下面是范文網(wǎng)小編收集的教學(xué)教研教學(xué)總結(jié)集合3篇(教學(xué)教研工作情況),以供參考。
教學(xué)教研教學(xué)總結(jié)集合1
時(shí)光如流水,在匆匆忙忙中,又一學(xué)期結(jié)束了。半年來,美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更收一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:
一、基本情況概述:
開學(xué)初,我們遵照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng):監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動(dòng),教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。
二、采取的方法和措施:
1、按照教導(dǎo)處的`要求,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
3、通過聽評(píng)課和研討會(huì),促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。
4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽,充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
三、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn):
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案。上好美術(shù)課,把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排,定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,提高美術(shù)教學(xué)效果、本學(xué)期市、區(qū)教研室組織了多個(gè)美術(shù)比賽,美術(shù)組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下組織學(xué)生參賽并取得了優(yōu)異的成績(jī),多人分獲一二三等獎(jiǎng)。
3、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)自學(xué)。使組內(nèi)教師認(rèn)識(shí)到:要搞好教學(xué),首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,因此,美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平,逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平,認(rèn)真編寫教案并獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
四、今后的努力方向:
今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育,通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,使我校美術(shù)教學(xué)更上一層樓!
教學(xué)教研教學(xué)總結(jié)集合2
下期即將結(jié)束,一期來,全體老師工作兢兢業(yè)業(yè)、刻苦踏實(shí),教學(xué)有成績(jī),教研有成果,活動(dòng)有成效。現(xiàn)將本期教務(wù)的主要工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作。
教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的重心,教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系學(xué)校的聲譽(yù)與前途命運(yùn)。為高效推動(dòng)教學(xué)工作的進(jìn)行,教務(wù)處經(jīng)充分醞釀明確地提出了教學(xué)工作的要點(diǎn)與要求——“學(xué)案教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)新,小組學(xué)習(xí)要推進(jìn),教學(xué)質(zhì)量要提高”。
文化課,在教研組的積極配合下,常規(guī)檢查緊抓不放,經(jīng)驗(yàn)問題及時(shí)總結(jié),各學(xué)科已初步形成了自己特色的“學(xué)案導(dǎo)讀法”教學(xué)模式。集體備課,共編學(xué)案,及時(shí)批改,經(jīng)常清查,小考檢測(cè),并且按計(jì)劃開展聽評(píng)課活動(dòng)和隨堂聽課。這一系列的措施有力地保證了“學(xué)案導(dǎo)讀法”教學(xué)模式的質(zhì)量,同時(shí)也保證了此模式的落實(shí)、創(chuàng)新和穩(wěn)步推進(jìn)。另外,外語(yǔ)組的日日清過關(guān)活動(dòng)以及初三的點(diǎn)定時(shí)定對(duì)象,進(jìn)行希望生輔導(dǎo)的工作做得非常到位。期中考試后各年級(jí)定時(shí)定點(diǎn)輔差工作做得比較到位。
藝體課,在教研組的推動(dòng)組織下,音體美等教學(xué)達(dá)標(biāo)意識(shí)較強(qiáng),基本完成期初學(xué)校提出的達(dá)標(biāo)要求,特長(zhǎng)生培訓(xùn)規(guī)范、落實(shí)。
要?jiǎng)?chuàng)設(shè)高效的課堂,教師就必須要有良好心態(tài)、學(xué)生就必須要有良好的狀態(tài),所以本期針對(duì)新老師多的`情況,引入了“師徒制”,要求老教師不僅要關(guān)心新老師的成長(zhǎng),還要關(guān)注課堂,確保課堂教學(xué)有效性的最大化。
在學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)上,主要設(shè)立三大獎(jiǎng)項(xiàng)導(dǎo)向,一是“健坤學(xué)習(xí)型人才獎(jiǎng)”,一是“單科王獎(jiǎng)”,一是“飛躍獎(jiǎng)”。這樣能更好地樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)價(jià)值觀。初三月考還按09年中考分?jǐn)?shù)段標(biāo)準(zhǔn)劃分了等級(jí),給學(xué)生一個(gè)明確的等級(jí)奮斗目標(biāo)。
本期初一初二初三分還別舉行了班級(jí)研討會(huì)會(huì),與會(huì)家長(zhǎng)是歷次家長(zhǎng)會(huì)最齊的一次,初三家長(zhǎng)與老師也得到了良好的溝通取得了育人的共識(shí),初一初二召開了學(xué)困生家長(zhǎng)會(huì)?!凹倚B?lián)手,共育英才”獲得了良好效果。
初三在學(xué)校的安排指導(dǎo)下,會(huì)同高中部籌辦了“級(jí)高中理科預(yù)科班”,也算是本屆初三向?qū)W校家長(zhǎng)交的第一張答卷吧。
二、教研工作。
本期教研重點(diǎn)開展了“小組合作學(xué)習(xí)”課堂模式、“導(dǎo)學(xué)案編寫模式”探討活動(dòng)以及“新老師見面課”“骨干老師展示課”“學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式研討課”“作文學(xué)評(píng)課題研究”“期中試卷講評(píng)課”等活動(dòng)。各教研組人人都上了公開課,人人都寫了2篇以上的論文或教學(xué)反思,共有27篇論文獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生活動(dòng)能按計(jì)劃開展,成果也較多,分別總結(jié)如下:
語(yǔ)文組:組內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,互聽互評(píng)互學(xué)的師徒活動(dòng)開展較好,陳榮君、易蘭英、彭曉欣、寧宇芳等老師虛心學(xué)習(xí),能積極的融入團(tuán)隊(duì)中來?!案咝ч喿x,作文學(xué)評(píng)”課題研究,初三、初一備課組做得最好,歐陽(yáng)峰、彭健、王瓊、梁華艷等老師還上了課題展示課。本組所有老師都寫了下水文。地平線文學(xué)社開展了兩次文學(xué)講座活動(dòng)活動(dòng),并收到學(xué)生投稿一百余篇。另外,該組還舉行了元旦對(duì)聯(lián)大賽和“祝福祖國(guó)”的書信征文大賽、“愛我祖國(guó)”演講賽、“傳誦經(jīng)典”背誦大賽、“攸縣現(xiàn)場(chǎng)作文大賽”、“給縣委寫一封信”的活動(dòng)。教學(xué)論文與競(jìng)賽共有8人獲獎(jiǎng),歐陽(yáng)峰獲市一等獎(jiǎng),王瓊、王玲、易合利獲市二等獎(jiǎng),梁華艷、寧宇芳、王瓊、王玲、彭曉欣、吳斌等老師獲縣級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
數(shù)學(xué)組:教研工作能經(jīng)常開展,且善于總結(jié)并能積極推廣運(yùn)用,尤以結(jié)合學(xué)案學(xué)習(xí)鎮(zhèn)海中學(xué)布置批改作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)為突出,基本形成了“分層作業(yè)、部分同學(xué)面批面改、建錯(cuò)題庫(kù)”的作業(yè)特色,這當(dāng)中尤以陽(yáng)校帶領(lǐng)下的初一備課組表現(xiàn)最為突出。學(xué)生活動(dòng)開展較好,初一的“計(jì)算能力大比拼”和“數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)大比拼”、初二的“第三屆生活數(shù)學(xué)知識(shí)搶答賽”成效明顯。教學(xué)論文共有4人獲獎(jiǎng),皮方遒獲縣一等獎(jiǎng),陳智林、羅偉兵、陽(yáng)繼新、單海嵐獲縣二等獎(jiǎng)。遺憾的是今年下期的數(shù)學(xué)奧賽未組織學(xué)生參賽。
外語(yǔ)組:注重教研,是唯一一個(gè)請(qǐng)教研員上示范課并進(jìn)行中考考點(diǎn)分析講座的教研組?!叭杖涨濉被顒?dòng),不僅讓中等學(xué)生嘗到了收獲的喜悅,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心,也帶動(dòng)了其他學(xué)科組。各任課老師能據(jù)班級(jí)情況開展了背誦比賽、單詞默寫比賽等活動(dòng)。學(xué)生大型活動(dòng)組織精細(xì)嚴(yán)密,效果反響非常好,主要舉行了“圣誕游藝晚會(huì)”。共有6人獲賽課論文獎(jiǎng),陽(yáng)葉香獲市一等獎(jiǎng),王建亞、尹中花獲市二等獎(jiǎng),武金蓮、陳婉妮、胡瓊城獲縣二等獎(jiǎng)。
理綜組:“學(xué)案導(dǎo)學(xué)法”已形成較完整的模式,尤其是由羅正兵負(fù)責(zé)的“如何實(shí)施有效教學(xué)”的課題研究,開展得有聲有色,成效顯著,二三年級(jí)物理每次月考年級(jí)平均分都在70分以上。學(xué)生活動(dòng)方面,周麗琴老師主持的初二理綜知識(shí)搶答賽,活動(dòng)趣味十足,很有吸引力,很好地提高了學(xué)生探究自然科學(xué)奧秘的興趣;“教學(xué)競(jìng)賽方面,能積極參與,推出了教學(xué)競(jìng)賽新秀潘崢老師。還有蔡小花老師能為初一初二家長(zhǎng)會(huì)和初中部制作精美幻燈片和展板。教學(xué)論文與競(jìng)賽共有3人獲獎(jiǎng),彭健東獲市二等獎(jiǎng),易志龍、羅榮峰獲縣二等獎(jiǎng),潘崢獲民辦校片內(nèi)賽課二等獎(jiǎng)。
文綜組:集體備課制度落實(shí)得最好,能堅(jiān)持定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行備課,記錄最細(xì)最詳。在學(xué)案模式探討上,能結(jié)合文綜組實(shí)際情況,大膽創(chuàng)新,能緊扣課標(biāo)、突出考標(biāo)。學(xué)生活動(dòng)方面,初三舉辦了“解讀國(guó)慶閱兵的影響”的時(shí)政講座;初二舉辦了以“培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)”為主題心理活動(dòng)以及歷史人物小傳的寫作活動(dòng);初一舉辦了歷史人物仿制活動(dòng)。皮艷花、曾湘玲老師能堅(jiān)持值班和預(yù)約兩種形式開展心理咨詢室的工作。共有6人獲賽課論文獎(jiǎng),譚冬良獲省二等獎(jiǎng),羅榮峰、尹蓬來獲市二等獎(jiǎng),曾湘玲、鄧常希虞艷珠獲縣二等獎(jiǎng)。
藝體組:能積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)藝體工作,本期的學(xué)生藝體考核做得非常規(guī)范,鄧佳、過羅平老師還把成績(jī)上好在電腦,變成電子文檔?;顒?dòng)方面,一是初一家長(zhǎng)會(huì)游佩、胡俊美老師積極籌辦畫展布置大廳走廊;二是體育老師為組織初一游泳課、田運(yùn)會(huì)、趣味體育活動(dòng)以及訓(xùn)練跳繩隊(duì)付出了艱辛的勞動(dòng);三是舉行了第五屆校運(yùn)會(huì)會(huì)標(biāo)、吉祥物大賽活動(dòng);四是元旦文藝匯演,藝體老師能傾心指導(dǎo)排練節(jié)目,為舞臺(tái)上的初中部增光不少,特別是文葵老師首次導(dǎo)演,夠辛夠苦,表現(xiàn)不凡。特長(zhǎng)生輔導(dǎo)規(guī)范、落實(shí),并參與了學(xué)生文化課的課堂管理。侯武仔論文縣二等獎(jiǎng)。
三、工作反思。
易合利同志自受任以來,夙夜憂嘆,深恐工作不效有負(fù)學(xué)校重托,故工作比較勤勉,也能任勞任怨。然工作過程中亦偶有不順,有時(shí)深感壓力阻力頗大,有不勝任之感。夜里睡覺常三省自身,也有些頓悟,現(xiàn)陳列如下,以資后車之鑒。
1、推動(dòng)某項(xiàng)工作之前,未能與上下溝通,有一廂情愿之過;工作中出現(xiàn)問題,未能及時(shí)與同事溝通解決,有失亡羊補(bǔ)牢之過。
2、工作中對(duì)問題的思考過于單純、理想,輕視了問題的復(fù)雜性、矛盾性,有工作幼稚病之過。
3、工作作風(fēng)過于溫和,不夠硬氣,在原則問題上過于遷就忍讓,有失威之過。
4、工作中不善合縱連橫,對(duì)外界信息、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了解不多,以致貽誤戰(zhàn)機(jī),有失職之過。
5、工作中對(duì)教師課堂教學(xué)直接關(guān)注不多,老師有求,我卻無助,老師有失,我卻無察,有瀆職之過。
四、改進(jìn)措施。
1、有事多商量,遇事多思考,學(xué)會(huì)說話,學(xué)會(huì)工作。
2、工作中有問題擺出問題,有困難說明困難,做事實(shí)事求是,堅(jiān)持原則,理直氣壯。
3、堅(jiān)持科學(xué)工作觀,科學(xué)謀劃工作。
4、什么叫有效工作,執(zhí)行過程中打八折叫基本有效,不打折叫百分之百有效。
5、當(dāng)工作中明知自己是對(duì)的,可他人說你是不對(duì)的,你又一時(shí)說服不了他,怎么辦?答:暫且不辦!
最后,我真誠(chéng)地感謝支持我工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事。祝大家新春快樂,闔家幸福!
教學(xué)教研教學(xué)總結(jié)集合3
近幾年,通過學(xué)校組織的“課堂教學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng),理化教研組全體教師積極參加,教學(xué)理念有了很大轉(zhuǎn)變,教學(xué)水平也有了進(jìn)一步提高,取得了較大的收獲。
全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),以新課程理念為重點(diǎn),從改革教學(xué)方法入手,注重優(yōu)化課堂教學(xué)模式,提高教學(xué)效率。
一、活動(dòng)中的收獲
首先,對(duì)新課程改革有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。面對(duì)新課改的實(shí)施,穿新鞋走老路的局面依然存在,大大違背了新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,束縛了學(xué)生個(gè)性的發(fā)揮,也制約了教學(xué)成績(jī)的提高。而新課程強(qiáng)調(diào)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,將學(xué)生擺在了首位,突出了學(xué)生的主體地位,注重學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),真正將課堂還給學(xué)生,教師注重發(fā)揮組織、合作、引導(dǎo)的作用,這樣,在教師的主導(dǎo)下,學(xué)生占主體地位,使課堂變得更具實(shí)效性,真正提高了教學(xué)效益。教師充分理解了課改思想的精髓,為教學(xué)實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。
其次,通過教學(xué)活動(dòng)月,促進(jìn)了自己的專業(yè)成長(zhǎng),提高了業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)在多數(shù)教師已不再害怕講課、聽課,而是更多地把聽評(píng)課活動(dòng)作為展示自己、提高自己的.機(jī)會(huì),通過聽評(píng)課活動(dòng),讓教師更多地去思考如何提高課堂效率,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,如何最大限度地發(fā)揮教師的主導(dǎo)、學(xué)生的主體作用,通過聽評(píng)課活動(dòng),真正提高了個(gè)人的教學(xué)水平,教學(xué)理念有了很大轉(zhuǎn)變。
二、積極組織開展聽評(píng)課活動(dòng)
按照學(xué)校的安排,提前上報(bào)每名教師的講課時(shí)間,統(tǒng)一安排,并提前組織備課,做到備精備細(xì)。利用集體備課時(shí)間及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)。通過聽課評(píng)課使大家都有收獲。全面的評(píng)論、探討、聽、評(píng)課活動(dòng)大大促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高,也使青年教師得到了鍛煉,促進(jìn)他們迅速成長(zhǎng)。
同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題,如:對(duì)新課改的精神仍有些吃不透,教學(xué)理念仍須進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生主體地位發(fā)揮不充分,實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式與效果需進(jìn)一步探究等。
三、今后的工作措施和努力的方向
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),努力轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)模式,提高課堂效益,增強(qiáng)物理教學(xué)改革的意識(shí)。
2、繼續(xù)深化應(yīng)用小組合作學(xué)習(xí)方式,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,努力發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,采用多種形式活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,突出學(xué)生主體地位。
3、更加積極地參與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門組織的聽評(píng)課及學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)提高自己,不斷學(xué)習(xí),不斷提高。
4、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,活動(dòng)中做到有主題、中心發(fā)言人、交流、記錄。針對(duì)各備課組教學(xué)中的:教學(xué)進(jìn)度、教材處理、練習(xí)、測(cè)試、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、課后反思、質(zhì)量分析等問題,共同研究、探討,尋求解決問題的措施和辦法。通過互幫互學(xué),達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、信息互通、資源共享、共同進(jìn)步。
5、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理、化學(xué)獨(dú)有的特點(diǎn),也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,為此要進(jìn)一步重視每節(jié)課的演示實(shí)驗(yàn)和每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn),、保證實(shí)驗(yàn)的開出率100%,盡可能增加一些學(xué)生實(shí)驗(yàn),將部分演示實(shí)驗(yàn)改成了學(xué)生實(shí)驗(yàn),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神。
總之,通過教學(xué)活動(dòng)月,對(duì)理化教研組的教學(xué)起到了很大的推動(dòng)作用,促使每一位教師不斷改進(jìn)教學(xué)模式,提高教學(xué)效率。今后我們更加積極地參與,通過不斷的努力,進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)成績(jī),促進(jìn)學(xué)生的不斷成長(zhǎng)。
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