【簡介】以下是網(wǎng)友“j32618”分享的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃，供大家閱讀。
一、學(xué)生情況分析
目前四年級的這個班級，本學(xué)期共有46名學(xué)生。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極，能夠主動進行探索，并按時完成課堂內(nèi)外的任務(wù)；然而，仍有個別學(xué)生存在不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)自覺性較低，成為補差工作的重點對象。
二、教材內(nèi)容分析
本冊教材涵蓋了以下內(nèi)容：大數(shù)的認識、三位數(shù)乘兩位數(shù)、兩位數(shù)的除法、角的度量、平行四邊形與梯形的認識、復(fù)式條形統(tǒng)計圖、數(shù)學(xué)廣角以及數(shù)學(xué)實踐活動等。
在數(shù)與計算方面，教材中安排了大數(shù)的認識、三位數(shù)乘以兩位數(shù)和兩位數(shù)的除法。在小學(xué)階段，完成本學(xué)期后，關(guān)于正整數(shù)的認識與計算的內(nèi)容將全部教授完畢。這部分知識的學(xué)習(xí)不僅使學(xué)生能夠使用較大的數(shù)字進行表達與交流，掌握在大數(shù)范圍內(nèi)的計算技能，進一步發(fā)展數(shù)感；同時，通過十進制計數(shù)法的學(xué)習(xí)，對數(shù)的各個概念進行系統(tǒng)整理，以便學(xué)生形成科學(xué)合理的數(shù)學(xué)認知結(jié)構(gòu)，并為后續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)、分數(shù)及其四則運算打下基礎(chǔ)。因此，這些知識仍是小學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能。
在空間與圖形方面，本冊教材安排了角的度量以及平行四邊形與梯形兩個單元，均為本冊的重點教學(xué)內(nèi)容。
在統(tǒng)計知識方面，教材介紹了復(fù)式條形統(tǒng)計圖。教材詳細闡述了縱向和橫向兩種不同形式的復(fù)式條形統(tǒng)計圖，幫助學(xué)生利用已有知識理解這兩類統(tǒng)計圖，并學(xué)習(xí)進行數(shù)據(jù)分析，進一步認識統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的重要性，建立統(tǒng)計觀念。
在使用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材結(jié)合乘法和除法兩個單元，教授學(xué)生如何將所學(xué)的乘、除法知識應(yīng)用于解決生活中的簡單問題；同時，安排了“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗和推理等活動，初步理解運籌的數(shù)學(xué)思想，感受數(shù)學(xué)的魅力。此外，還讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何應(yīng)用優(yōu)化思維解決一些簡單的實際問題，培養(yǎng)他們的觀察、分析及推理能力，并激發(fā)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和欣賞數(shù)學(xué)之美的意識。
根據(jù)學(xué)生所學(xué)的數(shù)學(xué)知識與生活經(jīng)驗，教材設(shè)計了兩個綜合應(yīng)用活動——“1億有多大”和“你寄過賀卡嗎？”，鼓勵學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題，體驗探索的樂趣以及數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)帶來的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。
本冊教材的特點在于，實驗教材在教學(xué)內(nèi)容的編排與處理上，以整套實驗教材的編寫思想和原則為指導(dǎo)，力求使教材結(jié)構(gòu)符合教育學(xué)、心理學(xué)原理及兒童年齡特征，展現(xiàn)出前幾冊實驗教材的風(fēng)格與特點。因此，本冊實驗教材依然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識形成過程、鼓勵算法與解決問題策略多樣化、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式以及體現(xiàn)開放性教學(xué)法等特點。
三、教學(xué)目標(biāo)分析
1. 能夠口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）及幾百幾十乘以一位數(shù)，整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。
2. 認識直線、射線和線段，了解其區(qū)別；認識常見角度，能夠比較角的大小，使用量角器測量角度，按指定度數(shù)繪制角。
3. 了解垂線和平行線，能用直尺和三角板繪制垂線和平行線；掌握平行四邊形與梯形的特征。
4. 認識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，理解自然數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，能夠根據(jù)數(shù)級讀寫億以內(nèi)及億以上的數(shù)，并能用“四舍五入”法求近似數(shù)。體驗和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進一步培養(yǎng)數(shù)感。
5. 會筆算三位數(shù)乘以兩位數(shù)的乘法和兩位數(shù)的除法，能夠進行相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。
6. 結(jié)合生活情境和探索活動學(xué)習(xí)圖形相關(guān)知識，發(fā)展空間觀念。
7. 了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析，進一步認識統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。
8. 體驗從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
9. 初步理解運籌思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
10. 體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)的信心。
11. 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
四、本冊內(nèi)容的重點與難點：
大數(shù)的認識、三位數(shù)乘以兩位數(shù)、兩位數(shù)的除法、角的度量，以及平行四邊形與梯形的認識是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。
五、主要教具與學(xué)具：
本冊教材是第二學(xué)段的開始，第一學(xué)段所使用的一些教具與學(xué)具仍可繼續(xù)使用，如小棒、方木塊、釘子板等。第二學(xué)段的教學(xué)需要一些新的教具與學(xué)具，如：1. 多位數(shù)計數(shù)器 2. 多級數(shù)位順序表 3. 計算器 4. 用硬紙板制作的角與平行四邊形 5. 量角器、三角板、直尺等。
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃相關(guān)文章：
★ 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)
★ 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級軸對稱圖形教案
★ 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教案12篇
★ 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊工作計劃4篇
★ 小學(xué)數(shù)學(xué)調(diào)查報告12篇
★ 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)統(tǒng)計圖教案8篇
★ 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃8篇
★ 小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)亮點的簡報
★ 中小學(xué)教師小學(xué)數(shù)學(xué)遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)