傳統(tǒng)文化節(jié)目策劃書(shū)7篇(文化傳承節(jié)目的策劃)

時(shí)間：2023-01-12 19:54:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的傳統(tǒng)文化節(jié)目策劃書(shū)7篇(文化傳承節(jié)目的策劃)，供大家參考。

傳統(tǒng)文化節(jié)目策劃書(shū)1

　　一、學(xué)情分析：

　　學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，對(duì)我國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化有了初步的了解。大多數(shù)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的文化表現(xiàn)出較濃郁的興趣，借此時(shí)機(jī)，將傳統(tǒng)文化精髓灌輸課堂中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，立志繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生做個(gè)具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的中國(guó)人。

　　二、教材分析：

　?。ㄒ唬⒔虒W(xué)目的要求：

　　本套教材以齊魯文化為主，反應(yīng)中華傳統(tǒng)文化精髓。以誦讀原創(chuàng)經(jīng)典、感懷名人志士、游歷名山勝水、品味藝術(shù)之樂(lè)為基本活動(dòng)內(nèi)容，旨在使民族文化得以血脈相承，使少年兒童受到中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，從而陶冶情操，開(kāi)啟心智，提升智趣，提高綜合文化素養(yǎng)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感，培養(yǎng)民族氣節(jié)。

　?。ǘ?、教材結(jié)構(gòu)：

　　本冊(cè)教材包括“經(jīng)典驛站”“藝術(shù)樂(lè)園”兩個(gè)單元。

　　“經(jīng)典驛站”：學(xué)習(xí)、諒解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典，受益于千古美文的文化滋養(yǎng)，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化精髓的喜愛(ài)之情。

　　“藝術(shù)樂(lè)園”：步入民族文化的藝術(shù)殿堂，領(lǐng)略中華文化的博大精深與絢麗繽紛，增強(qiáng)民族自豪感和信心。

　　教材基本呈現(xiàn)形式為：“經(jīng)典回放”（呈現(xiàn)原創(chuàng)經(jīng)典中精華部分）；“溫馨點(diǎn)擊”（借教師之口將作者的思想和教學(xué)的意圖呈現(xiàn)出來(lái)，提出學(xué)習(xí)依據(jù)，明確學(xué)習(xí)要求）；“活動(dòng)廣角”（設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、探究、嘗試、交流中完成學(xué)習(xí)活動(dòng)）

　　（三）教材編排原則：

　　本教材突出了原典性、知識(shí)性、情感性、趣味性、實(shí)踐性和地方特色，通過(guò)誦讀、感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活動(dòng)方式，達(dá)到提高學(xué)生綜合文化素養(yǎng)的目的。具體體現(xiàn)在以下三方面：

　　1. 堅(jiān)持以人為本的原則，充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣特點(diǎn)，營(yíng)造濃厚的探索實(shí)踐氛圍。

　　2. 以提升學(xué)生素養(yǎng)為目的，逐步培養(yǎng)其良好得到人文素養(yǎng)，塑造其誠(chéng)信向上的民族氣節(jié)和人生信念。

　　3. 注重培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)其初步的探究學(xué)習(xí)能力，形成其積極的人生觀和價(jià)值觀。

　　三、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題：

　　1．要關(guān)注學(xué)生的主體性。本教材形式多樣活潑，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，符合學(xué)生的心理體驗(yàn)，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。

　　2.要尊重學(xué)生的主動(dòng)性。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ)，以“動(dòng)”為特征，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。

　　3.要體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的層次性，關(guān)注結(jié)果沒(méi)更關(guān)注過(guò)程。

　　4.要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。

　　5.注重評(píng)價(jià)的過(guò)程性和激勵(lì)性。

　　四、教具準(zhǔn)備：

　　多媒體，課件等

　　五、教法學(xué)法：

　　自學(xué)法、感情誦讀法、點(diǎn)撥法、討論法

　　六、教學(xué)時(shí)間安排：

　　每課均一課時(shí)。

傳統(tǒng)文化節(jié)目策劃書(shū)2

　　活動(dòng)主題：

　　《寧波傳統(tǒng)文化》

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx.12

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)了解寧波的手工藝、表演藝術(shù)、寧波童謠和寧波的傳統(tǒng)節(jié)日，感悟?qū)幉ㄘS富多彩的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　多媒體教室

　　活動(dòng)人員：

　　303學(xué)生

　　活動(dòng)流程：

　　一、中隊(duì)長(zhǎng)主持中隊(duì)會(huì)儀式：

　　1、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。（隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，各小隊(duì)檢點(diǎn)人數(shù)。）

　　2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)，申請(qǐng)隊(duì)會(huì)開(kāi)始。（隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有53人，實(shí)到53人，報(bào)告完畢。請(qǐng)給予我們活動(dòng)指導(dǎo)。）

　　3、輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝你們活動(dòng)成功。

　　4、隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗奏樂(lè)敬禮，唱隊(duì)歌。

　　5、隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)內(nèi)容：

　　各位老師、同學(xué)們，大家好！今天我們303中隊(duì)將在這里舉行《寧波傳統(tǒng)文化》的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，我宣布303主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　?。?）、導(dǎo)入

　　1、主持人（甲乙）：大家好！我是來(lái)發(fā)，我是發(fā)妹，《來(lái)發(fā)講啥西》節(jié)目又和大家見(jiàn)面了，讓我們先一起來(lái)常常我們的這首主題歌。

　　全體唱《來(lái)發(fā)講唆嘻》

　　2、甲：寧波是我國(guó)東海之濱的一個(gè)重要港口城市。它的歷史可以上溯到公元前兩千多年的夏代。你知道這個(gè)城市名字的由來(lái)嗎？

　　乙：因?yàn)閷幉l臨東海，“海定則波寧”。這就是“寧波”命名的由來(lái)了。寧波簡(jiǎn)稱“甬”，早在周代時(shí)已經(jīng)有這個(gè)稱呼了?！梆弊质枪糯箸姷囊粋€(gè)象形字，在鄞、奉兩縣的縣境上，山的峰巒很象古代的覆鐘，所以叫甬山，這條江就叫甬江，這一帶地方就稱為“甬”地了。甲：今天，讓我們一起走進(jìn)這座古城，了解它的傳統(tǒng)文化。（屏幕：出示課題：寧波傳統(tǒng)文化）

　　（2）、傳統(tǒng)工藝

　　主持人(甲)：千工床、萬(wàn)工轎、十里紅妝的泥金彩漆、綺麗錦袍上的金銀彩繡……這些流傳在古老歲月里的輝煌，既是寧波當(dāng)?shù)啬芄で山车闹腔劢Y(jié)晶，更是寧波地域環(huán)境與人文特征的象征。

　　主持人(乙)：寧波的傳統(tǒng)工藝主要朱金漆木雕、泥金彩漆、金銀彩繡、骨木鑲繡，合稱 “三金一嵌”，都是寧波獨(dú)特的工藝美術(shù)，分別列為國(guó)家級(jí)與省市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我們請(qǐng)第一小隊(duì)向我們介紹寧波的傳統(tǒng)工藝。

　　朱金漆木雕：朱金漆木雕以樟木、椴木、銀杏等優(yōu)質(zhì)木材為原材料，通過(guò)浮雕、圓雕、透雕等技法，雕刻成各種人物、動(dòng)植物等圖案花紋，運(yùn)用貼金飾彩，結(jié)合沙金、碾金、碾銀、瀝粉、描金、開(kāi)金等工藝手段，撒上云母或蚌殼碎末，再涂上傳統(tǒng)的中國(guó)大漆制成，圖案造型古樸，刀法渾厚，金碧映輝。朱金漆木雕的人物題材多取自戲曲京劇人物的服飾、姿態(tài)、稱之謂"京班體"。據(jù)傳寧波曾出現(xiàn)過(guò)眾多的朱金漆木雕的高手，其中有一位徐莜照師傅，大可雕超過(guò)1丈，小可造1寸的人物。

　　泥金彩漆：泥金彩漆是傳統(tǒng)的寧波漆器。泥金彩漆主要是在木制還件上，將打成薄片的金銀箔碾成粉狀，調(diào)入漆料后或涂或描或填，并采用蚌殼片、鏡片、砂會(huì)、瀝粉等工藝技法精心裝飾；也有以竹片；竹編為胎的。

　　金銀彩繡：寧波刺繡稱“寧繡”，曾與“蜀繡”、“蘇繡”齊名?！皩幚C”分為金銀彩繡、平繡、包梗繡、刀繡，但以金銀彩繡古樸雅致、色彩和諧、繡工精湛，最為著名。金銀彩繡，是在真絲緞子和其他原料上，用金線和銀線盤(pán)繡，用各色彩線繡制而成的工藝品。

　　寧波骨木鑲嵌：寧波骨木鑲嵌采用象牙、黃楊木、骨片、羅甸、銅片、臘石等為原料，在木坯上起槽后嵌花紋，再經(jīng)打磨雕刻，髹漆而成。在制作方法上有高嵌、平嵌和高平混嵌三種。

　?。?）、傳統(tǒng)表演

　　主持人(甲)：主持人：寧波的手工藝品可謂室絕妙之作，但是寧波的表演藝術(shù)也是文明遐爾的，請(qǐng)看二小隊(duì)給我們展示的寧波傳統(tǒng)藝術(shù)表演。

　　跑馬燈：跑馬燈起始于清道光年間，遍布寧波民間，春節(jié)盛行，諺為“正月跑馬燈，二月放風(fēng)箏”。馬燈用竹條制成馬狀，糊以彩布，前段馬頭、馬上身，后段馬下身、馬尾，馬頭與馬頸處能上下活動(dòng)。表演者多系10歲左右孩童，胸腹前后掛扎馬燈，左手拎馬頸，右手執(zhí)馬鞭，邊跑邊唱。

　　寧波甬?。骸景氚鸭舻丁俊咎煲溆昴镆蕖俊咎锫莨媚铩俊镜淦蕖?/p>

　　該劇根據(jù)寧波籍作家柔石先生的小說(shuō)《為奴隸的母親》改編創(chuàng)作。

　　寧波走書(shū)：寧波走書(shū)的唱詞用寧波方言，有說(shuō)有唱，說(shuō)唱并重，輔以形體動(dòng)作，表演富有生活氣息。在鄉(xiāng)村深受歡迎，有“文書(shū)唱華堂，走書(shū)唱農(nóng)莊”的說(shuō)法。寧波走書(shū)的主要傳統(tǒng)書(shū)目有：《白鶴圖》、《黃金印》、《四香緣》、《十美圖》《玉連環(huán)》、《何文秀》、《胡必松》、《雙珠球》、《三門(mén)街》、《大紅袍》、《綠袍》、《珍珠塔》、《麒麟豹》、《玉獅子》、《天寶圖》、《文武香球》、《包公案》、《狄青平西》《紫金鞭》、《小五虎平南》、《薛仁貴征東》、《薛仁貴征西》、《乾坤印》、《薛剛反唐》、《金魚(yú)缸》、《穿金線》、《盤(pán)龍鐲》、《綠牡丹》等。

　?。?）、傳統(tǒng)歌謠

　　主持人(甲)：第四小組給我們帶來(lái)了有趣的童謠。讓我們跟著他們來(lái)學(xué)一學(xué)。

　　我們小組給大家?guī)?lái)的是寧波老話童謠：

　　聽(tīng)：這是小時(shí)候，外婆教我的兒歌。

　　1、、落雨類，落雨類，小八拉絲開(kāi)會(huì)類。

　　2、背玀玀，賣香玀，賣來(lái)賣去臭豬玀。

　　3、搖呀搖，搖到外婆橋。外婆是介話：介壞人，要其啥？還是斬?cái)匚勾笊?，大蛇不要拔小蛇?小蛇囫圇吞，鯉魚(yú)跳龍門(mén)，一跳跳到水缸頂，傾令匡郎做戲文。

　　我們還可以邊做游戲邊念兒歌呢！

　　4、斗斗蟲(chóng)蟲(chóng)飛，柯只麻將剝剝皮。要吃吃眼氣，否吃嘟地飛氣，飛到高山吃白米。

　　5、一籮麥，兩籮麥，三籮麥，阿姨買來(lái)紅紅綠綠水果糖, 弟弟要吃奶油糖，阿姨肥比吃，弟弟告打其，老師告校長(zhǎng)，校長(zhǎng)打電話，叮鈴鈴、啐、呀，本來(lái)要打千千萬(wàn)萬(wàn)記，現(xiàn)在順光來(lái)勿齊，馬馬虎虎打三記：一，二（尼）、三（散），山里有只老虎，老虎要咬人，關(guān)辣籠子里。籠子壞脫，老虎逃脫，逃到北京，買包糖精，缺了變做活生精.

　?。?）、傳統(tǒng)節(jié)日

　　主持人（甲）：正月嘎瓜子，二月放鷂子，三月上墳帶銀子，四月種田下秧子，五月白糖溫粽子，六月朝天扇扇子，七月西瓜吃心子，八月月餅嵌餡子，九月釣紅夾柿子，十月沙泥炒栗子，十一月落雪子，十二月凍煞涼亭叫花子。寧波還有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣呢。請(qǐng)第四小組給我們介紹寧波的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　清明節(jié)：農(nóng)事節(jié)氣與習(xí)俗相融合。舊時(shí)，各家的門(mén)、窗插、掛楊柳，婦女頭發(fā)簪柳梢，小孩頭上戴柳圈，寓“思青(親)”意。俗諺“清明戴楊柳，下世有娘舅”。寧波習(xí)俗重祭祀，尤其以上墳祭祖、做清明羹飯為重，海內(nèi)外游子多歸里上墳。舊時(shí)，上墳節(jié)令食品為青糍、麻糍(烏米飯)糕，并擔(dān)牲禮祭祖，富家還雇吹鼓手吹打。上墳時(shí)清除雜草，鏟新土壓墳頂，插上掛有紙球的筱竹梢，以示后代子孫已盡孝祭祖，同時(shí)亦寓意祖宗保佑全家平安、興旺發(fā)達(dá)。祀畢，分麻糍或麻餅給當(dāng)?shù)剞r(nóng)家，以期照顧墳?zāi)埂?/p>

　　立夏節(jié)，老寧波的傳統(tǒng)習(xí)俗是在這一天吃茶葉蛋、“腳骨”筍、羅漢豆、蠶豆糯米飯等。茶葉蛋還是立夏的一個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目。食前可在家人、鄰里、同學(xué)間開(kāi)展拄蛋比賽。年輕母親還可用五彩絲線織個(gè)蛋套，將茶葉蛋掛在孩子胸前。大家就認(rèn)為吃了白煮蛋以后可以使心氣精神不受虧損。也有人們認(rèn)為立夏之后天氣逐漸炎熱起來(lái)，剝了蛋殼的白煮蛋光生生的，吃一點(diǎn)下肚，將來(lái)人體皮膚也那樣光滑不生癤子?？傊⑾臅r(shí)分吃蛋是有益于身體更健康

　　立夏時(shí)令，人們還吃的有竹筍，稱為全筍。大家的愿望是人人希冀雙腿也像春筍那樣健壯有力，能跋涉遠(yuǎn)路，行道千里。這時(shí)，也正好是豌豆和蠶豆上市的季節(jié)，帶殼豌豆、蠶豆形如眼睛，人們?yōu)榱讼奂?，以吃豌豆、蠶豆來(lái)祈盼一年里眼睛像新鮮豌豆、蠶豆那樣清澈，無(wú)病無(wú)災(zāi)。

　　另有一種風(fēng)俗習(xí)慣就是過(guò)磅一下體重，也叫“秤人”。立夏“秤人”會(huì)帶來(lái)福氣，人們也祈求上蒼給他們帶來(lái)好運(yùn)。

　　總而言之，上述的所有這些舉止，其目的是出于祈求身、心、腿部等重要部位健康無(wú)恙，防止生病，順利度過(guò)炎夏的美好愿望。我們中華民族大地上，能夠保持著這樣的農(nóng)歷節(jié)氣習(xí)俗，看來(lái)還是給人們帶來(lái)更多的吉利的！

　　你還知道我們寧波有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

　　主持人（乙）；看大屏幕，猜猜這是在做什么呢？什么時(shí)候我們會(huì)吃，這個(gè)節(jié)日還有什么傳統(tǒng)項(xiàng)目。

　　你還能說(shuō)出一下寧波的傳統(tǒng)節(jié)日嗎

　　主持人（齊）：小結(jié)寧波歷史悠久。早在七千年前，先民們就在這里繁衍生息，創(chuàng)造了燦爛的河姆渡文化。我們傳承歷史，不斷努力創(chuàng)造，不僅要保留傳統(tǒng)文化，更要不斷創(chuàng)新。我們祝愿寧波的未來(lái)越來(lái)越美好。

　　三、輔導(dǎo)員講話。今天，我們通過(guò)了解寧波精美的民間工藝，古老的民族藝術(shù)、還有我們獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，感悟?qū)幉ㄘS富多彩的傳統(tǒng)文化，我希望大家能再次深入研究，用我們的小眼睛再去發(fā)現(xiàn)寧波的美。

　　四、呼號(hào)。（全體起立，立正?。?/p>

　　五、退旗，敬禮。（奏退旗曲）

　　六、中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。

傳統(tǒng)文化節(jié)目策劃書(shū)3

　　一、活動(dòng)主題

　　宣傳中國(guó)傳統(tǒng)文化

　　二、活動(dòng)宗旨

　　1、增加校園生活的樂(lè)趣，構(gòu)建和諧校園，豐富新生的校園生活。

　　2、讓同學(xué)們更加熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，具有較強(qiáng)的國(guó)家觀念和民族情感。

　　3、培養(yǎng)同學(xué)積極、健康向上的人生觀、價(jià)值觀

　　4、表現(xiàn)同學(xué)課余生活的豐富多彩。

　　5、進(jìn)一步提高廣同學(xué)們的思想道德水平，有利于同學(xué)們道德建設(shè)的發(fā)展

　　6、深刻理解中華文化與校園文化的關(guān)系，樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生正確的價(jià)值理念。

　　7、加強(qiáng)同學(xué)負(fù)責(zé)積極向上的態(tài)度。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上，健康的生活態(tài)度。

　　2、設(shè)計(jì)形式自由，不可鋪張浪費(fèi)，避免一次性裝飾。每個(gè)小活動(dòng)要有自己獨(dú)特之處，吸引同學(xué)們的目光。

　　3、要能夠讓同學(xué)們體會(huì)到活動(dòng)的快樂(lè)。

　　4、主題鮮明，文化氣氛濃郁。

　　5、遵守制度，互幫互助，舉止文明，勤儉節(jié)約，遵守學(xué)校的管理?xiàng)l例，有序展開(kāi)活動(dòng)。

　　6、整個(gè)過(guò)程的環(huán)節(jié)要以傳統(tǒng)文化教育為中心，從而真正實(shí)現(xiàn)此次活動(dòng)的目的。

　　7、多以自主制作為主，盡量避免直接商業(yè)化的裝飾。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　x月x日，29日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)九前主干道

　　六、活動(dòng)對(duì)象

　　xx學(xué)院全體學(xué)生

　　七、活動(dòng)宣傳

　　1、召開(kāi)部門(mén)例會(huì)，下發(fā)通知。

　　2、在學(xué)三樓前掛傳統(tǒng)文化活動(dòng)宣傳海報(bào)(提前一周)

　　3、在學(xué)生宿舍樓下張貼傳統(tǒng)文化活動(dòng)的小海報(bào)

　　4、在微信平臺(tái)上進(jìn)行宣傳。(提前一周)

　　八、活動(dòng)內(nèi)容策劃

　　1、名句知多少(編輯部1-3人)

　　自制一些樹(shù)枝制成小樹(shù)之類，然后將部門(mén)人員自制的手寫(xiě)卡片名句掛在樹(shù)上，由同學(xué)們來(lái)猜下一句，或者是做事先準(zhǔn)備好的趣味小題，答對(duì)即可以獲得小禮物。

　　2、絢爛中華(編輯部1-3人)

　　由主辦方提供紙筆，供同學(xué)們涂鴉，畫(huà)好后可以?shī)A在主干道的繩子上面，合影，并且我們可以挑選一些好的作品發(fā)送到微信平臺(tái)上。與此同時(shí)還可以猜民族服飾，猜對(duì)即可以獲得精美小禮品。

　　3、傳統(tǒng)文化展板(設(shè)計(jì)部1-3人)

　　二十四孝，詩(shī)詞曲賦，以道家、法家、儒家的思想文化為主題，由各系提供，在主干道進(jìn)行投票活動(dòng)。

　　4、書(shū)法展示(設(shè)計(jì)部1-3人)

　　宣傳工作室與法協(xié)會(huì)攜手，由書(shū)法協(xié)會(huì)提供書(shū)法作品供同學(xué)們欣賞。

　　5、獎(jiǎng)項(xiàng)兌換(網(wǎng)宣部1-3人)

　　參加活動(dòng)兌換得小禮品，讓參與者掃描二維碼。

　　九、活動(dòng)流程

　　6:30外聯(lián)部懸掛海報(bào)

　　8:00網(wǎng)宣部全體男生班桌椅

　　8:30布置現(xiàn)場(chǎng)

　　9:00-9:30活動(dòng)開(kāi)始

　　12:30各活動(dòng)內(nèi)部安排人員吃飯

　　16:00活動(dòng)結(jié)束

　　十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　參加活動(dòng)掃描二維碼即可獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。

　　特等獎(jiǎng)

　　一等獎(jiǎng)

　　二等獎(jiǎng)

　　三等獎(jiǎng)

　　十一、人員安排

　　現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)：閆可、何偉進(jìn)

　　前期宣傳：設(shè)計(jì)部、網(wǎng)宣部、編輯部

　　會(huì)場(chǎng)布置負(fù)責(zé)：外聯(lián)部

　　秩序負(fù)責(zé)：部門(mén)干事

　　計(jì)分負(fù)責(zé)：部門(mén)干事

　　現(xiàn)場(chǎng)拍攝：設(shè)計(jì)組

　　十二、可能存在的問(wèn)題

　　1、宣傳工作不到位。

　　2、音響設(shè)備不能正常使用。

　　3、主干道人多雜，容易造成現(xiàn)場(chǎng)混亂。

　　十三、活動(dòng)預(yù)算

　　氣球、彩筆、彩帶、紙、書(shū)夾、小禮品繩子、海報(bào)、彩印圖片

　　中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院

　　中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院宣傳工作室

傳統(tǒng)文化節(jié)目策劃書(shū)4

　　一、活動(dòng)背景

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)程度越來(lái)越淡薄。為了提高當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的重視及更好的傳承，我們特舉辦此次活動(dòng)。使同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)文化，以提高文化素質(zhì)，推廣普及對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，激起同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，并提高全體師生的文化素質(zhì)水平。

　　二、活動(dòng)主題

　　弘揚(yáng)中華文化，譜寫(xiě)愛(ài)國(guó)熱情

　　三、活動(dòng)目的

　　通過(guò)此次活動(dòng)，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，和對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的重視，以便更好地傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。

　　四、組織單位

　　商貿(mào)系團(tuán)總支宣傳部

　　五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　xx年xx月xx日 18︰00 教學(xué)樓3105教室

　　六、活動(dòng)形式

　　以專業(yè)為單位，每個(gè)專業(yè)各派一支參賽隊(duì)伍，每對(duì)三人，并組織10以上同學(xué)作為后援團(tuán)。

　　七、比賽流程及規(guī)則

　?、灞卮痤}

　　1.每隊(duì)按照次序依次選擇自己所答題的類型，該次序由每隊(duì)

　　抽簽決定，供選擇的題型主要分為：①飲食文化②建筑文化

　?、鄯椢幕苊袼孜幕菝袼坠に嚻肺宕箢悾?/p>

　　2.每隊(duì)隊(duì)員依次輪流答題，共三輪；

　　3.每個(gè)人只有一次答題機(jī)會(huì)，并且可以向其智囊團(tuán)求助，但

　　每隊(duì)只有一次求助機(jī)會(huì)；

　　4.答對(duì)給10分，答錯(cuò)或答不全，不得分也不扣分；

　　5.必答題回答時(shí)限為30秒。

　　第一環(huán)節(jié)進(jìn)行完后，欣賞節(jié)目，緩解現(xiàn)場(chǎng)緊張的氣氛。

　?、鎿尨痤}

　　1.搶答題共設(shè)30道，每道題10分；

　　2.主持人喊“開(kāi)始”，“始”字念完，才可以按鈴搶答，否則屬搶答違例；

　　3.搶答題回答錯(cuò)誤或違例搶答，均倒扣10分；

　　4.搶到題后，由該隊(duì)中的一人回答，答完后，其他隊(duì)員可補(bǔ)充，補(bǔ)充后扔不對(duì)或不全的均倒扣10分；

　　5.搶答題回答時(shí)限為每題10秒；

　　6.如每題搶答時(shí)間超過(guò)20秒扔無(wú)人搶答，則每隊(duì)派一名隊(duì)員進(jìn)行抽簽，抽中“我真棒！”字樣的隊(duì)伍安全，抽中“我真衰！”字樣的隊(duì)伍則需有一名隊(duì)員離開(kāi)。

　　第二環(huán)節(jié)進(jìn)行完后，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，由主持人向觀眾提問(wèn)，答對(duì)者獲得小獎(jiǎng)品。

　　㈢加分環(huán)節(jié)：中國(guó)傳統(tǒng)文化展

　　1.本環(huán)節(jié)每隊(duì)滿分為30分，按其展示效果由評(píng)委打分，其評(píng)委所打分的平均分為本隊(duì)本環(huán)節(jié)所得分；

　　2.每隊(duì)按其前兩個(gè)環(huán)節(jié)的得分情況由高到低進(jìn)行排序，依次進(jìn)行展示；

　　3.本環(huán)節(jié)所展示的內(nèi)容，形式不限，可以表演、書(shū)法、誦讀、情景模擬、傳統(tǒng)工藝品展示等多種形式進(jìn)行展示。

　　比賽結(jié)束，評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　點(diǎn)評(píng)完畢，文藝部表演節(jié)目。

　　節(jié)目完畢，主持人宣布比賽結(jié)果，嘉賓進(jìn)行頒獎(jiǎng)并合影留念。活動(dòng)結(jié)束。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1.按每隊(duì)得分高低評(píng)出第一名、第二名、第三名、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，如有得分相同的隊(duì)，則再增加三道搶答題，以分出勝負(fù)；

　　2.創(chuàng)意獎(jiǎng)，針對(duì)加分環(huán)節(jié)選出一支具有創(chuàng)意的優(yōu)秀隊(duì)伍。

　　九、注意事項(xiàng)

　　1.現(xiàn)場(chǎng)不得出現(xiàn)言語(yǔ)肢體上的沖突；

　　2.加分環(huán)節(jié)的展示內(nèi)容貼近活動(dòng)主題，積極向上，不得涉及政治問(wèn)題；

　　3.環(huán)節(jié)的展示內(nèi)容不得照搬網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容；

　　4.每支隊(duì)伍須統(tǒng)一著裝，且合平時(shí)儀。

　　十、活動(dòng)時(shí)間安排及人員部署

　　1.11月20日，進(jìn)行工作人員及參賽隊(duì)員的初次培訓(xùn)；

　　2.12月3日，進(jìn)行工作人員及參賽隊(duì)員的二次培訓(xùn)；

　　3.12月7日，活動(dòng)彩排；

　　4.12月8日，正式比賽。

　　人員部署：記分員2名計(jì)時(shí)員1名、維持秩序人員2名禮儀2名

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：全體學(xué)生會(huì)成員

　　十一、到場(chǎng)評(píng)委及嘉賓

　　前商貿(mào)系團(tuán)總支副書(shū)記

　　前商貿(mào)系團(tuán)總支宣傳部部長(zhǎng)

　　前商貿(mào)系團(tuán)總支宣傳部副部長(zhǎng)

　　商貿(mào)系團(tuán)總支副書(shū)記

　　商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席

　　商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)副主席

　　到場(chǎng)嘉賓：商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)

　?。ㄞk公室、組織部、宣傳部、生活部、文藝部、實(shí)踐部、網(wǎng)編部、女生部、體育部）

　　十二、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)

　　氣球統(tǒng)計(jì) 若干

　　打印若干

　　總共：若干

傳統(tǒng)文化節(jié)目策劃書(shū)5

　　男（齊）：尊敬的各位老師

　　女（齊）：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家下午好！

　　男（甲）：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　女（甲）：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　男（乙）：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

　　女（乙）：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　　男（甲）：我們?cè)诶蠋煹腵精心指導(dǎo)下，開(kāi)展了中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。

　　女（甲）：今天的經(jīng)典詩(shī)文誦讀，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

　　我們從誦讀中，

　　不僅能感受到經(jīng)典詩(shī)文的優(yōu)美壯麗，

　　更能感受到中華

　　文化的博大精深和無(wú)窮魅力。

　　男（乙）：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化。

　　女（乙）：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

　　男（甲）：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

　　女（甲）：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。

　　合：六（3）班“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年！

　　中華經(jīng)典文化有很多很多如：《詩(shī)經(jīng)》《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》《孟子》《四書(shū)》《大學(xué)》《中庸》《春秋》下面我們朗誦開(kāi)始

　　1、“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)”

　　七步詩(shī)

　　作者：曹植

　　煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

　　本是同根生，相煎何太急？

　　鳥(niǎo)鳴澗

　　作者：王維

　　人閑桂花落，夜靜春山空。

　　月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。

　　芙蓉樓送辛漸

　　作者：王昌齡

　　寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?/p>

　　洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。

　　江畔獨(dú)步尋花

　　杜甫

　　黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。

　　留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼

　　石灰吟

　　作者：于謙

　　千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑；

　　粉骨碎身全不惜，要留清白在人間。

　　竹石

　　作者：鄭燮

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中。

　　千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

　　《己亥雜詩(shī)》

　　清·龔自珍

　　九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。

　　我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

　　2、三字經(jīng)朗誦活動(dòng)

　　人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

　　茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。

　　昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。

　　竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。

　　養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。

　　子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。

　　玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。

　　為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。

　　香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。

　　融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。

　　首孝弟，次見(jiàn)聞。知某數(shù)，識(shí)某文。

　　一而十，十而百。百而千，千而萬(wàn)。

　　三才者，天地人。三光者，日月星。

　　三綱者，君臣義。父子親，夫婦順。

　　曰春夏，曰秋冬。此四時(shí)，運(yùn)不窮。

　　曰南北，曰西東。此四方，應(yīng)乎中

　　3、了解《論語(yǔ)》

　　《論語(yǔ)》主要是記孔子言行的書(shū)?？鬃樱ㄇ?51—479），名丘，字仲尼，春秋時(shí)魯人。是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，把奴隸主階級(jí)壟斷的古代文化普及于平民的思想家和教育家。對(duì)我國(guó)思想文化的發(fā)展有巨大和深遠(yuǎn)影響?？鬃訉W(xué)而不厭，誨人不倦。以詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)教弟子，有德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)四科。他不語(yǔ)怪、力、亂、神，而教人則循循善誘，重在啟發(fā)，舉一

　　反三?？鬃油ㄒ袈?，曾說(shuō)：“吾自衛(wèi)反魯，然后樂(lè)正，雅、頌各得其所?！彼麨榱诵小暗馈?，企圖挽救“日薄西山”的奴隸制，曾周游列國(guó)，度不暇暖，對(duì)現(xiàn)實(shí)采取“知其不可為而為之”的態(tài)度。

　　學(xué)而篇第一

　　1、1子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　男（甲）：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

　　女（甲）：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　　男（乙）：吟誦經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　女（乙）：吟誦經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　男（甲）：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩；

　　女（甲）：悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

　　男（乙）：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳！

　　女（乙）：愿五千年文化的血脈永久傳揚(yáng)！

　　合：六（3）班“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年！”

　　中華經(jīng)典文化主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師、同學(xué)們的光臨！

傳統(tǒng)文化節(jié)目策劃書(shū)6

　　一、活動(dòng)目標(biāo) ：

　　1、知識(shí)與能力目標(biāo)：讓學(xué)生了解祖國(guó)的燦爛文化,提高學(xué)生的審美能力。

　　2、過(guò)程與方法目標(biāo)：在活動(dòng)中相互分工，相互合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。通過(guò)展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料，旨在引起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的濃烈興趣，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和保護(hù)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的意識(shí)，從而激發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的摯愛(ài)之情。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容。

　　2、圖片，實(shí)物（中國(guó)結(jié)等），文字資料。

　　3、黑板中間寫(xiě)“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”的標(biāo)題。

　　三、活動(dòng)人員：

　　一年級(jí)三班全體師生。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　?。ㄒ唬┗顒?dòng)的步驟：

　　1 讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)涵。

　　2 展示中華傳統(tǒng)文化多彩的內(nèi)容。

　　3 培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。

　?。ǘ?活動(dòng)的具體過(guò)程

　　1、宣布主題：

　　班長(zhǎng)：“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！有請(qǐng)兩位主持人。

　　2、活動(dòng)開(kāi)始

　　主持人甲：從古到今，中華民族創(chuàng)造了許多讓炎黃子孫引以自豪的奇跡。

　　主持人乙：從古到今，華夏大地涌現(xiàn)出了許許多多的藝術(shù)瑰寶。

　　主持人甲：中國(guó)書(shū)法、篆刻印章、京戲臉譜、水墨山水畫(huà)，讓我們看到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華。

　　主持人乙：秦磚漢瓦、萬(wàn)里長(zhǎng)城、中國(guó)瓷器、園林建筑，讓我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。

　　主持人甲：另外我國(guó)有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日，各種禮儀和習(xí)俗xx

　　主持人乙：每個(gè)地方還有自己的民族特色。

　　主持人甲：同學(xué)們，你們想了解一下中國(guó)的傳統(tǒng)文化嗎？全班答：想。

　　主持人甲：今天，老師給大家?guī)Я艘患Y物，你知道這是什么嗎？（出示中國(guó)結(jié)）

　　全班答：中國(guó)結(jié)。

　　主持人甲：那你能說(shuō)說(shuō)你所了解的關(guān)于中國(guó)結(jié)的資料嗎？

　　學(xué)生A：xx學(xué)生Bxx學(xué)生Cxx

　　主持人甲：謝謝大家。

　　主持人乙：看完老師的展示，我知道大家也準(zhǔn)備了很多關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的資料。請(qǐng)看李然等同學(xué)的展示。李然：我們幾個(gè)給大家?guī)?lái)的是幾首古代的詩(shī)詞。（詩(shī)詞背誦）

　　主持人甲：欣賞了古代詩(shī)詞，我們仿佛透過(guò)詩(shī)人的目光，看到了壯美的祖國(guó)山河。我們也能從詩(shī)句之中了解到一些節(jié)日風(fēng)俗，請(qǐng)看韓明和姚美婷給我們帶來(lái)的作品展示。韓明同學(xué)的展示：春聯(lián)。姚美婷的展示，鋼筆畫(huà)。

　　主持人乙：請(qǐng)看李嘉誠(chéng)同學(xué)的展示。

　　主持人甲：請(qǐng)看馬宇聰同學(xué)的展示。

　　主持人乙：不但是我們想了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，就連外國(guó)游客也專程來(lái)到中國(guó)，他們來(lái)做什么來(lái)了，請(qǐng)看李文航和馬鈺博同學(xué)的話劇表演《秦皇求仙入海處游記》。主持人甲：原來(lái)我們的家鄉(xiāng)秦皇島這個(gè)名字和一代帝王秦始皇密切相關(guān)，我也想去看看呢。

　　主持人乙：是啊。同學(xué)們，看了這么多，你最喜歡誰(shuí)的展示呢？

　　學(xué)生A： xx 學(xué)生B：xx 學(xué)生C：xx

　　請(qǐng)大家談?wù)勛约旱拇蛩惆?。（學(xué)生交流、匯報(bào)）主持人甲：請(qǐng)班主任老師給大家做總結(jié)。

　　班主任總結(jié)：

　　同學(xué)們，“感悟傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，在二位主持人的精心策劃和各位同學(xué)的一致努力下，收到了良好的效果。

　　今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功，我在同學(xué)們的展示中呀，看到了祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。同學(xué)們也通過(guò)自己搜集資料對(duì)我們的傳統(tǒng)文化有所了解，老師為你們感到驕傲，感到自豪。

　　大家知道，我們偉大的祖國(guó)擁有數(shù)千年的傳統(tǒng)文化，五彩繽紛的文學(xué)遺產(chǎn)，讓我們領(lǐng)會(huì)了博大的情懷，感悟精深的文化。

　　作為新世紀(jì)的主人，我們不僅要繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，而且要譜寫(xiě)更新更美的篇章。

　　3、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束：

　　“傳承文化”主題班會(huì)到此結(jié)束。

傳統(tǒng)文化節(jié)目策劃書(shū)7

　　一、指導(dǎo)思想

　　適逢中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年的偉大時(shí)刻，為了進(jìn)一步傳承中華文化，全方位弘揚(yáng)民族精神，武漢理工大學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)特舉辦首屆“書(shū)海廣博·勤閱佳篇”學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)。旨在豐富當(dāng)代大學(xué)生校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，培養(yǎng)其“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、放飛理想、憧憬未來(lái)，推動(dòng)校園整體學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目的：

　　圍繞學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的主線，繼續(xù)弘揚(yáng)“兩早一晚”、“健康上網(wǎng)”等優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“導(dǎo)師制”、“學(xué)長(zhǎng)制”的學(xué)習(xí)帶頭作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行廣泛閱讀，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)學(xué)術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)自身全面發(fā)展。

　　三、活動(dòng)主題：

　　書(shū)海廣博·勤閱佳篇

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　武漢理工大學(xué)全體在校學(xué)生

　　五、活動(dòng)組織策劃：

　　共青團(tuán)武漢理工大學(xué)委員會(huì)

　　武漢理工大學(xué)學(xué)生會(huì)

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　20XX年4月—5月

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)

　　八、活動(dòng)安排