下面是范文網(wǎng)小編分享的低年資護(hù)士應(yīng)急預(yù)案理論考核試卷3篇 護(hù)理應(yīng)急預(yù)案理論試題，歡迎參閱。
低年資護(hù)士應(yīng)急預(yù)案理論考核試卷1
一、選擇題（共計(jì)70道）
火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案
1.被救人員衣服著火時(shí)，可就地翻滾，用（）、被褥等物覆蓋措施滅火。
A汽油 B二氧化碳滅火器 C水或毯子 D木柴
2.火燒傷處的衣、褲、襪應(yīng)盡快除去，（），傷處用消毒紗布或干凈棉布覆蓋，并立即送往醫(yī)院救治。
A要用力撕掉 B更換新衣褲 C不可除去 D不可撕拉硬扯 3.對(duì)燒傷面積較大的傷員要注意呼吸，心跳的變化，必要時(shí)進(jìn)行()搶救。
A搖晃頭部 B用力呼喊 C心臟復(fù)蘇 D拖到陰涼處 4.搬運(yùn)傷員時(shí)，以（）和不引起呼吸困難為原則。
A體重輕重 B 不壓迫傷面 C 女士?jī)?yōu)先 D男士?jī)?yōu)先
5.搶救受傷嚴(yán)重或在進(jìn)行搶救傷員的同時(shí)，應(yīng)及時(shí)撥打（）電話，由醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搶救傷員的工作，并派人接應(yīng)急救車輛。
A匪警 B火警 C中國(guó)移動(dòng) D急救中心
6.大火襲來(lái)，假如用手摸到房門(mén)已感發(fā)燙，此時(shí)開(kāi)門(mén)，火焰和濃煙將撲來(lái)，這時(shí)，可采取關(guān)緊門(mén)窗，用（）塞堵門(mén)縫門(mén)窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來(lái)。
A桌子 B椅子 C衣物 D濕毛巾濕衣物 7.遇火災(zāi)不可（），要向安全出口方向逃生。
A走消防通道 B走安全通道 C坐電梯 D彎腰捂鼻
8.簡(jiǎn)易防護(hù)，不可缺少。最簡(jiǎn)易方法也可用()蒙鼻，用水澆身，匍匐前進(jìn)。因?yàn)闊煔廨^空氣輕而飄于上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。
A干毛巾 B書(shū)籍 C塑料袋 D濕毛巾濕口罩
9.不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物。（）是最重要的，不要因?yàn)楹π呒邦櫦百F重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)ふ?、拿走貴重物品上。
A檔案 B金錢(qián) C生命 D辦公用品 10.滅火器使用時(shí)要站在（）
A火源下風(fēng)口 B火源中心 C火源遠(yuǎn)處 D火源上風(fēng)口
炊事應(yīng)急
1.發(fā)生炊事設(shè)備傷害事故后，現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員立即關(guān)閉設(shè)備（），向周圍人員和值班領(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)療救護(hù)組報(bào)警。
A開(kāi)關(guān) B加熱器 C電源 D入口 2.炊事事故后值班領(lǐng)導(dǎo)接報(bào)后，立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，指揮對(duì)受傷人員的（）工作。A教育 B批評(píng) C罰款 D搶救
3.肢體卷入設(shè)備內(nèi)：立即切斷電源停止機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)，如果肢體仍被卡在機(jī)器里，不可用倒轉(zhuǎn)機(jī)器的方法取出肢體，妥善的方法是（）。
A用力拉出 B緩慢拉出 C不用取出 D拆除機(jī)器
4.肢體骨折：固定傷肢，減少骨折斷端對(duì)周圍組織的進(jìn)一步損傷，再（）。A送回宿舍 B送回老家 C送去醫(yī)院 D繼續(xù)上班
5.斷指：發(fā)生斷指，立即止血。盡可能做到將手指沖洗干凈，用消毒敷料包裹，用塑料袋包好，放入（）內(nèi)，將離體手指與傷者立即送往醫(yī)院。
A冰鎮(zhèn)飲料 B冰柜中 C有冰塊的保溫杯 D傷者口袋
地震應(yīng)急
1.應(yīng)急防護(hù)原則：震時(shí)（），震后迅速撤離到安全的地方。
A迅速逃離 B躲到屋子中央 C就近躲避 D不用躲避
2.震時(shí)暫時(shí)躲避在比較堅(jiān)固、安全的房屋里，可以躲避在（），蹲下并用東西或手護(hù)住頭部，決不可亂跑或跳樓。
A床下 B椅子下 C書(shū)桌下 D堅(jiān)固的墻角處 3.在發(fā)生地震、逃生時(shí)，不能使用（）。
A手機(jī) B應(yīng)急燈 C樓梯 D電梯 4.震后組織自救。根據(jù)（）迅速判定能否進(jìn)入物流內(nèi)或車間搶救。
A天氣情況 B上下班時(shí)間 C房屋震損情況 D員工
5.發(fā)生地震災(zāi)害，在應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)根據(jù)（）負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)地震應(yīng)急與救災(zāi)工作。A組長(zhǎng) B品控 C計(jì)劃 D總指揮（經(jīng)理）
遭搶劫應(yīng)急（燙傷燒傷急救措施）
1.在遭受物流搶劫時(shí)，我公司員工首先應(yīng)做到以下那點(diǎn)（）
A保護(hù)人身安全 B與歹徒搏斗 C驚慌失措 D直接報(bào)警 2.如果搶劫過(guò)程中沒(méi)有機(jī)會(huì)報(bào)警，在搶劫結(jié)束后員工應(yīng)（）
A組織人員反撲 B沒(méi)必要報(bào)警 C照常上班 D立即報(bào)警 3.搶劫發(fā)生后配合警察錄口供，盡量將（），不漏過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。
A簡(jiǎn)單敘述 B夸張描述 C經(jīng)過(guò)還原 D不配和 4.燒傷燙傷妥善保護(hù)創(chuàng)面，（）挑破傷處的水泡。不可在傷處亂涂藥水或藥膏等。A馬上 B立刻 C慢慢 D不可
5.燒傷燙傷立即冷卻燒（燙）傷的部位，用（）沖洗燒傷部位10～30分鐘或冷水浸泡直到無(wú)痛的感覺(jué)為止。
A熱水 B 50°溫水 C 35°溫水 D冷水
煤氣應(yīng)急
1.煤氣中毒將中毒者安全的從中毒環(huán)境內(nèi)搶救出來(lái)，迅速轉(zhuǎn)移到（）。A室內(nèi) B水中 C通風(fēng)處 D屋頂 2.煤氣、毒氣泄露時(shí)應(yīng)向（）撤離。
A下風(fēng)方向 B上風(fēng)方向 C正對(duì)面 D以上都正確 3.煤氣中毒實(shí)際上就是（）中毒。
A一氧化碳 B二氧化碳 C 三氧化碳 D四氧化碳 4.煤氣區(qū)域作業(yè)必須()人以上，至少（）操作（）監(jiān)護(hù)（）
A 2、1、1、B 3、2、1、C 4、2、2、D 3、1、2、5.煤氣泄漏怎么辦（）
A打電話報(bào)警 B關(guān)緊門(mén)窗 C打開(kāi)門(mén)窗 D點(diǎn)火尋找漏點(diǎn)
觸電應(yīng)急
1.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),要馬上切斷（）
A電源 B水源 C火源 D氣源
2.有人觸電不能立刻關(guān)閉電源時(shí)，用不導(dǎo)電物體如（）等物使傷員盡快脫離電源。急救者切勿直接接觸觸電傷員，防止自身觸電而影響搶救工作的進(jìn)行。A鐵棒 B木棒 C潮濕的木棒 D用手拉開(kāi)
3.觸電者呼吸停止，心搏存在，就地平臥解松衣扣，通暢氣道，立即（），有條件的可氣管插管，加壓氧氣人工呼吸。
A用力搖頭 B大聲呼喊 C口對(duì)口人工呼吸 D捶打胸部
4.胸外心臟按壓的操作方法是:急救者的一只手的手掌放在病人的胸骨下端,另一只手壓在那一只手的手背上;兩側(cè)的上肢從肩到腕部伸直,有節(jié)奏地、以沖擊的力量把胸骨下段向下壓2――4厘米。按壓一次后馬上松開(kāi),好讓胸廓回彈,被壓的心臟再度舒張。這樣每分鐘按壓（）次。A 10-20 B 20-40 C 40-60 D 80-100 5.使觸電者聲速脫離電源，越快越好，因?yàn)殡娏髯饔脮r(shí)間越（），傷害就越重。A短 B長(zhǎng) C寬 D小
設(shè)備事故應(yīng)急
1.（）擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急搶修組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)設(shè)備故障的現(xiàn)場(chǎng)搶修指揮；并向物流經(jīng)理（總指揮）匯報(bào)故障狀況及搶修進(jìn)展情況
A品控組長(zhǎng) B生產(chǎn)主管 C倉(cāng)儲(chǔ)主管 D電工組長(zhǎng)
2.如有人員受傷，除必要的應(yīng)急救治，第一時(shí)間上報(bào)（），情況嚴(yán)重時(shí)要立刻與區(qū)醫(yī)院取得聯(lián)系，保證受傷人員及時(shí)得到救治。
A品控 B生產(chǎn)人員 C物流經(jīng)理 D倉(cāng)儲(chǔ)主管
3.操作工發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障后，立即用向本組組長(zhǎng)匯報(bào)或?qū)χv機(jī)直接通知（），說(shuō)明故障發(fā)生的設(shè)備與位置。
A物流經(jīng)理 B電工 C主管 D外部維修人員 4.設(shè)備故障在確認(rèn)故障嚴(yán)重的情況下（），總指揮直接下達(dá)應(yīng)急處理令。
A馬上可以修好 B立刻可以修好 C不能短時(shí)間修好 D無(wú)法修理
5.設(shè)備故障搶修結(jié)束后，應(yīng)對(duì)搶修后的設(shè)備試運(yùn)行，時(shí)間不少于1小時(shí)，由電工組長(zhǎng)、生產(chǎn)主管、品控員確定搶修的維修質(zhì)量和試機(jī)效果，并將試機(jī)情況向總指揮匯報(bào)，得到認(rèn)可后，開(kāi)始對(duì)（）清點(diǎn)，將現(xiàn)場(chǎng)打掃干凈后撤離現(xiàn)場(chǎng)。操作工恢復(fù)正常生產(chǎn)。
A生產(chǎn)人員 B維修工具 C搶修人員 D搶修人員與工具
停水應(yīng)急
1.任何人在接到停水的通知確認(rèn)后，首先問(wèn)清()，單位并留下電話，同時(shí)在第一時(shí)間內(nèi)通知物流經(jīng)理，由物流經(jīng)理安排應(yīng)急處置。
A對(duì)方姓名 B地址 C公司名稱 D 停水原因
2.每個(gè)物流在平時(shí)工作中（）要收集消防水車和城管灑水車的外部關(guān)系，以便于在停水后及時(shí)聯(lián)系到水的供應(yīng)辦法。
A經(jīng)理 B主管 C副指揮（電工）D品控
3.停水期間存在下班或者離開(kāi)水源時(shí)，一定對(duì)水路開(kāi)關(guān)進(jìn)行檢查，必須完全（），防止發(fā)生淹水事件。A拆除 B關(guān)閉 C開(kāi)啟 D專人看守 4.停水應(yīng)急預(yù)案取消后由（）和副指揮進(jìn)行設(shè)備清理。
A品控 B經(jīng)理 C主管 D后勤人員 5.總指揮在物流站內(nèi)進(jìn)行停水期間節(jié)約用（）宣講，達(dá)到在停水時(shí)間不浪費(fèi)一滴水的工作。
A電 B水 C氣 D食物
停電應(yīng)急
1.任何人在接到停電的通知確認(rèn)后，首先問(wèn)清()，單位并留下電話，同時(shí)在第一時(shí)間內(nèi)通知物流經(jīng)理，由物流經(jīng)理安排應(yīng)急處置。A對(duì)方姓名 B地址 C公司名稱 D 停電原因
2.如果租有發(fā)電機(jī)，副指揮在停電前30分鐘必須保證發(fā)電機(jī)線路準(zhǔn)備完全，在（）馬上保證電源供應(yīng)。
A停電前 B停電時(shí) C停電后 D來(lái)電后 3.在電力部門(mén)送電后，要（）。
A先拆除發(fā)電設(shè)備后送電 B送點(diǎn)后在拆除發(fā)電設(shè)備 C不用拆除發(fā)電設(shè)備直接送電 D拆除發(fā)電設(shè)備與送電同時(shí)進(jìn)行
4.在發(fā)電機(jī)啟動(dòng)后必須()，并在接入發(fā)電機(jī)線路時(shí)注意電力部門(mén)隨時(shí)有試送電的可能性，防止發(fā)生安全事故。
A專人看守 B返回工作崗位 C下班 D休息
5.倉(cāng)儲(chǔ)主管在停電第一時(shí)間自行啟動(dòng)停電應(yīng)急預(yù)案，馬上讓員工停止工作，派出各小組組長(zhǎng)到電工組領(lǐng)取()。
A蠟燭 B打火機(jī) C應(yīng)急照明燈 D火把
停氣應(yīng)急
1.任何人在接到停氣的通知在確認(rèn)后，首先問(wèn)清()，單位并留下電話，同時(shí)在第一時(shí)間內(nèi)通知物流經(jīng)理，由物流經(jīng)理安排應(yīng)急處置。
A對(duì)方姓名 B地址 C公司名稱 D 停氣原因 2.停氣后副指揮（）平時(shí)備好爐嘴，熟練掌握更換煤氣罐的操作方法 A經(jīng)理 B主管 C組長(zhǎng) D電工
3．停氣后在更換氣罐的同時(shí)檢查天然氣管閥是否（），避免突然來(lái)氣，發(fā)生火災(zāi)危險(xiǎn)。A開(kāi)啟 B關(guān)好 C拆除 D有壓力
4.每個(gè)物流在平時(shí)工作中副指揮（）要收集提供煤氣罐的外部關(guān)系，最少保證有兩個(gè)煤氣供氣廠家，以便于在停氣后及時(shí)聯(lián)系到煤氣的供應(yīng)辦法。
A經(jīng)理 B主管 C品控 D電工 5.煤氣的危險(xiǎn)性極大，下班后值班經(jīng)理必須逐個(gè)檢查天然氣、煤氣氣閥是否()。
A開(kāi)啟 B關(guān)好 C拆除 D有壓力
漏水應(yīng)急
1.當(dāng)員工發(fā)現(xiàn)物流某部位漏水時(shí)，首先發(fā)現(xiàn)人第一時(shí)間通知（），速趕漏水現(xiàn)場(chǎng)
A維修經(jīng)理 B經(jīng)理 C主管 D電工
2.由電工組長(zhǎng)組織員工趕赴漏水現(xiàn)場(chǎng)，采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施（）并將信息報(bào)給物流經(jīng)理。
A搶救物資 B用水桶接水及設(shè)備轉(zhuǎn)移等 C切斷電源 D查看現(xiàn)場(chǎng)情況
3.當(dāng)（）到現(xiàn)場(chǎng)后，首先了解事態(tài)的經(jīng)過(guò)，并對(duì)其漏水的點(diǎn)位做出初步的分析，斷定是水管破，冷凝水，洗滌水，還是樓面漏水，管道堵塞等問(wèn)題造成，從而選擇疏導(dǎo)或圍堵的方式經(jīng)行搶修。
A維修經(jīng)理 B經(jīng)理 C主管 D電工
4.在高處和隱蔽的地方進(jìn)行搶修施工難度較大，可以采用引水方法即用（），將水引至到另一個(gè)水的出口位置
A漏斗的形式進(jìn)行 B水管 C水桶 D抽水機(jī)器
5.對(duì)物流的（）要著重巡查，特別注意機(jī)組的位置及防水層是否有被腐蝕的跡象，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)補(bǔ)救。
A馬路 B地板 C屋面 D墻壁
清雪防滑應(yīng)急（顧客物品被盜應(yīng)急）
1.防滑應(yīng)集中在（）設(shè)置明顯提醒示牌，提醒駕駛員“雪天路滑減速慢行謹(jǐn)慎駕駛”。提醒員工“路滑請(qǐng)小心行走”。A廣場(chǎng)上 B房間內(nèi) C馬路上 D入口處
2.如車道、人行通道有結(jié)冰，應(yīng)撒放（），使結(jié)冰在短時(shí)間內(nèi)融化，確保車輛行人行駛暢通。
A防滑鹽 B火堿 C 硫酸 D 鹽酸 3.在有坡度的地方要撒放預(yù)備的()，確保車輛行人順利安全經(jīng)過(guò)。
A防滑沙 B火堿 C 硫酸 D 鹽酸 4.顧客物品被盜請(qǐng)顧客留下（），承諾如果一旦有消息立即與其聯(lián)系。
A姓名 B地址 C聯(lián)系方式 D電子郵箱
5.對(duì)于顧客吵鬧或是被盜貴重物品一時(shí)難以處理的，可以主動(dòng)建議顧客報(bào)警，由警方出面處理。視頻資料的復(fù)制件只能提供給（），物流自行存檔一份。
A警方 B顧客 C經(jīng)理 D報(bào)案人
參觀顧客摔傷應(yīng)急
1.一般摔倒的顧客不會(huì)有什么大礙，如真有顧客覺(jué)得好像身體是有不妥或是不巧正好摔傷、摔斷骨頭的，應(yīng)立即組織人員送到醫(yī)院進(jìn)行檢查并向我公司投保（）的保險(xiǎn)公司報(bào)案。A社會(huì)公眾責(zé)任險(xiǎn) B意外險(xiǎn) C 醫(yī)療保險(xiǎn) D養(yǎng)老保險(xiǎn)
2.摔傷客人醫(yī)療費(fèi)用不高，公司各物流可以綜合考慮。如費(fèi)用過(guò)高，可以與顧客進(jìn)行協(xié)商賠償?shù)谋壤瑓f(xié)商不成到消協(xié)等部門(mén)進(jìn)行調(diào)解，再不成告知顧客可以向當(dāng)?shù)兀ǎ┨崞鹪V訟 A法院 B公安 C律師 D派出所
3.安排相關(guān)部門(mén)人員查看摔傷的原因，并上報(bào)（），立即進(jìn)行相關(guān)整改，以免事故再次發(fā)生。A物流經(jīng)理 B物流主管 C區(qū)域經(jīng)理 D教練組
4.請(qǐng)摔倒的顧客感覺(jué)一下有無(wú)大礙，員工自己也要注意仔細(xì)觀察與詢問(wèn)，特別怕摔倒的是（）。A小孩 B婦女 C學(xué)生 D老年人
5.如顧客在我公司物流內(nèi)因地滑或是洗手間地板上有水、走階梯不慎摔傷（），我公司是需要承擔(dān)責(zé)任的。A有提標(biāo)示 B提示標(biāo)示醒目 C標(biāo)示醒目不夠 D標(biāo)示醒目齊全
低年資護(hù)士應(yīng)急預(yù)案理論考核試卷2
低年資護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃
一目的 為提高新護(hù)士的綜合素質(zhì)，使其能盡快適應(yīng)臨床護(hù)理工作，縮短勝任臨床各種護(hù)理活動(dòng)所需的時(shí)間，確保新護(hù)士為病人護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量。二.內(nèi)容 規(guī)章制度學(xué)習(xí)計(jì)劃、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)、基礎(chǔ)操作培訓(xùn)計(jì)劃、各班職責(zé)跟班計(jì)劃、基礎(chǔ)及重病護(hù)理、護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)醫(yī)囑的正確處理與執(zhí)行。三.計(jì)劃 第一個(gè)月：熟悉科室環(huán)境及及規(guī)章制度，掌握各班次的工作程序 第一周
目標(biāo)：全面熟悉新的工作環(huán)境和各崗位的職責(zé)，掌握內(nèi)科的工作性質(zhì)及工作程序。計(jì)劃：
1.介紹環(huán)境(內(nèi)科的布局、床位分布)。
2.介紹內(nèi)科護(hù)理工作流程 3.病房概述
4.規(guī)章制度(各項(xiàng)規(guī)章制度和各班職責(zé))5.治療室、辦公室、庫(kù)房物品、搶救室放置要求(物品定位、定量放置、規(guī)范要求)實(shí)施：
1.由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)巡視病區(qū)和各個(gè)區(qū)域，邊看邊講解 2.對(duì)照實(shí)際工作，學(xué)習(xí)內(nèi)科各項(xiàng)制度
第二到四周
目標(biāo)：熟練掌握各護(hù)理班次的工作程序
計(jì)劃：
1.學(xué)習(xí)交接班規(guī)范
2.跟班學(xué)習(xí)各班次工作流程
實(shí)施：
由白班、護(hù)理班、治療班、輸液班各帶教老師負(fù)責(zé)具體實(shí)施
第二個(gè)月：基礎(chǔ)理論及專科知識(shí)培訓(xùn)階段
第一到二周：
目標(biāo)：鞏固基礎(chǔ)理論，掌握內(nèi)科常見(jiàn)病癥的護(hù)理常規(guī)
計(jì)劃：
1.講授發(fā)熱、昏迷、褥瘡、咯血等護(hù)理常規(guī)
2.結(jié)合實(shí)際工作交流護(hù)理心得
實(shí)施：
1.由教學(xué)組長(zhǎng)安排每周講課，做好記錄
2.各班次帶教老師隨機(jī)講授，加強(qiáng)記憶
3.護(hù)士長(zhǎng)晨會(huì)提問(wèn)，鞏固知識(shí) 第三到四周：
目標(biāo)：
1.掌握內(nèi)科常見(jiàn)病多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療及護(hù)理措施
2.認(rèn)識(shí)內(nèi)科各系統(tǒng)常用口服藥的別稱、劑型及劑量
計(jì)劃：
1.講解呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)的一般護(hù)理常規(guī)
2.講解內(nèi)科各系統(tǒng)一到二種常見(jiàn)病的一般治療原則 3.講解各系統(tǒng)常用藥的作用、用法、劑量及不良反應(yīng)
實(shí)施同上
第三到四個(gè)月：操作技能培訓(xùn)階段
目標(biāo)：
1.熟練、規(guī)范各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作程序，如洗手、徒手心肺復(fù)蘇術(shù)、肌注、皮試、輸液等。2.掌握?？苹静僮骷寄埽缥?、吸氧、霧化及各種標(biāo)本（特別是痰標(biāo)本、中段尿、動(dòng)脈血?dú)猓┑牟杉椒ǖ取?/p>
3掌握內(nèi)科各種儀器如心電監(jiān)護(hù)儀、微量泵、呼吸機(jī)、諾和靈筆等的使用和維護(hù)方法。
計(jì)劃：
第一周：七步規(guī)范洗手操作、徒手心肺復(fù)蘇術(shù)
第二周：肌注的規(guī)范化操作
第三周：皮試、皮下注射的規(guī)范化操作
第四周：輸液的規(guī)范化操作
第五周：吸痰的技巧及注意事項(xiàng)
第六周：超聲霧化吸入、微量泵的使用及保養(yǎng)
第七周：心電監(jiān)護(hù)儀的使用及保養(yǎng)（包括指脈氧監(jiān)測(cè)）
第八周：呼吸機(jī)的使用及保養(yǎng)
實(shí)施： 1.由帶教老師示范各種?？苹静僮骷夹g(shù)，老師演示為主，邊做邊講，然后學(xué)生反復(fù)練習(xí)，帶教老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
2.各班次帶教老師在實(shí)際工作中負(fù)責(zé)監(jiān)督指正。
第五個(gè)月：
目標(biāo)：
1.掌握病情觀察及記錄方法，各種護(hù)理表格的填寫(xiě)
2.掌握各種搶救設(shè)備的使用
3.熟悉急救車內(nèi)藥品、物品的放置位置，各種搶救藥品作用
4.掌握醫(yī)囑的正確處理與執(zhí)行、種類型各醫(yī)保的上賬方式
5．能夠獨(dú)立當(dāng)班
計(jì)劃：
第一周：各系統(tǒng)各種常見(jiàn)病的病情觀察重點(diǎn)
第二周：基礎(chǔ)及重病護(hù)理 第三周：護(hù)理五種表格的書(shū)寫(xiě)、種類型各醫(yī)保的上賬方式
第四周：講解急救車及各種搶救設(shè)備的使用
實(shí)施：
1.臨床帶教老師一對(duì)一帶教病情觀察要點(diǎn)、危重病人的護(hù)理及護(hù)理記錄單的書(shū)寫(xiě)
2.科室安排統(tǒng)一講解急救車及各種搶救設(shè)備的使用
第六個(gè)月：
目標(biāo)：掌握呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)常見(jiàn)檢查前后的護(hù)理
計(jì)劃：
1.胸穿、腹穿術(shù)后護(hù)理
2.纖維胃鏡檢查前后的護(hù)理
實(shí)施：
1.教學(xué)組長(zhǎng)安排講課，統(tǒng)一講解各種手術(shù)的護(hù)理
2.臨床工作中各帶教老師隨機(jī)講解，加深記憶
第七個(gè)月：
目標(biāo)：掌握泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌，血液系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的各種檢查前后護(hù)理
計(jì)劃 ：
1、骨髓穿刺的護(hù)理。
2、五點(diǎn)血糖監(jiān)測(cè)的指導(dǎo)
3.顱內(nèi)血腫清除術(shù)的前后護(hù)理。
實(shí)施：
由帶教組長(zhǎng)統(tǒng)一講解
第八個(gè)月：
目標(biāo)：
1.掌握各種溝通技巧
2.掌握健康宣教
實(shí)施：由老師一對(duì)一帶教實(shí)施，新護(hù)士發(fā)揮主觀能動(dòng)性構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系
第九個(gè)月：
目標(biāo)：掌握應(yīng)急預(yù)案及流程
實(shí)施：護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案，現(xiàn)場(chǎng)模擬各種應(yīng)急事件的處理及流程
第十至十二個(gè)月： 目標(biāo)：運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面的整體護(hù)理。
實(shí)施：新護(hù)士通過(guò)自學(xué)、積累經(jīng)驗(yàn)、請(qǐng)教老師等鍛煉自己獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。
四.考核 護(hù)理操作技術(shù)組長(zhǎng)每月對(duì)新聘護(hù)士進(jìn)行理論及操作考核，并將結(jié)果登記。
操作考核內(nèi)容：
1、洗手法
2、患者入出院護(hù)理。
3、密閉式靜脈輸液。
4、心肺復(fù)蘇術(shù)。
5、心電監(jiān)測(cè)技術(shù)。
6、吸痰（經(jīng)口、鼻吸痰）。
7、灌腸、導(dǎo)尿。
8、口腔護(hù)理。
9、壓瘡的預(yù)防和護(hù)理。
10、物理降溫。
11、鼻飼。
12、吸氧。
低年資護(hù)士應(yīng)急預(yù)案理論考核試卷3
手術(shù)室低年資護(hù)士應(yīng)急能力的培養(yǎng)
[摘要] 目的探討臨床實(shí)踐中手術(shù)室低年資護(hù)士應(yīng)急能力培養(yǎng)的實(shí)用方法，為提高手術(shù)室低年資護(hù)士的應(yīng)急能力尋找教育策略。方法
將低年資護(hù)士應(yīng)急能力作專項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)周期為3個(gè)月，首月為靜脈留置針穿刺培訓(xùn)，次月為危重護(hù)理記錄單書(shū)寫(xiě)的培訓(xùn)、最后1月為手術(shù)室專項(xiàng)流程強(qiáng)化培訓(xùn)。結(jié)果
培訓(xùn)后，低年資護(hù)士在值班過(guò)程中對(duì)急診手術(shù)的準(zhǔn)備及接診，危重護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)等應(yīng)急能力與培訓(xùn)前比較均有顯著提高。結(jié)論
對(duì)手術(shù)室低年資護(hù)士進(jìn)行應(yīng)急能力的專項(xiàng)培訓(xùn)速度快、針對(duì)性強(qiáng)，短期內(nèi)提高了低年資護(hù)士在手術(shù)室護(hù)理工作中的應(yīng)急能力，得到外科醫(yī)生及麻醉醫(yī)生的好評(píng)，增強(qiáng)了低年資護(hù)士的工作信心。手術(shù)室是為手術(shù)病人做手術(shù)治療的重要場(chǎng)所，手術(shù)室護(hù)士在工作中主動(dòng)協(xié)助醫(yī)生、麻醉醫(yī)生工作，與供應(yīng)室以及后勤的溝通協(xié)作，營(yíng)造和諧的工作氣氛，使工作團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大效能起著舉足輕重的作用。在護(hù)理人員的排班中雖已經(jīng)考慮技術(shù)力量等方面的搭配，但如何更快提高低年資護(hù)士應(yīng)急能力，有效應(yīng)對(duì)急診手術(shù)的接診、重危手術(shù)病人的護(hù)理等突發(fā)情況仍是非常值得探討的課題。為探索提高手術(shù)室低年資護(hù)士應(yīng)急能力的可行方法，麻醉科對(duì)低年資護(hù)士，低年資護(hù)士是指工作5年內(nèi)的護(hù)士[1]，進(jìn)行為期3月的應(yīng)急能力專項(xiàng)培訓(xùn)，針對(duì)低年資護(hù)士常常要單獨(dú)應(yīng)對(duì)值班時(shí)的突發(fā)情況，將應(yīng)急能力的培訓(xùn)重點(diǎn)設(shè)置為靜脈穿刺、危重護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)以及手術(shù)室工作流程3部分來(lái)進(jìn)行?，F(xiàn)將2010-06/2012-06培訓(xùn)情況進(jìn)行對(duì)比觀察，結(jié)果報(bào)道如下。1 對(duì)象與方法
師資資料
培訓(xùn)教師4人，平均年齡43歲，全部從事手術(shù)室工作十年以上，有豐富的臨床教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：本科3人，?？?人；職稱分布：主任護(hù)師1人，副主任護(hù)師1人，主管護(hù)師2人。
培訓(xùn)對(duì)象資料
從2008-06，手術(shù)室工作年限不足5年的護(hù)士均作為專項(xiàng)培訓(xùn)對(duì)象，共計(jì)24名，平均年齡歲?；举Y料見(jiàn)表1。
培訓(xùn)方法及內(nèi)容
由總培訓(xùn)老師制定培訓(xùn)計(jì)劃、內(nèi)容、目標(biāo)，采用專項(xiàng)培訓(xùn)一對(duì)一負(fù)責(zé)，實(shí)行在科內(nèi)集中強(qiáng)化操作、學(xué)習(xí)過(guò)程中重視反思學(xué)習(xí)、強(qiáng)調(diào)機(jī)械性記憶和重復(fù)演練等方法，考評(píng)實(shí)行綜合總評(píng)定。培訓(xùn)周期為3個(gè)月，每月為1個(gè)專項(xiàng)培訓(xùn)，每個(gè)專項(xiàng)培訓(xùn)周期只接受1名護(hù)士的培訓(xùn)。針對(duì)此次培訓(xùn)目的重在快速提高應(yīng)對(duì)手術(shù)室護(hù)士的應(yīng)急實(shí)際工作能力，培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置僅為靜脈穿刺強(qiáng)化培訓(xùn)、危重護(hù)理記錄單的書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)、急重癥手術(shù)的接診流程培訓(xùn)3個(gè)專項(xiàng)。為保證培訓(xùn)質(zhì)量，3名培訓(xùn)老師各負(fù)責(zé)1個(gè)專項(xiàng)，第四名老師負(fù)責(zé)資料供給與督查考評(píng)匯總。每3個(gè)月有3名護(hù)士完成培訓(xùn)，至今已有24名低年資護(hù)士完成該項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃。
培訓(xùn)過(guò)程
靜脈穿刺強(qiáng)化培訓(xùn)
目的在于提高低年資護(hù)士靜脈穿刺能力，在應(yīng)急狀態(tài)下也能熟練快速的完成靜脈通道的建立，保證用藥通暢，確保病人安全，和諧醫(yī)護(hù)關(guān)系。培訓(xùn)方法：參加靜脈穿刺強(qiáng)化培訓(xùn)的低年資護(hù)士須在每日晨交班前建立第一臺(tái)擇期手術(shù)病員的靜脈通道。并要求在反思日記上記錄每日穿刺工作量，對(duì)1次穿刺不成功案例要寫(xiě)出情況分析，并每日自評(píng)靜脈穿刺能力。此方法彌補(bǔ)了手術(shù)室低年資護(hù)士穿刺機(jī)會(huì)不多造成的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足，也避免為提高靜脈穿刺技術(shù)而派出護(hù)士輪轉(zhuǎn)兒科或者門(mén)診輸液室，造成手術(shù)室人力資源不足的情況，有效地把護(hù)士的靜脈穿刺培養(yǎng)問(wèn)題在科內(nèi)進(jìn)行解決。該專項(xiàng)培訓(xùn)老師每周2次晨間實(shí)際指導(dǎo)，每日交班后檢查病員靜脈穿刺情況，并檢查前一日反思日記，給出指導(dǎo)意見(jiàn)?？荚u(píng)：參訓(xùn)護(hù)士在1月內(nèi)實(shí)際操作中的穿刺成功率，作為該護(hù)士靜脈穿刺能力的專項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)的考評(píng)指標(biāo)，由專項(xiàng)培訓(xùn)老師負(fù)責(zé)。因?yàn)榇藢ｍ?xiàng)訓(xùn)練重在培訓(xùn)穿刺成功率，所以采用“優(yōu)（1次穿刺成功）、合格（2次穿刺成功）、不合格（大于2次穿刺成功）”等級(jí)評(píng)價(jià)，對(duì)4周以來(lái)的靜脈穿刺培訓(xùn)以模糊綜合判斷。在總考評(píng)中，以《套管針靜脈穿刺輸液操作評(píng)分量化表》對(duì)該護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)前后的評(píng)分比較。
危重病員護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)
目的在于快速提高危重病員護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，確保在有限的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確完成書(shū)寫(xiě)，并且保持與麻醉醫(yī)師記錄一致，所寫(xiě)內(nèi)容不致引發(fā)醫(yī)療糾紛。培訓(xùn)方法：專項(xiàng)培訓(xùn)老師制定多個(gè)書(shū)寫(xiě)模板（失血休克時(shí)、心臟驟停時(shí)、麻醉意外時(shí)）進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，隨后進(jìn)行情景模擬，要求受訓(xùn)護(hù)士根據(jù)情景進(jìn)行反復(fù)的撰寫(xiě)練習(xí)，專項(xiàng)培訓(xùn)老師對(duì)練習(xí)加以指導(dǎo)。重視實(shí)踐，在接受培訓(xùn)的1月內(nèi)，手術(shù)室遇有搶救病人，受訓(xùn)護(hù)士須立即親臨術(shù)間，與該臺(tái)手術(shù)的巡回護(hù)士同步書(shū)寫(xiě)危重病員護(hù)理記錄，次日交專項(xiàng)培訓(xùn)老師檢查指導(dǎo)。在書(shū)寫(xiě)危重病員護(hù)理記錄時(shí)，強(qiáng)調(diào)與麻醉記錄一致，加強(qiáng)與麻醉醫(yī)師的溝通，確保準(zhǔn)確無(wú)誤，避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。考評(píng)：該專項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束后，由專項(xiàng)培訓(xùn)老師給出特定應(yīng)急情景，受訓(xùn)護(hù)士書(shū)寫(xiě)出相應(yīng)的護(hù)理記錄。由專項(xiàng)培訓(xùn)老師和總培訓(xùn)老師共同擔(dān)任考評(píng)，按《五表書(shū)寫(xiě)考核評(píng)分表》給出分值。
手術(shù)室護(hù)理工作專項(xiàng)流程的強(qiáng)化培訓(xùn)
目的在于低年資護(hù)士在應(yīng)急狀態(tài)下能條件反射地根據(jù)應(yīng)急預(yù)案 流程開(kāi)展工作。培訓(xùn)方法：該項(xiàng)培訓(xùn)主要是對(duì)手術(shù)室已有的較為完備的應(yīng)急預(yù)案和流程進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和情景演練。總培訓(xùn)老師給出必須掌握的流程后，受訓(xùn)護(hù)士進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，專項(xiàng)培訓(xùn)老師對(duì)受訓(xùn)護(hù)士進(jìn)行理論考核。應(yīng)急搶救情景模擬演練，由專項(xiàng)培訓(xùn)老師與受訓(xùn)護(hù)士相互扮演成真實(shí)的患者或者模擬手術(shù)室突發(fā)場(chǎng)面（如火災(zāi)、停電等），造成緊張的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，并根據(jù)情景的進(jìn)展描述應(yīng)對(duì)措施。應(yīng)急流程的培訓(xùn)要求受訓(xùn)護(hù)士不僅要及時(shí)準(zhǔn)確的進(jìn)行分析、判斷，并要立即采取相應(yīng)的應(yīng)急措施，結(jié)束后專項(xiàng)老師和總培訓(xùn)老師適時(shí)對(duì)實(shí)施的應(yīng)急搶救過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)?？荚u(píng)：評(píng)價(jià)的主要依據(jù)是科室制定的各種應(yīng)急預(yù)案流程的步驟和內(nèi)容。要求受訓(xùn)護(hù)士在演練流程時(shí)記憶準(zhǔn)確，操作流暢，不遺漏，不混亂。情景演練的考核以“優(yōu)、良、合格、不合格”進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)。
考評(píng)
專項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，專項(xiàng)培訓(xùn)老師進(jìn)行專項(xiàng)小結(jié)，受訓(xùn)護(hù)士書(shū)面自評(píng)。總培訓(xùn)老師隨時(shí)考查各專項(xiàng)掌握情況，記錄考查結(jié)果。總考評(píng)則根據(jù)護(hù)理部各質(zhì)控小組在《套管針靜脈穿刺輸液操作考核》、《五表書(shū)寫(xiě)考核》的量化考核評(píng)分作為總評(píng)。后續(xù)反饋則追蹤受訓(xùn)護(hù)士在結(jié)束培訓(xùn)半年內(nèi)《套管針靜脈穿刺輸液操作考核》、《五表書(shū)寫(xiě)考核》、《醫(yī)生對(duì)手術(shù)室護(hù)士工作滿意度評(píng)分》以及《病員對(duì)手術(shù)室護(hù)士工作質(zhì)量滿意度》的考評(píng)情況。 統(tǒng)計(jì)分析
采用SPSS 統(tǒng)計(jì)軟件包進(jìn)行分析，P<為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。2 結(jié)果
培訓(xùn)完成后的低年資護(hù)士，自評(píng)自信心和應(yīng)急能力均明顯增強(qiáng)，特別是在值班過(guò)程中的工作壓力感有顯著減輕?！夺t(yī)生對(duì)手術(shù)室護(hù)士工作滿意度》、《病員對(duì)手術(shù)室護(hù)士工作質(zhì)量滿意度》調(diào)研比較，培訓(xùn)前后醫(yī)生滿意度得分分別為(84．32±3．66)分和(98．00±1．13分)；患者滿意度得分分別為(83．77±3．36)分和(95．14±2．52)分。培訓(xùn)前后比較，P均 護(hù)士應(yīng)急能力是指護(hù)士在臨床護(hù)理工作中，敏銳地觀察患者的病情變化，并進(jìn)行分析、判斷，用熟練的技能技巧，沉著果斷地配合搶救和護(hù)理的能力[2]。在手術(shù)室護(hù)理工作中，術(shù)前高效配合麻醉醫(yī)生工作、術(shù)中配合外科醫(yī)生手術(shù)、術(shù)后安全的轉(zhuǎn)送病員以及對(duì)突發(fā)情況處理流程的掌握，是一個(gè)合格的手術(shù)室護(hù)士的基本素質(zhì)。低年資護(hù)士處于理論和能力的磨合期[3]，如何提高應(yīng)急能力成長(zhǎng)為一名合格的手術(shù)室護(hù)士是一個(gè)長(zhǎng)期培訓(xùn)過(guò)程。在日益完善的手術(shù)室?？谱o(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)進(jìn)行的今天，受科室人力資源以及手術(shù)室工作量等多方面因素的限制，低年資護(hù)士不可能大批、快速的進(jìn)入?？谱o(hù)士規(guī)培行列?？苾?nèi)自主培訓(xùn)于是尤顯實(shí)用和必要。麻醉科此項(xiàng)培訓(xùn)主要著眼于值班過(guò)程中可能存在的問(wèn)題，避免在工作中延誤手術(shù)或者出現(xiàn)護(hù)理的失誤而致醫(yī)療糾紛的發(fā)生。貫穿整個(gè)培訓(xùn)的書(shū)面自評(píng)，調(diào)動(dòng)了低年資護(hù)士的學(xué)習(xí)積極性，促使護(hù)士自主進(jìn)行思考學(xué)習(xí)，對(duì)日后護(hù)士在工作中主動(dòng)學(xué)習(xí)有極好影響。 流程是科學(xué)管理的核心概念[4]，雖然本培訓(xùn)方法是對(duì)各流程強(qiáng)化的枯燥反復(fù)，使其熟練掌握，但對(duì)工作中處理應(yīng)急情況時(shí)的實(shí)用性不可忽視。手術(shù)室低年資護(hù)士主要承擔(dān)一線工作，在接診急診手術(shù)時(shí)有條不紊，忙而不亂，與麻醉及手術(shù)醫(yī)生配合默契，與供應(yīng)后勤人員的及時(shí)協(xié)調(diào)，提高了手術(shù)室護(hù)理工作效率，減輕了護(hù)士的工作壓力和焦慮心理，同時(shí)培養(yǎng)了護(hù)士的愛(ài)傷觀念，嫻熟的技術(shù)也給患者留下了良好的印象，提升了患者對(duì)護(hù)士工作的滿意度。綜上所述，針對(duì)低年資護(hù)士應(yīng)急能力的培訓(xùn)和任何能力培訓(xùn)一樣，都是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷更新的探索過(guò)程，滿足了手術(shù)室護(hù)理工作和個(gè)人綜合素質(zhì)的提高的需要。提高低年資護(hù)士的綜合素質(zhì)是防范安全隱患的關(guān)鍵[5]。增強(qiáng)受訓(xùn)護(hù)士的工作責(zé)任心、主動(dòng)性，促其快速成長(zhǎng)為合格的手術(shù)室護(hù)士，為日后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，推動(dòng)手術(shù)室護(hù)理工作的順利開(kāi)展，且有效地避免各類醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生，確保手術(shù)病人安全，為醫(yī)院迎得良好效益。 低年資護(hù)士應(yīng)急預(yù)案理論考核試卷3篇 護(hù)理應(yīng)急預(yù)案理論試題相關(guān)文章： ★ 防臺(tái)防汛應(yīng)急預(yù)案[大全]3篇 完善防臺(tái)防汛應(yīng)急預(yù)案 ★ 食品安全詳細(xì)應(yīng)急預(yù)案實(shí)施步驟范文精選3篇(食品應(yīng)急預(yù)案范本) ★ 防地震應(yīng)急預(yù)案最佳活動(dòng)3篇 地震應(yīng)急避險(xiǎn)預(yù)案 ★ 地震應(yīng)急預(yù)案參考模板2022【6篇】 企業(yè)地震應(yīng)急預(yù)案模板 ★ 新冠肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案2篇(應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案) ★ 工廠應(yīng)急預(yù)案活動(dòng)方案范文3篇(加工廠應(yīng)急預(yù)案范本) ★ 2022關(guān)于雨季防汛的知識(shí)應(yīng)急預(yù)案范文3篇(防汛應(yīng)急預(yù)案2022) ★ 消防公益應(yīng)急預(yù)案演練策劃3篇(物業(yè)消防應(yīng)急預(yù)案演練方案) ★ 村防汛應(yīng)急預(yù)案范文2篇(防汛工作預(yù)案農(nóng)村范文) ★ 防冰凍防雪災(zāi)應(yīng)急預(yù)案范文模板6篇(小區(qū)防雪防凍應(yīng)急預(yù)案)