蘇教版四下第二單元練習(xí)題3篇(二年級(jí)蘇教版第四單元測(cè)試題)

時(shí)間：2022-12-21 20:32:25 試題

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的蘇教版四下第二單元練習(xí)題3篇(二年級(jí)蘇教版第四單元測(cè)試題)，供大家賞析。

蘇教版四下第二單元練習(xí)題1

　　蘋果里的五角星

　　一、看拼音寫詞語(yǔ)。

　　qīng xī shēng shū tú àn qiáo yi qiáo xún guī dǎo jǔ()()()()()gǎn chù lán yāo chuàng zào mai lì xiǎn w?i r?n zhī()()()()()

　　二、比一比，再組詞。

　　析（）疏（）拒（）按（）晰（）蔬（）矩（）案（）

　　三、查字典、詞典，并答題。

　　1.“鮮為人知”的“鮮”是的意思。根據(jù)這個(gè)意思還可以組成下列詞語(yǔ)：、。

　　2.“循規(guī)蹈矩”是的意思。它在文中具體指的做法，而與之相反的做法是。

　　四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

　　第一次這樣切蘋果的，也許是出于無(wú)意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是，這鮮（xiān xiǎn）為(w?i wai)人知的圖案竟有那么大的魅力。這個(gè)秘．．密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說(shuō)，就是換一種切蘋果的方法。1.括號(hào)里給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打上“√”。

　　2.“這鮮為人知的圖案”指的是（）?！澳敲创蟮镊攘Α敝傅氖牵ǎ?。

　　3.什么是創(chuàng)造力？往大處說(shuō)，就是（）。聰明屋

　　在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中還有“換一種切蘋果的方法”這樣的現(xiàn)象嗎？請(qǐng)舉些例子，和同學(xué)們交流。最佳路徑

　　一、看拼音寫詞語(yǔ)。

　　qǐ dí yuán gǎo hǎi bīn guǎi wān màn shān biàn yě()()()()()kān guǎn xiá zhǎi sīxù cuī cù wēi bù zú dào()()()()()

　　二、照樣子在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。例：選擇（路徑）

　　攻克（）設(shè)計(jì)（）

　　鋪設(shè)（）清理（）

　　三、按要求寫詞語(yǔ)。

　　寫反義詞：寬（）年邁（）寫近義詞：焦躁（）啟發(fā)（）

　　四、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。

　　道： ①路；②方法、規(guī)律；③線條、細(xì)長(zhǎng)的痕跡；④用言語(yǔ)表示情意。1.我發(fā)現(xiàn)老師的書上畫了不少橫道。（）．2.這本來(lái)就是一件微不足道的小事。（）．3.讓我們向奮戰(zhàn)在抗非典一些的醫(yī)務(wù)人員道一聲感謝。（）．4.崎嶇的小道上，滿是荊棘。（）．

　　五、仔細(xì)閱讀課文，完成下列填空。

　　1.“她這種，選擇的做法使大師深受啟發(fā)，……”

　　格羅培斯受到的啟發(fā)是： 2.施工部按要求在樂(lè)園撒下草種。沒(méi)多久，小草長(zhǎng)出來(lái)了，整個(gè)樂(lè)園的空地被綠草地所覆蓋。在迪斯尼樂(lè)園提前開放的半年里，草地被踩出許多小道，這些踩出的小道

。第二年，格羅培斯讓人鋪設(shè)了人行道。

　　迪斯尼樂(lè)園的路徑之所以被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)，是因?yàn)椤?/p>

　　六、閱讀短文，完成練習(xí)。

　　莫泊桑學(xué)寫作

　　19世紀(jì)法國(guó)著名作家莫泊桑，早在青少年時(shí)期就愛(ài)好寫作。他如饑似渴地讀了許多文學(xué)名著，也寫了不少文章。不管是作品的思想內(nèi)容，還是寫作技巧、語(yǔ)言，都沒(méi)有什么特色。他非?？鄲溃蛶е约旱膸灼髌啡フ?qǐng)教當(dāng)時(shí)的著名作家福樓拜。福樓拜對(duì)他說(shuō)：“問(wèn)題很簡(jiǎn)單，主要是你觀察的功夫不到家，現(xiàn)在你就從觀察馬車開始吧。每天都有馬車從你家門前經(jīng)過(guò)，你就仔細(xì)觀察一番，把看到的情況詳細(xì)記錄下來(lái)?！?莫泊?；氐郊液蟀锤前莸囊螅褙炞⒌赜^察馬車在晴天和雨天、上坡和下坡時(shí)行駛的不同樣子，還仔細(xì)觀察了趕車人在暴風(fēng)雨中和烈日下的不同表情……他將觀察到的這些材料寫進(jìn)作品里，又送給福樓拜看。福樓拜看了他的文章后滿意地笑了，他對(duì)莫泊桑說(shuō)：“（）你觀察得仔細(xì)，寫作有了進(jìn)步，但貴在堅(jiān)持啊！”

　　莫泊桑將福樓拜的話銘記在心，不斷深入生活，仔細(xì)觀察，積累了豐富的材料。他一生中寫了近300篇短篇小說(shuō)和6部長(zhǎng)篇小說(shuō)，成了聞名世界的大作家。1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

　　如饑似渴： 2.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　煩惱（）舉世聞名（）

　　牢記（）專心致志（）3.在括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

　　4、從莫泊桑成功的經(jīng)歷中你得到了什么啟示？

　　聰明屋你知道課文插圖中的白雪公主和七個(gè)小矮人與迪斯尼樂(lè)園有什么關(guān)系嗎？請(qǐng)查找一下有關(guān)迪斯尼樂(lè)園的資料，相信你會(huì)找到答案。人類的老師

　　一、看拼音寫詞語(yǔ)。

　　p? suì jiào xùn chāo gu? jūn yún jī huǐ r?n wáng()()()()()xīn shì tǎn ka dài shǔ jī yì qīng ?r yì jǔ()()()()()

　　二、用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。

　　升降(jiàng xiáng)模仿(m? mú)．．分散(sǎn sàn)薄殼結(jié)構(gòu)(báo b?)．．

　　三、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并選擇其中的一組造句。

　　1.從前，在大海中航行的輪船，（）頭是尖尖的，（）總是開不快。2.一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，（）怎樣用力（）不能把它捏碎。3.薄薄的雞蛋殼（）能承受這么大的壓力，（）它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。

　　4.建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多（）輕便（）省料的建筑物。

　　四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　人類從身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從身上得到啟示，發(fā)明了新式飛機(jī)；從身上得到啟示，改進(jìn)了船體設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度；從身上得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)了許多“薄殼結(jié)構(gòu)”的建筑物；模仿袋鼠制造了；模仿貝殼制造了。所以說(shuō)，是人類的“好老師”。

　　五、把下面的句子排成一段通順的短文。

（）一根小草怎么會(huì)這樣厲害？魯班仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒。

（）有一回，魯班上山去砍樹。山很陡，他抓住樹根和雜草往上爬，忽然，他的手指被一根小草劃破了，流出血來(lái)。

（）木工用的鋸，傳說(shuō)是魯班發(fā)明的。

（）他馬上回去照草葉那樣用鐵打了一把有齒的工具，在樹上來(lái)回一拉，果然比用斧子砍樹要又快又省力。

（）魯班就這樣發(fā)明了鋸。

（）這可啟發(fā)了魯班。當(dāng)時(shí)，砍樹全靠斧子，一天砍不了幾棵樹，如果……

　　六、小練筆。

“未來(lái)”科學(xué)院決定招一批“身懷絕技”的生物來(lái)當(dāng)人類的老師。你還知道哪些生物能當(dāng)人類的老師？請(qǐng)為你最熟悉的一個(gè)寫一封自薦信，注意寫清楚它的獨(dú)特本領(lǐng)。

蘇教版四下第二單元練習(xí)題2

　　第二單元練習(xí)題

　　班別：

　　姓名：

　　一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

　　wéi

　　chí

　　cái

　　fù

　　zūn

　　yán

　　mènɡ

　　mèi

　　yǐ

　　qiú

　　shǔ

　　yú

　　xǔ

　　pèi

　　chē

　　kù

　　jiānɡ

　　xīn

　　bǐ

　　xīn

　　chuí

　　bèi

　　jiānɡ

　　yìnɡ

　　hào

　　mǎ

　　zǒu

　　jiē

　　chuàn

　　xiànɡ

　　hóu

　　jié

　　lì

　　wài

　　kuǎn

　　dài

　　mèn

　　bù

　　lè

　　dào

　　dé

　　shàn

　　liánɡ

　　bǎi

　　huò

　　mí

　　huò

　　bù

　　jiě

　　xiànɡ

　　pí

　　bēn

　　chí

　　shāo

　　xìn

　　miàn

　　chénɡ

　　cài

　　sè

　　kuì

　　zènɡ

　　pí

　　bèi

　　bù

　　kān

ɡǔ

　　shòu

　　rú

　　chái

　　féi

　　wò

　　bō

　　diàn

　　huà

　　lánɡ

　　tūn

　　hǔ

　　yàn

　　二、多音字組詞。

　　咽

　　yàn（）

　　為wéi

（）

　　把bǎ

（）

　　悶mēn（）

　　yè

（）

　　wèi

（）

　　bà

（）

　　mèn（）

　　削xiāo（）

　　難nán

（）

　　扎zā

（）

　　xuē

（）

　　nàn

（）

　　zhā

（）

　　三、比一比，再組詞。

　　維（）

　　尊（）

　　喉（）

　　睡（）

　　馳（）

　　唯（）

　　遵（）

　　猴（）

　　捶（）

　　池（）

　　第二單元練習(xí)題

　　班別：

　　姓名：

　　一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

　　wéi

　　chí

　　cái

　　fù

　　zūn

　　yán

　　mènɡ

　　mèi

　　yǐ

　　qiú

　　shǔ

　　yú

　　xǔ

　　pèi

　　chē

　　kù

　　jiānɡ

　　xīn

　　bǐ

　　xīn

　　chuí

　　bèi

　　jiānɡ

　　yìnɡ

　　hào

　　mǎ

　　zǒu

　　jiē

　　chuàn

　　xiànɡ

　　hóu

　　jié

　　lì

　　wài

　　kuǎn

　　dài

　　mèn

　　bù

　　lè

　　dào

　　dé

　　shàn

　　liánɡ

　　bǎi

　　huò

　　mí

　　huò

　　bù

　　jiě

　　xiànɡ

　　pí

　　bēn

　　chí

　　shāo

　　xìn

　　miàn

　　chénɡ

　　cài

　　sè

　　kuì

　　zènɡ

　　pí

　　bèi

　　bù

　　kān

ɡǔ

　　shòu

　　rú

　　chái

　　féi

　　wò

　　bō

　　diàn

　　huà

　　lánɡ

　　tūn

　　hǔ

　　yàn

　　二、多音字組詞。

　　咽

　　yàn（）

　　為wéi

（）

　　把bǎ

（）

　　悶mēn（）

　　yè

（）

　　wèi

（）

　　bà

（）

　　mèn（）

　　削xiāo（）

　　難nán

（）

　　扎zā

（）

　　xuē

（）

　　nàn

（）

　　zhā

（）

　　三、比一比，再組詞。

　　維（）

　　尊（）

　　喉（）

　　睡（）

　　馳（）

　　唯（）

　　遵（）

　　猴（）

　　捶（）

　　池（）

　　四、填空。

　　1、言必信?！?/p>

》

　　2、與朋友交?！?/p>

》

　　3、己所不欲。《

》

　　4、精誠(chéng)所加?！?/p>

》

　　5、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。

《

》

　　6、老吾老，以及人之老。

《

》

　　7、《中彩那天》一文中，父親面臨的道德難題指的是

；他是這樣面對(duì)和處理這個(gè)難題的：

　　8、《尊嚴(yán)》一課中，我們學(xué)到了

　　9、寫出你對(duì)“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富?！边@句話的體會(huì)。

　　10、《將心比心》一課中，我明白了

　　11、說(shuō)信：非常地相信叫

。忠實(shí)地信仰叫。

　　確實(shí)地相信叫

。堅(jiān)決地相信叫。

　　履行自己的諾言叫

。取得別人的信任叫。

　　講究誠(chéng)實(shí)和信用叫

。對(duì)自己懷有信心叫。

　　四、填空。

　　1、言必信。《

》

　　2、與朋友交?！?/p>

》

　　3、己所不欲。《

》

　　4、精誠(chéng)所加?！?/p>

》

　　5、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。

《

》

　　6、老吾老，以及人之老。

《

》

　　7、《中彩那天》一文中，父親面臨的道德難題指的是

；他是這樣面對(duì)和處理這個(gè)難題的：

　　8、《尊嚴(yán)》一課中，我們學(xué)到了

　　9、寫出你對(duì)“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。”這句話的體會(huì)。

　　10、《將心比心》一課中，我明白了

　　11、說(shuō)信：非常地相信叫

。忠實(shí)地信仰叫。

　　確實(shí)地相信叫

。堅(jiān)決地相信叫。

　　履行自己的諾言叫

。取得別人的信任叫。

　　講究誠(chéng)實(shí)和信用叫

。對(duì)自己懷有信心叫。

蘇教版四下第二單元練習(xí)題3

　　3．第二單元測(cè)試A卷

　　一、【字詞百花洲】（23分）

　　1．看拼音寫詞語(yǔ)，要寫的規(guī)范，端正，整潔。

　　shēngshūtúànɡǎnchùcuīcù

()()()()jiānɡùcǎnhuòjiàoxùnjūnyún

()()()()

　　2．比一比，再組詞。

　　幼（）瞧（）疏（）矩（）幻（）焦（）蔬（）拒（）

　　3．給下列畫線的字選擇正確的解釋，將序號(hào)填寫在后面的括號(hào)里。

（1）鮮為人知：A、新鮮B、鮮美C、鮮明D、少（）

（2）漫山遍野：A、水滿外溢 B、到處都是 C、不受約束 D、廣闊（）

（3）微不足道：A、細(xì)小輕微 B、計(jì)量單位 C、精深?yuàn)W妙 D、衰落（）

　　4．把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的成語(yǔ)填空。

（）（）了了尋（）問(wèn)（）

　　無(wú)（）不（）（）嘗輒（）

　　囫圇（）（）（）光（）影

　　天（）酬（）（）能生（）

（1）小明在閱讀《三國(guó)演義》時(shí)一目十行。結(jié)果，對(duì)

　　書中的內(nèi)容，在回答老師有關(guān)“三國(guó)”的問(wèn)題時(shí)總是。

（2）那天，我從杭州回來(lái)，父母便要問(wèn)我那里的景色如何。我說(shuō)：“由于時(shí)

　　間緊迫，我對(duì)于西湖的印象只是，要我詳細(xì)描述，有些困難。”

（3）在學(xué)習(xí)上，我們遇到問(wèn)題時(shí)就要，即便遇到掌握的內(nèi)容

　　不能，還應(yīng)該勤加練習(xí)，這樣就能。有道是“”。上天就是偏愛(ài)于勤奮的人。

　　5．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

　　如果??就??雖然??但是??

　　因?yàn)??所以??不但??而且??

（1）（）困難很大，（）我們有決心完成任務(wù)。

（2）（）森林能蓄水，（）我們稱森林為“森林水庫(kù)”。

（3）西沙群島（）風(fēng)景優(yōu)美，（）物產(chǎn)豐富。

（4）（）不付出辛勤的汗水，（）不會(huì)有收獲。

　　二、【句子大觀園】（24分）

　　1．根據(jù)要求寫句子。

（1）瓢潑大雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。（在原句上修改病句）

（2）的風(fēng)箏地飛上了天空。（在橫線上填寫合適的詞語(yǔ)）

（3）今天的天氣真涼，（把句子寫具體）

（4）照樣子，把下列句子寫生動(dòng)。

　　例：小溪叮咚叮咚地唱著歌兒向前奔去。．．．．

① 夏夜，螢火蟲在飛。

②一陣風(fēng)吹來(lái)，小草在擺動(dòng)。

　　2．排列句序，將序號(hào)填在前面的括號(hào)里。

（）相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂

　　朝拜。

（）隨后，他吩咐學(xué)生拿水來(lái)注入欹（qī）器實(shí)驗(yàn)，果然和他說(shuō)的一樣。

（）久而久之，欹（qī）器逐漸被一些催人奮進(jìn)、戒驕戒躁的話語(yǔ)所代

　　替，而且也不只局限于放在座位的右上側(cè)了。這就是座右銘的來(lái)由。

（）廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學(xué)生不認(rèn)識(shí)，就問(wèn)孔子，孔子說(shuō)：“這是欹器，是用來(lái)盛酒的。當(dāng)它空腹時(shí)，是傾斜的；當(dāng)

　　倒?jié)M酒時(shí)，它就會(huì)倒下，酒全部流出來(lái)。當(dāng)年齊桓公把它放在座位

　　右側(cè)來(lái)警戒自己不要驕傲自滿?！?/p>

（）最初的座右銘，是一種叫做欹（qī）器的祭器。這說(shuō)法是怎樣來(lái)的呢？

（）后來(lái)，孔子也請(qǐng)人做了一個(gè)欹（qī）器置于座位右側(cè)，用來(lái)提醒自

　　己要謙遜，不驕傲，不自滿。

　　3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《蘋果里的五角星》使我們從中受到啟迪——?jiǎng)?chuàng)造力來(lái)源于。

（2）《最佳路徑》向我們介紹了世界建筑大師為迪斯尼樂(lè)

　　園設(shè)計(jì)路徑的故事，著重記敘了他從一位年老的葡萄園主

“，”的賣葡萄的方法上受到啟發(fā)，產(chǎn)生了“，”的路徑設(shè)計(jì)策略，最終被評(píng)

。為世界最佳設(shè)計(jì)的過(guò)程。故事給你的啟示是

　　三、【閱讀錦繡宮】（23分）

（一）從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。而有（園園圓圓）的大頭的鯨，卻常常能輕而易舉地超過(guò)海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家們仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外（形型）是一種極為理想的“流線體”，而“流線體”放在水中受到的阻力是最小的。后來(lái)，工程師（模仿模擬）鯨的形體，（改造改進(jìn)）了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。

　　1．將括號(hào)中不正確的字、詞劃去。

　　2．“輕而易舉”的意思是：思與它相近的詞：、。

　　3．這段話主要寫了什么？

（二）第一次

　　馬路旁的人行（xíngháng）道比馬路要整整高出一臺(tái)階，而他簡(jiǎn)直還沒(méi)．

　　滿一周歲。

　　他長(zhǎng)著兩條細(xì)長(zhǎng)的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽(tīng)使喚，老是哆哆嗦嗦

　　地??但兩條腿的主人——小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分（強(qiáng)烈猛烈），而且信心十足。

　　瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來(lái)，踩在人行道的邊沿上，但孩子

　　還沒(méi)下決定登上第二只腳，有那么一會(huì)兒他就那么站著；一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒(méi)動(dòng)。

　　然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進(jìn)也不后退，只是固執(zhí)地注視著自己前進(jìn)的前方。

“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺(tái)階？”路旁的一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了