亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

高三化學(xué)教學(xué)計劃4篇(化學(xué)線上教學(xué)計劃)

時間:2024-06-03 10:49:00 教學(xué)計劃

  下面是范文網(wǎng)小編分享的高三化學(xué)教學(xué)計劃4篇(化學(xué)線上教學(xué)計劃),供大家參考。

高三化學(xué)教學(xué)計劃4篇(化學(xué)線上教學(xué)計劃)

高三化學(xué)教學(xué)計劃1

  第一周

  烴和烴的衍生物6

  1、以一些典型的烴類化合物為例,使學(xué)生了解有機化合物的基本碳架結(jié)構(gòu)。掌握各類烴中各種碳碳鍵、碳氫鍵的性質(zhì)和主要化學(xué)反應(yīng),并能結(jié)合同系列原理加以應(yīng)用。

  2、以一些典型的烴類衍生物為例,使學(xué)生了解官能團在化合物中的作用。掌握各主要官能團的性質(zhì)和主要化學(xué)反應(yīng),并能結(jié)合同原理加以應(yīng)用。烴及烴的衍生物的化學(xué)性質(zhì)和應(yīng)用《世紀(jì)金榜》部分習(xí)題

  第二周

  油脂、蛋白質(zhì)和化學(xué)實驗6

  1、使學(xué)生了解糖類、蛋白質(zhì)的基本組成和結(jié)構(gòu)、主要性質(zhì)和用途。

  2、使學(xué)生理解由單體進行加聚和縮聚合成樹脂的簡單原理。

  3、使學(xué)生通過上述各類化合物的化學(xué)反應(yīng),掌握有機反應(yīng)的主要類型。糖類、蛋白質(zhì)的基本組成和結(jié)構(gòu)、主要性質(zhì)和用途

  《世紀(jì)金榜》部分習(xí)題

  第三周

 ?。ǘ啅?fù)習(xí))

  化學(xué)基本概念和基本理論之一

  ------物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)、化學(xué)用語6

  1、使學(xué)生了解物質(zhì)的分子、原子、離子、元素等概念的含義。

  2、使學(xué)生理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。

  3、使學(xué)生理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。

  4、使學(xué)生能正確書寫化學(xué)式、電子式、結(jié)構(gòu)式和化學(xué)方程式、熱化學(xué)方程式、離子方程式。書寫化學(xué)式、電子式、結(jié)構(gòu)式和化學(xué)方程式、熱化學(xué)方程式、離子方程式《專題突破》配套練習(xí)專題一

  第四周

  化學(xué)基本概念和基本理論之二

  ------化學(xué)平衡理論6

  1、使學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念和表示方法,理解外界條件對反應(yīng)速率的影響。

  2、使學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)的可逆性,理解化學(xué)平衡的含義及其與反應(yīng)速率之間的內(nèi)在聯(lián)系。

  3、使學(xué)生理解勒沙特列原理的含義。掌握濃度、溫度、壓強等條件對化學(xué)平衡移動的影響。1、 外界條件對反應(yīng)速率的影響

  2、 濃度、溫度、壓強等條件對化學(xué)平衡移動的影響?!秾n}突破》配套練習(xí)專題六

  第五周

  化學(xué)基本概念和基本理論之三

  -------電解質(zhì)溶液和分散系61、使學(xué)生理解電解質(zhì)的電離平衡概念,溶液的pH的概念,電解質(zhì)的強弱概念。

  2、使學(xué)生理解鹽類水解原理、原電池原理和電解原理。

  3、使學(xué)生了解膠體等分散系的概念及其重要性質(zhì)和應(yīng)用。1、鹽類水解原理

  2、原電池原理和電解原理。

  《專題突破》配套練習(xí)專題七

  第六周

  常見元素的單質(zhì)及其重要化合物6

  1、使學(xué)生了解元素原子核外電子排布的周期性與元素性質(zhì)遞變關(guān)系。

  2、使學(xué)生以堿金屬和鹵族元素為例,重點掌握典型金屬和典型非金屬在周期表中的'位置及與其性質(zhì)的關(guān)系。

  3、使學(xué)生了解其他常見金屬和非金屬元素的單質(zhì)及其化合物。周期表中的位置及與其性質(zhì)的關(guān)系。

  《專題突破》配套練習(xí)專題九、十

  第七周

  20xx年高考第一次模擬考試及評講6

  第八周

  有機化學(xué)專題復(fù)習(xí)之一------有機物的性質(zhì)及結(jié)構(gòu)6

  1、使學(xué)生理解基團、官能團、同分異構(gòu)、同系列等的概念。

  2、使學(xué)生掌握各類烴和烴的衍生物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和主要化學(xué)反應(yīng)。

  3、使學(xué)生了解糖類、蛋白質(zhì)的基本組成和結(jié)構(gòu)、主要化學(xué)性質(zhì)和用途。各類烴和烴的衍生物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和主要化學(xué)反應(yīng)。

  《專題突破》配套練習(xí)專題十一

  第九周

  有機化學(xué)專題復(fù)習(xí)之二------有機推斷及合成6

  1、使學(xué)生掌握有機反應(yīng)的主要類型、掌握各官能團的引入和消除。

  2、使學(xué)生綜合應(yīng)用各類化合物的不同性質(zhì),進行區(qū)別、鑒定、分離提純或推導(dǎo)未知物的結(jié)構(gòu)簡式。

  3、使學(xué)生組合多個化合物的化學(xué)反應(yīng),合成具有指定結(jié)構(gòu)簡式的產(chǎn)物。1、 推導(dǎo)未知物的結(jié)構(gòu)簡式

  2、 推導(dǎo)未知物的結(jié)構(gòu)簡式《專題突破》配套練習(xí)專題十二

 ?。ɑ蛘鹿?jié)單元)教學(xué)時數(shù)教學(xué)目標(biāo)重點難點分析配合活動備注

  第十周

  化學(xué)實驗之一

  ------實驗制備和檢驗6

  1、使學(xué)生掌握化學(xué)實驗的基本操作。

  2、使學(xué)生掌握常見氣體的實驗室制法(包括儀器、試劑、反應(yīng)原理和收集方法)。

  3、使學(xué)生綜合運用化學(xué)知識對常見的物質(zhì)(包括氣體、無機離子)進行分離、提純和鑒別。1、常見氣體的實驗室制法

  2、常見的物質(zhì)進行分離、提純和鑒別《專題突破》配套練習(xí)專題十五

  第十一周

  化學(xué)實驗之二

  ------實驗數(shù)據(jù)處理和實驗設(shè)計6

  1、使學(xué)生掌握化學(xué)實驗的記錄方法和運用化學(xué)知識設(shè)計一些基本實驗。

 ?。?)根據(jù)實驗現(xiàn)象,觀察、記錄、分析或處理數(shù)據(jù),得出正確結(jié)論。

 ?。?)根據(jù)實驗試題要求,設(shè)計基本實驗方案。

 ?。?)能繪制和識別典型的實驗儀器裝置圖。1、化學(xué)實驗的記錄

  2、設(shè)計基本實驗方案?!秾n}突破》配套練習(xí)專題二十五

  第十二周

  化學(xué)計算6

  1、使學(xué)生掌握有關(guān)相對分子質(zhì)量、相對原子質(zhì)量及確定分子式的計算。

  2、使學(xué)生掌握有關(guān)物質(zhì)的量、氣體摩爾體積的計算。

  3、使學(xué)生掌握有關(guān)物質(zhì)的溶解度、濃度的計算。

  4、使學(xué)生掌握有關(guān)溶液pH與氫離子濃度、氫氧根離子濃度的簡單計算。

  5、使學(xué)生掌握利用化學(xué)方程式的計算,和有關(guān)燃燒熱的計算。1、有關(guān)物質(zhì)的量、氣體摩爾體積的計算

  2、有關(guān)溶液pH與氫離子濃度、氫氧根離子濃度的簡單計算

  3、用化學(xué)方程式的計算《專題突破》配套練習(xí)專題十六

 ?。ɑ蛘鹿?jié)單元)教學(xué)時數(shù)教學(xué)目標(biāo)重點難點分析配合活動備注

  第十三周

  20xx年高考第二次模擬考試及評講6

  第十四周

  化學(xué)、技術(shù)和社會6

  1、使學(xué)生了解酸雨、溫室效應(yīng)、光化學(xué)煙霧的成因、危害和防治。

  2、使學(xué)生了解臭氧層的破壞的原因。

  3、了解新型材料、超導(dǎo)的運用和納米科技。酸雨、溫室效應(yīng)、光化學(xué)煙霧的成因、危害和防治歷年高考相關(guān)題型

  第十五周

  高考各題型解題方法歸納和總結(jié)及解題規(guī)范學(xué)習(xí)61、通過方法指導(dǎo),使學(xué)生進一步提高各種題型的解題速度和準(zhǔn)確率。

  2、通過規(guī)范教育,使學(xué)生在解題上更符合要求,語言表達更準(zhǔn)確?;瘜W(xué)用語和計算題的解題規(guī)范歷年高考相關(guān)題型

  第十六周

  模擬試題練習(xí)和自由復(fù)習(xí)及答疑6

  第十七周

  自由復(fù)習(xí)和高考6

高三化學(xué)教學(xué)計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導(dǎo)思想,全面推進素質(zhì)教育。認真研究高考的方向和命題改革趨勢對高中教學(xué)提出的要求,加強高三教學(xué)的集體攻關(guān),確保高考質(zhì)量。堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,改進課堂教學(xué)方法,以促進學(xué)生全面發(fā)展為中心,大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),不斷增強高考復(fù)習(xí)的科學(xué)性和實效性。堅持充分發(fā)揮備課組的作用。加強對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),鼓勵青年教師樹立進取精神和創(chuàng)新意識,為青年教師提供展示才華的機會和平臺,使青年教師在實踐中不斷增長才干,盡快成為強實的新生力量。

  二、教學(xué)要求

  1、認真研究教育改革發(fā)展趨勢,努力轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念,積極投身教改實踐,勇于探索新思路新方法,不斷強化學(xué)生主體地位,自覺面向全體學(xué)生,著眼培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),努力使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,使課堂教學(xué)真正成為學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手動腦的科學(xué)育人過程。

  2、認真研究高考發(fā)展趨勢,深入學(xué)習(xí)《考試大綱》,正確把握高考的標(biāo)準(zhǔn)和特點,認真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,堅持精心設(shè)計和上好每一節(jié)課,有針對性地制定符合高考發(fā)展趨勢的教學(xué)目標(biāo),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力,不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實效性。

  3、在教學(xué)中,仔細分析新教材的特點,狠抓高考基礎(chǔ)知識、基本技能的落實,加強學(xué)科內(nèi)綜合的意識,在復(fù)習(xí)課中,要堅持精選習(xí)題,妙題精解、融會貫通。防止題海戰(zhàn)術(shù)和重結(jié)論、輕過程等不良傾向,提高舉一反三的能力。立足各班學(xué)生實際狀況,搞好分類指導(dǎo)、分層推進,在夯實基礎(chǔ)的同時,重視優(yōu)秀生拔尖訓(xùn)練,他們的作業(yè)要力爭面批,關(guān)注其每一個錯誤及時分析錯誤的原因。抓中間促兩頭,努力使不同層次的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能大步提高。

  4、加強化學(xué)教學(xué)與科技、生產(chǎn)、生活和社會的聯(lián)系。在教學(xué)中,密切聯(lián)系有關(guān)的'最新科技成果和社會熱點問題,注意化學(xué)與其他學(xué)科的相互滲透與綜合,引導(dǎo)學(xué)生在掌握本學(xué)科基礎(chǔ)知識的同時,不斷拓展相關(guān)知識面,增強理論聯(lián)系實際和解決實際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

  5、有意培養(yǎng)學(xué)生解題習(xí)慣,注重分析訂正。

 ?、僮鲱}前認真讀題,站在出題者的高度來審題;

 ?、谧黝}過程中,每個步驟都要“言之有理”、準(zhǔn)確無誤,原理、結(jié)果與題意一氣貫通,書寫要規(guī)范;

 ?、蹖ψ麇e的題,務(wù)必認真分析訂正。

  6、搞好試卷講評。除年級大考外,本科目還要逐章過關(guān)。每考必認真落實“統(tǒng)、查、析、講”四大環(huán)節(jié):分類統(tǒng)計解法樣本,分項統(tǒng)計錯誤地點,分題統(tǒng)計錯誤人數(shù),分段統(tǒng)計考試成績;查學(xué)生審題偏差,查學(xué)科知識漏洞,查應(yīng)用能力缺陷,查思維方法障礙,查造成錯誤根源;分析試卷考查目標(biāo),考試范圍、背景材料、命題視角、分析解題方法、應(yīng)試技巧。

  7、要求學(xué)生做好章節(jié)歸納總結(jié),提倡每日15分鐘回顧思考消化當(dāng)天的化學(xué)知識。

  8、重視作業(yè)。要求學(xué)生規(guī)范,按時完成;要求教師詳細批改,改后學(xué)生認真更正。

  三、教學(xué)進度安排

  第一輪復(fù)習(xí):按教材章節(jié)進行(07年10月初—08年3月中旬),夯實基礎(chǔ),章節(jié)過關(guān),以高考的基本題型(基本概念、基本理論、基本實驗)進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),著力培養(yǎng)學(xué)生的解題的規(guī)范性能力、文字表達能力和語言表達能力;

  第二輪復(fù)習(xí)(08年3月中旬—20xx年4月中旬),以綜合能力為主、板塊式推進,專題復(fù)習(xí)、考點精練。將各知識點有效的串接起來,形成有效的知識框架結(jié)構(gòu)。

  第三輪復(fù)習(xí)(08年4月下旬—08年5月底)即綜合訓(xùn)練和模擬練習(xí),知識遷移能力的訓(xùn)練。強化訓(xùn)練階段。自我小結(jié)、查漏補缺。

高三化學(xué)教學(xué)計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導(dǎo)思想,全面推進素質(zhì)教育。認真研究高考改革的方向和命題改革趨勢對高中教學(xué)提出的要求,加強高三教學(xué)的集體攻關(guān),確保高考質(zhì)量。堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,改進課堂教學(xué)方法,以促進學(xué)生全面發(fā)展為中心,大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),不斷增強高考復(fù)習(xí)的科學(xué)性和實效性。

  二、教學(xué)要求

  1、認真研究教育改革發(fā)展趨勢,努力轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念,積極投身教改實踐,勇于探索新思路新方法,不斷強化學(xué)生主體地位,自覺面向全體學(xué)生,著眼培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),努力使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,使課堂教學(xué)真正成為學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手動腦的科學(xué)育人過程。

  2、認真研究高考改革發(fā)展趨勢,深入學(xué)習(xí)《考試大綱》,正確把握高考的標(biāo)準(zhǔn)和特點,認真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,堅持精心設(shè)計和上好每一節(jié)課,有針對性地制定符合高考改革發(fā)展趨勢的教學(xué)目標(biāo),注重培養(yǎng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力,不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實效性。

  3、 在教學(xué)中,仔細分析新教材的特點,狠抓高考基礎(chǔ)知識、基本技能的落實,加強學(xué)科內(nèi)綜合的意識,在復(fù)習(xí)課中,要堅持精選習(xí)題,妙題精解、融會貫通。防止題海戰(zhàn)術(shù)和重結(jié)論、輕過程等不良傾向,提高舉一反三的能力。立足各班學(xué)生實際狀況,搞好分類指導(dǎo)、分層推進,在夯實基礎(chǔ)的同時,重視優(yōu)秀生拔尖訓(xùn)練,他們的作業(yè)要力爭面批,關(guān)注其每一個錯誤及時分析錯誤的原因。

  4、加強化學(xué)教學(xué)與科技、生產(chǎn)、生活和社會的聯(lián)系。在教學(xué)中,密切聯(lián)系有關(guān)的最新科技成果和社會熱點問題,注意化學(xué)與其他學(xué)科的相互滲透與綜合,引導(dǎo)學(xué)生在掌握本學(xué)科基礎(chǔ)知識的同時,不斷拓展相關(guān)知識面,增強理論聯(lián)系實際和解決實際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

  5、有意培養(yǎng)學(xué)生解題習(xí)慣,注重分析訂正。①做題前認真讀題,站在出題者的高度來審題; ②作題過程中,每個步驟都要“言之有理”、準(zhǔn)確無誤,原理、結(jié)果與題意一氣貫通,書寫要規(guī)范;③對作錯的題,務(wù)必認真分析訂正。

  6、搞好試卷講評。除年級大考外,本科目還要逐章過關(guān)。每考必認真落實“統(tǒng)、查、析、講”四大環(huán)節(jié):分類統(tǒng)計解法樣本,分項統(tǒng)計錯誤地點,分題統(tǒng)計錯誤人數(shù),分段統(tǒng)計考試成績;查學(xué)生審題偏差,查學(xué)科知識漏洞,查應(yīng)用能力缺陷,查思維方法障礙,查造成錯誤根源;分析試卷考查目標(biāo),考試范圍、背景材料、命題視角、分析解題方法、應(yīng)試技巧;講試卷重點、難點、熱點、試題閃光點。

  7、要求學(xué)生做好章節(jié)歸納總結(jié),提倡每日15分鐘回顧思考消化當(dāng)天的化學(xué)知識。

  8、重視作業(yè)。要求學(xué)生規(guī)范,按時完成;要求教師詳細批改,改后學(xué)生認真更正。

  三、教學(xué)進度安排

  9.1~9.30完成氧族、碳族、氮族元素的教學(xué),在具體時間安排上要保證氧族和氮族的教學(xué)時間,適當(dāng)壓縮碳族元素的教學(xué)時間,并且在月末留出3課時進行本月教學(xué)內(nèi)容的小循環(huán)復(fù)習(xí)該復(fù)習(xí)模式(每月抽出少量時間向前綜合)每月進行。

  10.1~10.31化學(xué)平衡、電離平衡。 本月教學(xué)任務(wù)中的的難點較多,需要更多的相互商討和協(xié)調(diào),月末針對基本理論模塊進行小綜合。 準(zhǔn)備期中考試

  11.1~11.30分析期中考試,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),針對問題提出整改意見

  幾種重要的金屬、電化學(xué)和膠體。這部分教學(xué)的重點在電化學(xué)知識。本月如有可能盡快開展有機化學(xué)—烴的教學(xué)

  12.1~12.30本月計劃在20日起完成有機化學(xué)的復(fù)習(xí)(進入高三的最初時間已經(jīng)對有機化學(xué)進行了一定的復(fù)習(xí))。剩余時間有一周用于實驗復(fù)習(xí)。實驗復(fù)習(xí)主要針對第一道填空題,其余類型盡量分解到前面各章節(jié)中,直留較少時間用于綜合試驗題。

  1.1~1.20先小塊再綜合,完成6~8分綜合練習(xí),迎接期末考試

高三化學(xué)教學(xué)計劃4

  一、研究新課程,制訂新計劃

  根據(jù)新課程“關(guān)注學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力,學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”的特點。結(jié)合浙江省普通高考理科綜合考試說明(化學(xué))強調(diào)考察學(xué)生“接受、吸收、整合化學(xué)知識的能力,分析問題和解決(解答)化學(xué)問題的能力以及化學(xué)實驗與探究能力”。形成對新課程中浙江省理綜化學(xué)高考要求和命題原則的認識:新課程下的化學(xué)高考將更加重視知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的考查,尤其是過程與方法的考查;將會有意識的加強對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的考查;強調(diào)知識的靈活運用;突出知識與生活、生產(chǎn)的緊密聯(lián)系;突出實驗在化學(xué)科學(xué)中的重要地位。

  三段式進度安排,復(fù)習(xí)過程有層次。

  3月上旬,完成第一輪復(fù)習(xí)。根據(jù)〈化學(xué)1〉〈化學(xué)2〉〈有機化學(xué)基礎(chǔ)〉〈化學(xué)反應(yīng)原理〉〈實驗化學(xué)〉5個模塊的不同類別(2必修+3選修)(18選6模塊的復(fù)習(xí)全段統(tǒng)一安排,此不納入)。確定了一輪復(fù)習(xí)的主線“基本概念→基本理論→元素化合物→有機→實驗”,其中基本理論中的〈化學(xué)反應(yīng)原理〉以及〈有機化學(xué)基礎(chǔ)〉〈實驗化學(xué)〉三個模塊比重深廣度適當(dāng)加大,基本理論中的〈微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性〉、2個必修模塊中的元素化合物部分比重深廣度適當(dāng)降低。

  3月上旬至4月中旬,完成第二輪復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)內(nèi)容以專題復(fù)習(xí)為主,訓(xùn)練以專題+綜合并行。就各個重要知識點,我們都將重新深入思索,加強指導(dǎo)和增加訓(xùn)練量。同時盡量通過對高考題目和出題形勢的研究,使學(xué)生更明確這些板塊的知識內(nèi)容和考查方式,使學(xué)生的潛能得到更大空間的發(fā)揮。

  5月上旬開始,進行第三輪復(fù)習(xí),以綜合模擬訓(xùn)練為主,以查缺補漏為輔。

  二、優(yōu)化教學(xué)過程,提高復(fù)習(xí)效率

  總原則:以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),考試說明為指導(dǎo),提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨。

  在內(nèi)容上:詳細研究“浙江省普通高考理科綜合考試說明(化學(xué))中考核目標(biāo)與要求、考試范圍和內(nèi)容”,比較新、舊課程高考知識點內(nèi)容與要求的變化,“去舊迎新、組合調(diào)整、重點到位、難點突破”。(比如:膠體、元素化合物復(fù)習(xí)等)。

  在策略上:復(fù)習(xí)課上除了要著力體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,充分發(fā)掘教材資源的多重價值,還需要積極進行“提高復(fù)習(xí)課有效性的研究”,開展多層面的有效合理復(fù)習(xí),使學(xué)生在復(fù)習(xí)中掌握化學(xué)核心知識,在應(yīng)用中鞏固基礎(chǔ)自主建構(gòu)認知,發(fā)展能力提高素養(yǎng)。

  提出:以重難點為突破口,進行“探究式專項研討復(fù)習(xí)公開課”,發(fā)揮校本教研的.合力,尋找更有效的高三化學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)方法。

  表1:“專項研討復(fù)習(xí)公開課”

  項目主題陳欲曉《微粒氧化性還原性強弱的比較及其應(yīng)用》智春憶《電極反應(yīng)式書寫》鄭大西《等效平衡》羅欣《溶液中電離與水解的主次關(guān)系》楊振華《從“位、構(gòu)、性”解讀元素周期律》謝曉紅《鉄三角》

  三、創(chuàng)新編寫資料,提高備考質(zhì)量

  復(fù)習(xí)資料“貴精不貴多”。

  1、利用老高三資料,分塊負責(zé)編寫適合溫州中學(xué)學(xué)生用的一輪高三化學(xué)總復(fù)習(xí)同步練習(xí)(見:合作分工表1)

  分塊化學(xué)高考一輪總復(fù)習(xí)分工表1(基本概念與基本理論)

  基本概念

  1基本概念

  2化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡溶液中的平衡

  負責(zé)人羅欣謝曉紅楊振華陳欲曉鄭大西智春憶

  內(nèi)容

  1.化學(xué)用語

  2.物質(zhì)的組成、分類與變化

  3.無機反應(yīng)規(guī)律

  4.氧化還原反應(yīng)

  5.離子反應(yīng)1.物質(zhì)的量、氣體摩爾體積、阿佛加德羅常數(shù)

  2.溶液的濃度分散系

  3.化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)1.原電池與化學(xué)電源

  2.電解及其應(yīng)用

  1.原子結(jié)構(gòu)與核外電子排布

  2.周期表和周期律

  3.微粒間作用力與物質(zhì)的多樣性

  1.化學(xué)反應(yīng)速率

  2.化學(xué)反應(yīng)的方向和限度

  3.化學(xué)平衡及移動

  4.化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡的綜合應(yīng)用1.弱電解質(zhì)的電離平衡

  2.水的電離和溶液的酸堿性

  3.鹽類水解平衡

  4.沉淀溶解平衡

  5.綜合運用

  要求①高考考試說明解讀

 ?、谛略隹键c、知識點匯總,不必要的可刪除的“經(jīng)典”知識點匯總

 ?、邸陡呖伎倧?fù)習(xí)導(dǎo)引》、《3+2化學(xué)》習(xí)題及答案糾錯

  ④編寫同步練習(xí),參考老高三提供的資料,“做、編、改”三段式,最后匯編成《溫州中學(xué)高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)作業(yè)本》?!白觥⒕?、改”三段式說明:先細做老高三提供的相應(yīng)資料;再根據(jù)高考說明、09高考試卷、學(xué)生實際情況、本組同伴協(xié)商精編同步練習(xí);全段學(xué)生演練后,本組各位老師根據(jù)學(xué)生反饋情況集體討論修改部分,編寫老師最后綜合意見完善修改,定稿。

 ?、輳?fù)習(xí)、測試卷各一份

  同步練習(xí)學(xué)生認真訓(xùn)練,教師及時批改:幫助學(xué)生落實答題規(guī)范,發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識錯漏點和能力缺失面,調(diào)整課堂節(jié)奏認真進行質(zhì)量分析,采取后續(xù)措施,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思維,學(xué)會總結(jié),提高能力。

  2、用好《高考總復(fù)習(xí)導(dǎo)引》、《3+2化學(xué)練習(xí)》,提前刪除怪題不考題,修改錯題錯解。保證學(xué)生精練高效,不浪費高三學(xué)生的寶貴時間。

  3、每月綜合“一練一考“。每月根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容及時搜集各地最新試卷,整合出一份綜合練習(xí)卷和一份綜合測試卷。練習(xí)卷周末隨堂練,可批改再評講。測試卷全段統(tǒng)一測試,集體閱卷,再分析講評。

  4、從12月底開始進行理科綜合(化學(xué))訓(xùn)練,其中未復(fù)習(xí)到的內(nèi)容考題難度適當(dāng)降低。

高三化學(xué)教學(xué)計劃4篇(化學(xué)線上教學(xué)計劃)相關(guān)文章:

高三化學(xué)教學(xué)總結(jié)13篇 高三化學(xué)學(xué)期教學(xué)總結(jié)

高二化學(xué)教學(xué)計劃11篇 高二化學(xué)教學(xué)總結(jié)

高三化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)12篇(化學(xué)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié))

高三化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)12篇 高三上學(xué)期化學(xué)工作總結(jié)

高三化學(xué)工作計劃12篇 九年級化學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

高三教學(xué)計劃12篇

高三英語教學(xué)計劃12篇(高三英語如何安排計劃)

高三教學(xué)計劃范文12篇(高三新學(xué)期教學(xué)計劃)

高三的英語教學(xué)計劃12篇

高三老師教學(xué)計劃5篇