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高中體育教學(xué)計劃7篇 高中體育教學(xué)計劃工作

時間:2023-06-04 12:35:27 教學(xué)計劃

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高中體育教學(xué)計劃7篇 高中體育教學(xué)計劃工作

高中體育教學(xué)計劃1

  加強體育課改教研活動,努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),用新的理念來強化教育教學(xué)活動,從學(xué)生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。

  一、工作要求:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,力求創(chuàng)新。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準(zhǔn),加深對課改工作的認(rèn)識,在工作中積極實施課改要求,轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學(xué)的模式,從學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好為出發(fā)點,培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

  2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn),搞好體育課改活動。

  要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,要有創(chuàng)新意識,在上好平時課的前提下,體育教師要在體育健康課上,力求有創(chuàng)意,逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省、市、區(qū)級評優(yōu)課上取得好成績。同時讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉,身心得到和諧地發(fā)展。

  3、對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價。

  正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性,根據(jù)小學(xué)生的心理特點,在體育課堂教學(xué)中,對學(xué)生進(jìn)行正確的評價。評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā),因材施教,提高學(xué)生積極參加、主動參與體育活動興趣。

  4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。

  學(xué)?!皟刹佟?、“課外體活、大課間、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口,抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操和推轱轆訓(xùn)練工作,竹竿舞還要有新的創(chuàng)意,要做到人人參與,師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

  5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,爭取更大成績:

  認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春、冬季是訓(xùn)練的大好時機(jī)。為了全面提高我校各運動隊的競技水平,體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練力爭在今年的市、區(qū)比賽中取得更好的成績,為校爭光。

  二、重視體育課安全問題

  體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,我們要有強烈的責(zé)任心,用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生,對學(xué)生充滿愛心。上課前,應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中,應(yīng)加強學(xué)生的安全教育,以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

高中體育教學(xué)計劃2

(一)學(xué)情分析

  高一年級新生,來自不同學(xué)校,剛開始比較有新鮮感,所以在開學(xué)初就要把體育的課堂常規(guī)紀(jì)律抓好,讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣,為今后上課打好基礎(chǔ)。班級是男女混合且人數(shù)較多,就要考慮如何示范和分組練習(xí),現(xiàn)在看來總體還是很好的,興致較高,但是有個別同學(xué)的基本身體素質(zhì),還要花一定的時間和精力。

(二)教學(xué)目標(biāo)

  1.運動參與

①知道科學(xué)參加田徑鍛煉的原則,積極參加田徑類運動并養(yǎng)成良好的田徑鍛煉習(xí)慣。

②根據(jù)自身情況設(shè)置鍛煉目標(biāo)、制定鍛煉計劃并按計劃堅持田徑鍛煉;

③能用簡單方法了解自己的體能變化并正確評價自己與他人的體能測試結(jié)果。

  2.運動技能

①通過收聽或觀看有關(guān)體育節(jié)目或閱讀報紙或上網(wǎng)等手段,對國內(nèi)外重大體賽事了解,懂得競技運動與健身運動與體育鍛煉的區(qū)別,認(rèn)識田徑運動對身體、心理健康和社會適應(yīng)的價值。

②積極學(xué)習(xí)并運用所學(xué)田徑知識與運動技能進(jìn)行健身活動,積極參加各種田徑類體育比賽。

③了解田徑運動中出現(xiàn)的創(chuàng)傷、扭傷的簡易處理方法。

  3.身體健康

①通過田徑類項目的學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的上、下肢力量與腰、腹肌力量和耐力。

②了解田徑運動對進(jìn)一步發(fā)展體能和提高運動能力的作用,以及對其他運動項目技術(shù)和技能與進(jìn)行選項學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。

③形成良好的田徑運動習(xí)慣和健康行為。

  4.心理健康

①通過參加田徑活動,改善心理狀態(tài),并在田徑運動中運用所學(xué)方法調(diào)節(jié)情緒。

②設(shè)置合理目標(biāo),使自己在田徑運動中不斷提高田徑運動能力,并在此過程中體驗成功。

③努力克服田徑運動中的心理恐懼等現(xiàn)象,體驗在困難環(huán)境中或在具有挑戰(zhàn)性的運動中體驗到成功的樂趣。

  5.形成健全的人格

  體驗到運動過程的快樂性與成就感,不斷增強學(xué)習(xí)的自信心;能利用體育活動解除心理的煩悶,提高自我情緒控制能力。運動過程中具有勇敢、頑強、果斷、拼搏的良好意志品質(zhì)。運動中能與同伴和諧相處,尊重他人,遵守比賽規(guī)則服從裁判,有良好的體育道德作用;具有協(xié)作配合意識,體現(xiàn)良好的團(tuán)隊精神。

(三)教學(xué)措施

  1、對教育工作的熱愛,對自己教育教學(xué)能力充滿自信,對在學(xué)生中樹立良好教師形象充滿自信,對提高我校教學(xué)質(zhì)量充滿信心.飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現(xiàn)教學(xué)計劃的保障.2、認(rèn)真研讀《教學(xué)大綱》,理清重點、難點,根據(jù)學(xué)生的實際情況,設(shè)計與之相適應(yīng)的教學(xué)方案,備好每一節(jié)課。上課過程中,通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實際,面向全體,盡可能切入學(xué)生實際。

  3、除課堂教學(xué)外,還組織校田徑隊的訓(xùn)練與比賽,抓住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生,利用課余時間指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,為提高我校競技成績而努力.4、對體育偏差生,則幫助制定進(jìn)步計劃,指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣.培優(yōu)與補差學(xué)生的訓(xùn)練,鍛煉時間與年級組,班主任溝通商量形成書面計劃,共同協(xié)作執(zhí)行.5、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用,從而增強學(xué)生的體育鍛煉的信心,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(四)教學(xué)研究的計劃

  按時參加體育教研組活動,積極參與和配合體育教研組開展的課題研究,事先多做資料和數(shù)據(jù)收集,爭取在活動中能有建設(shè)性的發(fā)言,并多學(xué)習(xí)和借鑒其它老師所做的課題研究的優(yōu)秀成果。多聽課,包括同教研組老師的課,也可聽聽其它科任老師的講課,并做好聽課記錄,及時作出評價。吸收和借鑒他們優(yōu)秀的上課技巧和對知識的傳授能力,同時思考,在自己的教學(xué)過程中,哪些需要改進(jìn),并盡快實踐到教學(xué)活動中。多與老教師溝通、交流,勤問勤學(xué),以提高自身的教學(xué)把握能力和教學(xué)質(zhì)量。有時間將盡可能到校外聽課,學(xué)習(xí)校外老師的經(jīng)驗,增加校際老師的友好關(guān)系,多交流,多學(xué)習(xí),多提高。爭取一周聽一至兩次的課,并把自己的想法與同仁探討交流,不斷提高自己。積極撰寫體育教學(xué)論文,爭取本學(xué)期內(nèi)完成一篇有質(zhì)量的論文并發(fā)表。

(五)繼續(xù)教育的計劃

  繼教教育是提高自身素質(zhì)的重要途徑,在平時要多看一些關(guān)于體育教學(xué)的相關(guān)雜志及論文,從多方面充實自己,多借助網(wǎng)絡(luò)平臺到一些相關(guān)的教育教學(xué)網(wǎng)站、論壇去瀏覽、學(xué)習(xí)及交流,并及時的進(jìn)行自我反思與實踐,提高自己的體育教學(xué)能力。只要有組織培訓(xùn),我一定積極參加,并認(rèn)真學(xué)習(xí),盡可能的提高和充實自己。爭取能不斷地進(jìn)步和發(fā)展,盡職盡責(zé)為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  學(xué)生是體育與健康課程的主體,課程目標(biāo)是學(xué)生通過體育學(xué)習(xí)與活動所要達(dá)到的預(yù)期的學(xué)習(xí)效果?;A(chǔ)教育的體育課程目標(biāo)是面向全體學(xué)生的,是絕大多數(shù)學(xué)生通過努力都能夠達(dá)到的,他決定著體育與健康課程的方向和過程,更對學(xué)生健康目標(biāo)的達(dá)成起導(dǎo)向和激勵作用。在制定教學(xué)目標(biāo)過程中只有做到:

  教師應(yīng)該樹立全新的教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐,藝術(shù)性的創(chuàng)新設(shè)計課的教學(xué)過程,重視發(fā)展學(xué)生的個性,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和體育興趣愛好,選擇搭配教材。根據(jù)學(xué)生體育基礎(chǔ)不同,制定可供學(xué)生選擇的彈性學(xué)習(xí)目標(biāo),使所有學(xué)生在原有基礎(chǔ)上學(xué)有所獲,體驗成功的喜悅。重視學(xué)生的主體地位,力圖使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,凡是學(xué)生經(jīng)驗、能力、知識可及之事,均可以放手讓學(xué)生自己去做,教師只是給學(xué)生創(chuàng)造條件,引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動,參與管理和評價。為學(xué)生營造和諧、民主、開放、自由的學(xué)習(xí)氛圍,體現(xiàn)“健康第一”的思想和以人為本的教育理念。

  總之,在制定教學(xué)計劃時,只有這樣才可以體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一。

高中體育教學(xué)計劃3

  新的學(xué)期已開始,為把本科組的工作開展得有聲有色,根據(jù)學(xué)校的工作思路及教導(dǎo)處、政教處等各部門工作計劃為依據(jù);以《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)?,F(xiàn)在制定本科組的工作計劃具體以下:

  一、強化教學(xué)管理,全面推進(jìn)新課標(biāo)教學(xué)。

  認(rèn)真熟悉新課標(biāo),每位老師制定好整個學(xué)期的教學(xué)計劃,課前備好課每一節(jié)課,上課過程中,要運用多種教學(xué)手段及方法,努力提高學(xué)生參與練習(xí)的興趣,從而且活躍課堂的氣氛,使學(xué)生能主動、積極地參與練習(xí),從而提高每節(jié)課的訓(xùn)練效果。同時要求認(rèn)真抓好課堂的組織紀(jì)律好,根據(jù)學(xué)生的實際情況做好做好學(xué)生的思想教育,使每節(jié)體育課做到氣氛活躍而且紀(jì)律性強,從而達(dá)到每節(jié)課的預(yù)期效果,爭取每節(jié)體育課達(dá)到學(xué)校關(guān)于課堂要求的優(yōu)秀以上。

  二、加強科組活動,提高教學(xué)能力。

  根據(jù)學(xué)校的要求以及結(jié)合本科組的實際情況,每周一晚舉行一次科組會議,主要總結(jié)本科組的教學(xué)情況以及傳達(dá)上級的工作要求。組織老師相互聽課不少于十五節(jié)。通過以上活動使老師們能夠從中取長補短,不短提高自身的教學(xué)能力,共同提高本課組的教學(xué)質(zhì)量。

  三、加強早操管理、活躍學(xué)生的課余文化生活。

  強化高一學(xué)生的跑操質(zhì)量,加強檢查的力度,使出操、退場等每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量都得到提高。為使學(xué)生每天達(dá)到1小時的體育活動,本學(xué)期將有計劃地開展學(xué)生的課外體育活動。同時本學(xué)期將舉行“新生杯”籃球、排球、拔河比賽等。為增強教師隊伍的身體素質(zhì),將配合學(xué)校開展教師的各項體育活動。以上是本學(xué)期的工作計劃,本學(xué)期的工作將按以上計劃實施,不足的地方請領(lǐng)導(dǎo)指正。

  四、主要工作:

  1、2月份:

(1)制訂個人教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度與學(xué)科組工作計劃.(2)提前備好開學(xué)第一周課的教案。

  2、3月份:

  體育常規(guī)教學(xué),高一、高二籃排球賽。

  3、4月份:

(1)高一、高二籃排球賽。

(2)階段性教學(xué)計劃檢查。

(3)科組公開課。

  4、5月份:

  體育常規(guī)教學(xué),教職工籃排球賽。

  5、6月份:

(1)教學(xué)常規(guī)檢查。

(2)學(xué)科組工作總結(jié)。

(4)體育課成績評定。

(5)上交各類表冊。

(6)上交個人相關(guān)論文、總結(jié)。

高中體育教學(xué)計劃4

  一、宗旨。

“揚博純精神,展青春風(fēng)采”。通過體育節(jié)活動的開展,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),豐富體育文化內(nèi)涵,豐富學(xué)生的課余生活,做陽光、愛校的省溧中學(xué)生,舉行20xx—20xx學(xué)年度江蘇省水溧高級中學(xué)第五屆體育節(jié)。

  二、口號。

  陽光體育,快樂參與,讓激情迸發(fā),為生命喝彩。

  三、時間。

  20xx年xx月xx日至xx月xx日(期中考試前)。

  四、組委會成員。

  1、主任:xx。

  2、副主任:xx。

  3、委員:xx。

  五、具體安排。

  1、宣傳發(fā)動。

  第四周。宣傳標(biāo)語國慶節(jié)期間(xx月xx號前)掛好。

  2、跑操比賽。

  xx月份各年級利用大課間時間進(jìn)行訓(xùn)練準(zhǔn)備,在第四周的各年級課外活動時間段進(jìn)行比賽,比賽成績計入運動會總成績。

  初中部自定時間,高一高二年級利用第四周的大課間活動進(jìn)行,評選出四個班級進(jìn)行運動會開幕式匯報演出。

  3、跳長繩比賽。

  第七周與第八周的課外活動時間。

  4、廣播操比賽(迎接區(qū)大課間活動評比)。

(1)第九周課外活動;對象:高一年級、高二年級。

(2)要求:在第五周后,各年級要將廣播操演練與跑操結(jié)合起來,爭取在區(qū)大課間活動評比中,特色項目(跑操)和規(guī)定項目(廣播操)上均取得優(yōu)異的成績。

  5、高二男子籃球比賽。

(1)按樓層或組合,自由報名,組成四個隊,進(jìn)行友誼賽。

(2)時間:課外活動時間,在第七周與第十周之間完成。

  6、排球賽。

  高一年級每班根據(jù)實際情況選一支男隊或女隊參賽。(為校隊選拔運動員做準(zhǔn)備,時間一學(xué)期,利用課外活動與體育課時間進(jìn)行。)

  7、校第十五屆秋季田徑運動會。

(1)學(xué)生裁判員培訓(xùn),由高二年級體育教師負(fù)責(zé),從高二學(xué)生中篩選裁判員組織學(xué)生比賽。

  第三周至第四周。

(2)運動會。

  時間:初定于xx月xx——xx日,其中高三的項目集中安排在xx日一天。(遇雨,擇日進(jìn)行)。

  8、區(qū)中小學(xué)田徑運動會。

(1)時間:xx月中旬。

(2)體育組負(fù)責(zé)訓(xùn)練、參賽報名及各項組織工作。(負(fù)責(zé)人:xx老師)

  9、精彩瞬間攝影比賽。

  攝取運動會上精彩瞬間,展示運動員的風(fēng)采,評選出優(yōu)秀作品,學(xué)校櫥窗展示。(請團(tuán)委、學(xué)生會配合)

  10、體育知識競賽。

(1)參加對象:初中及高一高二同學(xué)。

(2)時間:xx月下旬班會課。

  11、健美操訓(xùn)練與比賽。

“十·一”之前,利用大課間、下午第五節(jié)課與周末時間訓(xùn)練,然后參加南京市的比賽。(主教練:xx)

  12、體育舞蹈比賽

  組織體育舞蹈特長生與有一定基礎(chǔ)的同學(xué)參加體育舞蹈隊的訓(xùn)練,準(zhǔn)備參加xx月份在南京舉行的xx省第xx屆校園體育舞蹈比賽,力爭取得好成績。

  13、組織全校師生參加紀(jì)念“一二·九”冬季接力長跑比賽。

  14、冬季拔河比賽。

  xx月,利用相關(guān)年級的課外活動時間,組織比賽。

  六、安全教育。

  1、學(xué)校在體育節(jié)期間要加強對全體學(xué)生進(jìn)行安全和自我保護(hù)的教育。

  2、各班學(xué)生在參加體育鍛煉和比賽前,應(yīng)正確評價自己的身體狀況,如有這方面情況,學(xué)生應(yīng)主動向老師提出并停止參加活動。

  3、各班班主任在每一次體育活動之前,應(yīng)對學(xué)生做好運動安全教育。

  4、比賽前,學(xué)生應(yīng)做好熱身活動。學(xué)生在體育活動中應(yīng)避免做一些危險動作或超出自己能力的事,若班主任和體育指導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)這類情況,應(yīng)及時加以制止。

  5、禁止秋季運動會期間校外閑雜人員進(jìn)入校園(請安管處支持)。

高中體育教學(xué)計劃5

  一、指導(dǎo)思想

  開展教育活動,加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步將我校的體育鍛煉成績推上新的臺階。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、體育課程改革,積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程,構(gòu)成以學(xué)生為主體、以增進(jìn)其身心健康為核心,的課程體系,讓學(xué)生生動、活潑主動地得到發(fā)展。

  2、營造良好的校園體育文化氛圍,積極開導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時體育鍛煉,使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,終身受益。

  3、積極開展課余訓(xùn)練。管理好學(xué)校體育器材。

  三、教材情況分析

  由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法,對學(xué)生學(xué)的方法不夠,教師怎樣教,學(xué)生就怎樣練,對學(xué)生心理、生理、認(rèn)識水平和個體差異難以把握,學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何,“懂、會、育”的程度如何,難以檢驗和評價。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體,減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法,讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生一至二項以上體育愛好和特長。

  四、主要任務(wù)

  1、以德育為首,五育并進(jìn),形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局;

  2、以教學(xué)為中心,深化教學(xué)改革,全面減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),大幅度地提高學(xué)生的素質(zhì);

  3、體育重點提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向,加強學(xué)生綜合素質(zhì)的練習(xí);

  4、不惜一切代價,帶好今年體育高考隊的準(zhǔn)備工作。

  五、具體實施、措施

  1、進(jìn)度按計劃進(jìn)行;

  2、課堂集中人數(shù)由體委負(fù)責(zé);

  3、場地檢查、安全措施要細(xì)詳;

  4、器材歸還由體育委員分配;

  5、每學(xué)期最少有五節(jié)理論授課。

高中體育教學(xué)計劃6

  高中是人生教育中最重要的時刻,在高中時刻,只要你努力學(xué)習(xí),用功讀書,考上大學(xué),那么你的人生轉(zhuǎn)折點就好了,開始慢慢的走向成功,實現(xiàn)自己的夢想。如果你不努力,讀書不用功,考不上大學(xué),那你的人生很有可能是暗淡無光的,這是幾十年來的前輩總結(jié)出來的經(jīng)驗,很少有人逃過這個經(jīng)驗。

  在高中學(xué)習(xí)中,文化課固然重要,可是身體素質(zhì)也是很重要的,這就是體育鍛煉和健康教育的問題了,所以說在高中的時候,體育和健康教學(xué)必須要實行下去。

  根據(jù)這個思路,我制定了高一體育教學(xué)工作計劃:

  一、教學(xué)目的要求

  體育與健康課程模塊教學(xué)為學(xué)生提供了更廣泛的選擇余地。本學(xué)期教室教學(xué)力圖以多樣的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到運動參與的.目的,提高學(xué)生科學(xué)鍛煉的主動性、自覺性與主動性,通過太極拳模塊、田徑模塊教學(xué),使學(xué)生進(jìn)一步掌握二十四式太極拳及田徑運動的基本技術(shù)與技能,增強體能,同時在運動中培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志品質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作精神,學(xué)會自主、合作與探究學(xué)習(xí),形成運動專長和技能,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),逐步形成健康的生活方法和優(yōu)良的思想品德。

  二、教室學(xué)生情況分析

  高一新生具有初步發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力;在生理上,大部分學(xué)生進(jìn)入了生長發(fā)育的高峰,身體素質(zhì)有了明顯地提高,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了有力的條件;在心理上,高一學(xué)生剛剛從初中進(jìn)來,心理還不成熟,控制情緒能力較弱,心理極不穩(wěn)定;另外,她們雖然對高中體育具有極強的好奇心與新鮮感,但合作認(rèn)識與團(tuán)隊觀念較為薄弱。

  三、教學(xué)具體措施:

  1、利用室內(nèi)理論課,運用多媒體教學(xué)技術(shù),使學(xué)生掌握基本的理論知識、動作技能。

  2、利用實踐課,使學(xué)生進(jìn)一步掌握運動技術(shù)要點,形成運動專長,培養(yǎng)終身體育認(rèn)識。

  3、采用分組教學(xué)法,培養(yǎng)體育骨干。

  4、加強思想品德教育,在教室教學(xué)中進(jìn)行德育教育的滲透。

  5、主動開展豐富多彩的課外體育活動,提高學(xué)生運動參與的主動性。

高中體育教學(xué)計劃7

  一、指導(dǎo)思想

  新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。激發(fā)學(xué)生的運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為。重視學(xué)生主體地位,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生都受益。本學(xué)期我將通過教學(xué)實踐,確實增進(jìn)學(xué)生的身心健康,增強體質(zhì),使學(xué)生掌握田徑及籃球運動項目的基礎(chǔ)知識和運動技能,培養(yǎng)學(xué)生的體育運動的興趣和習(xí)慣,提高學(xué)生的運動能力和體育運動技術(shù)水平,同時加強思想教育,確實完成教學(xué)任務(wù),以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。

  二、學(xué)生情況分析

  作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的高一新生,由于他們來自各間校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異,這就自然形成了學(xué)生對體育課的認(rèn)識深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強烈,表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定,不成熟。因此,在進(jìn)行體育教學(xué)時,應(yīng)深入了解學(xué)生的實際情況,預(yù)先制定切實可行的教學(xué)計劃及主要措施,循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識,打好基礎(chǔ),使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo),而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,發(fā)揮長處。

  三、教材與教輔分析

  高一上學(xué)期主要進(jìn)行田徑運動的必修課教學(xué)。田徑是其他體育項目的基礎(chǔ)。高一年段進(jìn)行田徑運動的學(xué)習(xí),是為了更好地發(fā)揮田徑運動,作為基礎(chǔ)運動項目的功能,為學(xué)生進(jìn)入后期的選項學(xué)習(xí)打好運動技能和體能等多方面的基礎(chǔ)。田徑模塊教學(xué)內(nèi)容為:短跑和跳遠(yuǎn)。

  高二年段選項教學(xué)班的教學(xué)內(nèi)容為籃球運球三步上籃。上籃一般稱三步上籃或三步跨籃,是一項基本的投籃技術(shù),上籃按出手時手與肩的相對高度,分為高手上籃和低手上籃;上籃包括單手和雙手兩種手部動作,同時又還包括行進(jìn)間和跳起兩種身體姿態(tài)。手部動作有正手、反手、勾手的區(qū)別。本學(xué)期以行進(jìn)間單手肩上上籃為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  四、教學(xué)目標(biāo)

  提高體能和運動技能水平,加深對體育與健康知識和技能的理解;學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價,增強體育實踐能力和創(chuàng)新能力;形成運動愛好和專長,培養(yǎng)終身體育的意識和習(xí)慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì),增強人際交往技能和團(tuán)隊意識;具有健康素養(yǎng),塑造健康體魄,提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感,逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度。

  五、教學(xué)措施

  強調(diào)運動愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成,強調(diào)運動知識和技能的實際應(yīng)用,要求學(xué)生學(xué)習(xí)的運動技能內(nèi)容少而精,強調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個體發(fā)展和需要的聯(lián)系;以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇,地方、學(xué)校和學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的選擇余地;增加了健康教育專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

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