下面是范文網(wǎng)小編收集的八年級道德與法治上冊《國家好大家才會好》學(xué)案3篇(八年級上冊道德與法治關(guān)心國家發(fā)展課件)，以供參考。

八年級道德與法治上冊《國家好大家才會好》學(xué)案1

　　八年級道德與法治上冊《服務(wù)社會》學(xué)

　　案

【教學(xué)目標】

　　知識目標

　　知道服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值，促進全面發(fā)展；懂得服務(wù)社會需要積極參與社會公益活動，需要熱愛勞動、愛崗敬業(yè)

　　能力目標

　　理解服務(wù)社會的意義，能夠主動參與服務(wù)社會的活動

　　情感態(tài)度與價值觀目標

　　樹立服務(wù)社會、奉獻社會的意識，培養(yǎng)親社會行為

【重點難點】

　　教學(xué)重點：服務(wù)社會的意義。

　　教學(xué)難點：踐行服務(wù)和奉獻社會。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新

　　問題：你參加過類似的活動嗎？你認為參加這種活動能給人帶來什么積極影響？

　　教師總結(jié)、過渡：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。我們生活在社會中，應(yīng)該為社會進步貢獻自己的力量。為什么要服務(wù)社會、如何服務(wù)社會是我們今天所要探討的內(nèi)容。

　　二、新講授

　　服務(wù)社會的意義

　　活動一：我的價值在這里

．思考：曹師傅的行為為什么能影響周圍的人？

　　2．他的事跡對我們有什么啟示？

　　教師講述：一個人的價值應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當看他得到什么。在現(xiàn)實生活中，我們每個人無一例外地享用著社會所提供的生活和學(xué)習(xí)條，人人都有責(zé)任回報社會，為他人和社會提供服務(wù)。公益活動的好處在于，幫助別人能夠不斷讓自己獲得滿足感和成就感，因為可以為別人、為社會有所貢獻，就會感覺個人不再是渺小的、隱藏于蕓蕓眾生中的微小部分，而是對別人有意義的，為外界所認可的。這不但可以讓自己感到自己存在的價值，而且也使自己成了改變社會和世界的一個積極的力量。大家都關(guān)注環(huán)保，才能有美好的環(huán)境，人人行動起來，才會真正享有美好的生活。所以說，服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現(xiàn)我們自身的價值。

　　活動二：服務(wù)社會 鍛煉自己

　　思考：小方的經(jīng)歷給你帶來怎樣的感受？

　　教師講述：通過參加義賣活動，小方與人交流的能力得到了提高?？梢妳⒓庸婊顒樱粌H僅是幫助他人，也會使自身得到發(fā)展。

　　很多事情你不去做的時候，你就不可能去理解它。以前上學(xué)的時候，總覺得當老師是很容易的事，但事實并非如此。山里的孩子，他們的教育水平很低，所以他們對知識的認知必然很膚淺，剛開始由于自己準備不充分，對他們也不夠了解，在上的時候，總有些學(xué)生不能耐心地聽，也就在這時，第一次發(fā)現(xiàn)自己付出的勞動不被人所珍惜是多么的不開心和難過。難過之余，它也教會了我作為一位老師是多么的辛苦，無論什么時候都要學(xué)會尊重別人的努力。在接下來的幾天里，通過和他們的交流，我逐漸改變了自己的教學(xué)方案，堂也慢慢變得生動和活躍起來，達到我們“銀鴿”此次支教的宗旨：給他們帶去新東西，灌輸新思想，激發(fā)新的興趣。每個人都在努力著，加油著，幾天下來大家都有些筋疲力盡，好多人生病，嗓子也沙啞了，但誰也沒有放棄。8月16日一大早，好多小朋友送來了玉米、豆角還有橘子等食物，真的很開心，特別感謝他們和他們的家人。能得到他們的認可，我們興致更加高漲，我們一定要堅持到底。

　　思考：從這位大學(xué)生寫的參加下鄉(xiāng)支教活動的體會中，你發(fā)現(xiàn)她得到了什么？

　　教師講述：這位大學(xué)生提高了自己的教學(xué)水平，增長了才干。利用業(yè)余時間參與一些有意義的工作和活動，既可以擴大自己的生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，增強做事的自信心，學(xué)會與人相處等。所以說，服務(wù)社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。

　　服務(wù)社會的具體行動

　　活動三：參加公益我能行

．思考：你參加過類似的活動嗎？在參加類似的活動時，你遇到過哪些困難，是如何克服的？

　　2．除了這些活動，你還知道哪些服務(wù)社會的活動？

　　教師總結(jié)：服務(wù)和奉獻社會的方式很多，比如參加公益活動。公益活動包含的內(nèi)容是很廣泛的，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護、知識傳播、公共福利、幫助他人、社會援助、社會治安、緊急援助、青年服務(wù)、慈善、社團活動、專業(yè)服務(wù)、文化藝術(shù)活動、國際合作等。對我們青少年來說，可以參加環(huán)境保護、社區(qū)服務(wù)等社會公益活動。我們可在社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發(fā)、注重實際效果。

　　活動四：傳遞正能量

　　XX感動中國人物3支月英：芳蘭振蕙葉

【人物事跡】1980年江西奉新縣邊遠山村教師奇缺，19歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對，只身到離家兩百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小學(xué)，成為一名深山女教師。36年，她從“支姐姐”到“支媽媽”，絢爛了大山里兩代人的童年。

　　XX感動中國人物6李萬君：器成天下走

【人物事跡】為了在外國對我國高鐵技術(shù)封鎖面前實現(xiàn)“技術(shù)突圍”，李萬君憑著一股不服輸?shù)你@勁兒、韌勁兒，一次又一次地試驗，取得了一批重要的核心試制數(shù)據(jù)，積極參與填補國內(nèi)空白的幾十種高速車、鐵路客車、城鐵車轉(zhuǎn)向架焊接規(guī)范及操作方法，先后進行技術(shù)攻關(guān)100余項。

　　XX感動中國人物7梁益建：推誠結(jié)仁愛

【人物事跡】梁益建多年前學(xué)成回國，參與“駝背”手術(shù)3000多例，親自主刀挽救上千個極重度脊柱畸形患者的生命，成為國內(nèi)首屈一指的極重度脊柱畸形矯正專家，并建立愛心基金，幫助更多人。

　　特別致敬 中國女排

【人物事跡】XX里約奧運賽場上，中國女排姑娘們團結(jié)一致，一路力克強敵，時隔12年重奪奧運冠軍！女排精神，再次激勵了億萬中國人！《感動中國》XX特別致敬，中國女排！

　　思考：這些都是服務(wù)和奉獻社會的典范，他們的行為給了你什么啟示？

　　教師總結(jié)：服務(wù)和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí)，增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設(shè)者做好準備。

　　三、堂總結(jié)

　　本節(jié)學(xué)習(xí)了奉獻助我成長和奉獻社會我踐行，知道奉獻社會體現(xiàn)人生價值，能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展，懂得了奉獻和服務(wù)社會需要我們積極參與社會公益活動，需要我們熱愛勞動、愛崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí)，追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設(shè)者做好準備。

　　板書設(shè)計

　　服務(wù)社會

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)圍繞為什么熱心公益和如何奉獻、服務(wù)社會展開教學(xué)，通過列舉身邊的公益活動及參加公益活動的感受，提升學(xué)生的認識，激發(fā)學(xué)生關(guān)注社會、奉獻社會的情感。為了達到本的情感態(tài)度價值觀教學(xué)目標，補充了感動中國人物事跡，突出了本學(xué)科理論聯(lián)系實際、能力立意的特點。不足之處：在調(diào)動學(xué)生積極參與堂教學(xué)方面仍需探討。

八年級道德與法治上冊《國家好大家才會好》學(xué)案2

　　第1課時《國家好大家才會好》教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)分析 【教學(xué)目標】

　　知識目標 知道國家利益與人民利益在根本上是一致的及其重要性

　　能力目標 懂得維護國家的利益是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。幫助學(xué)生提高自身的愛國意識

　　情感態(tài)度與價值觀目標 培養(yǎng)學(xué)生國興我榮、國衰我恥的價值觀。增強學(xué)生維護國家利益是每個公民的基本義務(wù)的意識，積極踐行維護國家利益

【重點難點】

　　教學(xué)重點：國家利益的作用。

　　教學(xué)難點：國家利益與人民利益的關(guān)系。教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

(展示下列敘利亞戰(zhàn)亂的圖片)思考：談?wù)勀憧吹竭@四幅圖片的感受。

　　教師總結(jié)：我們幸福的生活、安定的生產(chǎn)、和諧的秩序與國家密切相關(guān)。

　　同學(xué)們通過歷史已經(jīng)了解到，從1840年至1949年新中國的成立，中華民族飽受帝國主義蹂躪了100多年。國人曾有“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了”的吶喊。這一節(jié)課，我們就來探討一下，國家利益與人民利益的話題。

　　二、新課講授

　　目標導(dǎo)學(xué)一：認識國家利益(一)愛國情感

　　活動一：鄧小平的情懷(展示鄧小平圖片)我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民?！囆∑?/p>

　　1．思考：鄧小平這句話表達了什么情感？

　　教師講述：鄧小平這句話表達了濃濃的愛國之情。我們每個中國人都會不自覺地懷有愛國情感。

　　2．思考：為什么生活中絕大多數(shù)的人都會有這樣的情感？

　　教師總結(jié)：祖國是我們成長的搖籃，她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化，養(yǎng)育著一代又一代中華兒女。對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感。這一片土地，養(yǎng)育了我們。

　　因為沒有了國家，就沒有了我們的幸福生活。可以說是國家利益與我們個人利益緊密聯(lián)系在一起了。拓展延伸：下面請同學(xué)們列舉一些自己知道的表達愛國之情的詩詞名言。

　　教師講述：(展示材料)以國為國，以天下為天下《管子》；捐軀赴國難，視死忽如歸《白馬篇》；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂《岳陽樓記》；夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來《十一月四日風(fēng)雨大作》；王師北定中原日，家祭無忘告乃翁《示兒》；人生自古誰無死？留取丹心照汗青《過零丁洋》；天下興亡，匹夫有責(zé)《日知錄?正始》；僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺《十一月四日風(fēng)雨大作》；遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年《秋夜將曉出籬門迎涼有感》；茍利國家生死以，豈因禍福避趨之《赴戍登程口占示家人》等。

(二)國家利益的內(nèi)涵 活動二：“國”的意義(展示教材P87“探究與分享”)1．思考：結(jié)合篆書“國”字和已有的生活經(jīng)驗，分析國家生存和發(fā)展需要具備哪些條件？ 請同學(xué)們各抒己見，大膽發(fā)表自己的意見。

　　教師講述：國字原作“或”，字形像“戈”守衛(wèi)“口”。后來在字的周圍加方框表示疆域，于是就構(gòu)成了“國”字。因此國家的生存和發(fā)展需要：人口、土地、戰(zhàn)士(軍事)、資源等。

　　2．思考：請閱讀教材P87，分析一下什么是國家利益以及國家利益的重要性。教師總結(jié)：國家利益是一個主權(quán)國家在國際社會中生存需求和發(fā)展需求的總和。(三)國家利益的重要性(展示材料)39歲的Daad是從敘利亞來到黎巴嫩的，離開敘利亞以后她失去了家、失去了4歲的兒子、失去了工作以及幾乎所有的財產(chǎn)。為了保護自身安全，Daad要求不要拍攝她的臉，并改變了名字。她只是敘利亞1100萬無家可歸者中的一員，Daad與5位家人目前住在Baalbek農(nóng)場的一個帳篷里。

　　3．思考：這段材料給我們哪些感受？

　　教師總結(jié)：國家利益與人民利益密切相關(guān)。國家利益關(guān)系民族生存、國家興亡。沒有國土、人口、主權(quán)和政權(quán)等，國家就不能生存。

(四)國家利益的范圍

(學(xué)生閱讀和觀察教材P88內(nèi)容)4．思考：分析一下國家利益包括哪些方面。

　　教師總結(jié)：國家利益涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會、軍事等領(lǐng)域，包括安全利益、政治利益、經(jīng)濟利益、文化利益等。其中國家的核心利益包括國家主權(quán)、國家安全、領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩(wěn)定、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的基本保障。

(展示材料)薩德在韓國部署。往大了說

　　這就是美國架在韓國的一枚大炮 而且這枚大炮的觀測范圍確實廣 可以一直盯著中國看 5．思考：薩德的部署威脅了我們國家的哪些利益？

　　教師講述：薩德對中國所造成的影響是無可估量的，別看這一套小小的防御系統(tǒng)，其作用對于中俄都會是致命性的打擊?？梢酝{到安全利益、領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩(wěn)定、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的基本保障等。

(展示材料)在臺灣召開的所謂“世界臺灣人大會”上，極少數(shù)島內(nèi)外頑固的“臺獨”分子相互勾結(jié)，大肆散布“臺獨”言論，叫囂建立“臺灣國”。

　　6．思考：分析“臺獨”的言論，危害哪些方面的國家利益？

　　教師講述：通過多方面的學(xué)習(xí)，我們知道，臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分?！芭_獨”的言論危害了國家的統(tǒng)一，危害國家的領(lǐng)土完整，破壞了社會的大局穩(wěn)定。所以我們要堅決反對“臺獨”。

　　目標導(dǎo)學(xué)二：國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)(五)國家利益與人民利益的關(guān)系 活動三：新年說愿望

(學(xué)生閱讀教材P89的“探究與分享”)除夕之夜，中學(xué)生小京一家圍坐在一起，暢談新的一年的美好愿望。1．思考：在新的一年你的愿望是什么？

　　2．請簡單闡述一下個人愿望與國家利益之間有什么關(guān)系？

　　教師講述：愿望略。每個人都渴望安居樂業(yè)、家庭和睦，都期盼社會穩(wěn)定、國家富強。人們對美好生活的向往與企盼就是人民的切身利益，它離不開國家利益。

　　活動四：“兩會”展利益(展示材料和圖片)2017年3月8日，國家外交部部長王毅在“兩會”記者會上表示，中國外交，體現(xiàn)在為國家和人民的利益積極進取，開拓創(chuàng)新。時刻銘記自己的入黨“初心”，領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民利益放在高于一切的位置上，這是中國共產(chǎn)黨的“初心”，更是我們黨永不脫離群眾和永遠立于不敗之地的根本。

　　1．思考：國家利益與人民利益有怎樣的關(guān)系？

　　2．“人民利益放在高于一切的位置上”與教材中“國家利益至上”矛盾嗎？為什么？ 教師講述：1.(1)在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。(2)人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。(3)國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現(xiàn)。(4)在當代中國，國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。2.不矛盾。祖國是我們成長的搖籃，她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化，養(yǎng)育著一代又一代中華兒女。國家獨立自主、繁榮富強，國際地位不斷提高，人民的生活就充滿希望，內(nèi)心就感到自豪和驕傲。

　　三、課堂總結(jié)

　　今天我們認識了國家及國家利益的內(nèi)涵，在日常生活中也要關(guān)注國家利益。同時也知道了國家利益與人民利益的密切聯(lián)系。我們要維護國家利益，把國家利益、民族利益、人民利益緊密聯(lián)系在一起。

　　四、板書設(shè)計

　　國家好大家才會好認識國家利益祖國的含義樹立愛國情感國家利益的含義及作用國家利益及核心利益的內(nèi)容國家利益的特點國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)國家利益與人民利益的關(guān)系

　　五、教學(xué)反思

　　本節(jié)內(nèi)容主要是通過學(xué)生對國家利益的了解，認識到國家利益與個人利益的關(guān)系，從而樹立國家利益觀，養(yǎng)成維護國家利益的習(xí)慣。學(xué)生能夠較好地理解基礎(chǔ)知識，也能夠形成一定的情感，促進了學(xué)生價值觀的形成。本課內(nèi)容表面上簡單，實際上教學(xué)內(nèi)容擴展面大，只有不斷地擴展教學(xué)內(nèi)容才能使學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容，更好地形成正確的價值觀。因個人能力和教學(xué)時間的限制，在呈現(xiàn)知識的形象化方面做得不夠好，可能也在一定程度上影響了學(xué)生的理解，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)方式的機械。

八年級道德與法治上冊《國家好大家才會好》學(xué)案3

　　八年級道德與法治上冊《認識總體國家

　　安全觀》學(xué)案

　　第1時 認識總體國家安全觀

　　教學(xué)分析

【教學(xué)目標】

　　知識目標

　　知道什么是國家安全觀

　　能力目標

　　幫助學(xué)生樹立和認識總體國家安全觀，并提高維護國家安全的自覺性

　　情感態(tài)度與價值觀目標

　　培養(yǎng)學(xué)生崇高的價值觀和人生觀，增強自覺維護國家安全的意識

【重點難點】

　　教學(xué)重點：什么是國家安全及國家安全的內(nèi)容。

　　教學(xué)難點：樹立和認識總體國家安全觀。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新

　　我國第二艘航空母艦下水儀式XX年4月26日上午在中國船舶重工集團公司大連造船廠舉行。第二艘航空母艦由我國自行研制，XX年11月開工，XX年3月開始塢內(nèi)建造。目前，航空母艦主船體完成建造，動力、電力等主要系統(tǒng)設(shè)備安裝到位。出塢下水是航空母艦建設(shè)的重大節(jié)點之一，標志著我國自主設(shè)計建造航空母艦取得重大階段性成果。下一步，該航空母艦將按計劃進行系統(tǒng)設(shè)備調(diào)試和舾裝施工，并全面開展系泊試驗。

　　思考：上述材料在國家安全方面給你帶來哪些感想？

　　二、新講授

　　目標導(dǎo)學(xué)一：國家安全與我們息息相關(guān)

　　國家安全的含義及重要性

　　活動一：感受國家安全

　　圖片一：我國人民的生活

　　圖片二：

　　想一想：對比上面的圖片，談?wù)勀銓θ嗣裥腋Ｉ钆c國家安全關(guān)系的認識。

　　提示：國家安全與我們息息相關(guān)。只有國家安定了，社會才能穩(wěn)定，人民的生活才會幸福。我們要了解國家安全，樹立國家安全意識，努力維護國家安全。

　　教師總結(jié)：國家安全是人民幸福安康的前提。

　　活動二：威脅國家安全的事

．思考：什么是國家安全？

　　提示：國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保持可持續(xù)安全狀態(tài)的能力。

　　教師強調(diào)：國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障。

　　2．思考：結(jié)合所學(xué)的歷史知識，談?wù)勀汩喿x上述材料后的感受。

　　提示：國家政權(quán)和主權(quán)受到威脅，國家的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整遭到破壞，國家的生存就會受到挑戰(zhàn)。國家安全有保障，經(jīng)濟社會才能不斷發(fā)展，祖國才能更加繁榮富強。

　　教師總結(jié)：國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障。

　　新形勢下的國家安全

　　活動三：安全威脅面面觀

　　思考：上述圖片反映出我國安全形勢面臨哪些挑戰(zhàn)？

　　教師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)安全、國土安全、生態(tài)安全等方面面臨挑戰(zhàn)。

　　思考：你還能找到哪些威脅國家安全的實例？

　　提示：國家安全包括多個方面，需要我們多角度去認識其內(nèi)容。

　　教師總結(jié)：今天，我國國家安全的內(nèi)涵和外延比歷史上任何時候都更豐富，時空領(lǐng)域比歷史上任何時候都更寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時候都更復(fù)雜。

　　活動四：學(xué)習(xí)總書記對國家安全的闡釋

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