下面是范文網(wǎng)小編整理的活動(dòng)策劃方案模板5篇(活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)模板)，歡迎參閱。

活動(dòng)策劃方案模板1

　　一、活動(dòng)目的：

　　在新年到來之際，通過迎新年慶?；顒?dòng)的開展，了解祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，綜合展現(xiàn)學(xué)生的各種特長(zhǎng)，鍛煉學(xué)生的自主管理能力，增加師生之間的感情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　收集成語、優(yōu)秀古詩

　　為學(xué)生排練節(jié)目。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日上午8：00---10：30

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：一（1）班教室

　　五、活動(dòng)過程：

　　甲：時(shí)間過得飛快，

　　乙：轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年的最后一天！

　　丙：回憶我們?cè)谝黄鸸餐冗^的四個(gè)月，

　　?。赫雇磥砻篮玫那俺蹋?/p>

　　甲：讓我們立足新起點(diǎn)，

　　乙：走向新的一年，

　　合：一（1）“新起點(diǎn)”元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。

　　甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻，

　　乙：我們感到無比快樂！

　　丙：請(qǐng)聽歌曲《假如幸福你就拍拍手》。

　　甲：我們是快樂的天使，

　　乙：我們是幸福的一代，

　　丙：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長(zhǎng)，

　　?。豪蠋熡脨劢逃覀兂刹?！

　　甲：四個(gè)月來，在老師的辛勤培育下，

　　乙：我們學(xué)會(huì)了a、o、e……

　　丙：我們學(xué)會(huì)了1、2、3……

　　丁：我們學(xué)會(huì)了a、b、c……

　　甲：請(qǐng)聽同學(xué)的詩朗誦《哦，老師７

　　乙：我們中華民族具有5千年的燦爛文明的歷史，

　　丙：成語是我們優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，

　　丁：成語將使我們的語言更加生動(dòng)，會(huì)使我們的文章更加精彩，

　　甲：讓我們一起來做游戲“成語大比拼”

　　乙：中華民族有上下五千年的文明史，

　　丙：古代詩歌達(dá)到了登峰造極的地步，

　　?。鹤屛覀儊磉M(jìn)行“古詩大比拼”

　　甲：四個(gè)月來，我們一（1）班的全體同學(xué)，

　　乙：團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，

　　丙：刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，

　　?。罕葘W(xué)習(xí)，比進(jìn)步，

　　甲：看誰得的紅花多，

　　乙：誰得的五角星多！

　　甲：今天讓他們來展現(xiàn)一下本領(lǐng)吧！

　　乙：請(qǐng)看同學(xué)們的才藝表演

　　丙：我們生活在幸福中，

　　?。嚎鞓钒殡S我成長(zhǎng)，

　　甲：我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大

　　乙：我們?cè)谝惶焯爝M(jìn)步，

　　丙：今天，我們努力學(xué)習(xí)，

　　?。好魈?，我們將是祖國(guó)的棟梁！

　　甲：今天，我們相聚在一起，44位小朋友親如一家人，讓我們?cè)跉g快的音樂聲中互贈(zèng)自己親手制作的賀卡吧。

　　甲：美好的春天，就要到來，

　　乙：讓我們以嶄新姿態(tài)，張開雙臂去擁抱新的春天吧！

　　丙：讓我們齊唱《新年好》

　　丁：愿我們偉大的祖國(guó)在新的一年里更加繁榮，昌盛！

　　甲：最后，祝老師新年快樂，工作順利！

　　乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　合:一（1）班“新年新起點(diǎn)”迎元旦文藝演出到此結(jié)束。

活動(dòng)策劃方案模板2

　　一、 活動(dòng)背景及主題：

　　為xx屆新生舉辦迎新晚會(huì)目的在于表達(dá)學(xué)校對(duì)新生的歡迎，展示當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采體現(xiàn)學(xué)院文化;也為了豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)同學(xué)們對(duì)新學(xué)校、新生活的熱愛。同時(shí)也為全體學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我、釋放才藝、增進(jìn)友誼的舞臺(tái)，讓大家感受學(xué)生會(huì)大家庭的溫暖。

　　二、 活動(dòng)時(shí)間：

　　X月XX日晚X:XX晚會(huì)正式開始

　　三、 活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)生活動(dòng)中心

　　四、 主辦單位

　　團(tuán)委

　　五： 承辦單位：

　　團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　六、 前期準(zhǔn)備：

　　1、宣傳：(20xx年X月XX日至X月XX日)主要由宣傳部干事負(fù)責(zé)宣傳，主要有海報(bào)、展板和貼吧宣傳方式。

　　【注：提及新生節(jié)目報(bào)名事宜的具體內(nèi)容見下頁】

　　(1)展板宣傳：

　　內(nèi)容：“20xx屆迎新晚會(huì)缺你不可!”(按最后方案寫明時(shí)間地點(diǎn);可適當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)熱詞吸引新生注意;并且寫上接受新生節(jié)目報(bào)名的內(nèi)容)

　　要求：展板設(shè)計(jì)形式應(yīng)體現(xiàn)熱情、青春活力的基調(diào)。

　　數(shù)量：一張展板(三張一開紙大小)

　　展出地點(diǎn)：在新生宿舍樓下

　　(2)廣播宣傳(廣播站)：

　　內(nèi)容：“20xx屆迎新晚會(huì)期待你的參與!”活動(dòng)時(shí)間為20xx年X月XX日至X月XX日。我們等你來!

　　要求：廣播站分別在X月XX日至X月XX日期間進(jìn)行廣播。

　　(4)在學(xué)校網(wǎng)站、貼吧進(jìn)行宣傳：由團(tuán)委辦公室。

　　2、節(jié)目甄選準(zhǔn)備：

　　新生節(jié)目報(bào)名及甄選：新生節(jié)目在20xx年X月XX日至XX日兩天甄選

　　節(jié)目排練時(shí)間

　　X月XX日進(jìn)行晚會(huì)彩排，彩排地點(diǎn)為：

　　3、物資購置：

　　所需物品：噴繪(12*4)，租借舞臺(tái)，桌椅(視嘉賓人數(shù)而定)，汽球(色澤鮮艷、光亮)6-7包、絲帶、彩帶若干，熒光棒(兩桶)、大頭針、別針、針線盒、鉗子、錘子。

　　七、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　本次活動(dòng)時(shí)間為20xx年X月XX日至X月XX日。

　　X月XX日至X月XX日為宣傳及節(jié)目甄選時(shí)間;

　　X月XX日至X月XX日為物資購置時(shí)間;

　　晚會(huì)安排：

　　(一)、晚會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、與組織部及時(shí)做好溝通和人員安排協(xié)調(diào);

　　2、文體部與各兄弟部門及時(shí)做好工作的溝通;

　　3、確定主持人兩名及主持稿;

　　4、與各節(jié)目負(fù)責(zé)人商定節(jié)目細(xì)節(jié)并商討流程。

　　晚會(huì)那天：

　　(1)X月XX日下午沒有課的學(xué)生會(huì)成員去操場(chǎng)搭建舞臺(tái)，并準(zhǔn)備本次比賽的舞臺(tái)裝飾工作。

　　(3).X月XX日下午X點(diǎn)所有演員集合完畢，6點(diǎn)10分所有演員(節(jié)目負(fù)責(zé)人)簽到完畢。

　　(4).X月XX日下午X點(diǎn)XX分.學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行簽到，各組工作人員到位;

　　(5)X月XX日下午X點(diǎn)XX分，晚會(huì)正式開始。

　　(二)、晚會(huì)流程：

　　晚會(huì)分為三個(gè)篇章：

　　一、給你們的見面禮;

　　二、我有我的young!

　　三、一起去未來!

　　第一篇章：給你們的見面禮：(主要播放視頻回放開學(xué)到現(xiàn)在的所有所有)

　　開場(chǎng)：(1)由學(xué)生排練的歌舞形式的開場(chǎng);

　　(2)主持人介紹到場(chǎng)嘉賓，晚會(huì)流程和表達(dá)對(duì)新生的熱烈歡迎;

　　第二篇章：我有我的young!

　　由大一新生表演節(jié)目**

　　第三篇章：一起去未來

　　由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話

　　(三)、迎新晚會(huì)后期安排：

　　1、活動(dòng)結(jié)束，所有演員代表及工作人員上臺(tái)合影留念;

　　2、紀(jì)檢部成員組織觀眾保持秩序離場(chǎng);

　　3、學(xué)生組織所有同學(xué)收拾會(huì)場(chǎng)(打掃場(chǎng)地及整理搬運(yùn)道具);

　　4、活動(dòng)結(jié)束后一周之內(nèi)各部門上交活動(dòng)總結(jié)(交給組織部，由組織部進(jìn)行匯總);

　　5、宣傳部，傳媒部負(fù)責(zé)對(duì)晚會(huì)的記錄并上傳影音資料至學(xué)校網(wǎng)站。

　　八、活動(dòng)所需物資：

　　1、舞臺(tái)裝飾：腳手架、噴繪、紫紗、汽球、絲帶、彩帶 、地毯

　　2、音響設(shè)備 、

　　3、嘉賓席：節(jié)目單，桌椅;

　　4、 其他： 服裝、熒光棒、禮花、橫幅、大頭釘、大頭針、鉗子、錘子、鐵絲、紙和筆。

　　九、活動(dòng)人員安排：

　　由組織部酌情分配出禮儀隊(duì)等配合迎新晚會(huì)的籌辦。

　　應(yīng)急預(yù)案

　　1、 由組織部安排人員做好消防安全工作

　　2、 應(yīng)及時(shí)疏通安全通道，保證緊急情況發(fā)生時(shí)能及時(shí)疏散人員

　　3、 演員的安全保障，應(yīng)準(zhǔn)備急救藥箱。

活動(dòng)策劃方案模板3

　　又是一年春花爛漫時(shí)，孩子們最快樂的節(jié)日六一國(guó)際兒童節(jié)來到了，讓我們由衷的對(duì)孩子們說一聲節(jié)日快樂！祝愿孩子們?cè)谖覀兊暮亲o(hù)培養(yǎng)下健康、快樂、茁壯成長(zhǎng)！為了讓孩子們?cè)谧约旱墓?jié)日中快樂地展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功，感悟成長(zhǎng)，我校定于6月1日在本校舉行慶六一系列活動(dòng)。今年的活動(dòng)充分體現(xiàn)我健康、我快樂、我成長(zhǎng)的主題，力求讓每一個(gè)孩子都有表演的機(jī)會(huì)，都是活動(dòng)場(chǎng)上的主人、節(jié)日的主角。孩子們將用投入的表演，慶祝自己的節(jié)日，表達(dá)內(nèi)心的情感。相信今年的六一游園等相關(guān)活動(dòng)會(huì)給每位家長(zhǎng)和孩子們留下美好的回憶！

　　一、活動(dòng)安排：

　　1、總體規(guī)劃。（學(xué)校行政組）

　　2、校園文化布置橫幅、彩旗、美術(shù)書法作品等。（正偉、燕華、青青、占莉）

　　3、宣傳發(fā)動(dòng)、組織。（全體教師）

　　4、后勤保障、分發(fā)學(xué)生禮品。（建設(shè)、瓊珍、萍萍）

　　5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)、獎(jiǎng)狀制作、頒獎(jiǎng)。（正偉、青青）

　　6、全程攝影。（淑真）

　　7、學(xué)前班活動(dòng)。（麗萍）

　　二、主要活動(dòng)設(shè)想：

　　6月1日上午（學(xué)校操場(chǎng)）：

　　1、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。（負(fù)責(zé)人：青青、瓊珍）

　　2、表彰各類積極分子。（負(fù)責(zé)人：正偉）

　　3、腰鼓隊(duì)表演。（負(fù)責(zé)人：青青、瓊珍）

　　4、學(xué)生集體朗誦。（負(fù)責(zé)人：燕華）

　　5、學(xué)生個(gè)人演唱。（負(fù)責(zé)人：萍萍）

　　6、拔河比賽。（負(fù)責(zé)人：正偉、燕華）

　　7、跳繩比賽。（負(fù)責(zé)人：建設(shè)、劉英、占莉）

　　6月1日下午（學(xué)校教室游園區(qū)）：

　　1、乒乓球擂臺(tái)賽。（設(shè)在乒乓球室：燕華）

　　2、搶凳子。（設(shè)在一年級(jí)：劉英）

　　3、踩氣球。（設(shè)在二年級(jí)：占莉）

　　4、猜謎語。（設(shè)在三年級(jí)：萍萍）

　　5、夾球子。（設(shè)在五年級(jí)：瓊珍）

　　6、貼五官。（設(shè)在六年級(jí)：青青）

　　7、學(xué)前班游園。（學(xué)前班：麗萍）

　　三、大門值勤：

　　保安、潘山村聯(lián)防隊(duì)

　　四、醫(yī)務(wù)、衛(wèi)生：

　　建設(shè)、青青、劉英、萍萍

　　五、注意事項(xiàng)：

　　1、講安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。

　　2、講文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校將組織檢查評(píng)比（值勤人員由青青老師安排，6月2日公布值勤情況）。

　　4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。

　　5、班科任老師要加強(qiáng)責(zé)任心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全事項(xiàng)等多方面教育，確保無事故。

　　六、本次活動(dòng)熱烈邀請(qǐng)潘山村兩委會(huì)、校董會(huì)、老人會(huì)相關(guān)人員及關(guān)心支持誠明小學(xué)發(fā)展的熱心人士、學(xué)生家長(zhǎng)等鄉(xiāng)賢共聚共賀！

活動(dòng)策劃方案模板4

　　設(shè)計(jì)思路：

　　該活動(dòng)是由小班主題“動(dòng)物的花花衣”中生成的?？紤]到小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)，著重從師幼互動(dòng)的有效預(yù)設(shè)人手，通過情境的預(yù)設(shè)、游戲的預(yù)設(shè)，從而提高活動(dòng)中師幼互動(dòng)的有效性。

　　小班初期，幼兒仍處于繪畫的涂鴉期，繪畫的有意性明顯缺乏。因此引導(dǎo)幼兒使用不同的繪畫工具，感受繪畫的快樂，激起幼兒參與繪畫活動(dòng)的興趣是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。

　　1.活動(dòng)情景性。在本次活動(dòng)中，蛋寶寶的形象、蛋寶寶的故事、蛋寶寶做游戲的情景始終貫穿整個(gè)活動(dòng)，把幼兒帶入一個(gè)情景，試圖通過與蛋寶寶一起游戲，參與繪畫活動(dòng)。

　　2.活動(dòng)游戲性。寶寶們?cè)谶M(jìn)行涂畫時(shí)’設(shè)計(jì)了游戲的語言：“蛋寶寶’蛋寶寶，骨碌碌，蛋寶寶，蛋寶寶，圓圓的。蛋寶寶，蛋寶寶，骨碌碌，蛋寶寶，蛋寶寶，大大的?！币源藖硖崾居變和慨嬕粋€(gè)大大的、圓圓的雞蛋，形象的“骨碌碌”’提示幼兒用繞圈的方法進(jìn)行繪畫。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1·用涂鴉的方法，進(jìn)行油畫棒的涂畫，嘗試涂畫圓。

　　2.在故事情景和繪畫操作中，感受繪畫的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　油畫棒、畫紙等繪畫工具(人手一份);圍裙式故事背景與故事人物(一套)o

　　活動(dòng)過程：

　　一、蛋寶寶不見了

　　(在此環(huán)節(jié)，教師直接導(dǎo)人情景，通過扮演雞媽媽和雞寶寶的角色，在’隋感上很快與幼兒形成積極互動(dòng)，通過有效提問喚醒幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)，說說雞蛋的形狀、顏色等特征，為接下來的繪畫活動(dòng)進(jìn)行鋪墊。)

　　1.導(dǎo)人情景：雞媽媽生了一窩蛋寶寶，可是粗心的雞媽媽找不到自己的寶寶了，剛剛出生的寶寶長(zhǎng)得什么樣呢?(寶寶剛從媽媽肚子里生出來的時(shí)候，是一個(gè)雞蛋。)

　　2.動(dòng)作模仿：蛋寶寶，蛋寶寶，骨碌碌。蛋寶寶，蛋寶寶，滾一滾。

　　小結(jié)：蛋寶寶是圓圓的，所以是會(huì)滾的。

　　二、蛋寶寶要長(zhǎng)大

　　(在此環(huán)節(jié)，教師利用兒歌化的語言進(jìn)行引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒用油畫棒涂鴉的方法繪畫蛋寶寶。兒歌化的語言在此環(huán)節(jié)成為教師與幼兒進(jìn)行互動(dòng)的`主要手段。)

　　1.蛋寶寶不想長(zhǎng)大。

　　導(dǎo)語：蛋寶寶不想長(zhǎng)大，因?yàn)檫@樣就可以一直讓媽媽抱著。

　　提問：誰來告訴蛋寶寶，長(zhǎng)大了有什么好處?

　　動(dòng)作示范：當(dāng)幼兒說出一個(gè)長(zhǎng)大的優(yōu)點(diǎn)，教師便用油畫棒涂畫一個(gè)蛋寶寶。(把幼兒在涂畫過程中可能遇到的困難，用故事情景的語言加以解決，如：畫得太小、畫得不圓。)

　　小結(jié)：蛋寶寶，蛋寶寶，骨碌碌，蛋寶寶，蛋寶寶，圓圓的。蛋寶寶，蛋寶寶，骨碌碌，蛋寶寶，蛋寶寶，大大的。蛋寶寶。

　　三、蛋寶寶長(zhǎng)大了

　　(在此環(huán)節(jié)，教師通過自己的演示與幼兒形成互動(dòng)，讓幼兒看到雞蛋如何變小雞，從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與涂鴉活動(dòng)的興趣。)

　　導(dǎo)語：長(zhǎng)大了真好，可以認(rèn)識(shí)許多新朋友。好像蛋寶寶們有動(dòng)靜，怎么了? (對(duì)蛋寶寶進(jìn)行添畫，蛋寶寶出殼變成了小雞。)

　　動(dòng)作模仿：蛋寶寶變小雞。

　　四、延伸活動(dòng)

　　用水彩筆繪畫短線，使雞蛋變成小雞，用手指蘸顏料點(diǎn)畫草地。

活動(dòng)策劃方案模板5

　　一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“書香綠城”活動(dòng)教育系統(tǒng)的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作。

　　組 長(zhǎng)：夏建軍（市教育局局長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：施日全（市教育局副局長(zhǎng)）

　　劉 彪（市教育局副局長(zhǎng)）

　　潘永鐘（市教育局副局長(zhǎng)）

　　成 員：孫桂南（市教育局辦公室主任）

　　章志宏（市教育局基教科長(zhǎng)）

　　譚偉軍（市教育局職成科科長(zhǎng)

　　黃 勇（市教育局辦公室副主任）

　　陳 挺（市教育局黨委辦公室副主任）

　　鄧雅學(xué)（市教科所所長(zhǎng)）

　　杜瑞琳（市中小學(xué)校外教育活動(dòng)中心主任）

　　錢 宏（市現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任）

　　市教育局“南寧讀書月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)“南寧讀書月”活動(dòng)的開展。

　　主 任：杜瑞琳

　　副主任：陳挺 李欽才

　　聯(lián)絡(luò)員：王劍楠

　　二、活動(dòng)內(nèi)容及安排

　　1、“好書伴我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)。9月--10月，以學(xué)校為單位在中、小學(xué)生中開展以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題的征文比賽，市教育局直屬學(xué)校每校選送2篇、城區(qū)教育局每局選送10篇學(xué)生征文，開發(fā)區(qū)每區(qū)選送3篇學(xué)生征文。于11月5日前報(bào)送組委會(huì)辦公室，由南寧日?qǐng)?bào)、南寧晚報(bào)、南寧電臺(tái)選出好征文在報(bào)刊發(fā)表。（責(zé)任部門：市中小學(xué)校外教育活動(dòng)中心）

　　2、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。11月10日，市教育局直屬學(xué)校每校推薦1名學(xué)生；城區(qū)教育局推薦中小學(xué)生各10名，開發(fā)區(qū)中小學(xué)生各3名。參加現(xiàn)場(chǎng)作文

　　比賽。比賽采取命題作文方式進(jìn)行，評(píng)選出一等獎(jiǎng)：10名、二等獎(jiǎng)：20名、三等獎(jiǎng)30名。優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。（責(zé)任部門：市中小學(xué)校外教育活動(dòng)中心、市教科所。）

　　3、“心手相牽，我為農(nóng)村獻(xiàn)好書”活動(dòng)。11月1日—30日要求各校發(fā)動(dòng)學(xué)生為農(nóng)村學(xué)校和貧困學(xué)校捐書、捐款，從而在城市中小學(xué)生中樹立勤儉節(jié)約、樂于助人的良好風(fēng)尚。（責(zé)任部門：現(xiàn)代教育技術(shù)中心）

　　三、要求

　　各縣區(qū)教育局、各中小學(xué)校按照方案要求，高度重視，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，在暑假期間正確引導(dǎo)學(xué)生讀書，積極組織學(xué)生參加讀書月各項(xiàng)活動(dòng)。各學(xué)校注意收集整理“南寧讀書月”活動(dòng)期間的文字、圖像圖片資料，做好活動(dòng)的總結(jié)工作。

　　【范例】

　　4、閱讀·家庭

　　（1）舉辦“家庭閱讀競(jìng)賽”活動(dòng)。舉辦“家庭朗誦比賽”，“家庭親子閱讀征文比賽”，引導(dǎo)全市家庭養(yǎng)成愛讀書、善讀書、讀好書的良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的家風(fēng)，促進(jìn)家庭文化建設(shè)。圍繞創(chuàng)建“國(guó)家衛(wèi)生城市”，舉辦“傳播健康知識(shí)，享受健康生活”家庭健康知識(shí)競(jìng)賽。

　　牽頭單位：市婦聯(lián)、市衛(wèi)生局

　　責(zé)任單位：各縣區(qū)、市人口計(jì)生委

　?。?）組織開展“好書伴我成長(zhǎng)”三代親子閱讀活動(dòng)。讓孩子從讀書中受到熏陶，感受讀書的快樂，逐步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，充實(shí)文化底蘊(yùn)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基矗

　　牽頭單位：市文化局

　　責(zé)任單位：市圖書館、市少兒圖書館

　　5、閱讀·進(jìn)步

　　繼續(xù)開展 “讀優(yōu)秀圖書、建書香綠城、做文明市民”為

　　主題的全民閱讀活動(dòng)。舉辦形式多樣的“讀書會(huì)”，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的全面開展。

　　（1）在企業(yè)舉辦“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”的職工讀書會(huì)和讀書論壇、讀書朗誦會(huì)、讀書演講等活動(dòng)。

　　牽頭單位：市總工會(huì)

　　責(zé)任單位：市工商聯(lián)

　?。?）在農(nóng)村開展“農(nóng)民讀書會(huì)”活動(dòng)，普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚，引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾科學(xué)致富、知識(shí)致富。

　　牽頭單位：市科技局

　　責(zé)任單位：市科協(xié)、各縣區(qū)科技局及科協(xié)

　?。?）在全市各級(jí)機(jī)關(guān)廣泛開展“機(jī)關(guān)讀書會(huì)”活動(dòng)，舉辦多種形式的閱讀朗誦會(huì)、讀書交流園地、圖書漂流等讀書交流活動(dòng)。

　　牽頭單位：市直機(jī)關(guān)工委

　　責(zé)任單位：市直機(jī)關(guān)單位、各縣區(qū)直機(jī)關(guān)工委

　　6、閱讀·網(wǎng)絡(luò)

　?。?）繼續(xù)開展“圖書漂流”閱讀行動(dòng)，激發(fā)市民讀書興趣，培育市民誠信意識(shí)。有計(jì)劃、有組織地開展放漂圖書和圖書回漂活動(dòng)，把實(shí)地漂流和網(wǎng)絡(luò)漂流相結(jié)合建立圖書漂流網(wǎng)絡(luò)，在市區(qū)選擇交通方便，辦公居住條件好的，位置適中的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校和社區(qū)的圖書漂流站，在南寧文化信息網(wǎng)、南寧市圖書館網(wǎng)、南寧未成年人網(wǎng)絡(luò)家園設(shè)立圖書漂流信息欄，公布各漂流站的圖漂信息，放漂人和收漂人可在網(wǎng)上公布和跟蹤圖書放漂的信息。

　　牽頭單位：市文明辦

　　責(zé)任單位：市文化局、市圖書館

　?。?）在南寧市文化信息網(wǎng)、南寧未成年人網(wǎng)絡(luò)家園開設(shè)讀書專頁，組織開展網(wǎng)絡(luò)閱讀和網(wǎng)絡(luò)圖書漂流活動(dòng)。充分

　　運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)快速便利、覆蓋面廣的特點(diǎn)，營(yíng)造傳遞知識(shí)和文明，分享誠信和快樂的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。組織“國(guó)情知多少”網(wǎng)絡(luò)讀書競(jìng)答活動(dòng)?！皶憔G城”讀書知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。9月份，將利用南寧市圖書館“綠色網(wǎng)絡(luò)”教室進(jìn)行決賽。

　　牽頭單位：市文化局

　　責(zé)任單位：市文明辦、市教育局、市信息辦、南寧日?qǐng)?bào)社

　　7、閱讀·關(guān)愛

　?。?）繼續(xù)開展“贈(zèng)書獻(xiàn)愛心”的捐贈(zèng)助讀活動(dòng)，捐贈(zèng)助讀對(duì)象重點(diǎn)針對(duì)農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的未成年人和進(jìn)城務(wù)工人員等群體，有計(jì)劃、有針對(duì)性的組織企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體，購書捐贈(zèng)給農(nóng)村學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)校外活動(dòng)中心和“農(nóng)村書屋”。

　　牽頭單位：市新聞出版局

　　責(zé)任單位：市文明辦、市教育局、市文化局、市衛(wèi)生局、市科協(xié)、市農(nóng)業(yè)局、各縣區(qū)

　　（2）繼續(xù)開展“好書送給農(nóng)民工”活動(dòng)。積極開展送書、送知識(shí)、送信息下工地活動(dòng)，充分利用“職工夜?！遍_展讀書會(huì)，在有條件的工地開設(shè)“工地閱覽室”，組織流動(dòng)圖書車、電影放映等文化活動(dòng)進(jìn)工地。

　　牽頭單位：市建委

　　責(zé)任單位：市委宣傳部、市新聞出版局、市文化局、市總工會(huì)、團(tuán)市委

　?。?）開展創(chuàng)建“手拉手紅領(lǐng)巾書屋”活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾書屋為陣地，進(jìn)一步深化“手拉手”活動(dòng)，為不同群體、不同地區(qū)的少年兒童之間，及社會(huì)各界搭建奉獻(xiàn)愛心、幫困助學(xué)的橋梁，通過捐書、贈(zèng)書、讀書與交流活動(dòng)，在全社會(huì)弘揚(yáng)關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣

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