù)一數(shù)一共友幾個(gè)朋友呀?1、2、3、4、5、6、7,7個(gè)朋友。

  師:7個(gè)小動(dòng)物都要去給海龜爺爺慶祝生日,大家覺(jué)得他們會(huì)帶什么禮物呀?(幼兒講述)

  師:朋友們帶上了禮物,就要準(zhǔn)備出發(fā)拉,可是海龜爺爺是生活在大海里,那么他的朋友們?cè)趺慈タ春}敔敔斈?坐船,是一個(gè)好辦法,要去參加海龜爺爺?shù)纳諘?huì),肯定要坐漂亮又安全的小船,你們能不能幫小動(dòng)物們想想辦法,哪些東西可以做漂亮又安全大小船呢?(幼兒自由講述)

  師:大家的方法真多,聰明的小動(dòng)物們也想了很多的辦法,讓我們一起來(lái)看一個(gè)有趣的故事《小船悠悠》,大家看看,這些小動(dòng)物想了那些辦法,會(huì)不會(huì)和我們想的一樣呢?

  三、欣賞故事

  師:有趣的故事講完了,小動(dòng)物們想了哪些辦法呀?為什么他要用這個(gè)東西做小船?(引導(dǎo)幼兒猜想討論;哪只船最牢固?為什么?)

  師:讓我們?cè)賮?lái)看看這個(gè)有趣的故事吧,如果你已經(jīng)記住了里面的小船,可以跟著故事一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  四、操作材料進(jìn)行試驗(yàn)

  探索說(shuō)出什么樣的材料最結(jié)實(shí)。

  活動(dòng)延伸

  教師當(dāng)海龜爺爺,請(qǐng)幼兒分組一起玩開(kāi)小船的游戲。

  本文擴(kuò)展閱讀:船或船舶,指的是:舉凡利用水的浮力,依靠人力、風(fēng)帆、發(fā)動(dòng)機(jī)(如蒸汽機(jī)、燃?xì)鉁u輪、柴油引擎、核動(dòng)力機(jī)組)等動(dòng)力,牽、拉、推、劃、或推動(dòng)螺旋槳、高壓噴嘴,使能在水上移動(dòng)的交通運(yùn)輸手段。

幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小船悠悠》合集2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、享受聽(tīng)故事的樂(lè)趣。

  2、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維及思考能力。

  3、初步理解故事情節(jié),理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)。

  4、讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件、紙筆、藍(lán)色臘光紙。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、猜謎語(yǔ)引起幼兒興趣:

  不著地,不騰空,高高一座樓,造在水當(dāng)中。

  2、談話(huà)引出課題:

(1)你見(jiàn)過(guò)什么樣的小船?

(2)海龜爺爺過(guò)生日,小動(dòng)物們都有自己獨(dú)特的.小船,你們想知道是什么樣子的嗎?

  3、欣賞故事《小船悠悠》。

  4、提問(wèn):

(1)哪些小動(dòng)物?

(2)它們做的什么小船?

  5、第二遍欣賞故事。

  6、提問(wèn):如果你是小動(dòng)物,你會(huì)做什么小船?

  7、幼兒動(dòng)手繪畫(huà),貼在大圖畫(huà)紙上。

  8、給作品取名字。

  9、小朋友手拉手做小船出活動(dòng)室。

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幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小船悠悠》合集3

《中班下學(xué)期語(yǔ)言教案《小船悠悠》含反思》這是優(yōu)秀的中班語(yǔ)言教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助!

  設(shè)計(jì)意圖:

  我們班的幼兒已認(rèn)識(shí)了不少的小動(dòng)物,初步了解了一些關(guān)于小動(dòng)物的生活習(xí)性。但這些知識(shí)都是零碎的。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)缺乏完整性、連貫性,為了幼兒對(duì)已有知識(shí)進(jìn)一步加深了解,通過(guò)有趣的的故事,激發(fā)幼兒展開(kāi)想象,并樂(lè)意與大家分享,從而促進(jìn)幼兒在數(shù)數(shù)、情感、語(yǔ)言、想象方面的發(fā)展。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能夠認(rèn)真觀察圖片,大膽想象講述圖片內(nèi)容。

  2、能用簡(jiǎn)短形象的語(yǔ)言描述出小動(dòng)物們的形象和它們的小船。

  3、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

  4、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、易拉罐、草墊、小木板、鞋、水果皮等實(shí)驗(yàn)材料。

  2、“小船悠悠”故事掛圖。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)導(dǎo)入:

  小朋友們,今天我請(qǐng)來(lái)一位朋友來(lái)做客,讓我們一起來(lái)看看它是誰(shuí)。(海龜)

  海龜爺爺馬上就要過(guò)生日啦,它請(qǐng)了好多朋友來(lái)慶祝生日呢!大家猜猜看,都會(huì)有些什么朋友呢?(幼兒自由講述)

  二、大家想到了那么多朋友,我們來(lái)看看究竟會(huì)是誰(shuí)呢?

  逐個(gè)出示動(dòng)物:大尾巴的的小松鼠,尖尖嘴巴的小老鼠,愛(ài)撒嬌的小貓咪,可愛(ài)的小狗,長(zhǎng)滿(mǎn)刺的小刺猬,機(jī)靈的小猴,胖胖的小豬。

  1、我們來(lái)數(shù)一數(shù)一共友幾個(gè)朋友呀?1,2,3,4,5,6,7,7個(gè)朋友。

  2、7個(gè)小動(dòng)物都要去給海龜爺爺慶祝生日,大家覺(jué)得他們會(huì)帶什么禮物呀?

(幼兒講述)

  3、朋友們帶上了禮物,就要準(zhǔn)備出發(fā)拉,可是海龜爺爺是生活在大海里,那么他的朋友們?cè)趺慈タ春}敔敔斈?(教案.出自:快思.教案網(wǎng))坐船,是一個(gè)好辦法,要去參加海龜爺爺?shù)纳諘?huì),肯定要坐漂亮又安全的小船,你們能不能幫小動(dòng)物們想想辦法,哪些東西可以做漂亮又安全大小船呢?(幼兒自由講述)

  4、大家的方法真多,聰明的小動(dòng)物們也想了很多的辦法,讓我們一起來(lái)看一個(gè)有趣的故事《小船悠悠》,大家看看,這些小動(dòng)物想了那些辦法,會(huì)不會(huì)和我們想的一樣呢?

  三、邊講邊出示掛圖,欣賞故事

  1、有趣的故事講完了,小動(dòng)物們想了哪些辦法呀?為什么他要用這個(gè)東西做小船?(引導(dǎo)幼兒猜想討論;哪只船最牢固?為什么?)

  2、讓我們?cè)賮?lái)看看這個(gè)有趣的故事吧,如果你已經(jīng)記住了里面的小船,可以跟著故事一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  四、操作材料進(jìn)行試驗(yàn)

  探索說(shuō)出什么樣的材料最結(jié)實(shí)。

  五、游戲“開(kāi)小船”

  教師當(dāng)海龜爺爺,請(qǐng)幼兒分組一起玩開(kāi)小船的游戲。

  教學(xué)反思:

  新《綱要》的語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo),明顯地多以“體驗(yàn)、樂(lè)意、大膽說(shuō)”為基準(zhǔn),從孩子本位出發(fā),如目標(biāo)第一條就是“樂(lè)意與人交流”,并且綱要強(qiáng)調(diào)了“語(yǔ)言能力是在運(yùn)用中發(fā)展起來(lái)的”,純粹淡化了以前得視語(yǔ)言形式學(xué)習(xí)的特點(diǎn),而是強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言的“人本”精神與交際作用。

  中班下學(xué)期語(yǔ)言教案《小船悠悠》含反思這篇文章共3196字。

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